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“双减”政策背景下家校共育新天地
随着“双减”“五项管理”等教育政策的落实，当下的家校共育已经成为教育主要趋势。为了减轻孩子们的作业负担和校外培训负担，以达到学生德智体美劳全面高质量发展。家校共育中家庭教育是重要的一环，很多家长教育观念滞后，既影响教育新政策的落实，也会阻碍学校教学质量的提升，甚至影响学生的身心健康发展。本文就是在探讨“双减”政策下，如何开辟好家校共育的新天地。
案例
家校共育的理念最早产生在美国，并逐步形成了全球教育发展的一大趋势。家校合作共育始于上世纪五六十年代，之后家校合作在理论与实践方面都有一定的发展，但总的来说我国家校共育属于较低层次，尤其是迫切需要具体政策方针的指导。2021年，随着“双减”政策和《家庭教育促进法》的出台，我国家校共育实践进入了新时期。“双减”政策明确规定减轻中小学生课内作业负担和减轻课外培训负担。从学校方面来看，学校要减少学生作业量，减少考试频率，以减轻学生学业负担，但在减量的背后学校应想方设法增质，因此家校合作共育变得尤为迫切，以此提高学生学习的效率，进一步落实立德树人的根本任务。从家庭方面来看，学生作业减少，可自由支配时间增多，家长必须进一步提升家庭教育质量，切实做好家校共育工作以帮助学生提高学习效率、质量，进而实现学生的全面发展。
我校地处偏远乡镇，全校大部分学生是留守儿童，家长自身文化水平不高，对孩子的教育普遍不重视，缺乏科学教育孩子的方法和经验，因此家庭教育方面存在着很多问题。针对这些问题我校采取了积极的尝试，让家长有效参与到学生的教育工作中来，不仅改变了家长对教育观念的认识同时提高了家长对孩子在家庭教育方面的重视，也为学校教育工作进一步创新开展奠定了基础。家校共育已经成为了未来的趋势，我校一直在尝试如何让家庭教育和学校教育产生良好的化学反应，在延续好的传统下，我校积极引进现代教育设备和革新教育理念，推动家校共育进入到新一个台阶，下面就是我校为取得家校共育所采取的一系列举措。
一、加强家校双方有效沟通
如何实现有效沟通是使家校共育有机结合面对的首要问题，因为家校双方之间天然有一种神秘的对峙力量，使家校之间一直存在着一些隔阂，导致家校双方沟通存在很大问题。班主任在班级群发一个信息，由于每个家长的文化水平、思想角度和教育观念不同，所以对于同一个问题家长们会有各种各样的解读。虽然出发点都是孩子但是侧重点不同，如果家长和老师考虑问题的出发点和侧重点一致，加之"双减"政策的有效落实，一定会推动学生教育的全面发展。有人说学校和家长就像孩子前进道路的双桨，只有用的力度和方向一致，孩子才会有更光明的未来。家校双方都转变观念才能消除隔阂，才能达到有效沟通，才能实现教育现代化。以下就家校双方有效沟通进行了探讨。
1、丰富家校联系方式
学校要充分利用现代发达的网络技术，敢于采用快捷方便的APP与家长交流，比如微信群视频通话、钉钉等平台。这些软件可以让老师和家长更好的交流，家长遇到问题教师可以给予家长指导，家长可以及时了解孩子在校的生活和学习情况，从而更好的配合学校教育孩子；老师也可以有机会了解学生在家情况，从而可以更好的因材施教。
2、举办特色家长会和特色课
教师要尝试创新家长会的形式，由班主任组织，让更多的任课教师参与其中，让家长和老师有效的面对面交流沟通，探讨教育中遇到的问题，畅所欲言，商讨解决问题的办法。
另外开设特色课，邀请家长进入班级听课，让家长切身体会学生学习情况和教师工作开展情况，然后更多地参与到学校工作中来，提升家校共育质量。
二、加强家长对学生的关注与陪伴
青少年的情感和心理是不成熟的，加上自我控制能力差，尤其在中学阶段。这个时候的孩子正值青春期，比较叛逆，就更需要老师和家长的共同引导，以及老师和家长的关爱。在孩子上初中的时候，家长应该好好引导和培养孩子的学习习惯和思维能力，与孩子多进行平等的、心对心的沟通，让孩子相信家长，愿意和家长说心里话，这就需要家长多付出时间和精力陪伴孩子。“双减”政策减掉孩子身上的负担，但作为父母为了维持平衡，就必须捡起一些其他的来。下面是家长和孩子进行互动的一些活动。
课外实践
陆游说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。曾经看过一条有趣的新闻，一个大学生竟然把一个学期的衣服邮寄回家洗，想想这是多么恐怖的一件事啊，确实现在的孩子动手能力没有以前的强，所以家长有必要在孩子中小学阶段，引导孩子学做饭、洗衣服和整理自己的房间。利用周末的时间带孩子去参加户外活动，比如去参观动物园和植物园，让孩子亲身体验，要知道亲身体验和课本上的感受是完全不同的。
三、家校协作共育幸福美好
我校首先可以成立一个家长培训小队，并制定培训计划。定期开展家长培训工作，提高家长对家庭教育的认识，家长通过培训可以更好的了解学校和参与学校教育工作，邀请优秀的家长上台讲话，谈谈各自对教育孩子的看法，通过这样的交流沟通，我相信孩子们一定会健康的成长。
一个完整的教育应该包括学校、家庭、社会和大自然，怎样让孩子们有一个完整的教育就是我们一直在寻找的答案。我校尝试着让家长参与到学校管理中来，让家长充分了解学校的相关教育政策，相信学校，积极配合学校的工作，让真正有利于孩子成长的政策快速有效落实。
结语
怎样让家庭教育和学校教育有机结合是一门很深的学问，怎样让我们的教育回归本质，是我们学校和家长今天必须共同探索的问题，而这个问题可能没有准确的答案。但是有一点可以肯定的是，家长和学校之间必须坦诚相待，在教育孩子方面互相理解、互相支持，开辟家校共育新天地，相信我们的孩子一定会是最优秀的。