2019-2025年教师资格之中学生物学科知识与教学能力高分通关题型题库附解析答案.docx

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2019-2025年教师资格之中学生物学科知识与教学能力高分通关题型题库附解析答案单选题（共600题） 1、以下是对生物体ATP的有关叙述，其中正确的一项是（）。 A.ATP大量产生时一定伴随线粒体对O2的大量消耗 B.ATP不可能产生、消耗于同一细胞器 C.ATP与ADP的相互转化，在活细胞中其循环一定是永无休止的 D.ATP与ADP中的“A”都是指腺苷，即腺嘌呤脱氧核苷酸【答案】 C 2、用样方法调查生长在狭长草地上的蒲公英的种群密度，正确做法是（）。 A.计数该草地上蒲公英的全部个体数目 B.选择蒲公英生长茂盛处取样 C.设置1平方米样方若干，分别计数，取平均值 D.采用五点取样法【答案】 C 3、关于少年逆反期的表现，正确的说法包括()。多选 A.为独立自主受阻而抗争 B.为争取平等的社会地位而抗争 C.反抗的对象具有迁移性 D.逆反期表明少年心理发展受阻【答案】 A 4、在开展调查某市常见传染病的活动时，下列哪一项不是开始调查就能完成的（） A.确定调查目标 B.制订调查方案 C.得出调查结论 D.选取调查对象【答案】 C 5、以下是对生物体ATP的有关叙述，其中正确的一项是（）。 A.ATP大量产生时一定伴随线粒体对O2的大量消耗 B.ATP不可能产生、消耗于同一细胞器 C.ATP与ADP的相互转化，在活细胞中其循环一定是永无休止的 D.ATP与ADP中的“A”都是指腺苷，即腺嘌呤脱氧核苷酸【答案】 C 6、下列是生物体内的有关化学反应，其中一定在细胞器中进行的是（）。 A.氨基酸的脱水缩合 B.RNA的合成 C.二氧化碳的固定 D.丙酮酸的氧化分解【答案】 A 7、关于物质进出细胞的方式，以下叙述错误的是（）。 A.葡萄糖通过主动运输进入小肠绒毛上皮细胞，再通过被动运输进入红细胞 B.兴奋的产生和传导过程中Na+通过被动运输进入神经元，再通过主动运输运出神经元 C.氧分子在肺部通过自由扩散进入红细胞，在组织处又以自由扩散方式出红细胞 D.胰岛素通过胞吐方式分泌到细胞外，又通过主动运输方式进入靶细胞传递信息【答案】 D 8、教师就自己设计的一个教案在生物学教师论坛上征求同行的意见，其利用的资源属于（　　）。 A.社区资源 B.网络资源 C.学生资源 D.教师资源【答案】 B 9、据报道，用一种被称作“瘦素穿肠蛋白”的药物治疗肥胖时，可口服使用，这样就减轻了肥胖症患者肌肉注射的痛苦。该药物被小肠上皮细胞吸收的方式最可能是（）。 A.易化扩散 B.胞吞 C.主动运输 D.渗透作用【答案】 B 10、以下各种酶与其作用部位相匹配的是()。 A.淀粉酶——肽键 B.ATP水解酶——高能磷酸键 C.限制酶——氢键 D.解旋酶——磷酸二酯键【答案】 B 11、以下各种酶与其作用部位相匹配的是()。 A.淀粉酶——肽键 B.ATP水解酶——高能磷酸键 C.限制酶——氢键 D.解旋酶——磷酸二酯键【答案】 B 12、遗传育种中，将基因型未知的显性个体与隐性纯合体进行交配，以鉴定显性个体基因型的方法称为（）。 A.回交 B.反交 C.互交 D.测交【答案】 D 13、人体小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程属于（　　）。 A.吞噬 B.易化扩散 C.同向协同转运 D.逆向协同转运【答案】 C 14、糖尿病人血液中的含糖指数远高于常人。下列说法错误的是（）。 A.正常人也有尿糖 B.血糖含量指葡萄糖在血液中的含量 C.糖尿病人不能吃甜 D.糖尿病人应控制淀粉摄入【答案】 C 15、下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述，正确的是（） A.乳腺细胞比乳腺癌细胞更容易进行离体培养 B.细胞核移植主要在同种动物、同种组织的细胞之间进行 C.采用胚胎分割技术产生同卵多胚的数量是有限的 D.培养早期胚胎的培养液中含维生素、激素等多种能源物质【答案】 C 16、蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是（　　）。 A.