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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,俄语,语法（第一册）,赵兵,第1页,1.,名词性,(1),名词是表达事物名称词类。原则上表达人和动物名词为动物名词，如，；其他（包括植物名称）为非动物名词，如等。,俄语名词有性辨别。单数名词分为阴、阳、中性。它们属性一般可根据单词结尾字母来确定。,没有词尾、词干末尾是硬辅音名词，属于阳性。如：，；,以-结尾名词属于阴性。如：，；,以-结尾名词属于中性。如：。,表达人名词或者人名按其自然属性分为阳性和阴性：，是阳性名词，是阴性名词。,性,例词,结尾,阳性,，,，,硬辅音,阴性,，,，,，,-,中性,-,第2页,2,、名词数,(1),俄语中名词一般均有单、复数两种形式，其中一部分单词复数形式构成措施如下：,()-,()-,()-,第3页,3,、名词数（,2,）,部分名词复数形式特殊：,-,，,-,，,-,，,-.,第4页,4,、人称代词,人称代词，用来指出某人或某事，他有三个人称，有性（单数第三人称）、数辨别以及格变化。,5,、物主代词（,1,）,物主代词，有性、数、格变化，与名词连用时应与该名词保持性、数、格一致。,阳性,阴性,中性,复数,第5页,6、形容词,（1）形容词有性、数、格变化。（，）,阳性,阴性,中性,复数,（,2,）形容词与名词连用时应与该名词保持性、数、格一致。,第6页,7,、动词第一变位法,俄语动词随人称和数不一样样，其词尾发生变化，这种变化称为动词变位。,动词原始形式叫动词不定式。,动词有两种变位措施：第一变位法和第二变位法。,动词第一变位法如下：,词尾,-(-),-,(,),-,-,-,-(-),人称,不定式,第7页,注意,有些动词变位形式特殊，须一一记住。如：,-,-,()-,-,-,-,第8页,俄语中动词除了要变位，每个动词均有自己接格关系。背面规定不带前置词第四格名词动词称为及物动词。如：.而，就是不及物动词，由于他们背面规定名词是带前置词第六格形式或者是带前置词第四格形式。,第9页,8,、物主代词（,2,）,物主代词，没有性、数、格变化。例如：/,/,/,/,9,、疑问代词,性和数,(1)疑问代词有性、数、格变化。,(2)疑问代词与名词连用时应与该名词保持性、数、格一致。,例如：？,第10页,10,、名词性（,2,）,性,结尾,例词,阳性,硬辅音,-(-),-,(),阴性,-,-(-),-,(),中性,-,-(-),-,(),第11页,注意,1,）阳性名词以硬辅音、,-,、,-,、,-,结尾。,2,）阴性名词以,-,、,-,、,-,、,-,结尾。,3,）中性名词以,-,、,-,、,-,、,-,结尾。,4,）以结尾名词属阴性还是阳性还要查字典，逐一记住。,第12页,11,、名词单数第六格,阳性,阴性,中性,注意,名词第六格称为前置词格，也就是说名词第六格永远与规定第六格前置词一起连用。如：，。,1）前置词加名词第六格表达“在什么里”。,2）前置词加名词第六格表达“在什么上”。,3）前置词加名词第六格表达“有关什么”。,4）前置词背面名词假如以，开头，则背面需加辅音。,5）有个别名词变第六格时，结尾为-如：，.,第13页,16,、人称代词第六格,人称代词,第六格,17,、动词第二变位法,不定式,人称代词,第14页,注意,1,）,：,，,，,（,）,，,，,，,.,：,，,，,（,）,，,，,，,.,2,）,，,都读作,【,】,。,第15页,18,、非动物名词单数第四格,阳性,阴性,中性,注意,1）名词第四格与及物动词连用，表达行为客体。例如：，.,2）某些名词第四格与前置词连用，表达行为发生时间。例如：.,3）与前置词，连用，表达行为方向。例如：,-？