《飞向太空的航程》导学案(教师版、学生版).doc

高一语文 YW—13—01—012
《飞向太空的航程》导学案
编写人：陈圣兵 审核人：邱星光 编写时间：8月
班级：______________ 组别：____________ 姓名：_______________

【学习目标 】
1、学习本文规范的结构特点，进一步了解新闻稿的基本结构特征。
2、养成关注时事、关注科技进步的习惯，激发对民族发展进步的自豪感。
【学习难点】
关注本文所涉及的历史背景材料，体会这种历史和现实相结合的写法。
【预习说明】
1、复习通讯报道的一般结构，即导语、主体、结尾三个部分。
2、划分本文的导语、主体、结尾三个部分的层次，概括各部分内容。

【知识链接】
走近人物
钱学森讲“万户飞天”
　　钱学森给年轻人讲了他的导师王士倬曾经给他讲过的“万户的故事”。
　　故事发生在公元十五世纪的中国。
　　那是明朝宪宗皇帝成化十九年。有一位富有人家的子弟叫万户。他熟读诗书，但不去投考。因为他不爱官位，爱科学。他最感兴趣的，是中国古人发明的火药和火箭。想利用这两种具有巨大推力的东西，将人送上蓝天，去亲眼观察高空的景象。为此，他做了充分的准备。
　　这一天，他手持两个大风筝，坐在一辆捆绑着四十七支火箭的蛇形飞车上。然后，他命令他的仆人点燃第一排火箭。
　　只见一位仆人手举火把，来到万户的面前，心情非常沉痛地说道：“主人，我心里好怕。”
　　万户问道：“怕什么？”
　　那仆人说：“倘若飞天不成，主人的性命怕是难保。”
　　万户仰天大笑，说道：“飞天，乃是我中华千年之夙愿。今天，我纵然粉身碎骨，血溅天疆，也要为后世闯出一条探天的道路来。你等不必害怕，快来点火！”
　　仆人们只好服从万户的命令，举起了熊熊燃烧的火把。
　　只听“轰！”的一声巨响，飞车周围浓烟滚滚，烈焰翻腾。顷刻间，飞车已经离开地面，徐徐升向半空。
　　正当地面的人群发出欢呼的时候，第二排火箭自行点燃了。突然，横空一声爆响。只见蓝天上万户乘坐的飞车变成了一团火，万户从燃烧着的飞车上跌落下来，手中还紧紧握着两支着了火的巨大风筝，摔在万家山上。
　　钱学森讲到这里停了一下。有一个青年人问道：“后来呢？”
　　“后来？”钱学森神情惋惜地说道，“万户长眠在鲜花盛开的万家山。当然，他进行的飞天事业停止了。明朝以后，特别是到了近代，我国的科技事业日趋落后，以至倍受列强的欺凌。但是，万户开创的飞天事业，得到了世界的公认。美国一位叫詹姆斯•麦克唐纳的火箭专家，称中国的万户为青年火箭专家，是人类第一位进行载人火箭飞行尝试的先驱。他研制的蛇形飞车，也是人类有史以来了不起的发明。”
　　“实际上，早在明代我国便发明了二级火箭。多级火箭为我国首创，是人类火箭技术方面的重大突破，是现代多级火箭的先河。”
我国古代的万户，身绑土制火箭，要勇敢地飞向天空，虽然没有成功，但他的探索精神令人敬佩。万户可以算是人类历史上尝试乘坐火箭升上天空的第一人，今天我们的航天人终于实现了飞天梦。
从远古时期嫦娥奔月的神话，到敦煌的飞天壁画，再到人类真正的“航天始祖”万户，我们这个古老民族的飞天梦已经做了几千年。2003年，中国终于实现了飞天梦想——首次载人航天飞船发射成功，这是每一个中国人都应该感到骄傲的事情。

