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xx小学关于新学年加强“五项管理”工作的规定与建议
尊敬的家长朋友：
您好！为全面贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，根据教育部关于加强对中小学生“五项管理”（作业、睡眠、手机、读物、体质管理）的相关要求，结合我校实际,现将《关于新学年加强“五项管理”工作的部署与建议》分享给您，我们共同履行好学校和家长的责任，家校携手，共同促进孩子身心健康成长。
一、作业管理篇
学校将严格落实“五项管理”中相关作业要求，我们遵循学校为主、家庭为辅、家校结合的原则，按不同学段、不同年级、不同学科特点设计学习和活动任务。
（一）学校的规定：
各年级组、学科组、各班级根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置，科学设计作业。一、二年级不布置书面家庭作业，在校内安排适当巩固练习；三到六年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟，设计符合学生年龄特点学段特点的科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等活动，充分体现“五育并举”，促进学生全面发展。同时，培养自主学习和时间管理能力，不给家长布置作业或要求家长或学生批改作业，不用手机布置作业。学校教研室加强对作业设计与实施的研究与指导，加强统筹与过程管理，将减轻学生课业负担落到实处。
（二）学校建议：
1. 请家长协助孩子制定学习计划，培养及时完成作业的良好习惯。
2. 请家长鼓励孩子自己检查作业，鼓励孩子在学校时找任课老师及时纠错。
3. 请家长树立榜样的力量，创造良好的家庭学习氛围。
二、睡眠管理篇
（一）学校的规定：
充足良好的睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障。学校制定科学合理的作息时间，上午第一节课上课时间不早于8： 20，小学睡眠时间应达到10小时。
（二）学校建议：
为了保证孩子的充足睡眠，给家长的建议如下：1.帮助孩子制订作息时间表，促进孩子自主管理、规律作息、按时就寝。小学生就寝时间一般不晚于21:,保证每天睡眠时间达到10个小时。2.给孩子营造良好的睡眠环境，使亮度、温度及湿度适宜。屏蔽噪音，确保孩子身心放松、按时安静就寝。帮助孩子养成准时上床，按时入睡的好习惯，提高睡眠质量。
三、手机管理篇
为保护学生视力，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展,根据《禁止中小学幼儿园学生携带手机进入课堂的规定》，我校对小
学生手机（电话手表）管理做出明确规定，学生禁止将手机（或电话
手表）带入课堂！
学校建议：
为把相关要求落到实处，学校特向家长提出如下建议：
1. 全体学生均不能携带手机、电话手表等电子产品进入校园。
学生确有需要将手机带入学校的，应当由其父母或者其他监护人向学校提出书面申请。经允许带入学校的，学生应当将手机交由学校统一管理；未经允许带入学校的，老师应当代为保管，并及时告知其父母或其他监护人，共同进行教育。另外，我校会保障学生合理的通话需求，加强宣传引导；上课期间，家长有特殊情况需要找孩子，可通过班主任和任课教师联系。
2. 家长们以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好的榜样。
3. 家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。在对孩子的手机管理问题上应“疏堵”结合，防止出现“打、骂、摔”等粗暴行为，避免孩子发生极端事件。
四、阅读管理篇
书传承着人类的文明与智慧，读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。鼓励学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书。
（一）学校的规定：
严格按照《中小学生课外读物进校园管理办法》采购规范的课外读物，禁止任何人以任何形式进校销售课外读物（含数字出版产品），禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。学校每学年参照
《教育部推荐新课标中小学课外阅读书目》向孩子推荐优质课外读物，建设好学校阅读空间，设立班级图书角，结合世界读书日，图书交易日，家庭阅读等开展系列读书活动，培养阅读兴趣，养成阅读习惯，增加学生阅读时间，促进阅读交流。规范图书管理，对孩子携带进入校园的读物进行管理，发现问题读物及时处置，消除不良影响。
（二）学校建议：
1. 请家长从正规渠道购买课外读物，重视课外读物价值取向，购买符合孩子认知发展水平，弘扬社会主义核心价值观，内容积极向上的正版书籍，对于不适当的书籍要及时制止并引导。
2. 请家长尽量保证孩子每天课外阅读时间不少于30分钟，重视亲子阅读，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。
3. 请家长鼓励孩子积极参加各级各类读书活动。在活动中展示风采，树立自信，感受读书带来的收获与乐趣，为持续的读书热情注入源泉与力量。
五、体质健康管理篇
注学生的体质健康，树立健康第一的教育理念。
（一）学校规定：
严格落实国家规定的体育健康课程刚性要求，开齐开足体育与健康课程，合理安排校内、校外体育活动时间，着力保障学生每天体育活动时间，全面落实大课间阳光体育活动，利用下午课后时间，开设田径、篮球、乒乓球、足球、旱地冰球等体育社团，确保学生每天锻炼一小时。逐步完善“健康知识+基本运动技能”学校体育教学模式,利用快乐社团活动，引导学生积极参与篮球、乒乓球等项目训练，组织开展“体育节” “运动会”等多样活动，构建校内体育竞赛体系，力争让学生人人有项目，个个都参与，在活动中掌握运动技能，增强体质。制定学生体质标准测试实施方案，监测学生体质健康其他数据，学校保障每天两次眼保健操时间，定期组织孩子进行视力检查。建立健全体质健康监测机制，家校联动，确保学生体质健康。
（二）学校建议：
1. 请家长关注孩子的体质健康，每天合理安排时间，引导孩子积极参加体育锻炼，培养孩子的运动兴趣，养成良好的运动习惯。鼓励支持孩子参加校内外举办的各项运动赛事，在运动中获得快乐。
2. 请家长在家为孩子营造光线适宜的学习环境，引导学生养成良好的用眼习惯，提醒学生适当休息，爱护眼睛。
3. 请家长给孩子提供营养均衡的饮食，并教育孩子不挑食、不浪费。