,-.,-.,第16页,19,、人称代词第四格,人称代词,第四格,20,、名词数,(3),性,单数,复数,阳性,阴性,中性,第17页,注意,名词构成复数形式时，在-，-，-背面不写写。以-结尾阴性名词复数结尾也是-。变化形式特殊。,复数变化特殊词尚有-.,21,、单词移行,单词移行要注意如下几种方面：,（1）移行一般按音节进行，在上行末尾加上移行符号-。例如：-，-，-。,（2）单音节词不能移行，例如：，。,（3）一种字母不能留在原行或下一行。,（4）两个相似辅音并列时，要分开。例如：-。,（5）字母，应与其前面字母在一起，不能分开。例如：-，-。,第18页,22、动词目前时和过去时,俄语动词有三个时间形式：目前时、过去时、未来时。,1）、目前时和过去时,动词目前时表达说话时正在进行或常常进行行为或状态。,.,我,正在读报纸。,.,我们在,北京生活和学习。,第19页,动词过去时表达说话时刻此前发生行为或状态。,.,上午我读了报纸。,-.,从前他们生活在圣彼得堡。,第20页,2）、过去时构成,动词过去时没有人称变化，只有性和数变化。,不定式以-结尾动词，构成过去时形式时，去掉-后，阳性加-，阴性加-，中性加-，复数加-、例如：,数,性,人称,过去是形式,结尾,单数,阳性,-,阴性,-,中性,-,复数,-,-,第21页,注意,一、有些动词构成过去时形式时重音移动。如：,-,二、带-动词过去时形式和不带-动词相似，只是-在元音后变为-。如：-,第22页,3）、过去时使用措施,动词过去时性、数要和主语一致。主语是时，动词用单数阳性形式；主语是时，动词用单数中性形式。例如：,-,？,-.,“谁读过这本书？”,“妮娜读过。”,-,？,-.,“桌子上放过什么？”,“桌子上放过教科书。”,第23页,，性根据人自然性别而定。例如：,.,我是大学生，此前我住在哈尔滨。,，？,尼古拉，你此前在哪里学习？,第24页,23、动词使用措施（1）,动词表达“在”意义。,表达“存在”意义时，目前时形式一般不用，过去时为，；,表达“存在”意义时，常与表达地点副词（，等）以及带前置词，第六格名词和带前置词第二格名词连用。例如：,.,妈妈,在家。,？,昨天您到哪儿去了？,？,明天您去（来）学校吗？,第25页,注意过去时否认期重音变化:,第26页,24,、名词复数第六格,以硬辅音及,-,，,-,结尾名词复数第六格词尾为,-,；以,-,，,-,，,-,，,-,结尾名词复数第六格词尾为,-,。,第一格,第六格,词尾,？,？,？,？,-,-,第27页,注意,如下名词复数第六格形式为：,-,-,-,-,-,-,第28页,25、形容词硬变化和软变化,形容词词尾大体可分为硬变化和软变化两大类。词尾前以硬辅音结尾属硬变化，其词尾为-，-，-，-；以-，-，-，-。,注意,1）、硬变化词，假如重音在词尾，则阳性不是-，而是-，如。,2）、词尾前以，结尾形容词属硬变化，不过，后不是-，而是-，如。,3）、词尾前以，结尾形容词多数属软变化，但重音在词尾时则属硬变化。,第29页,26,、指示代词,性和数,指示代词有性和数变化（，），与名词连用时要与名词性、数保持一致，回答？问题，在句中作定语，相称于汉语“这个”、“这位”、“这些”等。,指示代词用作主语时没有性、数变化，相称于汉语“这是”。,？,？,.,.,.,.,第30页,27,、形容词第六格,第31页,27,、形容词第六格,第一格,第六格,词尾,单数,阳性,？,？,-,中性,？,-,阴性,？,？,-,-,复数,？,？,-,-,第32页,注意,1）、硬变化形容词单数第六格词尾一般为-，-。词干末尾辅音为，而重音在词尾时为-，-否则为-，-。例如：,第33页,2）、软变化形容词单数第六格词尾为-，-，-。例如：,3）、已转化为名词形容词仍按形容词变。例如：,第34页,28,、物主代词第六格,第一格,第六格,词尾,？,？,？,？,？,？,？,单数,阳性,中性,-,-,阴性,-,复数,-,数,性,格,第35页,29,、物主代词,（1）物主代词表达事物属于行为主体，意思是“自己”（可以译作“我”、“你”、“他”等）。