【教学过程】
一、基础落实
1．下列加粗字读音全部相同的一项是（ ）
A．辉映 朝晖 挥舞 浑蛋 诨号
B．翌年 翠绿 淬火 憔悴 精粹
C．漫步 漫骂 藤蔓 烂漫 帐幔
D．响彻 清澈 坼裂 撤走 掣肘
2．下列词语中错别字最多的一组是（ ）
A．耸入云天 静侯 直刺九宵 扭转乾坤
B．慢慢征途 酝酿 经济实力 反复论证
C．连名上报 苛克 借鉴经验 摘星览月
D．最高致意 配置 预订轨道 辉煌时刻
3．下列词语使用正确的一组是（ ）
①然而，由于经济实力有限等各种原因，中国的飞天梦只能________在一张张构思草图中。
②改革开放为中国积累了________的物质基础——中国，终于又开始了向太空进军的新征程。
③在万户的飞天________过了600多年后，又一个勇敢的中国人——杨利伟，向太空飞去……
（ ）
A．密封 强大 尝试 B．尘封 雄厚 尝试
C．尘封 雄厚 试验 D．密封 强大 试验

二、文本探究

1、快速浏览课文，根据以前学过的新闻知识，划出本文的标题、导语、主体、结尾并概括有关内容。

2、本新闻标题的特点和作用

3、本新闻导语的特点和作用

4、本新闻主体的特点和作用

5、本新闻结尾的特点和作用

三、延伸拓展
新闻报道强调及时性，强调关注当下的事件，这篇文章用了很大篇幅叙述中国航天史，是不是不像新闻了？ 

四、学以致用
阅读下面这篇新闻佳作，思考本文后面的问题。

惊心动魄35分钟
──空军特级试飞员梁万俊成功迫降某新型国产科研样机纪实
卢锋　郭凯　谭洁　张金玉
今年7月1日13时40分，成都某机场被紧张气氛所笼罩着。塔台上，机场边，飞机设计单位领导、空军某试飞大队领导、飞机总设计师、科研技术人员……数百人一齐把焦灼的目光投向骄阳似火的万里晴空。
此刻，一架失去动力的战机在万米高空正以极大的俯角高速向机场滑降而来！
这不是一架普通的飞机。它是我国正在研制的一种新型战机的科研样机，价值上亿元人民币。这不是一次普通的飞行。它是该型飞机在定型关键阶段的一次试飞，结论对飞机改进意义重大。这更不是一次普通的降落。飞机在1．2万米高空试飞，因意外情况燃油漏光，飞机发动机停车。为保全科研样机，试飞员决定从距机场20多公里远的地方空滑迫降。
下落航线与跑道呈70度夹角，下降速度400公里/小时左右，一旦失误，该机就可能冲出跑道坠毁。
惊天一落，危险空前。驾驶战鹰迫降的，就是空军某试飞大队副大队长、特级试飞员梁万俊。
“近了，近了……”转眼间，梁万俊驾驶战机俯冲直下。地面上，所有的人一齐屏住了呼吸。
13时44分，战鹰陡然降落，在进跑道450米处接地。在接近跑道的一刹那，机头一昂，“哧！”轮子在水泥跑道剧烈摩擦，划出两条刺眼的火龙！500米、800米、1 000米……飞机一气冲出1 700米，在距离跑道尽头300米处戛然停住。
“成功了！”欢呼声震动机场。梁万俊走下座舱，飞机总设计师与他紧紧拥抱，激动地说：“你创造了世界航空史上的奇迹！”
惊天一落救新鹰！
这一落，挽救了价值上亿元的科研样机；这一落，为试飞员处理类似险情创造了成功先例；这一落，飞出了新机优异的空滑性能。
让我们把时钟倒拨35分钟。
这一天13时09分，梁万俊驾驶着该型国产科研样机跃升到1．2万米高空。当他按照预定的科研试飞计划刚刚做完一个规定动作后，突然发现油泵指示灯急剧闪烁。紧接着，油量表指针一路下跌。两分钟之内，指针指向“0”刻度。
梁万俊报告：“发动机空中停车！”
一级空中特情！空军相关条例规定：此时，作为试飞员，梁万俊可以视情做出不同选择──跳伞或迫降。
面对这种极为罕见的危险情况，跳伞无可指责，只需0．01秒，便能远离危险。但是，凝聚科研人员无数心血的战鹰就会坠毁，故障原因就难以准确查找，新机型的改进就缺乏依据……没有任何犹豫，梁万俊便做出抉择：危险再大，也要尽一切可能把科研样机保住。
决心下定，梁万俊很快镇定下来，他娴熟而机敏地调整飞机的位置和高度，以争取每一秒的时间。
飞机像大铁砣似的向机场上空逼近。机场上，所有应急车辆全部到位，所有人的心都吊到了嗓子眼。指挥塔台里静得让人窒息，只听见指挥员下达指令的声音：“保持好飞机状态，控制高度、速度，做好迫降准备。”
梁万俊心里很明白，要想将飞机空滑回去，必须准确地通过高度来换取速度，用势能来换取动能。他根据地面指挥员的命令，随时判断飞机状态，修正速度和高度偏差。
飞机滑到机场1100米上空。梁万俊下降飞机高度加入航线，在跑道头3公里，放起落架，操纵飞机对正跑道，100米、50米……“准备迫降！”“明白！”天地间，惊人地默契。
于是，机场上出现了惊心动魄的成功一落！
英雄壮举绝非偶然。仰望蓝天，人们看到了梁万俊出生入死、挑战试飞极限的一道道闪光航迹。
1998年，拥有丰富飞行经验的梁万俊，从成空某飞行团副团长的岗位上来到空军某试飞大队。
这是一个英雄辈出的群体，承担着我国自行研制的新型战机科研试飞重任，曾有多名试飞员壮烈牺牲。梁万俊自觉学习老一辈试飞员迎难克险的大无畏战斗精神，每次执行高难度高风险试飞、参加飞行表演等重大任务，都主动请缨。几年来，他先后自学了飞行力学、空气动力学、航空发动机、自动控制、航空电子等多个学科专业，成为熟练驾驶多种机型的高素质试飞员。在试飞中，他先后遇到惯导故障、航电故障、供氧故障等险情数十次，都以过硬的心理素质和精湛的飞行技术化险为夷，圆满完成了国产最新型战机火控系统定型、某型系列战机鉴定、国产某新机首飞等数十项重大科研试飞任务，先后荣立二等功两次、三等功四次。
此次，梁万俊成功处置国产某新型科研样机重大特情，成都军区空军党委为他报请一等功，并作出向他学习的决定。军委首长称赞他是“一个思想、技术双过硬的优秀试飞员”。
（《解放军报》2004年11月8日）
这是一篇通讯佳作，曾获第十五届中国新闻奖一等奖。这篇通讯行文既有紧张感，又富有激情，你认为作者采用了哪些方法使文章具有这种特色？请结合文章作分析。

