柳堡镇苏教版七年级上学期语文第三次月考试卷.doc

柳堡镇七年级语文第三次月考试卷
( 出卷人：张学宏 ) 2007-12-28

第一卷 选择题 〔共14 分〕
1、 下面一段话中加点字拼音不正确的是〔2分〕
几年来，我们保持环保优先，狠抓节能减排，展开环境综〔zōng〕合整治，使扬州水更清，天更蓝〔nán〕，城更静〔jìng〕，生态文明得到进一步彰显。
2、 以下句中加点的成语使用错误的一项是〔2分〕
A、今年黄金周期间，美丽的瘦西湖风光令国内外游人流连往返。
B、8月8日宝应荷藕节晚会现场，张灯结彩，五光十色，好一派姹紫嫣红的景象。
C、如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。
D、市中心许多商业广告牌被烟花三月的宣扬画取而代之。
3、下面标点符号使用正确的一项是〔2分〕
A、《扬州日报》的《教育园地》栏目于12月21日发表了红叶的一篇新闻报道。
B、十届人大三次会议审议通过了“中华人民共和国分裂国家法〞。
C、“吹面不寒杨柳风，〞不错的，像母亲的手抚摩着你。
D、我问那个卖菜的人：“应该付您多少钱，先生？〞
4、以下句子有语病的是〔2分〕
A、在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息，决定着一个人成就的大小。
B、随着凤凰岛知名度的不断提升，泰安镇水域旅游项目日益受到众多外地游客的青睐。
C、史公祠建于清乾隆三十七年，地处市梅花岭畔，是明末抗清将领史可法的纪念地。
D、世界著名的法国巴黎节日交响乐团在扬城倾情献演。
5、以下说法有误的一项是〔3分〕
A、当代作家赵丽宏的《为你打开一扇门》以深切的情感对文学作品作了生动的描述，读之使人更加亲近文学、热爱文学。
B、小说《社戏》写了作者十一二岁时在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历，刻画了一群农家少年朋友的形象，表现了劳作人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德。
C、《三峡》选自《水经注》，作者鹂道元，字善长，北魏人，著名的历史学家、散文家。
D、《斜塔上的实验》是一篇记叙文，表现了伽利略不轻信权威、热爱科学、勇于革新、甘为科学献身的精神。
6、下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是〔3分〕
不是所有的笑容都表达喜悦，__________ ；不是所有的喝彩都表达赞颂，_________ ；不是所有的顺从都表达虔诚，__________ ；不是所有的顺利都表达成功，_________ 。
(1)就像不是所有的反对都表达憎恶； (2)就像不是所有的眼泪都表达悲伤；(3)就像不是所有的沉默都表达否定； (4)就像不是所有的挫折都表达不幸。
A (1)(3)(2)(4) B (3)(2)(1)(4) C (2)(3)(1)(4) D (4)(3)(1)(2)

第二卷 非选择题 〔共 136 分〕
一、 语言积存与施行运用。〔28分〕
7、依据下面一段话中的拼音写出汉字。( 3分)
春光明媚的瘦西湖 pàn〔 〕，闻名遐迩的五亭桥旁，一群群踏青的少女从我们身边走过。飘扬的黑发，清 chè〔 〕的目光，花一般清新的红晕，鹿一般轻yíng 〔 〕的脚步，仿佛整个世界都洋溢着她们的歌声和笑声。
8、默写〔每档中错、漏、添一字均不给分〕。( 8 分)
〔1〕潮平两岸阔 ，_____________________________。〔王湾《次北固山下》〕
〔2〕______________________________ ，听取蛙声一片。〔辛弃疾《西江月》〕
〔3〕 __________________________，草色遥看近却无。〔韩愈《早春呈水部张十八员外》〕
〔4〕晴空一鹤排云上，___________________________________ 。〔刘禹锡《秋词》〕
〔5〕我寄愁心与明月，______________________ 。〔李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》〕
〔6〕体现“学〞与“思〞的辨证关系的句子是___________________________________ ，________________________________________ 。〔《论语》八则〕
〔7〕山上的矮松越发的青黑，__________________________________ ，好像日本看护妇。〔老舍《济南的冬天》〕
9、仿句。〔2分〕
语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是________________________ ，让人____________________ ；_________________________ ，________________________ 。
10、写出有关狼的成语4个，谚语2条。( 2+2=4 分)
成语：〔1〕____________〔2〕_______________〔3〕_______________〔4〕____________
谚语：〔1〕________________________________〔2〕_________________________________
11、请你为我矫正在举行的第二届校园体育文化艺术节拟一条宣扬标语。〔2分〕
