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学校预防近视宣传主题活动方案.docx

上传人:精*** 文档编号:10161422 上传时间:2025-04-24 格式:DOCX 页数:8 大小:19.91KB
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学校预防近视宣传主题活动方案 学生课业负担过重是一个原因,小学生每天背着个大书包,回到家要做一大堆作业,在灯光下被文山题海压喘不过气来,视力也越来越差,所以减轻学生课业负担,让孩子们多做户外活动,是预防近视的一项重要措施,有些家长为了节约用电,让孩子在暗淡的灯光下做功课,不顾孩子眼睛的健康,这样做是得不偿失的。游戏机也是损害青少年视力的一大“杀手”。长时间注视着闪烁不定的屏幕,容易造成视力疲劳,促使睫状肌痉挛,导致近视眼不断加深,尤其是手掌机对视力危害更大。 保护视力,预防近视,必须了解预防近视眼的基本知识,树立爱眼、护眼意识,养成良好的用眼卫生习惯。 一、保持正确读写姿势 1. 读书写字身体要坐正,保持眼睛与书本距离为33-35厘米左右(一尺)、胸前与桌子距离应约一拳、握笔的'手指与笔尖距离应3厘米左右(一寸)。 2. 写字时执笔角度要合适,用铅笔、钢笔写字时笔杆与纸面的角度在40-50度之间,用毛笔写字时力求笔杆直立。 3. 不歪头或躺着看书,不走路看书,不在晃动的车船上看书。 二、选择良好的用眼视觉环境 (一)读书写字视觉环境要求。 1. 读书写字时要有充足的光线,窗户光线及台灯灯光要从左前方射来。不要在过亮、过暗的光线下读写(如太阳直射光线下、傍晚光线不足时)。 2. 尽量不用铅芯过细的笔写作业,铅芯要软硬适中,作业用纸要洁净,书写字体不要过小。 3. 选择适宜的桌椅读书写字,书桌高度以到上腹部附近为宜。 (二)看电视的视觉环境要求。 1. 看电视时,人与电视机应保持三米以上距离(或保持电视画面对角线5倍以上距离)。 2. 电视屏幕的高度应与看电视人的视线平行或稍低一些。 3. 电视机要放在背光的地方。 4. 电视的光亮度要合适,不能过亮或过暗。 (三)操作电脑视觉环境要求。 1. 电脑屏幕最好背向或侧向窗户,避免出现反光现象。 2. 电脑操作台应低于一般课桌的高度,座椅最好高低可调。电脑屏幕中心应与胸部在同一水平线上。 3. 电脑屏幕与眼睛之间距离应不低于50厘米,视线应略低于平视线10-20度。 4. 电脑操作间的光线不应太弱或太强(12平方米的房间 安装一盏40瓦日光灯即可达到所需的照度)。 三、养成良好的用眼卫生习惯 1. 连续近距离用眼时间不能过长,应控制在40-50分钟。课间休息时要注意放松眼睛,应到教室外活动或凭窗远眺或闭目养神。 2. 看电视或操作电脑时间不能过长。连续看电视或操作电脑40-50分钟左右,应休息一下眼睛,或闭目养神或做眼保健操,也可到室外运动或向远处眺望。 3. 不玩或少玩游戏机。偶尔玩一下时要注意眼睛与游戏机的距离不能太近,持续时间不要超过半小时。 四、坚持做眼保健操 1. 每天上下午要做一次眼保健操。 2. 做眼保健操应注意双手干净,做到穴位准确、手法正确、力度适当。 五、保证睡眠、均衡营养、加强锻炼 1. 睡眠要充足,保证眼睛得到充分休息。小学生每天睡眠10小时,初中学生9小时,高中学生8小时。 2. 不挑食、不偏食,均衡饮食,保证营养全面。 3. 多吃蔬菜瓜果,常吃富含维生素A食品(如胡萝卜、菠菜、动物肝脏、杏、枇杷等)。 4. 多到户外活动,多参加球类运动、多观察树木花草,多享受大自然的青山绿水,使眼睫状肌得到放松。 六、定期检查视力,配戴合适的眼镜 1. 每学期要检查两次视力,出现视力下降时,要尽快到医院眼科做进一步的检查。 2. 如果确认已患近视,要及时到医院验光配镜。不要到不正规的眼镜店配镜。不追求过高的矫正视力,矫正视力达到即可。 3. 不要互相借戴眼镜。每个人的屈光度数、瞳孔距离不相同,互相借戴眼镜会出现眼疲劳等症状,影响视力,有害无益。 4. 16岁以下的儿童少年配戴隐形眼镜要慎重。 学校预防近视活动方案 按照“关于印发《中小学学生近视眼防控工作方案》的通知”及《学生近视预防宣传教育资料》结合我校实际情况,拟订学校“防控”工作计划,如下: 1、拟定学校“学生近视眼防控计划”、“学生近视眼防控方案”等。 2、拟定关于近视眼防控学校领导、各部门、校医、班主任、任课教师工作岗位职责。 3、加大“近视眼防控”的宣传力度,通过出版专刊墙报、开展专题班会、广播、网络、讲座等形式,大力宣传预防近视、保护视力。 4、校医将于4月开展“预防近视,保护眼睛”的专题 讲座。 5、三至四月份开展推广—年新版眼保健操加强学生视力保护工作。 (1) 、向各班传达的文件通知精神; (2) 、准备好 新版眼操的上课素材,在课堂上教会学生新版眼操,注意每小节的动作要到位; (3) 、学校向学生发放近视预防宣传教育资料,如《学生预防近视基本知识与要求》。 6、学校继续完善学生视力保护机制,保证每天1小时的体育锻炼活动时间,亦保证体育课、课间操、眼保健操的落实。