,（2）当句中主语（或主体）为第一、第二人称代词（，）时，与，可以互换，意思不变，但倾向于用。例如：,().,我在谈我哥哥。,().,你在信中写了你父母状况。,（3）当句中主语为名词或第三人称代词(,)时，应注意和，在意思上不一样样。，不表达句中主语（或主体）自身所有，而表达此外第三者所有。,第36页,30、阳性动物名词单数第四格,阳性或中性非动物名词，单数第四格形式和第一格形式相似。阳性动物名词四格变化规则如下：,第一格,第四格,词尾,说明,？,？,-,以硬辅音或，结尾阳性动物名词加-,-,-,-,变,-,第37页,注意,1,）、有些名词变四格时有音变：,-(,脱落,),-(,变,),2,）、以,-,，,-,结尾阳性名词变格同以,-,，,-,结尾阴性名词，如：,第38页,31、阳性、中性单数第四格,（1）阐明中性或阳性非动物名词时，形容词、物主代词、指示代词单数第四格形式同第一格。如：,，。,（2）阐明阳性动物名词时，形容词、物主代词、指示代词单数第四格形式如下：,格,第一格,第四格,词尾,？,？,？,？,形容词,-,-,指示代词,-,词类,第39页,格,第一格,第四格,词尾,？,？,？,？,物主代词,-,词类,第40页,注意,1）、词尾前是，形容词，重音在词尾 时，单数第四格为，重音不在词尾时变为-。如：,-,-,2）、阐明，此类名词形容词、物主代词、指示代词，按阐明阳性动物名词形容词和物主代词、指示代词变化。如：,.,孩子们爱他们老爷爷。,.,我认识这个男人。,3）、由形容词转化成名词变格时和形容词相似。如：,-,第41页,32,、阴性单数第四格,形容词阴性单数第一格词尾为,-,，,-,，第四格为,-,，,-.,指示代词和物主代词阴性单数第一格词尾为,-(-),，第四格为,-(-).,格,第一格,第四格,词尾,？,？,？,？,形容词,-,-,指示代词,-,物主代词,-,词类,第42页,33、动词未来时,动词未来时表达说话后来将要发生行为或状态。,动词未来时形式可以由人称形式加未完毕体动词不定式构成，如动词未来时形式是：,.,.,.,.,.,.,第43页,34、句子重要成分：主语和谓语,句子重要成分是主语和谓语，它们是句子基础，谓语要在人称、性、数上和主语一致。,主语表达句中所谈主体（人或事物），一般回答？问题。主语通常用第一格名词、人称代词表达。例如：,().(？)-.,教室里坐着某些学生。他们在用俄语交流。,(？)-.(？).,俄罗斯是一种大国。她是我们邻国。,第44页,谓语表达主体（人或事物）发出什么行为、处在什么状态或阐明主体是谁，是什么或是什么样子。谓语回答？等问题。,(,？,).,安娜在写博客。,-(,？,).,这个姑娘是一名医生。,-(,？,).,书是我们朋友。,(,？,).,俄语很美。,(,？,).,娜塔,莎想看这部电影。,第45页,35、俄语标点符号使用,（1）陈说句中句末要用句号“.”，疑问句句末用问号“？”，感慨句句末用“！”。例如：,.,？,!,（2）在语气词，之后要用逗号，语气词 也要与其他词用逗号隔开，例如：,-？,-，.,-，.,（3）句中在列举成分之间要用逗号。例如：,.,第46页,（4）记述对话时，每个人话单独成为一段，用破折号开头。例如：,-？,-.,（5）句子主语和谓语都用名词第一格表达时，主谓语之间常用破折号。例如：,-.,（6）报纸、杂志、书籍、剧院等名称都要放在引号或“”里。放在引号内表达事物名称词，不与被阐明名词保持一致关系，用第一格形式。例如：,.,第47页,35,、名词复数第四格,非动物名词复数第四格形式一律同复数第一格，如,，,，,。,单数,复数,说明,第一格,？,第一格,？,第四格,？