2025年教师资格之小学教育学教育心理学题库检测试卷B卷附答案.docx

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2025年教师资格之小学教育学教育心理学题库检测试卷B卷附答案单选题（共1500题） 1、制约学校课程主要因素是( )。 A.社会、知识、教师 B.学校、知识。牲 C.社会、知识、儿童 D.家庭、教师、儿童【答案】 C 2、关于个人自我认知过程的知识和调节这些过程的能力，即对认知的认知，在心理学上称为( )。 A.认知策略 B.认知能力 C.基本认知 D.元认知【答案】 D 3、心理咨询与辅导的基本方法是（） A.作品分析 B.问卷 C.会谈 D.实验【答案】 C 4、以提出问题的形式收集被试各种有关材料来研究心理的万法是（） A.调查法 B.问卷法 C.测验法 D.实验注【答案】 A 5、国家用于全面调整各级各类教育关系，规范我国教育工作行为的基本法律是（）。 A.《中华人民共和国宪法》 B.《中华人民共和国教育法》 C.《中华人民共和国义务教育法》 D.《中华人民共和国教师法》【答案】 B 6、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。 A.陶行知 B.杨贤江 C.徐特立 D.蔡元培【答案】 D 7、根据课程的任务，可以把课程分为( )。 A.基础型课程、开放型课程、研究型课程 B.理论型课程、开放型、研究型 C.理论型、实践性、研究型 D.基础型、拓展型、研究型【答案】 D 8、国民基础教育最重要的特征是（）。 A.全民性 B.未来性 C.强迫性 D.基础性【答案】 D 9、目前开展健康教育的新型传播手段包括 A.手机 B.杂志 C.报刊 D.互联网 E.广播【答案】 A 10、()是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。 A.教育方针 B.教育政策 C.教育目的 D.教育目标【答案】 C 11、小学德育过程中的最主要矛盾是()。 A.教育者与受教育者的矛盾 B.教育者与德育内容和方法的矛盾 C.受教育者与德育内容和方法的矛盾 D.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾【答案】 D 12、我国世界上第一本教育专著是( ) A.《学记》 B.《论语》 C.《尚书》 D.《大学》【答案】 A 13、下列内容中不能发生迁移的是（）。 A.性格 B.气质 C.能力 D.情感和态度【答案】 B 14、埃里克森的理论认为，儿童人格的发展是- -个逐渐形成的过程，必须经历顺序不变的( )。 A.5个阶段 B.8个阶段 C.7个阶段 D.6个阶段【答案】 B 15、下列现象属于学习迁移的是( )。 A.温故而知新 B.书山有路勤为径 C.近朱者赤近墨者黑 D.学而时习之【答案】 A 16、教师职业道德的核心( ) A.教师对教育事业的忠诚 B.教师自身的道德修养 C.教师的贵任心 D.热爱学生【答案】 D 17、小学课程设计的最终目的是（）。 A.将优秀的文化成果传授给学生 B.实现爱国教育 C.实现教育目的和学校培养目标 D.使儿童学会学习，学会适应社会【答案】 C 18、影响教育事业发展规模和速度的主要因素是社会的（）。 A.生产力发展水平 B.政治制度 C.社会意识形态 D.经济制度【答案】 A 19、柯尔伯格道德判断发展的最高阶段是（） A.寻求认可取向阶段 B.遵守法规取向阶段 C.社会契约取向阶段 D.普遍伦理取向阶段【答案】 D 20、班会一般解决几个问题合适( ) A.1-2个 B.2-3个 C.3-4个 D.4-5个【答案】 A 21、据我国心理科学工作者研究确定，小学儿童思维由具体形象思维到抽象逻辑思维这一思维发展过程中的“飞跃”或“质变”的关键期为（）。 A.6、7-11 岁 B.7、8-11 岁 C.9-11岁 D.10-11岁【答案】 C 22、小学教育在义务教育中的地位主要表现在( )。 A.强制性、发展性、基础性 B.普及性、基础性、发展性 C.强制性、发展性、普及性 D.普及性、基础性、强制性【答案】 D 23、为了减少误差，（）在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套系统的程序。 A.评价 B.测量 C.测验 D.评估【答案】 C 24、主张“有教无类”，以“仁”为核心的最高道德标准的中国古代教育家是（）。 A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.