小学财务制度.docx

小学财务制度
小学财产管理员职责
财产管理员，具体负责各项财产物资的保管工作。其主要职责是：
一、负责各种财产物资的管理，严格按照规定把好物资入库关，并在原始凭证上签字或加盖入库戳记以示验收入库,及时登记入账。
二、严格管理各种财产物资，按“定额”发放办公用品。未经领导批准不得随意发放。
三、熟练掌握各项财产物资的性能和存放要求，妥善保管好库存物资，做到勤晾晒，勤清查，勤核对。
四、掌握各部门财产物资管理使用情况，及时进行维护；定期与会计人员核对有关账目，做到账账相符，账物相符，物尽其用，完好无损。教育广大师生爱护公共财产，因违反管理制度而造成损失的，由责任人负责理赔。
五、不私自外借公物，及时催要回收外借公物。
六、定期向有关领导汇报财产物资的购置、消耗和实存情况，认真总结经验，切实管好、用好各项财产物资。
小学财务管理制度
为进一步完善学校的财务管理制度，规范财务行为，严格财务手续，维护财经纪律，强化财务的监督与管理，确保
财务工作有序进行，经学校办公会研究决定，特制定如下财务管理制度，请遵照执行。
一、严格执行上级的财经制度，坚决杜绝乱收费。
二、坚决执行请示和校长一支笔审批制度。
三、学校的一切收支全部入账，坚决杜绝私设“小金库”。
四、学校实行收支两条线。
五、严格报销手续，凡是购买公物，培训研究等办理报销都应有凭据，凭据都应注明用途，有经手人，证明人（验收人），总务主任、校长签字后才能报销。属于固定资产类物资，必须填四联单据，以便财产管理人员登帐。金额在3万以上的事必须严格履行询价程序，金额在5万以上的事项必须严格履行招标程序。工程项目建设管理工作一律按局文件规定执行。
六、严格控制开支范围和开支数量，各部门需要购置各种日常教学办公、维修用品，由管理人员提出申请，先填好物资采购申请单，经分管副校长同意签字报校长批准后由总务处组织实施。固定资产及大宗物品的购置必须由校长办公会研究决定，然后交总务处办理。
七、学校支出票据一律使用税务部门统一监制的发票，做到经办、验收、证明人齐全方可审批报支。
八、差旅费的管理。学校教职工因公出差和外出进行研究，必须经校长批准。未经批准或与专业不对的进修研究，其一切费用不予报销。差旅费报销，严格执行上级文件规定。
九、每月单据和报表必须送校长审查后方可存档。
十、经常组织有关领导和财会人员对学校财务工作进行自检自查，贯彻经济民主，坚持集中管理和民主管理相结合的原则，使财务工作更好地为教学服务。
十一、每月进行财务公示，每学期教代会学校会计向教职工代表做财务报告。
小学公物管理规定
为加强对学校公物的管理，形成专管、兼管、群管相结合的管理机制，充分调动全体师生勤俭节约、爱护公物的积极性，特制定此规定。
一、各处室、班级的固定资产要账、卡、物相符。使用时按规定办理借用手续，不乱拉乱用。物品增减由总资产管理员办理资产增减手续后，方可使用报损或入库。
二、班级物品的使用与管理由班主任负责，教育学生正确使用物品，爱护公物，及时开关门窗及班级电器。
三、保护好墙壁、地面，爱护校园设施及花草树木，并要按分管区域管理使用好。
四、各班卫生区、洗刷间要由专人负责管理，管好用好卫生设施，节约用水用电，保证下水道畅通。
五、注意用电安全，管理好用电设备，严禁乱扯电线，乱用电器，未经总务处许可不得私自接拆电器。
六、管理好值班室内床铺、衣橱、供暖及照明等设施。
七、严格遵守就餐常规，爱护餐桌、餐凳、餐具及其它设施。
八、专用室由专人负责，要教育学生管理使用好器材、设备，防止损坏。
九、期末对各处室物资清点盘查；教师调动要履行物资交接查点手续。
小学收费管理制度
教育收费是关系教育发展、改革，关系群众切身利益，关系社会稳定和政府形象的热点。为加强收费管理，提高教育教学质量，特制定收费管理制度。
