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学校新冠疫情防控应急预案
目前疫情防控形势严峻，我校已发现密接者和次密接者，为严格校园管控，阻断疫情向校园蔓延，保障我校师生安全，经研究决定，启动《学校新冠疫情防控应急预案》（以下简称《预案》），现就相关事宜通知如下：
一、各单位按照《预案》的要求和分工，迅速进入工作状态，各负其责、落实责任，严肃工作纪律，保证政令畅通、措施有效、执行有力。在校教职员工按作息时间到办公室办公，校外的教职员工线上办公。
二、综合协调组切实担负起疫情防综合协调的职责，加强与上级和属地相关部门的信息沟通与报送，及时传达相关政策和信息，督办学校疫情防控各项工作，落实领导小组关于疫情防控工作的安排与部署。
三、疫情预防医疗组做好全校新冠防治、指导实施现场留观和校内临时隔离区等工作。在学校管控期间，在校师生员工如有发热、干咳、乏力、味（嗅）觉减退、鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛和腹泻等“十大症状”，在校医院就诊后应，学校办公室将信息上报社区，就诊人员到学校临时隔离区隔离，根据上级或属地相关的部门意见进行处理。
四、后勤保障组妥善做好在校师生的日常生活安排、防疫物资的调配和发放、校园环境消杀和消防安全、用电安全、食品安全、饮用水供应等重点安全领域的常态化监管和排查。管控期在校师生员工的就餐等生活安排，由后勤保障处另行通知。
五、学生管理组协调各学院做好全校学生教育、管理和防控信息排查等工作。学校实行“三区管控”，密接者居住的楼栋（如XX）实施封闭区管理，执行“区域封闭、足不出户、服务上门”的政策，该楼栋居住的学生未经允许不得离开宿舍，饮食由学校统一安排配送（配送工作另行通知）。学校其它地方实施管控区措施，执行“人不出区、严禁聚集”的政策，学校食堂禁止堂食，其它楼栋居住的学生可以在校园内有序流动，但必须严格坚持常态化疫情防控措施，戴口罩、常通风、勤洗手、防聚集，保持一米线社交距离。封闭时间暂定7天。
六、安全保卫组按照管控区管理要求，加强校门和校园的安全防范和管理，严格落实“四必措施”，校内师生员工只进不出，校外人员非必要不进校。
七、教务处和各教学单位启动线上教学，妥善落实好教学任务。
八、宣传组依法规范管理疫情通报和信息发布，组织开展新冠防治知识的宣传教育，加强对舆情的监测、研判和处理，营造良好疫情防治工作氛围。
全体师生员工以学校正式发布的通知为准，不信谣，不
传谣，一旦有新的管控政策将及时告知。
学校新冠疫情防控应急演练方案
为科学、规范、有序的开展新冠疫情防控工作，提高疫情防范和应急处置能力，保障全校师生员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定，特开展本次新冠防控应急演练活动。
—、演练目的
1、切实做好我校新冠疫情预防与控制工作，认真做好监测和各项应急准备工作，有效预防和应对传染病的发生。
2、全面提高我校传染病处置的应急反应能力，熟悉应急处置过程，做到早发现、早报告、早隔离，有效阻止传染源，保障师生安全。
二、演练时间、地点
时间：2022年5月10日 上午8:00 - 10:00
地点：正校门（演练一）、教室（演练二）、食堂（演练三）
三、组织机构
成立防控处置新冠疫情工作领导小组，组成人员如下:
组长：XXX党支部书记、校长
副组长：XXX副校长
XXX副校长
XXX工会
成员：XXX安全后勤主任
XXX教导处主任
XXX德体艺卫处主任
XXX办公室主任
各班主任
小组办公室设在德育处，由XXX同志任办公室主任。
主要职责：统筹本单位新冠疫情防控处置，及时有效处置发生的疫情事件，正确管控疫情和舆情。
领导小组下设综合协调组、现场处置组、后勤保障组、维稳善后组和调查督导组。
（一）综合协调组
1. 组成人员
组长：XXX
成员：XXX XXX XXX
2. 主要职责
（1）及时了解疫情，及时将防控处置新冠疫情工作领导小组决策向学校师生传达；
（2）向镇党委、镇政府和上级教育部门报告疫情事件及应急处理的信息；
（3）做好疫情应急处置所需应急车辆、人员调度及各工作组的组织协调工作；
（4）办公室负责按规定对疫情处置情况进行通报，宣传报道。
（二）现场处置组
1. 组成人员
组长：XXX
成员：XXX XXX
工作人员主要是德育处相关人员（关工委、团委）。
2. 主要职责
（1）按照防控处置新冠疫情工作领导小组指令赶到现场，指导并协助班主任做好现场处置，迅速开展排查和实施有效隔离，维护学校的正常秩序；
（2）配合镇党委政府和卫健疾控部门开展救治、排查、隔离等应急处置工作。
（三）后勤保障组
1. 组成人员
组长：XXX
成员：XXX
工作人员主要是后勤人员。
2. 主要职责
（1）采购贮备防控所需的必要物资，保障应急处置所需的资金，做好应急人员的后勤保障；
（2）向上级及有关部门请求、协调所需紧缺物资支援。
（四）维稳善后组
1. 组成人员
组长：XXX
成员：XXX
工作人员主要为各班主任。
2. 主要职责