韩非子【答案】 A 25、日本学者（）曾经强调：“学力是靠生活指导增长的，不彻底地进行生活指导，学力就低。” A.松泽光雄 B.小泉又一 C.赞可夫 D.布鲁纳 E.洛克【答案】 A 26、下列有关学校课程的表述中正确的是( )。 A.学校课程是一-级课程 B.学校课程采用“研制一开发一推广”开发模式 C.学校课程通常以选修课或特色课的形式出现 D.学校课程是为了保证全国统一共同的教育教学质量【答案】 C 27、我国实施义务教育是有（）作为法律保证的。 A.《宪法》 B.《素质教育法》 C.《义务教育法》 D.《义务教育法实施细则》【答案】 C 28、在情感领域的教学目标中，（）是低级的价值内化水平。 A.接受 B.反应 C.形成价值观念 D.组织价值观念系统【答案】 A 29、英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（）。 A.外银论的观点 B.内发论的观 C.多因素论的观点 D.反映论的观点【答案】 A 30、对小学德育的内容、形式和方法具有决定作用的是( ) 。 A.小学德育目标 B.小学课程标准 C.小学教学计划 D.社会公德【答案】 A 31、关键词记忆术、谐音联想法属于( )。 A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.资源管理策略【答案】 B 32、通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（）。 A.直接强化 B.自我强化 C.负强化 D.替代强化【答案】 D 33、人身权中最基本的权利是（）。 A.人身自由权 B.隐私权 C.人格尊严权 D.教学原则【答案】 A 34、（）会影响各级各类学校在教育结构中的比例。 A.人口的性别结构 B.人口的年龄结构 C.人口的文化结构 D.人口的阶级结构【答案】 B 35、维生素B6缺乏不会引起的疾病是 A.贫血 B.皮炎 C.脚气病 D.腹泻 E.呕吐【答案】 C 36、看到某件物品时常被其惯常的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能。这种现象被称为（）。 A.习惯 B.定势 C.功能固着 D.定向【答案】 C 37、一般来说。我国学校招生与始业的时间安排在( ). A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季【答案】 C 38、中国营养学会建议的平衡膳食宝塔是为向居民提出（） A.每日必需的食物摄入量 B.较理想的膳食模式 C.多样化的食物种类 D.具体的膳食食谱 E.食物的分类概念【答案】 B 39、医学伦理学的核心问题是（） A.医学和社会之间的关系 B.医务人员与科学发展之间的关系 C.医务人员与社会之间的关系 D.医务人员与患者的关系 E.医务人员之间的关系【答案】 A 40、承办国家教育考试的机构是（)。 A.国家批准的教育考试机构 B.省、自治区、直辖市批准的教育考试机构 C.地方政府批准的教育考试机构 D.各级各类学校【答案】 A 41、对一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按形状归类，还可按大小归类，说明这时儿童的认知水平已达到（）。 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段【答案】 C 42、学习的最佳期限是指()。（2011-05） A.心理机能已经发展成熟的时候 B.学习条件已经完全具备的时候 C.心理机能开始形成之前 D.心理机能开始形成之时【答案】 C 43、把两个年级以上的学生编在一个教室里。有一-位教师在同一堂课内分别对不同年级的学生进行教学的教学组织形式是( ). A.复式教学 B.单式教学 C.设计教学 D.道尔顿制【答案】 A 44、马卡连柯说，“要尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人”。这句话说明了德育的（)≈ A.教育与自我教育的原则 B.渗透和熏陶的原则 C.尊重与严格要求的原则 D.—致性与连贯性的原则【答案】 C 45、对学生进行指导、引导的目的是促进学生的（）。 A.自愿发展 B.自动发展 C.自主发展 D.自由发展【答案】 C 46、对日记、书信等文化性创作进行分析的心理评估方法是（） A.作品分析法 B.会谈法 C.观察法 D.调查法 E.心理测验法【答案】 A 47、口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。 A.指向功能 B.激活功能 C.强化功能 D.