每条染色体的两条单体都被标记 B.每条染色体中都只有一条单体被标记 C.只有半数的染色体中一条单体被标记 D.每条染色体的两条单体都不被标记【答案】 B 17、“形成人体结构与功能相适应的基本观点”是“蛋白质的结构和功能”一节课的教学目标之一，该教学目标属于（）。 A.知识目标 B.能力目标 C.过程与方法目标 D.情感态度与价值观目标【答案】 A 18、机体维持稳态的主要调节机制是（）。 A.神经调节 B.神经-体液调节 C.体液-免疫调节 D.神经-体液-免疫调节【答案】 D 19、关于鸟类双重呼吸的叙述，正确的是（　　）。 A.鼻孔和口同时“一呼一吸” B.肺部和气囊均能进行气体交换 C.吸入的气体先经过肺再进入气囊 D.吸气和呼气时肺内均有新鲜气体交换【答案】 D 20、下列关于遗传信息传递过程的叙述，错误的是（） A.DNA复制、转录、翻译过程都遵循碱基互补配对原则 B.核基因转录形成的mRNA需穿过核孔进入细胞质中参与翻译过程 C.DNA复制和转录都是以DNA的一条链为模板，翻译则以mRNA为模板 D.DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸【答案】 C 21、下列有关细胞衰老和凋亡的说法中正确的是（）。 A.健康的成人体内，每天有一定量的细胞凋亡 B.细胞凋亡受环境影响大。机体难以控制 C.老年人头发变白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起 D.胚胎发育期生物体的细胞衰老总与机体衰老同步进行【答案】 A 22、在实验过程中，教师一边讲授教学内容，一边指导学生进行实验操作或引导学生观察教师的演示过程属于哪种实验教学?（） A.探究性实验 B.验证性实验 C.伴随教授实验 D.模仿式实验【答案】 C 23、从教师工作的职责和特点出发，运用教学语言不需遵循的原则是（）。 A.科学性和学科性 B.针对性和生动性 C.多样性和强化性 D.简明性和启发性【答案】 C 24、下列关于传染病流行环节及免疫的说法，正确的是（）。 A.生活在人体内的细菌都是抗原 B.计划免疫能有效地预防传染病是因为采取了控制传染源措施 C.传染病流行环节包括传染源、传播途径和易感人群 D.预防天花的方法是“种痘”，这种方法是非特异性免疫【答案】 C 25、选择正确的实验试剂是实验成功的关键，下列实验能够与所用试剂对应的是()。 A.观察洋葱表皮细胞质壁分离——0.5g/m1的蔗糖溶液 B.探究酵母菌的呼吸方式——BTB(溴代麝香草酚蓝)溶液 C.叶绿体色素的分离——无水乙醇 D.观察细胞的有丝分裂中染色体行为——苏丹Ⅲ染液【答案】 B 26、正常人体内的胰岛素、呼吸酶和抗体，这三类物质都是（　　）。 A.在B细胞中合成 B.通过胞吐的方式释放 C.与特定的分子结合后发挥作用 D.在细胞间进行信息交流【答案】 C 27、蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是（　　）。 A.每条染色体的两条单体都被标记 B.每条染色体中都只有一条单体被标记 C.只有半数的染色体中一条单体被标记 D.每条染色体的两条单体都不被标记【答案】 B 28、下列关于动物行为的叙述，错误的一项是（　　）。 A.动物的行为同生活环境有密切关系 B.动物的行为是生来就有的 C.动物的行为对动物个体的生存和种族的延续都有重要作用 D.捕捉老鼠是动物的学习行为【答案】 B 29、人体反射的结构基础是（）。 A.感受器 B.效应器 C.神经元 D.反射弧【答案】 D 30、若要在普通显微镜下观察到质壁分离、RNA和脂肪，下列四组材料中应选择的一组是()。 A.水稻胚乳和花生子叶 B.天竺葵叶和水稻胚乳 C.紫色洋葱和花生子叶 D.天竺葵叶和紫色洋葱【答案】 C 31、下列说法错误的是（　　）。 A.高中生物课程目标的制订体现了知识、情感态度与价值观、能力三个维度 B.教师在理解宏观的课程标准的基础上，依据教学内容和学生特点制订具体教学目标 C.教师在制订具体内容标准时，要使用行为动词 D.知识性目标各水平要求包括经历(感受)水平、反应(认同)水平和领悟(内化)水平【答案】 D 32、探究学习在生物学科中必不可少，下列不属于探究学习的是（）。 A.分析食物链中一种生物的消失对该食物链中其他生物数量的影响 B.