,阳性,以硬辅音结尾（除,），加-,-,变,-,-,变,-,阴性,词尾为-，秃尾,去掉后,-,，结尾有两个辅音相连时常在两个辅音间加,或,(),-,变,-,性,数,/,格,第48页,注意,1,）、以辅音,-,结尾阳性动物名词，复数第四格词尾带重音为,-,，不带重音为,-.,单数第一格,复数第一格,复数第四格,词尾,-,-,第49页,2）、如下名词复数第四格形式为：,复数第一格,复数第四格,词尾,-,-,第50页,36、形容词、物主代词、指示代词复数第四格,阐明非动物名词形容词、物主代词、指示代词复数第四格形式同第一格，如：，。,阐明动物名词形容词、物主代词、指示代词复数第四格形式如下：,复数第一格,复数第四格,词尾,？,？,？,？,-,-,第51页,注意,阐明动物名词复数第四格形容词硬变化词尾一般为-，但在，后则为-。（在变复数其他格时，后同样时-，而不是-）。,第52页,37、动词体基本概念,俄语动词大多数均有对应完毕体和未完毕体两种形式。此前学过大多数动词都是未完毕体，如，等，只有，是完毕体。动词体在词典和教科书中一般予以注明。,完毕体和未完毕体表达词汇意义相似，但语法意义不一样样。,未完毕体动词表达目前、过去、未来正在进行着行为或常常发生行为。它只指出行为自身及行为过程，并未指出行为成果。例如：,-？（正在进行行为）,-.,-？（常常反复进行行为）,-.,第53页,未完毕体动词常常与,等词连用。,完毕体动词表达已经完毕或将要完毕行为。他只指出行为成果，而不指明行为过程。,由未完毕体构成完毕体时，常借助前缀-,-,-,等，如：-,-,-；由完毕体构成未完毕体时，常借助后缀-,-等，如：，-,-。有些动词未完毕体和完毕体词根不一样样，要逐一记住，如：-.,个别动词形式既是未完毕体，也是完毕体，叫做兼体动词，如（未完毕体也用）。,有些动词没有对应体，如此前学过如下动词都是未完毕体，它们没有对应完毕体形式：,.,第54页,38、动词体时,未完毕体动词有三种形式：目前时、过去时、未来时。,完毕体动词只有两种时间形式：过去时和未来时。完毕体过去时构成措施与未完毕体过去时相似。,完毕体未来时通过动词自身变位形式来表达。,第55页,39、名词单数第二格构成,名词单数第二格阳性、中性词尾是-,-,阴性词是-,-。在字母,后不写-,写-。,第一格,第二格,词尾,？,？,？,？,-,阳性,-,-,阴性,-,-,中性,-,第56页,注意,（1）以-，-，为词尾阳性名词单数第二格词尾，与-，-为词尾阴性名词单数第二格词尾相似。如：,-,-,（2）有些名词在变为单数第二格时，词干中也许有-,-脱落。如：,-,（3）有些名词单数第二格形式比较特殊，要单独记住。如：,-,-,第57页,40、名词单数第二格使用措施,（1）名词第二格放在另一名词后，用来阐明该名词所属或特性，回答？或？问题。例如：,-？,-.,这是谁？,这是张老师 .。,-？,-.,目前在上什么课？,目前在上文学课。,第58页,（2）某些前置词规定背面名词用第二格，如,等。,前置词表达“在旁边”“在那里”。前面学过 ().表达“谁那里有（没有）”。又如：,.,我在地铁入口处等朋友。,.,上午我去了安东那里。,前置词与相对应，表达“从里”；前置词与相对应，表达“从上面”、“从处”。例如：,-,-.,校长从哪里来？,她从辽宁省来。,第59页,-？,-.,你从哪里来？,听音乐会回来。,（3）用否认形式,表达事物不存在时，被否认事物用第二格名词表达。,第60页,41,、形容词单数第二格,形容词阳性和中性单数第二格词尾为,-,；阴性单数第二格词尾为,-,.,性,/,格,单数第一格,单数第二格,词尾,阳性,中性,？,？,？,-,-,阴性,？,？,-,-,第61页,注意,假如形容词词干末尾辅音是,那么单数第二格词尾带重音时为,-,-,不带重音为,-,-,。如：,第62页,42,、物主代词、指示代词第二格,物主代词和指示代词阳性和阴性单数第二格词尾为,-,-,；阴性单数第二格词尾为,-,-,。