调节与维持功能【答案】 B 48、我国实施义务教育是有（）作为法律保证的。 A.《宪法》 B.《素质教育法》 C.《义务教育法》 D.《义务教育法实施细则》【答案】 C 49、教师职业的最大特点是( )。 A.示范性 B.长周期性 C.职业角色的多样化 D.负责性【答案】 C 50、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应是（） A.只有按时完成家庭作业后才能看电视 B.处罚孩子过分喜欢看电视的行为 C.规定每周看电视的适当时间 D.让孩子看完电视以后立即督促他完成作业【答案】 A 51、教“鱼”的概念时以“鲸”为例，说明“生活在水中”是“鱼”的概念的无关特征。这是为学生提供（）。 A.比较 B.变式 C.正例 D.反例【答案】 D 52、学校进行全面发展教育的基本途径是( )。 A.兴趣小组 B.社会实践 C.课外活动 D.教学【答案】 D 53、校园文化的核心( ) A.学生亚文化 B.学校的物质文化 C.学校的组织和制度文化 D.学校的精神和观念文化【答案】 D 54、下列表术中不属于班级授课制优点的是( )。 A.扩大教学规模 B.有利于发挥教师的主导作用 C.有利于因材施教 D.提高了教学效率【答案】 C 55、在教育史上，第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国教育家、哲学家兼心理学家（） A.赫尔巴特 B.桑代克 C.维果斯基 D.乌中斯基【答案】 A 56、学校管理的基本途径是（）。 A.教学法 B.沟通 C.教劳结合 D.协调【答案】 B 57、教育从生产劳动中第一-次分离出来的标志是()。 A.班级授课制的出现 B.脑力劳动与体力劳动的分离 C.学校的产生 D.教有制度的建立【答案】 C 58、疾病筛查、普查属于 A.第二级预防 B.第三级预防 C.化学预防 D.第一级预防 E.三级预防策略【答案】 A 59、健康管理的定义是指对个体和群体的健康进行管理,其内容不包括（） A.健康危险因素干预 B.监测 C.进行疾病治疗 D.分析、评估 E.提供健康咨询【答案】 C 60、认为迁移是具体的、有条件的迁移理论是（）。 A.形式训练说 B.共同要素说 C.经验类化说 D.关系转换说【答案】 B 61、有一位学生在课堂上问老师：“老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢?”这位教师很不满意地说：“你懂什么，听老师说就行了，你呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的!今后不能这样。”这位学生听后心理鼓着气坐下了。这位教师违背了（）的教学原则。 A.启发性 B.系统性 C.巩固性 D.因材施教【答案】 D 62、遵循“激发动机—复习旧课—讲授新课—巩固运用—检查”这一基本程序的教学模式为 A.传递—接受式 B.引导—发现式 C.情境—陶冶式 D.自学—辅导式【答案】 A 63、学生中常见的焦虑反应是（）。 A.交往焦虑 B.上学焦虑 C.考试焦虑 D.课堂焦虑【答案】 C 64、西方各主要发达国家，教育法制化的进程多是首先从（）的立法开始的。 A.基础教育 B.职业教育 C.成人教育 D.髙等教育【答案】 A 65、加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是( )。 A.不同的学习结果 B.学习水平的优劣 C.学习情境的简繁 D.学习层次的高低【答案】 A 66、我国早在4000年前就有了学校，是在哪个朝代? ( ) A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝【答案】 A 67、心智技能的执行具有（）。 A.外显性 B.展开性 C.内潜性 D.客观性【答案】 C 68、按日常活动分类的身体活动类别不包括（） A.业余休闲活动 B.交通往来活动 C.有氧代谢活动 D.家务性活动 E.职业性活动【答案】 C 69、在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了( )。 A.正例与反例配合法 B.变式法 C.比较法 D.直观法【答案】 B 70、“洪堡式”大学的传统是由（）传承的。 A.柏林大学 B.剑桥大学 C.巴黎大学 D.哈佛大学【答案】 A 71、学、思、习、行的提出者是( ) A.孟子 B.苟子 C.孔子 D.墨子【答案】 C 72、课外活动和课堂教学的共同之处在于他们都是( ) A.师生共同参加 B.学生自愿选择 C.有目的、有计划、有组织 D.