学习完植物细胞的结构后，学生根据教师的要求在显微镜下找出菠菜叶细胞的叶绿体 C.探究唾液淀粉酶催化淀粉水解的最适pH D.设计实验，比较不同温度对天竺葵制造的有机物的影响【答案】 B 33、在“探究酶的高效性”的实验中，因变量是（）。 A.催化剂的种类 B.催化剂的用量 C.温度 D.反应时间【答案】 D 34、关于细胞膜的结构与功能的叙述，错误的是（） A.脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质 B.当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变 C.甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜 D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应的受体结合可实现细胞间的信息传递【答案】 C 35、在学习“种群数量的变化”这部分内容时，按布卢姆的教育目标分类，下列问题属于应用水平的是（）。 A.什么是环境容纳量 B.影响种群数量变化的因素有哪些 C.对家鼠等有害动物的种群数量怎样进行控制 D.一个物种被引入新的地区后，其种群数量呈“J”型增长吗【答案】 C 36、生物学课程中涉及较多的实验，实验前准备充分与否，直接影响实验的最终效果。因此，每一堂实验课前的准备工作显得尤为重要。在“叶绿素的提取与分离”实验中，下列有关教师实验课前的教学准备工作的叙述，正确的是（）。 A.为节省经费，可购买萎蔫、变黄的菠菜 B.课前认真检查实验设备，并多准备一套备用器材 C.只需选生物课代表作为实验小助手，帮助教师巡查各组实验 D.实验课和其他课程一样，只需要课前认真备课，写好实验方案即可【答案】 B 37、下列不符合可持续发展要求的是()。 A.控制人口过快增长，使人与自然和谐发展 B.大力开展退耕还林、还草、还湖，变草原放牧为圈养等，以保护生物多样性 C.对濒危动植物进行就地保护和易地保护 D.禁止利用生物技术辅助珍稀动植物繁殖【答案】 D 38、不会对自然界生物多样性产生严重影响的是（）。 A.水葫芦在滇池大量滋生 B.捕捞产卵后的大马哈鱼 C.在河中电鱼 D.向河流排污【答案】 B 39、正常的男性体细胞的所有染色体可以表示为44+XY，则21三体综合征的女患者的体细胞的所有染色体可以表示为（）。 A.44+XX B.44+XXY C.45+XY D.45+XX 【答案】 D 40、下列关于生物与非生物的区别的叙述，不正确的是（　　）。 A.生物能生长和繁殖 B.生物能对外界刺激做出反应 C.生物能进行呼吸 D.生物都能运动【答案】 D 41、从教师工作的职责和特点出发，运用教学语言不需遵循的原则是（　　）。 A.科学性和学科性 B.针对性和生动性 C.多样性和强化性 D.简明性和启发性【答案】 C 42、遗传决定论的观点包括( )。多选 A.心理发展是由遗传因素决定的 B.心理发展的过程是遗传素质的自然显现过程 C.环境只能促进或延缓遗传素质的自我显现 D.环境的作用也很大【答案】 A 43、各种育种方法或技术都有其优劣之处，下列相关叙述不正确的是（）。 A.传统的育种方法周期长.可选择的范围有限 B.通过人工诱变，人们有目的地选育新品种，能避免育种的盲目性 C.杂交育种难以克服远缘杂交不亲和的障碍。过程繁杂缓慢，效率低 D.基因工程可以实现基因在不同的物种之间的转移，人们可以定向选育新品种【答案】 B 44、探究学习在生物学科中必不可少，下列不属于探究学习的是（）。 A.分析食物链中一种生物的消失对该食物链中其他生物数量的影响 B.学习完植物细胞的结构后，学生根据教师的要求在显微镜下找出菠菜叶细胞的叶绿体 C.探究唾液淀粉酶催化淀粉水解的最适pH D.设计实验，比较不同温度对天竺葵制造的有机物的影响【答案】 B 45、某同学在用光学显微镜“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，可能观察到的现象是（） A.绝大多数细胞中能观察到染色体 B.不同细胞的染色体数目可能不同 C.清晰地看到中心体和染色体 D.