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12、语文活动小组组长组织了两次活动都不成功，有几个同学表示不想参加了。如果你是小组长，要劝说他们积极参加，该怎么说？〔不超过50字〕(3分)
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13、阅读材料后，写一句感恩的颂词。〔3分〕
昨天，我还伏在河边低头追寻着水中在小鱼；今天，我却伫立在旷野举首凝望着深邃的夜空。猛然间我发现：自己长大了！真的长大了！
既然你已经张大了，心中的喜悦之情也溢于言表。这是你的心底一定会涌动着诚挚的感恩之情。如：感恩社会、大自然、知识、课改实验、父母、老师、伙伴……〔请你选择某一对象，但不得出现人物真名〕你想就此说点什么吗？〔４０字左右〕
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14、邻居王阿姨家的对联贴反了：“天增岁月人增寿〞被贴在了左边，“春满乾坤福满门〞被贴在了右边。请你依据对联的有关知识，用得体的语言向她说明，把要说的话写在下面。
有关知识：上联，末字是仄声韵〔一般是第三声、第四声〕，贴在右边；下联，末字是平声韵〔一般是第一声、第二声〕，贴在左边。〔3分〕
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二、 阅读理解．〔4 8分〕
（一） 诗歌赏析．〔4分〕
十五夜望月　　唐·王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
15、请简要分析“树栖鸦〞三字。〔2分〕
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16、“不知秋思落谁家〞中的 “落〞字有何妙处？〔2分〕
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〔二〕文言文阅读。〔16分〕
〔甲〕 钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。〞乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。〞匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。
〔乙〕 开宝寺塔，在京师诸塔中最高，而制度甚精，都料匠预浩所造也。塔初成，望之不正而势倾西北。人怪而问之，浩曰：“京师地平无山，而多西北风，吹之不百年，当正也。〞其用心之精盖如此。国朝(宋朝)以来，木工一人而已，至今木工皆以预都料为法。有《木经》三卷行于世。世传浩惟一女，年十余岁，每卧，则交手于胸为结构状，如此越年，撰成《木经》三卷，今行于世者是也。 〔 欧阳修《预浩父女》〕
17、解释以下句中加点词的意思。〔4分〕
〔1〕方两三级〔 〕 〔2〕但逐层布板讫〔 〕
〔3〕贻以金钗〔 〕 〔4〕而制度甚精 〔 〕
18、请选择并写出与“密使其妻见喻皓之妻〞中的“之〞意思相同的句子 ____________________________________________________。( 2分)
〔1〕至之市 〔2〕从其所契者入水求之 〔3〕心之所向 〔4〕故时有物外之趣
〔5〕观之正浓 〔6〕反归取之 〔7〕驱之别院 〔8〕望之不正而势倾西北
19、翻译句子。〔4分〕
〔1〕盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。
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〔2〕京师地平无山，而多西北风，吹之不百年，当正也。
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20、请用文中原话回答：〔2分〕
〔1〕匠师以为塔动原因是_____________________________________________
〔2〕喻皓指点的定塔方法是___________________________________________
21、一个“笑〞字透露出喻皓什么样的心理活动？你从本文中得到什么启发？〔4分〕
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〔三〕阅读下面文章，完成第22—26题。 〔14分〕
兰 草
①小时候，常常碰到一些女孩用“兰〞字作名，干吗要用“兰〞作名呢？我产生了好奇心，去问父亲。父亲说，兰是一种草，开的花特香，兰草貌似柔弱，但生命力极深，逗人喜爱，因此人们爱用“兰〞为女孩子命名，希望她们像兰草一样娴淑温柔，美貌端庄，健康成长。父亲的话我似懂非懂，但产生了想见兰草的愿望。
②但家乡没有兰草，后来，我上了初中、高中，来到县城，那里也没有兰草。
③去年九月中旬，我们奉命来到了扒口行洪的小河口镇灾区救灾。行洪区的高处已经露出了水面。少数回归的群众，已在残堤上搭起了临时灾棚，等候着重建家园。为了迎接行洪区中小同学归校，我们急于了解学校的受灾状况。这是一所我十分熟悉的学校：雄伟的教学大楼，整齐的教师宿舍。特别是校园美化，全市有名。四季花香，常年青翠，满园秀色。而现在展现在我们面前的这所学校，除伤痕累累的教学大楼，依旧倔强地挺立着，整座校园覆盖在厚厚的淤泥中。露出泥面的柏树、广玉兰、女贞树等，浑身泥土，成了朽木枯枝；至于那些名花们，早已杳无踪迹。一片泥沼，满目荒凉，看不到生命的迹象。我心里感到沉甸甸的。