课程计划【答案】 C 73、根据班杜拉理论，影响自我效能感的最主要的因素是个体自身行为的( )。 A.自我预期 B.成败经验 C.自我归因 D.期待【答案】 B 74、以实践作业为主的兴趣小组属于（）。 A.技术小组 B.学科小组 C.艺术小组 D.体育小组【答案】 A 75、1922年颁布的《壬戍学制》将我国的学制设定为（） A.五四二制 B.五三三制 C.六三二制 D.六三三制【答案】 D 76、在学校教育中，德育的基本途径是（）。 A.课外活动 B.班主任工作 C.思想品德与其他学科教学 D.少先队活动【答案】 C 77、个体品德的核心部分是（） A.道德认识 B.道德意志 C.道德情感 D.道德行为【答案】 A 78、首先提出自我效能感理论的心理学家是( )。 A.班杜拉 B.阿特金森 C.奥苏贝尔 D.布鲁纳【答案】 A 79、一般情况下，12岁以上儿童可以连续集中注意（） A.10分钟左右 B.20分钟左右 C.25分钟左右 D.30分钟左右【答案】 D 80、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是0 A.1904年 B.1922年 C.1949年 D.1986年【答案】 D 81、日常体力活动水平的常用测量方法不包括（） A.直接观察法 B.机械与电子监测法 C.能量检测法 D.问卷调查法 E.行为观察法【答案】 A 82、小学课程设计的最终目的是（）。 A.将优秀的文化成果传授给学生 B.实现爱国教育 C.实现教育目的和学校培养目标 D.使儿童学会学习，学会适应社会【答案】 C 83、我国的《教师法》颁布于（）。 A.1991 年 B.1992 年 C.1993 年 D.1994 年【答案】 C 84、在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是（）。 A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.梅伊曼【答案】 B 85、青少年期一般指（）岁。 A.6～12 B.11～18 C.6～18 D.10～20 【答案】 B 86、决定教育发展规模和速度的是一定社会的( )。 A.生产力 B.文化水平 C.生活水平 D.政治制度【答案】 A 87、我国第一部比较系统地论述教育原理的著作是两千多年前的（）。 A.《大学》 B.《论语》 C.《学记》 D.《孟子》【答案】 C 88、合作学习也是-种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替( ) 。 A.家庭教育 B.个别课堂练习 C.独立完成作业 D.教师的主导教学【答案】 D 89、道德的“蕊难故枣法”由（）研宄，提出了道德发展阶段论。 A.柯尔伯格 B.皮豫杰 C.布卢姆 D.克拉斯沃尔【答案】 A 90、关于关键期，理解错误的是( )。 A.关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期 B.关键期是突然开始和停止的 C.鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在 D.在发展的关键期内，如果能在一定时间内给以适当的良性刺激，就会促使其行为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展【答案】 B 91、进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展的德育原则()。 A.导向性原则 B.疏导原则 C.因材施教原则 D.教育的一致性与连贯性原则【答案】 A 92、日本学者（）曾经强调：“学力是靠生活指导增长的，不彻底地进行生活指导，学力就低。” A.松泽光雄 B.小泉又一 C.赞可夫 D.布鲁纳 E.洛克【答案】 A 93、当今教育改革的核心是( ) A.教学方法改革 B.教育评价制度改革 C.课程改革 D.教育结构改革【答案】 C 94、通过角色训练增加自信心，然后将所学得的运用到实际生活情景中的训练方法称之为()。 A.自我抑制训练 B.肯定性训练 C.自我强化训练 D.自我监督训练【答案】 B 95、将教学理论建立在心理学基础上，将道德教育理论建立在伦理学基础上的教育家是（）。 A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.康德 D.杜威【答案】 B 96、关于目标心率的表述不正确的是（） A.运动时的心率 B.作为训练时运动强度的监测指标 C.以个体运动时的平均心率计算 D.也称为靶心率 E.