某一细胞由中期逐渐过渡到后期【答案】 B 46、在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是（）。 A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤ 【答案】 C 47、关于DNA和RNA的叙述，正确的是（）。 A.DNA有氢键，RNA没有氢键 B.一种病毒同时含有DNA和RNA C.原核细胞中既有DNA，也有RNA D.叶绿体、线粒体、核糖体都含有DNA 【答案】 C 48、当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有（） A.①③ B.②③ C.②④ D.④⑤ 【答案】 D 49、教师以预先设定好的、期待的教学目标为评价标准，来衡量学生达到程度的评价称为（） A.配置性评价 B.效标参照评价 C.常模参照评价 D.诊断性评价【答案】 B 50、以下情况，属于染色体变异的是（　　）。 A.④⑤⑥ B.③④⑤⑦ C.①③④⑤⑦ D.①③④⑦ 【答案】 D 51、内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是（　　）。 A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化 B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行 C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性 D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行【答案】 D 52、教师让学生参与课堂练习，通过设置问题陷阱让解答,先错后纠，教学技能( )。 A.演示 B.组织 C.强化 D.讲解【答案】 C 53、植物细胞发生质壁分离复原时，水分子依次通过的结构是（）。 A.细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜 B.细胞膜、细胞质、液泡膜 C.液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁 D.细胞壁、细胞膜、液泡膜、细胞质【答案】 A 54、下列细胞中含有同源染色体的是（　　）。 A.①②⑤ B.①②⑥ C.①②③④ D.①②⑤⑥ 【答案】 D 55、患者，女性，26岁。面部红斑，光过敏，关节肿痛，多种抗生素治疗不见好转，尿蛋白检查阳性，激素治疗有效。 A.免疫学检测 B.过敏试验 C.X线片检查关节 D.红斑皮肤真菌检查 E.B超检查【答案】 A 56、我国自主研制的复制型艾滋病疫苗是把艾滋病病毒的RNA的几个重要片段经某种处理后插入天花病毒的DNA中，形成重组病毒疫苗。该疫苗在人体内具有复制能力，产生的抗原蛋白可以持续刺激免疫系统，使人产生较强的免疫能力。在该疫苗研制的过程中，下列说法正确的是()。 A.使用了转录酶 B.运用基因工程手段，用质粒作载体 C.可利用培养的动物细胞培养天花病毒 D.体现了天花病毒的间接利用价值【答案】 C 57、已知某个体基因型为AaBb，据此做出的下列推断中。正确的是（　　）。 A.如果该个体只有一个亲本.其基因型肯定也是AaBb B.如果该个体有两个亲本.其基因型肯定分别是aabb和AABB C.该个体产生的配子类型及比例肯定是4种.各占25% D.该个体自交产生的后代中肯定存在着aabb基因型个体【答案】 A 58、在用果胶酶处理果泥时，为了使果胶酶能充分地催化反应，应采取的措施是（） A.加大苹果泥用量 B.加大果胶酶用量 C.进一步提高温度 D.用玻璃棒不时地搅拌反应混合物【答案】 D 59、白居易诗日：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”这描述的是母燕的（　　）。 A.储食行为 B.繁殖行为 C.攻击行为 D.防御行为【答案】 B 60、下列有关人体消化系统的描述中，不正确的是（　　）。 A.消化系统由消化道和消化腺两部分组成 B.小肠是消化和吸收营养物质的主要部位 C.所有的消化腺都能分泌消化液 D.所有的消化液都含有消化酶【答案】 D 61、下列关于反射活动的叙述，正确的是（）。 A.