,性,/,格,第一格,第二格,词尾,阳性,中性,?,?,?,-,?,?,?,-,阴性,?,?,-,?,?,-,第63页,注意,单数第二格与相似；单数第二格与相似。,第64页,43、动词使用措施（2）,动词除了表达“在”意义以外，还可以表达“有”意思，句型是/（或）（或,）/。目前时用，一般省略不用。表达否认意义时，句型是/（或）/（目前时），过去时用未来时用,未来时用。例如：,现在时,？,过去时,？,？,？,未来时,？,？,？,第65页,44、人称代词第二格,人称代词第二格与第四格相似，即：，。与前置词搭配时，第三人称代词，前要加-。如：，。,第66页,45、句子次要成分：定语,定语是表达事物性质、领属、次序等特性次要成分，回答？问题。定语分一致定语和非一致定语。,（1）与被阐明词在性、数、格上一致定语，叫做一致定语。例如:,.,昨天外国客人去了故宫博物院。,（2）与被阐明词不必在性、数、格上一致定语，叫做非一致定语。非一致定语常用名词第二格和物主代词,表达。例如：,.,姐姐练习本放在桌子上。,-.,妮娜住在城里，而她父母住在农村。,第67页,46、名词复数第二格,动物名词复数第二格词尾和第四格相似。,非动物名词复数第二格词尾与动物名词复数第四格形式也基本相似。,性,单数,复数,词尾,第一格,？,第一格,？,第二格,？,阳性,以硬辅音（,除外）加,-,以,结尾加-,-,变,-,-,变,-,数,格,第68页,性,单数,复数,词尾,第一格,？,第一格,？,第二格,？,中性,-,结尾，秃尾,-,变,-,-,变,-,阴性,-,-,结尾，秃尾,-,变,-,-,变,-,数,格,第69页,注意,（1）有些名词构成复数第二格时，重音由词干移到词尾：,单数第一格,复数第一格,复数第二格,第70页,（,2,）阴性和中性名词复数第二格去掉词尾后，如有两个辅音相连时，常在两个辅音之间加,-,-,或,-(-),。,单数第一格,复数第一格,复数第二格,词尾,前一个辅音是后舌音,，,，,，加,-,前一个是硬辅音（,，,除外）后一个辅音是后舌音,，,，,，加,-,其它辅音连缀时，加-(-),第71页,（,3,）有还出现音变：,-,-,-,-,（,4,）少数名词复数第二格形式特殊：,单数第一格,复数第一格,复数第二格,第72页,47,、基数词,1-30,1,、,(,),2,、,(),3,、,4,、,5,、,6,、,7,、,8,、,9,、,10,、,11,、,12,、,13,、,14,、,15,、,16,、,17,、,18,、,19,、,20,、,2129,、,.,30,、,第73页,当基数词用第一格形式时，背面名词格受其支配，见下表：,？,？,说明,1,名词用单数第一格,2,（阳性、中性）,（阴性）,名词用单数第二格,3,、,4,名词用单数第二格,5,及,5,以上,-,名词用复数第二格,第74页,注意,（1）基数词5-20,25-30,35-40背面名词要用复数第二格。,（2）基数词21,31与1使用措施相似。例如：,（3）基数词22-24,32-34与2-4使用措施相似，例如：,第75页,48、不定量数词,不定量数词所示事物数量是不确定，此类数词不多，常见有,等。,不定量数词和疑问代词 使用措施与相似，其后名词用复数第二格。例如：,？,你们学院有多少学生？,.,我们图书馆有诸多俄文图书。,第76页,注意,（1）和与以上基数词及等词连用时，其复数第二格形式与单数第一格相似（但：或）。例如：,.,我们家有五口人。,-,-.,您到过上海几次？,五次。,（2）与以上基数词及，等词连用时，其复数第二格为，例如：,-？,-.,您在中小学学习了多少年？,十二年。,（3）有些只用单数或常用单数名词与，等词连用时，用单数第二格。,第77页,49、单数第三格构成,阳性和中性名词单数第三格词尾是-(-)。以-(-)结尾，单数第三格词尾是-；以-，-结尾，单数第三格词尾是-。,性,/,格,第一格,？,第三格,？