可通过颈动脉或四肢动脉直接测量【答案】 C 97、班主任工作的中心环节是是( )。 A.了解学生 B.组织和培养班集体 C.个别教育 D.班会活动【答案】 B 98、心理学家研究认为，态度的核心成分是（） A.认知成分 B.情感成分 C.行为倾向成分 D.认知与情感成分【答案】 B 99、下列有关学习的说法不正确的是( )。 A.学习是一种适应性活动 B.所有的行为变化都是由学习引起的 C.动物也具有学习行为 D.学习可以通过相应的行为变化得以体现【答案】 B 100、下列表述中符合先进生的心理特征是( )。 A.自尊心强 B.不接受教师的当众批评 C.意志力薄弱 D.学习动机不强【答案】 A 101、美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（）。 A.环境因素 B.社会条件 C.主观努力 D.成熟机制【答案】 D 102、以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是( )。 A.奥苏伯尔一认知发现说 B.苛勒一完形-顿悟说 C.托尔曼一认知目的说 D.加涅一信息加工理论【答案】 A 103、学生中常见的焦虑反应是（）。 A.交往焦虑 B.上学焦虑 C.考试焦虑 D.课堂焦虑【答案】 C 104、认为“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构”，主张让学生学习学科知识的基本结构的教育家是（）。 A.詹姆斯 B.布鲁纳 C.斯金纳 D.桑代克【答案】 B 105、学习程度在( ) 时，记忆效果最好。 A.100% B.120% C.150% D.200% 【答案】 C 106、衡量一个教师是否成熟的标志之-一是其能否自觉( )。 A.关注生存 B.关注自我 C.关注学生 D.关注情境【答案】 C 107、疾病从发生到结局的全过程称为疾病自然史，其中明确的阶段不包括（） A.病理发生期 B.结局 C.症状发生前期 D.病理发生前期 E.临床期【答案】 D 108、学校进行全面发展教育的基本途径是( )。 A.兴趣小组 B.社会实践 C.课外活动 D.教学【答案】 D 109、下列关于信息清理中应用计算机进行信息查错的叙述，正确的有 A.数据录入时会自动检测和报警 B.是一个人工检查的过程 C.规定所要接受的合理编码 D.数据库程序设计阶段，确定每一个变量特定范围内的编码来确认其属性 E.应用逻辑检查的方法进行查错【答案】 A 110、著名的“白板说”的倡导者是（）。 A.卢梭 B.杜威 C.洛克 D.斯宾塞【答案】 C 111、最早对心智技能进行系统研究的是苏联心理学家（）。 A.维果茨基 B.加里培林 C.加里宁 D.赞可夫【答案】 B 112、进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成( )。 A.信任感 B.自我同一感 C.主动感 D.勤奋感【答案】 B 113、小学德有过程的本质就是( )。 A.个体社会化的过程 B.壮公规龍个体化的过程 C.个体社会化和社会规范个体化的统一过程 D.个体社会化和社会规戴个体化的对立斗争过程【答案】 C 114、目的是对课程、教学方法以及学生培养方案作出决策的活动是（）。 A.教学计划 B.教学过程 C.教学评价 D.教学设计【答案】 C 115、好的倾听方式应当体现的方面有 A.倾听过程中不急于插话 B.认真听，多用视线交流 C.不轻易打断对方 D.倾听过程边听边看文件，一举两得 E.尽可能多听、留意听【答案】 A 116、世界上首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且有较大影响的教育学家是（）。 A.苏霍姆林斯基 B.杨贤江 C.凯洛夫 D.赞可夫【答案】 C 117、口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。 A.指向功能 B.激活功能 C.强化功能 D.调节与维持功能【答案】 B 118、我国学校教学的基本组织形式是（）。 A.个别教学制 B.班级授课制 C.分组教学制 D.设计教学法【答案】 B 119、“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人”这一思想反映的是教育的（）。 A.历史性 B.时代性 C.阶级性 D.生产性【答案】 C 120、下列教育家中持“儿童中心论”观点的教育家是（） A.洛克 B.赫尔巴特 C.卢梭 D.杜威【答案】 D 121、心理辅导的目标有两个，一是学会调试，二是（）。 A.行为矫正 B.学会适应 C.寻求发展 D.