神经系统活动的基本方式是条件反射 B.神经细胞兴奋时膜外电流方向与兴奋传导方向一致 C.反射分为条件反射和非条件反射 D.刺激传出神经纤维引起肌肉收缩属于反射【答案】 C 62、下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（）。 A.K+的跨膜运输方式不一定是主动运输 B.细胞对离子的吸收具有选择性 C.海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离 D.人的成熟红细胞主动吸收葡萄糖的过程需消耗能量【答案】 D 63、细胞膜在细胞生命活动中有许多重要功能。下列生物功能与细胞膜无关的是（）。 A.物质吸收和分泌 B.信息识别和传递 C.免疫 D.遗传信息的传递【答案】 D 64、同一草原上的羊与牛，狼与羊，人体中的蛔虫与人，双歧杆菌与人，这四种种间关系分别是（）。 A.竞争捕食寄生共生 B.竞争寄生捕食共生 C.寄生共生竞争捕食 D.共生寄生竞争捕食【答案】 A 65、PNH的确诊试验是 A.异丙醇沉淀试验 B.酸化血清溶血试验 C.酸化甘油溶血试验 D.蔗糖溶血试验 E.抗人球蛋白试验【答案】 B 66、动物细胞所特有的细胞器是（　　）。 A.叶绿体 B.线粒体 C.内质网 D.中心体【答案】 D 67、下列关于动物激素的叙述，错误的是()。 A.机体内、外环境的变化可影响激素的分泌 B.切除动物垂体后.血液中生长激素的浓度下降 C.通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量 D.血液中胰岛素增加可促进胰岛8细胞分泌胰高血糖素【答案】 D 68、美国著名医学杂志《梅奥诊所学报》刊文称，即使在保持能量摄入量不变的情况下，高糖食物仍然较其他食物更容易引发Ⅱ型糖尿病。下列有关糖尿病和血糖调节的叙述，错误的是（）。 A.血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素 B.胰岛素可以通过降低血糖，间接抑制胰高血糖素的分泌 C.近些年糖尿病发病率不断上升，可能与人们饮食结构的不健康有关 D.肝细胞、脂肪细胞、胰岛A细胞膜上均分布有胰岛素的受体分子【答案】 B 69、同一草原上的羊与牛，狼与羊，人体中的蛔虫与人，双歧杆菌与人，这四种种间关系分别是（）。 A.竞争捕食寄生共生 B.竞争寄生捕食共生 C.寄生共生竞争捕食 D.共生寄生竞争捕食【答案】 A 70、下列有关人体结构与功能的叙述，错误的是（）。 A.肾小管细长而曲折，周围缠绕着大量的毛细血管，利于肾小管的重吸收 B.肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成的，利于肺泡与血液的气体交换 C.心房与心室之间、心室与主动脉之间、动脉血管中、静脉血管中都有瓣膜，这能防止血液在循环过程中倒流 D.小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，这大大地增加了小肠消化和吸收的面积【答案】 C 71、在骨骼疾病的诊断酶学中下列哪项最有价值' A.LDH B.ALP C.ALT D.CK E.ACP 【答案】 B 72、下列因素中，不影响种群基因频率的是（）。 A.随机交配 B.基因突变 C.自然选择 D.染色体变异【答案】 A 73、植物产生顶端优势的原因是（）。 A.顶芽附近的生长素浓度过高，促进生长 B.侧芽附近的生长素浓度过高，抑制生长 C.顶芽附近的细胞分裂素浓度过高，促进生长 D.侧芽附近的细胞分裂素浓度过高，抑制生长【答案】 B 74、河豚毒素能有效抑制神经细胞的钠离子内流，经河豚毒素处理，神经纤维受刺激后()。 A.静息电位升高 B.静息电位降低 C.动作电位升高 D.不产生动作电位【答案】 D 75、PNH的确诊试验是 A.异丙醇沉淀试验 B.酸化血清溶血试验 C.酸化甘油溶血试验 D.蔗糖溶血试验 E.抗人球蛋白试验【答案】 B 76、某人手指受伤，一段时间后自动愈合，这一过程中伤口的细胞不会发生（　　）。 A.有丝分裂和分化 B.同源染色体分离 C.DNA复制 D.纺锤体的出现和消失【答案】 B 77、下列有关细胞呼吸作用原理的应用正确的是（） A.