【延伸阅读】
神舟十号，新的航程
载人航天工程指挥部新闻发言人武平10日宣布，神舟十号飞船将于11日17时38分从酒泉卫星发射中心发射。
　　天宫一号与神舟十号飞行乘组由男航天员聂海胜、张晓光和女航天员王亚平组成，聂海胜任指令长。其中，聂海胜曾于2005年10月执行神舟六号载人飞行任务。
　　武平说，10日下午，执行此次发射任务的长征二号F遥十火箭开始加注推进剂。
　　本次任务飞船计划在轨飞行15天。飞船入轨后，将按照预定程序，先后与天宫一号进行1次自动交会对接和1次航天员手控交会对接。
　　此次任务的主要目的：一是发射神舟十号飞船，为天宫一号目标飞行器在轨运营提供人员和物资天地往返运输服务，进一步考核交会对接技术和载人天地往返运输系统的功能性能；二是进一步考核组合体对航天员生活、工作和健康的保障能力，以及航天员执行飞行任务的能力；三是进行航天员空间环境适应性和空间操作工效研究，开展空间科学实验和航天器在轨维修等试验，首次开展我国航天员太空授课活动；四是进一步考核工程各系统执行飞行任务的功能、性能和系统间协调性。
　　参加任务的各系统与神舟九号飞行任务状态基本一致。为进一步提高安全性、可靠性和适应本次飞行任务的具体要求，神舟十号飞船和长征二号F遥十火箭分别进行了部分技术状态更改。此次任务中，航天员将通过在轨操作完成对天宫一号有关设施设备的更换和维修。
　　武平说，本次任务期间还将开展科普教育活动，航天员将面向中小学生进行太空授课。