克服障碍【答案】 C 122、教学的首要任务是( ) A.关注学生的个性发展 B.发展智力、体力和创造才能 C.双基 D.品德和审美【答案】 C 123、4个月以后的婴儿对熟悉的人比对不熟悉人有更多的微笑，这种笑的反应属于()。（2011-05） A.条件反射性的笑 B.自发性微笑 C.无选择的社会微笑 D.有选择的社会性微笑【答案】 D 124、下列有关国家课程的表述中不正确的是()。 A.国家课程是一级课程 B.国家课程是为了确保全国统- -、共同的教育教学质量 C.省、自治区、直辖市可以根据需要，对国家课程进行调整 D.国家课程采用“研制-开发推广”的开发模式【答案】 C 125、为教育学成为独立学科的萌芽做出贡献的是() A.卢梭 B.赫尔巴特 C.夸美纽斯 D.桑代克【答案】 C 126、注重学生基础学力培养的课程是（）。 A.基础型课程 B.拓展型课程 C.研究型课程 D.学校课程【答案】 A 127、西周在地方设置的学校叫做什么( ) A.庠 B.乡学 C.太学 D.国学【答案】 B 128、我国实施义务教育的法律保证是( ) A.宪法 B.义务教育法 C.教育法 D.职业教育法【答案】 B 129、在解几何证明题时，学生常从问题的目标状态往回走，先确定达到该目标所需要的条件，然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比，完成证明过程。这种方法属于问题解决中的( )。 A.反推法 B.算法式 C.简化法门 D.类比法【答案】 A 130、健康管理的定义是指对个体和群体的健康进行管理,其内容不包括（） A.健康危险因素干预 B.监测 C.进行疾病治疗 D.分析、评估 E.提供健康咨询【答案】 C 131、学校教育产生于（）。 A.奴隶社会初期 B.奴隶社会末期 C.封建社会初期 D.原始社会末期【答案】 A 132、温故知新体现的教学原则( ) A.巩固 B.启发 C.循序渐进 D.因材施教【答案】 A 133、教育的质的规定性是由（）决定的。 A.教育自身的矛盾特殊性 B.人们的认识活动规律 C.教育自身的性质 D.教育自身的活动【答案】 D 134、具有半成熟、半幼稚的心理发展阶段是()。 A.幼儿期 B.童年期 C.少年期 D.青年期【答案】 C 135、启发的首要问题是调动学生学习的（）。 A.创造性 B.交往性 C.多样性 D.主动性【答案】 D 136、最早对心智技能进行系统研究的是苏联心理学家（）。 A.维果茨基 B.加里培林 C.加里宁 D.赞可夫【答案】 B 137、英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（）。 A.外铄论的观点 B.内发论的观 C.多因素论的观点 D.反映论的观点【答案】 A 138、古代埃及设置最多的学校是（）。 A.文法学校 B.琴弦学校 C.文士学校 D.骑士学校【答案】 C 139、儿童多动综合症的高峰发病年龄为（）。 A.3~5岁 B.5~7岁 C.8~10岁 D.十一二岁【答案】 C 140、学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是( )。 A.思想品德课 B.课外活动 C.少先队活动 D.班主任工作【答案】 A 141、格赛尔说的话属于() A.内发论 B.外铄论 C.教育无能论 D.多因素论【答案】 A 142、掌握了汉语语法,在初学英语时总要用汉语语法去套英语语法表现的是(“)。 A.正迁移 B.具体迁移 C.一般迁移 D.负迁移【答案】 D 143、长期摄取食盐18g／d以上，患哪种疾病的可能性最大 A.高脂血症 B.高血压病 C.糖尿病 D.胃癌 E.肝癌【答案】 B 144、在个体的身心发展中主导作用的因素是( ) A.遗传 B.环境 C.学校教育 D.个体的实践活动【答案】 C 145、A型行为类型人的表现包括 A.长期处于孤独、抑郁和失望情景 B.为争取成就而努力奋斗的人 C.有竞争性 D.有时间紧迫感 E.有旺盛的精力和过度的敌意【答案】 B 146、糖尿病的常见干预效果评价指标不包括（） A.糖化血红蛋白 B.尿蛋白 C.空腹血浆葡萄糖水平 D.口服葡萄糖耐量试验 E.任意时间血浆葡萄糖水平【答案】 B 147、中国营养学会建议的平衡膳食宝塔是为向居民提出（） A.每日必需的食物摄入量 B.较理想的膳食模式 C.多样化的食物种类 D.具体的膳食食谱 E.食物的分类概念【答案】 B 148、综合实践活动是地方性必修课，它占课时的（）。 A.6%～ 8% B.7% ～10% C.8%～10% D.10%～20% E.6%～10% 【答案】 A 149、主张“教育为当下的生活服务”和“教育即生活”。