④就在诅咒洪水的肆虐时，我眼前一亮，忽然发现远处的淤泥堆上，像是谁散落了十分鲜嫩的四季葱苗。远远望去，它们婀娜娇艳，翠润如玉。在这百里泥沼中不可能有四季葱苗！我不顾一切，从没膝深的淤泥中蹚了过去，走近一看，其中竟还有两朵三朵白色的小花。凑上去，一缕淡淡的芳香，沁人心脾！我大声叫喊起来：这里有抗御洪水的英雄！同行的校长告诉我们，这堆淤泥下是一个圆形的大花台，四周种的是一圈兰草。淹水前这些兰草叶长不过五寸。竟意想不到，它会在二个多月的滔滔洪水底下，不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子，突破了半米多深的淤泥封锁。在洪水退后，群芳寥落，校园一片死寂。独有这兰草、兰花，带着与洪水顽强拼搏后的疲惫与倦色，虽然减少了一些浓绿与浓香，却显得更鲜、更嫩、更加亮丽。我对这具有超强生命力的兰草，不禁肃然起敬。在温柔舒适的花园中，兰草恪守名份，娴静恬淡，默默奉献，丰富人间香与美，从不张扬；在荒山僻谷中，兰草仍然朝气蓬勃，奋发向上，散发出缕缕芳香，不为沦落深山而自弃；在沧海横流，洪水滔天的绝境中，兰草威武不屈，奋斗不只，争得了自己的生存，获得了发展的先机。
⑤我抬起头来，远远望见守候在残堤上的父老乡亲们，心潮起伏，思绪难平。在父老乡亲的身上，我看到了兰草的秉性〖秉〔bíng〕性：性格〗；在兰草的身上，我看到了父老乡亲的希望。
22．这篇文章写兰草，着力表现了兰草__________________ 的特性。文中有两个词语表达了作者在不同时期对兰草的思想感情，这两个词语是： 〔小时候〕__________；〔救灾时见了兰草〕__________。〔3分〕
23．第③段中写树和名花，这对表现兰草起了什么作用？第④段中“走近一看，其中竟还有两朵三朵白色的小花〞中的“竟〞，表露了作者发现兰花时怎样的情感？ 〔2分〕
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24．第④段里画浪线的句子中用了“顽强拼搏〞一词，本段中能具体表现这种精神的语句是______________________________________________________________________〔2分〕
25．第④段里画粗线的句子运用了什么修辞手法，有什么表达作用？〔3分〕
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26．“在父老乡亲的身上，我看到了兰草的秉性；在兰草的身上，我看到了父老乡亲的希望。〞这句话对全文内容的表达起什么作用？你怎样理解这句话的含义？〔4分〕
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〔四〕阅读下面文章，完成第27—31题。〔14分〕
“种〞出石油
①据科学家粗略估算，全球绿色植物每年产生的碳氢化合物可达300亿吨以上，只要将这些植物进行高压、高温加工，就能够制造出和石油成分相近的产品。目前。全球绿色植物储存的能量，大约相当于8万亿吨煤或8∞亿吨石油。可以说，植物是一座庞大的储油库。
②科学家研究发现，可用于制造石油的植物品种很多，不少乔木、灌木、海藻等含有极为可观的天然炼油物质。美国科学家选用了千余种最富生产能力的水藻进行实验，从其体内提取类脂化合物以化学的方法进行处理，从而转变成汽油和柴油。前苏联的科学家经过引导性的实验进一步证实，从锯末中也可以提炼出人造石油，这种植物能源比传统的石油和煤具有更多的优越性。首先，它便于就地生产利用，省却了远距离输送，因而成本比较低廉；其次，植物能源在燃烧过程中，一般不会形成有害物质，它所产生的二氧化碳也易于被植物汲取，对保护生态环境非常有利。
③众所周知，石油是多种碳氢化合物组成的混合物，许多植物也可直接产生碳氢化合物。倘假设能够以适当的方法把这些碳氢化合物提取出来，我们就可以得到所谓的产绿色石油〞。诺贝尔化学奖得主、美国的卡尔文教授，在一个人工石油植物种植场，种植了一种名叫“尤加利〞的树木。这种树木的茎和种子中均舍有这种可燃物质，1000平方米土地每年产5桶“绿色石油〞，每桶成本仅20美元，而当时每桶石油的价格是30美元。他的成功，推动了全球的石油植物研究。
④资料说明，美国现已拥有一个上百万平方米的能源植物速生林，英国已批准兴建一个石油植物园，瑞士已经制定出一个利用植物石油取代全国半数石油消耗量的计划。可以说，用不了多久，人类将“种〞出石油。
27、阅读本文后，说说石油为什么可以“种〞出来? 〔3分〕
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28、“种〞出来的石油有哪些优越性? 〔3分〕
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29、为了说明植物能源开发的经济价值，文中画线句子运用了什么说明方法，有何作用？
________________________________________________________________________〔4分〕
30、本文第②段中画线句子的加点词能否删去?为什么? 〔4分〕
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四、阅读下面的文字，按要求作文。〔60分〕
母亲的一声呼唤，荡漾着爱的涟漪；朋友的一声呼唤，打开了紧闭的心扉。地球呼唤我们警悟，时代呼唤我们前行。呼唤是提醒，是关注，是引领。呼唤来自思索，呼唤源于真情。呼唤责任，呼唤坚强，呼唤燕子归来，呼唤童心不泯……生活中，多少美好的感情凝集成一声呼唤，又有多少遗憾期待着一声呼唤。我们常常感受到对方的呼唤，也曾由衷地发出过呼唤。
请以“呼唤〞我话题，写一篇文章。
要求：〔1〕题目自拟，立意自定，文体不限〔除诗歌外〕；
〔2〕文中不得出现真实的校名、人名； 〔3〕不少于600字。