提倡慢跑等有氧运动的原因之一是体内不会因剧烈运动产生大量的酒精而对细胞产生伤害 B.对于植物来说，土壤板结应及时松土透气，促进根系有氧呼吸，防止植物无氧呼吸产生乳酸损伤根系 C.利用麦芽、葡萄、粮食和酵母菌以及发酵罐等，在控制通气的情况下，可以生产酒 D.包扎伤口时，需选用松软的创可贴，否则破伤风杆菌容易感染伤口表面并大量繁殖【答案】 C 78、下列属于原核生物的是（）。 A.细菌 B.酵母菌 C.衣藻 D.草履虫【答案】 A 79、膝跳反射的反射弧中，神经中枢是（）。 A.脑千 B.小脑 C.脊髓 D.大脑皮层【答案】 C 80、有关稀释涂布平板法，叙述错误的是（） A.首先将菌液进行一系列梯度的稀释 B.然后将不同浓度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面 C.适宜条件下培养 D.结果都可在培养基表面形成单个的茵落【答案】 D 81、教师在实验前不告诉学生实验将会出现什么现象，实验结论是什么，而是让学生带着明确的问题。自己动手进行观察和实验．在实验过程中去探究、发现和获得新知识属于哪种实验教学（　　） A.模仿性实验 B.验证性实验 C.探究性实验 D.分段实验【答案】 C 82、在学习“减数分裂和受精作用”这一内容时，为确保教学进度，教师只选择平时表现较好的学生回答问题。这种做法违背的教学原则是（）。 A.公平性原则 B.科学性原则 C.直观性原则 D.理论联系实践原则【答案】 A 83、合作学习的基本含义中不包括（）。 A.教师角色由传播者转变为帮助者 B.学习的责任由教师转移到学生 C.学生要克服依赖别人的心理 D.学生以小组的形式一起学习【答案】 C 84、高中生物实验“生物组织中还原糖的鉴定”，属于（　　）。 A.观察实验 B.验证性实验 C.探究性实验 D.设计和制作实验【答案】 B 85、下列关于实验操作的说法中正确的有几个（） A.2个 B.3个 C.4个 D.5个【答案】 C 86、静脉注射的药物，随血液循环首先进入病人心脏的（）。 A.左心房 B.右心房 C.左心室 D.右心室【答案】 B 87、静脉注射的药物，随血液循环首先进入病人心脏的（）。 A.左心房 B.右心房 C.左心室 D.右心室【答案】 B 88、下列细胞中含有同源染色体的是（）。 A.①②⑤ B.①②⑥ C.①②③④ D.①②⑤⑥ 【答案】 D 89、某些植物和真菌的新个体的产生并不经过有性生殖过程，它们采用的无性生殖方式称为（）。 A.孢子生殖 B.出芽生殖 C.裂殖 D.再生【答案】 A 90、果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制，基因型BB、Bb为灰身，bb为黑身。若人为地组成一个群体，其中80%为BB的个体，20%为bb的个体，群体随机交配，其子代中Bb的比例是（　　）。 A.25% B.32% C.50% D.64% 【答案】 B 91、从教学评价的直接目的来划分，综合入学测验属于（）。 A.诊断性评价 B.形成性评价 C.配置性评价 D.终结性评价【答案】 C 92、两只雄性大羚羊为争夺一只雌性大羚羊发生激烈斗争。这一行为属于（）。 A.防御行为 B.攻击行为 C.节律行为 D.繁殖行为【答案】 B 93、下列关于生殖细胞的发生和受精过程的叙述，错误的是（）。 A.卵子是从动物的初情期开始，经过减数分裂形成的 B.雄原核形成的同时，卵子完成减数第二次分裂 C.透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障 D.获能的精子刺激卵细胞膜发生变化，能够阻止其他精子进入卵内【答案】 A 94、AIDS是获得性免疫缺陷综合征，其病原体是HIV。关于HIV复制过程的表述，正确的是（）。 A.HIV的遗传物质是DNA B.HIV可直接插入宿主DNA中完成复制 C.HIV的复制主要在B淋巴细胞中完成 D.HIV复制时需要逆转录酶【答案】 D 95、在玻璃片标本上写上9>6，通过显微镜观察看到的是（）。 A.6＜9 B.6>9 C.9＜6 D.9>6 【答案】 C 96、农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等。运用生态系统信息传递的原理，可以有效提高农畜产品的产量。下列措施不属于此项原理的是（）。 