,词尾,阳性,硬辅音加,-,-,变,-,变,中性,-,变,-,变,阴性,-,变,-,变,-,变,-,变,-,第78页,注意,如下名词单数第三格为：,-,-,-,-,-,-,第79页,50、第三格使用措施,（1）与某些及物动词连用，表达行为间接对象。例如：,.,维嘉给父亲写了一封信。,.,请转达我对伊拉问候。,（2）某些不及物动词规定第三格补语。例如：,.,萨沙总是协助妹妹。,.,在中学我们学过音乐。,？,你要给妈妈打 吗？,第80页,（3）前置词，等规定第三格。前置词表达“朝”，“向”，“往”，“到”意思；前置词表达“沿着”，“在”意思。例如：,.,伊万诺夫一家到娜塔莎家里做客去了。,.,年轻人在河岸上散步。,第81页,51、形容词、物主代词、人称代词第三格,（1）形容词与单数第三格阳性、中性名词连用，硬变化词尾为-，软变化词尾为-。与阴性第三格名词连用，硬变化词尾为-,软变化词尾为-。,（2）指示代词单数第三格词尾同硬变化形容词；物主代词单数第三格词尾同软变化形容词。,（3）人称代词第三格中第三人称代词之前有前置词时，词首要加-。如：,.,第一格,第三格,第82页,性,/,格,阳性、中性,阴性,第一格,第三格,第一格,第三格,？,？,？,？,？,？,词尾,？,？,？,？,词尾,形容词,-,-,-,-,-,-,-,-,-,指示代词,-,-,物主代词,-,-,第83页,52、谓语副词,俄语中有一类词，形同副词，但意义和使用措施与一般副词不一样样，它们在无人称句中用作谓语，这种副词叫做谓语副词，也叫状态词。,（1）谓语副词类别,1）、表达人生理或心理状态。如：,2）、表达周围环境或自然现象。如：,3）、表达“也许”、“不也许”、“必须”、“不许”等意义。如：,（2）谓语副词使用措施,1）、作无人称句重要成分，此时意义上主体用三格。例如：,.,车厢里很热。,.,我们在这里感觉快乐。,第84页,2）、和动词不定式一起做无人称句重要成分。例如：,.,见到您很快乐。,？,可以进来吗？,3）、句子时间意义用时间形式表达，过去时用，未来时用，目前时不用。,.,我要给系主任打个 。,.,昨天应当把作文写完。,.,明每天气要热。,第85页,53,、名词复数第三格,以硬辅音及,-,-,结尾名词复数第三格词尾为,-,以,-,，,-,，,-,结尾名词复数第三格词尾为,-,。,性,/,格,单数第一格,复数第三格,词尾,？,？,？,？,阳性,-,中性,阴性,阳性,-,中性,阴性,第86页,注意,某些名词复数第三格：,-,-,-,-,-,-,-,-,第87页,53、形容词、物主代词、指示代词复数第三格,（1）形容词复数第三格词尾为-,-;词尾前以,结尾硬变化形容词，因,后不写-，其复数第三格词尾也为-。,（2）物主代词复数第三个词尾同软变化形容词；指示代词复数第三格为,。,词类,/,格,复数第一格,复数第三格,词尾,？,？,？,？,形容词,-,-,物主代词,-,指示代词,第88页,54,、基数词,31-100,31,(,),32,(),33,40,45,50,70,80,90,100,第89页,55、年龄表达法,俄语中表达年龄时，句中指人名词或人称代词用第三格，时间意义用表达。例如：,-,-,.,您父母多大年龄？,父亲52，母亲49。,.,我6岁时上学。,表达“年龄满”意义时，用动词/，主体用第三格。例如：,.,明天我就满19岁了。,.,这个剧院已经有80年了。,第90页,56、钟点表达法,钟点表达法重要回答？。例如：,-？,-(,).,目前几点钟？,目前1点钟（2点，5点，10点）,注意,假如是分钟点，常用“整钟点+分钟点”。例如：,-,-().,口语中可以省去,直接读阿拉伯数字。例如：,12：25.(),表达“在几点钟”，要用前置词,后跟第四格。例如：,-,-(,).,几点钟开会？,1点（4点，11点20分）,第91页,
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