强调教法与教材的统一，强调目的与生活的统一，主张“在做中学，在问题中学习”的教育思想家是（）。 A.杜威 B.凯洛夫 C.陶行知 D.裴斯泰洛齐【答案】 A 150、整个教学工作的中心环节是（）。 A.备课 B.上课 C.课外辅导 D.成绩评定【答案】 B 151、诊断无急性心肌梗死病史也无典型心绞痛的冠心病时，需要进行冠状动脉造影检查，其中（　　）是重要的检查手段 A.B超检查 B.X射线检查 C.多层螺旋CT D.核磁共振 E.超声检查【答案】 C 152、实际教学中，教师不能突装考试，这不利于学生学习，其做法依据的是学习的()。 A.准备律 B.条件反射 C.效果律 D.练习律【答案】 A 153、健康风险评估的3个模块是指 A.问卷、危险度计算、评估报告 B.问卷、危险度计算、总结报告 C.问卷、发病率、危险度计算 D.问卷、计划、总结 E.问卷、发病率计算、总结报告【答案】 A 154、掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们( )。 A.学习积极性 B.学习自觉性 C.要花多少时间 D.智力水平【答案】 C 155、幼儿期儿童的主导活动是()。（2009-05） A.饮食 B.睡眠 C.游戏 D.学习【答案】 C 156、教育学作为一门课程，在大学里讲授始于( )。 A.赫尔巴特 B.洛克 C.夸美纽斯 D.康德【答案】 D 157、现代教育与传统教育的根本区别是( ) A.培养各项基本能力 B.重视创新能力的培养 C.培养实践能力 D.实现全面发展【答案】 B 158、骨质疏松症是一种（　　）的骨骼系统疾腐，随着人口老龄化日趋严重，骨质疏松症已成为我国面临的重要公共健康问题 A.与增龄相关的 B.全身性 C.代谢性 D.以上都是 E.以上都不是【答案】 D 159、幼儿游戏主要是一种()。（2008-05） A.互动游戏 B.实物游戏 C.规则游戏 D.象征性游戏【答案】 D 160、对小学的智力发展起主导作用的是( ) A.学习 B.教学 C.遗传 D.同学【答案】 B 161、柯尔伯格研究道德发展的方法是()。(2008-11) A.对偶故事法 B.道德两难故事法 C.心理测验法 D.临床法【答案】 B 162、西欧中世纪骑士教育的核心，主要体现在() A.附庸 B.军事征战 C.效忠领主 D.风雅【答案】 C 163、主张教育的目的是“以感知觉为基础，发展心灵中的观念，培养能自我管理的人”的教育家是（）。 A.夸美纽斯 B.卢梭 C.裴斯泰洛齐 D.洛克【答案】 B 164、明代以后使科举考试形成固定格式的是（）。 A.八股文 B.程朱理学 C.《四书》和《五经》 D.六艺【答案】 A 165、我国古代第一次将“教”与“育”二字连在一起．使用“教育”一词的著作是（） A.《孟子.尽心上》 B.《荀子》 C.《论语》 D.《中庸》【答案】 A 166、看到某件物品时常被其惯常的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能。这种现象被称为（）。 A.习惯 B.定势 C.功能固着 D.定向【答案】 C 167、美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（）。 A.环境因素 B.社会条件 C.主观努力 D.成熟机制【答案】 D 168、高原期通常出现在操作技能练习过程中的（） A.初始阶段 B.中间阶段 C.结束阶段 D.全过程【答案】 B 169、具有区分不同水平考生的能力的指标是（）。 A.效度 B.难度 C.信度 D.区分度【答案】 D 170、反馈技巧的要点有 A.随时打断对方谈话来表达自己对对方谈话的兴趣 B.恰当运用点头、伸大拇指等体语 C.支持对方正确观点和行为要态度鲜明 D.对于不同人提出的同样的问题.回答可以因人而异 E.纠正对方错误观点和行为要和缓、婉转、耐心【答案】 B 171、学生操行评定的主要负责人是（）。 A.科任教师 B.班主任 C.级任导师 D.班委会【答案】 B 172、下列属于肯定性训练的是（） A.消除敏感反应 B.消除肌肉紧张 C.呈现厌恶刺激 D.公开表达自己的真实情感【答案】 D 173、充分利用学生头脑中生动的形象来帮助记忆，是运用( ) 学习策略。 A.复述 B.精加工 C.组织 D.元认知【答案】 B 174、要求学生分辦勇敢和鲁葬、谦让和退缩是刺激的( )。 A.获得 B.消退 C.泛化 D.分化【答案】 D 175、我国界定肥胖的

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