A.圈养家畜，散养家禽 B.施放过量的性引诱剂，干扰害虫的正常交尾 C.延长家禽的光照时问，提高产蛋率 D.人工控制作物光周期，达到早熟、高产的目的【答案】 A 97、下列关于人体内环境稳态失调的叙述，错误的是（）。 A.淋巴管阻塞引起下肢水肿 B.血液中钙盐过多引起肌无力 C.再次接触同种过敏原引起过敏反应 D.腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失【答案】 D 98、下列各组物质中都可用双缩脲试剂鉴定的是（　　）。 A.酶、氨基酸、抗体 B.胰岛素、抗体、ADH C.雄性激素、载体、酶 D.受体、雄性激素【答案】 B 99、关于生物大分子的说法正确的是（）。 A.生物大分子都是在核糖体上合成的 B.核酸的特异性取决于特定的空间结构 C.蛋白质功能的多样性取决于碳链的多样性 D.构成DNA的单体在不同物种中通用【答案】 D 100、某版本生物教材中设计了诸多探究实践活动供师生选择，其符合《普通高中生物学课程标准（2017年版）》中的（）这一基本理念。 A.核心素养为宗旨 B.内容聚集大概念 C.教学过程重实践 D.学业评价促发展【答案】 C 101、出国旅行是现在人们热衷的旅游项目。人们入境前需要接受海关的检验、检疫，植物、动物及其制品都不允许随意进入国境，其主要原因是（）。 A.关税保护 B.预防外来物种的入侵 C.防止走私 D.保护他国物种的多样性【答案】 B 102、按照马斯洛的理论，免于恐惧的需要属于( ) A.生理需要 B.生长性需要 C.安全需要 D.缺失性需要【答案】 C 103、氮循环更接近封闭循环的生态系统是（）。 A.河流 B.农田 C.城市 D.原始森林【答案】 D 104、玉米、甘蔗、竹子等植物的茎不能无限加粗的原因是茎内（　　）。 A.有大量薄壁细胞存在 B.没有韧皮部 C.没有形成层 D.没有木质部【答案】 C 105、最新研究表明，玉米茎叶夹角由多对独立遗传的等位基因控制。假如玉米茎叶夹角由A（a）、B（b）、C（c）三对基因控制，且基因型为aabbcc植株的茎叶夹角度数为x，每增加一个显性基因茎叶夹角度数减小y。下列说法不正确的是（）。 A.选择茎叶夹角最大为x-3y的植物自交，有可能培养出最适于密植的植株 B.如玉米的夹角为x-3y，则植株的基因型有7种 C.基因型为AaBbCc的植株自交，子代的夹角有7种表现型 D.如AA与aa杂交得到F1，F1自交，F2有3种表现型，说明A与a问有明显显隐性关系【答案】 D 106、某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的。稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。下列叙述正确的是（　　）。 A.青蛙与稻飞虱是捕食关系 B.水稻与青蛙是竞争关系 C.病毒V与青蛙是寄生关系 D.水稻和病毒V是互利共生关系【答案】 A 107、从教师工作的职责和特点出发，运用教学语言不需遵循的原则是（）。 A.科学性和学科性 B.针对性和生动性 C.多样性和强化性 D.简明性和启发性【答案】 C 108、在进行“物质的跨膜运输”一课的教学时，教师为了让学生更好地理解“扩散作用”，用国外某版本生物教材上的有关扩散作用的“迷你实验”替换了该校所用教科书上的实验，在本课教学中取得了良好的效果。该教师的做法（）。 A.不合理，只能使用该校指定教材 B.不合理，我国教材更适用于我国的教育 C.合理，教师可使用多个版本教材进行备课 D.合理，国外教材内容优于该校指定教材【答案】 C 109、测定泡菜样品中亚硝酸盐的含量时，氢氧化铝乳液的作用是（） A.与亚硝酸盐发生颜色反应 B.吸附泡菜汁中的杂质，使泡菜汁透明澄清 C.提取泡菜样品中的亚硝酸盐 D.用于制备标准显色液【答案】 B 110、下列属于单基因遗传病的是（）。 A.21-三体综合征 B.猫叫综合征 C.特纳氏综合征 D.苯丙酮尿症【答案】 D 111、在进行“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”的实验教学时，教师与学生一起完成了下面的教学活动。这样的教学活动主要体现了课程理念中的（）。 A.提高生物科学素养 B.面向全体学生 C.