下个月工作重点三篇.doc

下个月工作重点三篇

　　下个月工作重点一

　　5月份工作重点：
　　1、强化幼儿的安全意识及自我保护的教育工作。
　　2、强化与家长的沟通联系，配合幼儿的接送工作，并做好幼儿过渡小学的心理教育。
　　3、排练毕业汇演节目。
　　4、通过观察、制作、实验等多种活动，让幼儿感知身边有趣的科学现象，并了解相关的科学常识，体验科学与人们的生活紧密相关，同时，在施行中，激发幼儿对科学小实验的兴趣，促使他们想去发现、想去施行，想去解开心中一个又一个问号，顺利完成本月主题《小小科学迷》。
　　5、严格执行幼儿园常规工作，配合完成六一游园活动准备工作。
　　6、强化班级卫生消毒工作，培养幼儿优良的卫生习惯，做好手足口病防控工作。
　　7、培养幼儿的自理能力，强化幼儿学会整理自己的物品，妥善保管好自己的物品，会主动表达自己的必须求。
　　主题活动目标：
　　1、通过在观察、制作、实验、体验等多种活动中，让幼儿感知身边有趣的科学现象，并了解相关的科学常识，体验科学与人们的生活紧密相关。
　　2、在施行的过程中，激发幼儿对科学小实验的兴趣，同时培养他们独立探究、认真思索、勇于革新的精神。
　　环境教育：
　　1、五一劳作节，让幼儿知道劳作节的意义。
　　2、春夏交替，让幼儿知道春天天气的特点，时暖时冷，同时懂得增减衣物，知冷热。
　　3、依据主题《小小科学迷》，改换主题墙的内容，并引导幼儿参加到环境布置中去。
　　生活教育：
　　1、强化幼儿的自我服务能力，学会整理自己的物品，妥善保管好自己的物品。
　　2、培养幼儿优良的卫生习惯，重点在洗手、打喷嚏的礼仪、不能挖鼻孔、吃手指，咬指甲。
　　3、天气多变，引导幼儿懂得感知冷热自己增减衣物。
　　各别教育：
　　1、教育各别幼儿洗手不玩水，搞湿了衣服着凉会感冒的。
　　2、教育幼儿不能在公共场合尖叫，懂得尊重别人。
　　3、教育幼儿在午睡时不能影响别人，就算睡不着也不去打扰别人。
　　区域活动：
　　1、依据主题《小小科学迷》，在各区域中添加相关的教育资料，特别是语言区。
　　2、在益智区增添数学操作材料。
　　3、强化幼儿入区常规管理。
　　家长工作：
　　1、用理解的心态与家长进行沟通，耐心倾听。
　　2、了解家长的必须求，解答家长的疑问。
　　3、进行家长学校活动的安排工作。
　　下个月工作重点二

　　本月工作重点：
　　1、做好初夏卫生保健保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。
　　2、继续培养幼儿在一日常规中的优良习惯，强化幼儿常规意识.认真按照幼儿作息时间展开一日活动。
　　3、激励幼儿结合自己五一期间的见闻，大胆的讲述假期趣事。
　　4、认真写好《宝宝成长手册》
　　5、强化班级安全方方面面和幼儿的卫生教育。
　　一、教育工作
　　1、继续进行常规教育，特别培养幼儿优良的倾听习惯。提醒幼儿别人讲话时，要注意用耳朵仔细得听，有什么看法等别人讲完再讲。
　　2、在自主性游戏中，强化幼儿整理玩具的意识，提醒幼儿按照物品的种类有序地进行整理。
　　3、结合"五一'劳作节展开爱劳作、尊敬劳作人民的主题教育活动。
　　4、密切关注幼儿，及时发现幼儿的必须要，并给予及时、积极的反应、帮助。
　　5、告诉幼儿和朋友友好相处，减少抓咬事件的发生。
　　6、强化幼儿的自理能力，让幼儿尽量自己的事情自己做。同时帮助各别有困难的幼儿，又激励幼儿同伴之间互相帮助。
　　二、保育工作
　　1、让幼儿感知夏天的变化，知道冷热，能依据温度穿脱 衣服。
　　2、天气炎热，在晨锻时注意幼儿的活动量，给出汗的孩子在背上垫块小毛巾，防止幼儿感冒。
　　3、注意幼儿的衣着，如发现幼儿尿湿裤子马上帮助幼儿改换。
　　4、指导幼儿正确洗手、督促幼儿勤洗手。
　　5、做好班上的卫生工作，消毒，防止传染病。
　　三、家长工作
　　1、利用早晚接送时间，多和家长交流幼儿在家，在园的状况。
　　2、丰富幼儿作品展，让家长看到孩子的点滴进步。
　　3、强化对家长的宣扬，帮助家长了解春季合理保育及锻炼的意义与做法，确保幼儿坚持天天按时起床(不睡懒觉)、按时入园(不迟到)等。
　　4、帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求，及时反映家长对幼儿园工作的看法和建议;广泛听取家长对幼儿园保教工作、教师师德、等方面的看法。
　　下个月工作重点三

　　一、语言文字智能
　　1、儿歌：指读儿歌，熟悉字卡。
　　《不能闯红灯》、《小小鸭》、《小鸡》、《小小翻译家》、《手指头》。
　　字卡：灯、瞧、闯、摆、虾、摇、虫、米、告诉、嘎、咯、咕、手、指头。
　　2、故事：理解故事内容，能复述故事的主要内容，体验故事的趣味性。
　　《找尾巴》
　　3、儿歌：理解儿歌内容，仿编儿歌。《春天是什么》
　　4、绕口令：学习正确的发音：鸭、洼、花、虾。《小鸭捉小虾》
　　5、反义词：哭笑坐站。
　　二、数学逻辑智能
　　1、排序：
　　(1)了解物体的大小顺序及排列关系，能将5个以内的物体按从大到小或从小到大排序。《按大小排序》
　　(2)能按物体的数量进行排序，培养幼儿对自然数列的数序感。《欢欢去做客》
　　2、数字：
　　(1)能从多个物体中取出5以内的相应数量的物品，了解5以内数的实际意义。
　　《5以内的数物结合》、《分玩具》
　　(2)尝试用添上的方法使5个以内的两组物体变得一样多。《变得一样多》
　　三、视觉空间智能
　　1、颜色：巩固所学颜色：红、黄、蓝、绿、黑、白，尝试运用多种颜色表现美术作品。
　　2、绘画：学习用简单的图形画小鸡，能大胆表现小鸡的各种姿态，体验几何图形在生活中的应用。《可爱的小鸡》
　　3、粘贴：学会将彩色纸条撕成碎片，贴出蝴蝶的翅膀幼儿园小班五月份工作计划幼儿园小班五月份工作计划。《我给蝴蝶穿花衣》
　　4、线条：初步熟悉各种线条，直线、曲线、波浪线等。并学习运用各种线条作画。
　　四、自然观察智能
　　1、常识：愿意亲近大自然，能够感受季节带来的变化，能说出身边人、物的变化。
　　2、探究：
　　(1)初步探究会转动、会滚动玩具的玩法，并学会分类。
　　《咕噜咕噜玩具店》
　　(2)探究使物体站立起来的方法，能大胆的用语言表达和交流，体验成功的快乐。
　　《站起来》
　　五、肢体运动智能
　　基本能力：
　　户外热身，每次任选一项。