中学学校评优制度.docx

XXXX中学学校评优制度为建设一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有 仁爱之心的高素质教职工队伍，促进学校各项工作科学发 展，根据上级文件精神和学校有关规定，经学校研究决定在 教师节期间，开展学校先进工作者（以下简称：先进工作者）、 学校优秀班主任（以下简称：优秀班主任）和学校突出贡献 奖（以下简称：突出贡献奖）评选活动，现将有关事宜通知 如下。一、评选人数1. 先进工作者原则上评选15人；2. 优秀班主任原则上评选9人；3. 突出贡献奖团队原则上评选5个。二、评选条件坚持以为指导，忠诚人民教育事业，模范履行岗位职责， 带头培育和践行社会主义核心价值观，服务大局，真抓实干， 展现新时代教育工作者的良好形象，遵纪守法，无违法违纪 记录。（一）先进工作者评选条件1. 全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚 持以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，为人师表， 师德高尚。2. 坚持把思想政治工作贯穿教育教学全过程，注重全程 育人、全方位育人，使课程教学与思想政治教育同向同行。3. 切实履行岗位职责和义务，高质量地完成学校工作任 务，努力推进教育教学改革创新，在教育教学改革、班主任 工作、后勤服务工作等方面成绩突出。参加工作3年以上（含 3年）。4. 工作作风优良，工作业绩显著，爱岗敬业，甘于奉献， 敢于负责，勇于担当，善于作为，在全心全意为师生服务等 方面充分发挥先锋模范作用二）优秀班主任评选条件1. 遵纪守法，爱岗敬业，热爱教育事业，有强烈的事业 心和责任感，坚持以人为本，热爱学生、尊重学生，平等对 待每一位学生。2. 认真履行中小学班主任工作规定，模范执行教师 职业道德规范，学生满意，家长放心，同行认可。担任班主 任工作2年以上（含2年）。3. 具有现代教育管理理念，管理方法民主，管理手段灵 活，注重工作创新，能够培养和调动学生自我教育、自我管 理的积极性，善于营造宽松和谐的班级管理氛围，形成较为 典型的班级管理特色。所带班级具有良好的班风、学风，学 生整体素质高。4. 重视对班主任工作的实践探索和研究，形成富有特色、且有推广价值的班级管理经验，教书育人成效突出。（三）突出贡献奖评选条件1. 全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚 持以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，师德高尚。2. 在教育教学研究、教育技术推广等方面取得优秀成 果，成果具有比较重要的应用价值或取得比较良好的教育教 学效益。3. 积极实施素质教育，促进学生全面发展，敬重学问、 关爱学生，在培养人才方面表现突出，在教育教学、专业岗 位工作等方面成绩显著。4. 坚持改革创新，不断探索新形势下教育管理的新思 路、新方法，在教学方法和教育管理改革等方面作出重要贡 献。三、评选办法（一）先进工作者评选办法1. 校务委员会、各工会组（年级组、行政后勤组）对照 评选条件，各推荐3名候选人。2. 学校在各工会组推荐的基础上，综合年度师德民主评 议，研究确定先进工作者人选。（二）优秀班主任评选办法对照评选条件，综合年度所在班级量化考核等情况，经 学校研究确定优秀班主任人选。（三）突出贡献奖评选办法对照评选条件，综合年度学科团队、教师个人的教育教 学成绩、教科研成果以及教职工专业岗位工作业绩等方面， 经学校研究确定突出贡献奖团队。四、奖励办法1. 评选出的先进工作者、优秀班主任和突出贡献奖获奖 人员在2021年教师节期间进行表彰。2. 评选结果记入学校和个人档案，作为向上级推优、评 优和专业技术职务晋升、教师聘任的重要依据。五、评选要求1. 严把人选质量关。推荐工作要坚持实事求是、优中选 优、宁缺毋滥的原则，把政治表现、工作实绩和贡献大小作 为衡量标准，确保推荐对象符合条件、群众公认、名副其实。2. 坚持面向一线。评选推荐工作应向工作一线倾斜，重 点向带头模范履行岗位职责，服务大局，真抓实干的团队和 个人倾斜。3. 严肃评选纪律。对在评选推荐工作中有严重失职渎职 或者弄虚作假、拉票跑票、借机谋取私利、收受贿赂等违法 违纪行为的，按照有关规定予以处理。