一、加强领导，落实专项治理责任制，学校校长与级部、班主任层层签订收费目标责任书。
二、按照上级收费指示精神、收费项目和收费标准组织收费。
三、设置收费公示栏，及时向学生、家长公布收费项目、标准和结算、清退情况。
四、收费要统一使用财政部门制发的行政事业性收费票据，统一由财会人员收取，统一由财政专户管理。
五、收费实行专户管理、专项使用，代收费用每期定时结算，多退少补。
六、收费工作坚持“谁主管 谁负责”的原则，按照“综合治理 标本兼治 严格标准 从严查处 狠抓落实”的要求，保证学校收费工作无违纪，无乱收费现象。
小学校产管理制度
一、学校的土地、房屋及其一切财产均属国家所有，由学校自管自用，任何人不得自行出借、出租、兑换、变卖。
二、学校校产管理实行总财产保管员和分财产保管员包干责任制，形成专管、兼管、群管相结合的管理机制。
三、每年末进行一次财产清查盘点，编造固定资产年度报表。
四、学校设固定资产明细账，按类设户记录各类固定资产价值，总财产管理员设固定资产总账，分类分户设置固定资产明细账，各分财产管理员分类设置固定资产明细账。
五、固定资产增加时由经管人验收并经单位负责人、财产总管理员、部门财产管理员在原始凭证上签字后，由部门财产管理员填制“固定资产增加凭单”，一式四联，有关人员将“凭单”及原始凭证交财务部门办理结算，学校总财产管理员在“凭单”上加盖财务专用章后，分给会计、总管理员、部门管理员，予以增加。
六、学校固定资产，因使用过久，已失去效能无法修复，由分财产管理员报总财产管理员，由总财产管理员确认后，填制“固定资产减损凭单”经校务委员会批准，报教育主管部门审批，方可予以减少。若发生自然灾害或被盗等损失的固定资产，必须查明原因，由学校提出处理意见，经校务委员会批准，报教育主管部门审批，予以减少。
七、报损的财产残值，要妥善保管，由学校统一处理。报损固定资产，须在年度清查报表中列出报损财产清册，报局备案。
八、学校财物，一般不借给个人使用，特殊情况需凭校长批准的借条，办理借出手续，外单位借用学校财物，需经校长批准，方可办理借出手续。
九、凡借出物品，均需借条，借条中要写明归还日期，借期最长不超过一个月。借用人必须按期归还。
十、损坏公物要填写“物品报损单”，交校长审查，根据情节和损坏程度，给予适当处理。
十一、购入物资时，必须将实物交管理员验收，不交实物验收，管理员不得在购物凭据上签字，无管理员签字的凭证会计不予报销。
十二、教职工调离学校时，必须还清借用学校物品后，方可办理工资转移手续。
学校应急安全管理制度
为加强学校及学生安全管理，有效防范学校突发事件的发生，强化突发事件应急处理责任，最大限度的减少安全事件的损失，确保学校和个人财产的安全，确保师生人身安全，
确保学校教育、教学工作的正常秩序，结合学校实际情况，就安全工作部署如下：
一、成立安全领导小组
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设安全工作办公室，XX任办公室主任，XX任副主任，XX任安全干事。
二、消除安全隐患，落实防范措施
（一）用电安全
1、加强用电管理，确保用电安全。使用电水壶、电热叉、电脑、音像、饮水机等电器设备，必须有专人负责，经常检查安全情况，发现隐患和不安全因素，及时处理或停用，不得带故障使用。
2、任何人不得随意拉电线、安装电源插座和电源开关。校园内不私自使用电炉、热得快、暖风机，特殊需要需经批准。使用大功率电器需经后勤保障处同意，人走断电，避免电路过载，引起电路着火。
3、使用台灯、收录机、电视机、电脑等电器设备时，必须专人看管，人走断电。
4、微机教室、播音室、实验室等电器比较集中的地方，上下班时应切断总电源。
5、安装、维修和使用电器设备，必须由专业人员操作。