倡导探究性学习 D.注重与现实生活的联系【答案】 C 112、“单倍体育种、多倍体育种和常规育种分别有哪些优点为什么 ”此类提问属于哪一种提问类型（　　） A.理解型 B.分析型 C.评价型 D.综合型【答案】 C 113、“单倍体育种、多倍体育种和常规育种分别有哪些优点?为什么?”此类提问属于哪一种提问类型?（） A.理解型 B.分析型 C.评价型 D.综合型【答案】 C 114、水稻患“恶苗病”后，会出现疯长，比正常植株高50%以上，结实率降低。引起此现象的物质是（）。 A.乙烯 B.赤霉素 C.生长素 D.细胞分裂素【答案】 B 115、下列有关哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是()。 A.胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割’ B.卵裂期胚胎汇总细胞数目和有机物总量在不断增加 C.胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点 D.胚胎干细胞是一类未分化细胞.可从早期胚胎中分离获取【答案】 D 116、水稻根细胞中一般不存在的细胞器是（）。 A.高尔基体 B.内质网 C.线粒体 D.叶绿体【答案】 D 117、植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是（　　）。 A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性 B.植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性 C.原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性 D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖【答案】 B 118、在玻璃片标本上写上9>6，通过显微镜观察看到的是（）。 A.6＜9 B.6>9 C.9＜6 D.9>6 【答案】 C 119、由M个氨基酸构成的一个蛋白质分子，含N条肽链，其中Z条是环状多肽。这个蛋白质至少含有多少个氧原子?（） A.M—N+Z B.M—N—Z C.M+N—Z D.M+N+Z 【答案】 C 120、下列选项中通过激素调节实现生命活动的是（）。 A.胆汁在肠道中乳化脂肪 B.光反应中ATP与ADP的动态平衡 C.寒冷时动物体内细胞代谢速率提高 D.血液中HCO；参与酸碱平衡的调节【答案】 C 121、有关稀释涂布平板法，叙述错误的是（） A.首先将菌液进行一系列梯度的稀释 B.然后将不同浓度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面 C.适宜条件下培养 D.结果都可在培养基表面形成单个的茵落【答案】 D 122、人教版高中生物教材中，选取了较多的现代生物技术，以及最新的生物科学研究成果，这符合教材内容选择（）的思想。 A.以学生的发展作为选取内容的出发点 B.应当符合学生的知识基础、心理特点和认识规律 C.要反映社会、经济和科技发展的需要，体现“科学、技术、社会”的思想 D.应将探究活动作为教科书内容的重要组成部分【答案】 C 123、河豚毒素能有效抑制神经细胞的钠离子内流，经河豚毒素处理，神经纤维受刺激后（　　）。 A.静息电位升高 B.静息电位降低 C.动作电位升高 D.不产生动作电位【答案】 D 124、下列有关生物技术的说法，正确的是（）。 A.民间常利用酵母菌将豆腐制作成腐乳 B.需借助胚胎移植技术才能获得克隆牛 C.生产香蕉脱毒苗的原理是基因工程 D.单倍体育种过程不涉及脱分化和再分化【答案】 B 125、在人体成熟的红细胞、蛙的红细胞及鸡的红细胞中均能进行的生理活动是（）。 A.中心体发出星射线 B.无丝分裂 C.合成蛋白质 D.ATP合成【答案】 D 126、遗传育种中，将基因型未知的显性个体与隐性纯合体进行交配，以鉴定显性个体基因型的方法称为（）。 A.回交 B.反交 C.互交 D.测交【答案】 D 1

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