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2025届山西省太原市高三11月期中诊断考-生物试题(含答案).docx

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资源描述
- - 2 024~2025 学年第一学期高三年级期中学业诊断 生物学参考答案及评分建议 一、单项选择题(本题包括 16 小题,每小题 3 分,共 48 分) 题号 答案 题号 答案 1 C 9 2 A 3 B 4 C 5 B 6 A 7 B 8 C 10 A 11 B 12 D 13 C 14 A 15 D 16 D D 二、非选择题:(本题包括 5 小题,共 52 分) 1 7.(12 分,除标注外,每空 2 分) ( ( 1)蓝紫光和红(1 分) 2)①气孔导度增大 水分解产生 H+、H+主动转运到类囊体腔 叶绿素相对含量增加 ② 该植物生长调节剂不能缓解因低温对光合产物向果实运输过程(或“果实发育过程”等)的影响 不会,使用该植物生长调节剂增加了生产成本,但未能明显提高果实的结实率和总产量(3 分) ③ 1 8.(12 分,每空 2 分) ( ( ( ( 1)基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状 2)从右向左 一个 mRNA 上可相继结合多个核糖体,同时进行多条肽链的合成 3)miRNA 能与 Sh2 基因转录生成的 mRNA 发生碱基互补配对 相同 4)该玉米缺失 Sh2 基因导致 Sh2 酶含量减少,籽粒中果糖和葡萄糖无法转变为 ADP-Glc,进而影响支链 淀粉的合成 1 9.(12 分,除标注外,每空 2 分) ( ( ( ( ( 1)肝糖原(1 分) 2)不是(1 分) Rubicon 基因的碱基序列未发生改变 3)Rubicon mRNA 经 m6A 修饰后 Rubicon 蛋白质含量增加,抑制肝细胞内自噬溶酶体对内脂滴的降解 4)抑制 m6A 甲基转移酶的活性(或“抑制 m6A 结合蛋白的活性”等) 5)糖类氧化分解 脂肪转化为糖类 1 - 2 0.(8 分,除标注外,每空 1 分) ( ( ( 1)基因在染色体上呈线性排列 2) X、Y 染色体同源区段 具有易于区分的相对性状 3 或 7 3)F2 未插入 3/16(2 分) 2 1.(8 分,每空 2 分) ( ( 1)特异性(和多样性) 2)①1/4 ②DX1205 ③D4S2460 其他答案合理即得分 2
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