6、电路和电器设备的管理要建立责任制，定期检修保养，并有记载。开关、插座出现破损，必须立即更换。
（二）消防安全
1、建立群众性消防组织，层层有人负责，定期检查消防栓、灭火器等消防器材是否处于完好状态，定期查访重点部位，计算机教室、图书馆等。
2、严格控制和管理易燃易爆及危险物品。化学实验室中的易燃易爆及危险物品要有专门仓库存放，严格管理规范使用制度，易燃物品应随用随领，注意安全，不得随意弃置。
3、做好学生的消防教育工作。学生不携带烟花、爆竹、摔炮、火柴、打火机等易燃物品进校。
（三）交通安全
1、遵守《道路交通安全法》。上下学时不拥挤，不抢行，不逗留，不在路上追逐打闹，不骑车带人。
2、过路注意来往车辆，一停二看三通过，不争不抢。
3、雨、雪、雾天注意路况，谨慎骑车。
4、出现事故火速与家长、老师联系，并拨打交通事故电话122。
（四）学生活动安全
1、大型学生校外活动，必须认真负责，忠于职守，严密组织，制定详尽的活动方案。结合活动形式、内容及学生实际情况，对学生进行相关的安全教育，牢固树立安全第一的意识。活动中严格控制学生单独行动。认真考察选择交通工具，确保活动中的交通安全。
2、校内集会，做到静齐，负责教师组织好学生纪律，不起哄，不拥挤，文明礼让，有秩序进退场，避免踩踏现象发生。
（五）卫生防疫安全
1、上好健康教育课，做好卫生科普宣传工作。利用课堂、广播、板报等多种形式宣传卫生防疫知识。提高师生健康意识，积极倡导科学文明的生活方式，增强师生的健康意识和防病能力。
2、搞好教室、办公室、食堂、宿舍等环境卫生。公共场所坚持一天一清扫，一周一扫除，责任到年级、处室，不留卫生死角。教室、办公室、宿舍等场所经常开窗通风，保持空气清新。
3、培养学生良好卫生习惯。使学生自觉养成勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤理发，不随地吐痰、不乱扔杂物，平时不吃零食，自带水杯、手帕等良好习惯。
4、在传染病、流行病传播期间，密切关注师生出勤和健康状况，建立健全晨检制度，实行学生当日体检报告登记制度。班主任负责统计学生健康状况，教育处汇总。校医深入教室，认真抽查，对有症状者及时医治。
5、外人进校，严格登记。
（六）交往安全。
1、了解学生思想动态，及时发现、排解学生之间的矛盾。
2、结交良师益友，尊重他人，宽以待人。
3、不与社会闲散人员接触，非学校师生不随意带入学校。不纠集校外人员到校滋事生非。
三、突发事件应急处理原则
1、迅速报告原则。突发事件发生后，当事人要迅速向校领导小组报告，校领导小组迅速向上级主管部门汇报情况。
2、主动抢险原则。在突发事件发生后，每名师生都有责任和义务尽最大可能抢救伤员和公私财产。
3、生命第一原则。突发事件发生后，抢救伤员、确保人身安全是第一要务。要最大限度地实施救护，及时疏散学生。
4、控制事故扩散原则。事故发生后，责任人要迅速判明现场状况，在稳妥可靠的前提下，果断处置，采取有效措施，严防事故进一步扩大。
5、保护和抢救公私财产原则。事故发生后要积极抢救，贵重物资及时疏散和保护，把事故损失降到最低。
6、保护现场原则。在抢救过程中要尽可能的有效保护现场，收集有关证据，为日后查找事故原因，正确处理事故
提供依据。
7、第一责任原则。在突发事件的应急处理过程中，本着谁在场谁负责的原则，以在事发现场的人员为第一责任人,如：上课时有突发事件，任课教师为第一责任人；自习课时有突发事件，辅导教师为第一责任人。班委配合好老师工作，现场无老师时，班长是第一责任人。在学生公寓中，值班人员和生活老师是第一责任人，宿舍内，宿舍长为第一责任人。
四、突发事件应急措施