宣讲传染病防控知识，稳定师生情绪，维护学校正常秩序。
（五）调查组
1. 组成人员
组长：XXX
成员：XXX XXX XXX
2. 主要职责
对疫情事件进行调查、评估，形成调查报告并上交领导小组，并按有关规定，对造成事件发生的直接责任人和对疫情处置不力有关人员提出处理意见。
4、演练内容：
演练一：学生入校，及入校发现有发热情况
1、行政值班人员、班主任、保安提前戴好口罩，使用额温仪对返校学生进行体温测量。入校学生保持1.5米距离，党员突击队维持秩序，所有学生进校门前一律测量体温并及时记录。入校后进入雾化消毒棚消毒；然后从综合楼楼道靠
右上楼入校（班主任、门卫、党员突击队队员）
2、发现一体温异常并伴有咳嗽症状学生，立即将让其转移至隔离室°XXX重测体温，询问并登记学生姓名、班级、家长联系电话、家庭住址；了解14天内学生及共同居住人员有无疫情重点地区旅居史、途径史或与确诊病例、疑似病例接触史。报告卫生副校长（XXX电话号码XXX），现场诊断，若是普通感冒立刻劝返，由家长按要求及时到定点医院就医并按照医疗机构指引处理。若疑似，由卫生副校长立即带往定点发热门诊检查。（XXX、门卫）
3、XXX和班主任做好沟通、联系工作，班主任做好该孩子身体情况跟踪。该班级暂时隔离。
4、经医院检查确认为新冠后，立即上报学校疫情防控领导组长。组长同时上报督导站、镇疫情防控指挥中心和镇疾控防疫中心。（XXX、组长）
5、班级老师做好该学生后续身体情况追踪及每日上报，直至孩子康复。（班主任、对接教师、XXX）
演练二：上班时间，教职工发现发烧、咳嗽情况
1、**班**老师在上班时间，突发咳嗽并伴有发热症状，立刻通知XXX并前往隔离室。（教师、XXX）
2、XXX帮**老师测量体温、询问身体情况。经测量，该教师第一次体温超过37.3° C，复测后，仍超过37.3° C，进入临时隔离室。XXX做好该老师的身体情况记录，并立即
上报组长进行应急处理。（XXX、组长）
3、核查该教师近期14天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史、近期身体情况等，并做好相关记录（XXX）
4、确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，通知其家人将其接回到医院检查。确定有疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，立刻上报卫生副校长（XXX电话号码XXX）电话联系该教师家人并拨打120，将其送到定点发热门诊及时就诊。（组长、副组长、XXX）
5、立即停止学生群聚活动，停止可能造成流行的一切活动。（XXX）
6、班主任带领学生撤离出教室，到室外（班主任）；后勤消毒人员穿戴防护服、口罩等进入班级进行消毒工作。
（XXX）
7、对与该教师的密切接触者进行相关统计工作（XXX）
8、对与该教师的密切接触者进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。（XXX）
9、与该教师家属进行跟踪随访，如经检查确认，立刻与防疫站联系，进行终末消毒。（XXX）
10、立即上报督导站、教科局等相关部门。（组长）
11、按要求做好隔离室的消毒工作。对隔离室地面和门窗、桌椅、门把手、水龙头、洗手池、卫生间以及公共走道等使用浓度为500mg/L的含氯消毒液进行喷洒消毒。消毒完
30分钟后，打开门窗，可恢复正常使用。(XXX)
做好该名教师后续身体情况追踪及每日上报，直至教师康复。(XXX、组长等)
秋冬季学校防控新冠疫情措施方案
一、制定开学前后防疫方案及相关制度。根据省教育厅的精神指示，结合本园实际情况，制定疫情“两方案十制度”。
“两方案”是指开学返校前后疫情防控工作方案、突发公共卫生事件应急预案。“十制度”是指校园通风和消毒制度、校园环境卫生检查通报制度、传染病防控健康教育制度等;要求全体教职工必须知晓，并按照此流程开展相关工作，确保开学工作安全有序。
二全面掌握师生整体情况。园部以疫情防控小组为主导，班级教师为主要实施者，进一步全面摸排教职工、学生的当前状况，并对全园师生做好行踪和身体的追踪记录，确保身体健康的师生才能入园。
三、全面调查开学防疫物资。在幼儿园保健室的牵头下,全面排查幼儿园所有的物资数量，确保防疫物资按时到位。根据上级指示，暂时按开学后半个月疫情防控所需的物资,设置临时隔离室，准备好必要的设施设备。
四、提前做好环境清洁消毒。在规定开学时间前3天,做好幼儿园的卫生清扫工作，注意不漏掉每一个角落，在卫生保健员的指导下，每间活动室、办公室、其它教学生活场所均予消毒与通风，以及食堂、餐厅的清洁消毒工作。
五、做好家长返校注意事项告知工作。家长工作组提前做好《告家长书》，园部及班级通过告家长书等方式向学生和家长提前告知返校应注意事项（如严控进园管理、实施错时园门外接送等），确保平稳有序开学。
六、科学做好幼儿保教引导。以班级为渠道，根据幼儿的年龄特点和家长能力现状，对幼儿放假期间的生活作息和教学进行引导。园部和班级以推送公众号的形式，向家长提供宅家教育支持。