根据实际情况定期轮换学生座位,根据学生身高变化及时调整课桌椅高度。 7、根据国家有关标准和规定,坚持对教学环境进行定期监测,确保教室采光照明、课桌达到国家标准,对不符合标准的及时整改。定期粉刷教室墙壁和维护更新照明设施等措施,努力改善学生用眼卫生条件。 8、每学期对学生进行视力监测,并进行分析,及时采取措施进行视力保护综合干预。 9、做好家校联系,对于在体检中发现的近视学生,书面反馈给家长,引起早期的重视。 近视眼防控措施 (1) 教室要有良好的照明条件,桌椅高低要适宜,教室大小适宜,黑板的距离要适中,不能近于2米,远不能超过6米,研究时眼与书本的距离保持在30-35厘米,黑板不要反光,所用印刷品字迹要清楚,对比要鲜明,学生座位前、后、左、右要定期调换。 (2) 防止用眼过度,近距离工作一次不要超过50分钟为宜,每个小时应休息10分钟,极目远眺松弛调节,可以预防近视。 (3) 不要在阳光直射下或暗处看书,不要躺着、趴着或走动、乘车时看书。 (4) 建立眼保健操制度,定期检查视力,对视力低下的同学应及时采取有效措施。 (5) 上课做作业时要经常眨巴眼睛,感到眼疲劳时,应用闭目半分钟,但不要揉眼睛,这样对预防近视有一定的帮助。 (6) 不要偏食挑食,不要过多吃糖。 (7) 必须注意个人用眼卫生,保持眼睛周围清洁。 (8) 预防近视眼的措施还包括注意饮食营养,多吃一些如羊肝、猪肝、鸡蛋、牛奶、胡萝卜、蔬菜等。提倡户外活动性休息,经常进行远眺,每日3—4次,每次起码要五到十分钟。 学生近视眼防控工作方案 为了贯彻落实《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,切实加强学生视力保护工作,针对当前学生视力日趋下降的状况,根据上级要求,特制定防近工作计划和措施如下: 一、计划 1、按照《中小学学生近视眼防控工作方案》《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》和《中小学学生预防近视眼基本知识与要求》的要求,结合学校实际情况,成立以校长为组长的防近领导小组,组织全体教师研究方案及相关内容,预防近视眼工作计划。利用学校的德育沙龙、家长讲坛、主题班会、校园广播、黑板报、宣传栏、家长会、家教通等各种形式向师生和家长进行保护视力的宣传教育。学校还将近视防控工作中学校领导、各职能部门、班主任及科任教师的职责要求下发到每个相关责任人手中,形成人人参与、齐抓共管的近视防控氛围。 2、班主任、任课教师时刻对学生开展“防近”教育。教育学生保持正确读写姿势和合适的执笔角度;教育学生养成良好的用眼卫生习惯;教育学生从读书写字视觉环境、看电视视觉环境、操作电脑视觉环境等几个方面,注重选择良好的用眼视觉环境;本学期,学校购置新的眼保健操图解,悬挂于各教室,班主任和体育教师严格督促学生每天上下午做一次眼保健操;切实执行《中小学办学行为规范》相关要求,督促学生保证作息、睡眠时间、均衡营养,开展阳光体育运动,加强锻炼。 二、措施 1、学校后勤部门及时检查、修理及更换老化的灯管,确保教室采光照明符合国家标准,照明度分布均匀。同时配合班主任及时根据学生身高,调节课桌椅高度。 2、定期检查视力,配戴合适的眼镜。每学期定期对学生进行视力检查。发现下降,动员学生尽快到医院眼科做进一步检查和纠正。 3、课桌椅符合卫生标准,桌凳高度与学生身高的比例相称,每两周调换学生座位一次。 4、认真做好眼保健操,力求按揉穴位要准确,手法要适当,用力不要过轻过重,以穴位感到酸胀为宜。任课教师在课堂上能随时纠正学生不良用眼习惯。 5、要求教师做到“三不”: (1) 上课板书工整、字迹不要过小; (2) 充分发挥课堂教学效率,不拖堂; (3) 严格执行课表,不变相占用学生的活动课时间。 6、培养学生良好的用眼卫生习惯:读写时保持正确体位和姿势,做到三个“一”(眼书距离一尺,胸与桌后缘一拳,手距笔尖一寸),坚持“二要,二不要”, “二要”是: (1) 读写姿势要端正,眼离书本距离一尺; (2) 连续读书1小时应休息或远眺10分钟。 “二不要”是: (1) 不要在光线暗或直射阳光下看书、写字,不要边吃饭边看书; (2) 不要在走路、躺卧和晃动的车上看书,看电视要有节制。 7、保证体育活动的时间和质量。强健的体魄不仅可以避免全身性疾病,而且也有利于眼球的正常发育。另外,要加强营养,防止过劳,生活要有规律。 8、做好家长与社会宣传工作,向家长宣传保护视力的重要性和方法,使家长能为学生创造良好的研究条件,督促学生合理安排时间。 9、为加强监督学生认真做好眼保健操,特制定眼保健操检查评比标准: (1) 全体学生都做眼保健操,一人不做扣1分。 (2) 安静、整齐,有讲话、做作业者扣1—2分。 (3) 注意力集中,两眼轻闭,全身肌肉放松,有开小差者扣1—2分。 (4) 穴位要正确,手法要轻缓,有5人以上不规范的扣1 —2分。 (5) 两手清洁,剪短指甲,有5人以上手不清洁或留长指甲扣1—2分。每周一汇总眼操的情况,所得分数跟班级的量化管理挂钩。
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