正确运用成语(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,返回目录,第,*,页,数字媒体资源库,结束放映,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,1.,考点阐释,2.,考点精讲,3.,规律方法,4.,拓展提升,正确运用成语（一）,考点一 正确使用词语,1,1.,考点阐释,1.,高考对成语,(,熟语,),的考查,定位在“正确使用”上,即在具体语言环境中对成语的使用情况进行考查,或通过言语操作对成语的使用情况进行考查。,2.,命题形式,:,以单项选择题为主。,3.,考查范围,:,多为常用但又容易出错的成语,部分单独命卷地区也涉及对熟语的考查。,4.,考查重点,:,结合语境考查考生正确使用成语,(,熟语,),的能力。,2.,考点精讲,1,(2014,浙江卷,),相比于持续火爆的住宅市场，多年来，写字楼市场一直处于,不瘟不火,的状态，与同地段的住宅楼相比，写字楼的销量要小得多。,(,),不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。这里用错对象，应用“不温不火”。不温不火：不冷淡也不火爆，形容平淡适中。可以形容人的性情温和，也可以形容销售行情不火爆。,答案显隐,考查点,1,因张冠李戴而致误类,2,(2014,山东卷,),在座谈会上，代表们结合实际情况，,广开言路,，畅所欲言，为本地区的经济发展献计献策。,(,),“广开言路”指尽量给下面创造发表意见的条件，是上级对下级而言，句意是代表们积极发言，应该是会议组织者广开言路，而不是代表。此处用错对象。,答案显隐,考查点,1,因张冠李戴而致误类,3,(2013,新课标全国卷,),这位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，头发卷曲，身材苗条，好似,芝兰玉树,，在黄皮肤黑眼睛的国度里，很容易被人认出。,(,),芝兰玉树：芝和兰是两种香草，玉树是槐树的别名，一说用玉制成的树，“芝兰玉树”比喻优秀子弟或对别人子弟的美称。此处用错对象。,答案显隐,考查点,1,因张冠李戴而致误类,3.,规律方法,1.,弄清成语含义，注意常用范围，有些成语的含义中包含着适用对象，应牢记这些适用对象，防止出现扩大范围或误作他用的错误。,2.,弄清成语固定的适用对象。,3.,注意搭配对象。,弄清对象，注意搭配,不期而遇（认识的人）汗牛充栋（书籍多）,洗心革面（坏人）金兰之好（友情）,豆蔻年华（十三四女子）美轮美奂（房屋建筑）,气宇轩昂（人）破镜重圆（夫妻）,一挥而就（写字、文章，画画等）青云直上（地位）,洛阳纸贵（书畅销）倚马可待（写文章文思敏捷）,巧夺天工（人工）两小无猜（少男少女）,相敬如宾（夫妻）萍水相逢（素不相识之人）,不耻下问（请教）举案齐眉（夫妻）,楚楚动人（女子）耳提面命（长辈）,精神矍铄（老人）妙手回春（医生）,秀外慧中（女子）振聋发聩（言论）,明日黄花（过时事物）济济一堂（人才）,珠圆玉润（歌声、文字）鼎力相助（敬词，对方）,知识卡片：,某些成语的固定搭配,4.,规范提升,1,(201,3,辽宁卷,),凌南区虽地域狭窄，物产匮乏，但由于大力开发绿色农业，,方寸之地,，拓出了发展的大空间。,(,),答,案,解,析,“方寸之地”是指人的心，此处用于地区不当。,2,漫步万盛石林景区，石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力，浓郁淳朴的苗家风情及,丰姿绰约,的民族歌舞增添了人文情趣。,(,),答,案,解,析,“丰姿绰约”形容女子姿态柔美。只可指人，不能指歌舞。,答案显隐,答案显隐,