1、突遇停电，在场教师或班干部首先维持好学生秩序，不出现混乱状况。同时迅速了解情况，或派人报后勤保障处及时修理，或组织学生有序离开。学生应听从教师或班干部指挥，做到不急、不闹，不随意走动，不借机起哄。
2、突遇火灾，现场教师或班干部应努力保持头脑冷静，利用身边物品，迅速救火，并及时拨打火警电话119。组织学生做好应急保护措施，火速转移到安全地带。
3、突遇暴力伤害事件，要保持镇定，稳定对方情绪，机智拨打110或向老师求救，尽量避免与歹徒正面冲突，采取有效措施，制止或减少伤害。
4、在学生进行社会实践时遇突发事件，负责老师要迅速判明情况，稳定学生情绪，采取措施，抢救伤员，组织学生疏散，并在第一时间向校领导小组汇报情况。及时拨打120，实施有效救助。

5、发现有疑似传染病患者时，当事人周围3米以内人员就地暂时隔离，不准许走动，采用通讯工具或头要求其他人员与校医联系，维持好秩序，设置隔离线。任何人不得以任何理由越过隔离线。校医穿好隔离服，对病人进行初诊，对情况可疑者马上与防疫站联系，由运送专车送往医院专门门诊。对确诊者，所涉及人员按有关规定实施医学隔离观察，相关场所进行彻底消毒，同时在规定时间内校医向防疫站和报告。排除疑似者，取消对有关人员的暂时隔离。
6、紧急情况疏散时，学生要听从学校统一指挥，有秩序撤离现场，不拥挤，不起哄，避免踩踏。教学楼内疏散顺序从一楼两侧开始，迅速出教学楼，依次到五楼。其他地点，如宿舍等，根据地形和突发事件情况，安全有效快速疏散。负责组织疏散的教师维持好学生纪律，确保疏散的安全有序。
7、值班人员坚守岗位，遇突发事件要火速到达事发现场，采取果断措施，指挥疏散，同时把情况及时报告学校领导。
学校安全工作管理制度
为保证学校正常教学秩序，保护学生健康成长，确保国家（校产）不受损失，杜绝或尽量减少安全事故的发生，遵循“注意防范、自救互救、确保平安、减少损失”的原则，根据本地实际情况，制定本管理制度。

1. 校长是学校安全工作的第一责任人，学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组（综合治理领导小组）负责。各处、室向领导小组负责，实行责任追究制。
2. 学校每月要对学生进行有关安全方面的知识教育，教育形式应多样化;每班每周应有针对性的对学生进行安全教育。要对学生进行紧急突发问题处理方法、自救互救常识的教育。紧急电话（如110、119、122、120等）使用常识的教育。
3. 建立重大事故报告制度。校内外学生出现的重大伤亡事故一小时以内报告;学生出走、失踪要及时报告;对事故的报告要形成书面报告一式三份，一份报，一份报公安派出所，一份自存，不得隐瞒责任事故。
4. 建立健全领导值班、教师值日制度;加强学校教育、教学活动的管理，保证学校的教学秩序正常；负责学校安全保卫的人员要经常和辖区的公安派出所保持密切联系，争取公安派出所对学校安全工作的支持和帮助。
5. 加强对教师的师德教育，树立敬业爱生思想，提高教学水平和质量，随时注意观察学生心理变化，防患于未然，不得体罚和变相体罚学生，不得将学生赶出教室、学校。
6. 外单位或部门借用学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他社会工作，未经市分管安全副局长批准、校长办公会同意，不得擅自组织参加。未经上级有关部门批准，不
得组织学生参加救火、救灾等。
7. 学校还要教育学生遵守学校规章制度，按时到校、按时回家，防止意外事故发生。
8. 学校要定期对校舍进行安全检查，发现隐患及时消除，情况严重的，一时难以消除要立即封闭，并上报人民政府和。
9. 学校要经常检查校内围墙、栏杆、扶手、门窗、以及各种体育、课外活动、消防、基建等设施的安全情况，对有不安全因素的设施要立即予以维修和拆除，确保师生工作、研究、生活场所和相应设施既安全又可靠。