资源描述
2019-2025年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力题库练习试卷A卷附答案
单选题(共600题)
1、( )是产生于山野劳动的抒情民歌。一般节奏自由,曲调悠长、高亢、嘹亮,内容多以劳动、爱情、生活为主。
A.号子
B.山歌
C.小调
D.民谣
【答案】 B
2、有一例教学片段,教学内容是欣赏巴赫的《小步舞陆》并教授3/4拍的节奏特点,教师在上课时没有按照讲述一欣赏或欣赏一讲述类似这样的常规教学程序安排,而是上课时以《小步舞曲》为背景音乐,然后让学生在教室里自由走动。刚开始同学们都四散乱走,但慢慢地有人会跟着音乐的节奏来走,陆续地,按照节奏走的人越来越多,最后大家都能按照节奏来走。这时,教师加入,挽起一位同学的手,跳起了简单的小步舞,通过教师的行为引导。同学们自动的两人搭伴,依次跟在后面,教师带领大家走出各种队形,一场别开生面的“宫廷舞会”开始了。跳完之后,教师让同学们自己谈谈刚才跳舞时对于节奏的感受,大家各抒己见,教师将大家的发言进行总结,然后介绍3/4拍节奏特点,进而介绍小步舞的相关知识。最后,伴随着音乐声,大家又跳起了典雅优美的小步舞。这一案例运用了教学艺术的( )。
A.知识转化
B.愉悦气氛
C.协调整合
D.陶冶情操
【答案】 D
3、具有防御和抵抗各种邪气的功能指
A.推动作用
B.温煦作用
C.防御作用
D.固摄作用
E.气化作用
【答案】 C
4、连谱号中的()为钢琴、风琴、手风琴、竖琴、扬琴、琵琶等乐器记谱使用。
A.垂直线
B.辅助括号
C.花括线
D.直括线
【答案】 C
5、下列作品中属于贝多芬创作的是( )
A.《伊菲姬尼在陶里德》
B.《弄臣》
C.《费加罗的婚礼》
D.《费德里奥》
【答案】 D
6、《夕阳箫鼓》由__________曲改编成__________曲之后改名为《春江花月夜》。选( )
A.琵琶、古筝
B.古筝、琵琶
C.古琴、琵琶
D.胡琴、古筝
【答案】 A
7、伊朗古典音乐是单旋律的音乐,其旋法体系被称作( )。
A.甘美兰
B.拉格
C.马卡姆
D.达斯特加赫
【答案】 D
8、音乐课上,教师引导学生用正确的演唱姿势和呼吸方法参与到齐唱、合唱、轮唱中,并引导学生对自己和他人的演唱做出客观的评价。以上教学属于音乐课程内容中的哪一个模块?( )
A.音乐编创
B.音乐与舞蹈
C.歌唱
D.音乐鉴赏
【答案】 C
9、演奏交响音乐的乐队称为()。
A.管弦乐队
B.民族乐队
C.铜管乐队
D.打击乐队
【答案】 A
10、1934年,在亚历山大·齐尔品举办的“征求中国风味的钢琴曲”评选中获一等奖的作品是()。
A.《晚会》
B.《牧童短笛》
C.《四季歌》
D.《春之旅》
【答案】 B
11、音乐心理学家爱德华-戈登认为,音乐才能的发展达到平衡是在( )。
A.6岁
B.9岁
C.12岁
D.15岁
【答案】 B
12、处方直接写药名,药师调配时需调配醋炙品的是
A.补骨脂
B.益智仁
C.穿山甲
D.延胡索
E.钟乳石
【答案】 D
13、布列兹为女低音和六件乐器而作的整体序列音乐作品是( )
A.《没有主人的锤子》
B.《复调X》
C.《结构Ⅰ》
D.《结构Ⅱ》
【答案】 A
14、西方一位学者说:“世界上没有两片相同的树叶。”这句话在音乐情感体验中属于( )
A.过程性
B.趣味性
C.独特性
D.针对性
【答案】 C
15、“同学们,今天我们要学习的这首歌曲叫《牧歌》。首先,我们先来聆听一下歌曲,边听边思考这首歌曲主要描绘了什么意境,表达了什么情感。”以上案例是歌唱课教学中的哪一个教学环节?( )
A.初听歌曲
B.新课导入
C.学唱歌曲
D.分段欣赏
【答案】 A
16、下列作品中属于音乐剧的是( )
A.《茶花女》
B.《达芙妮与克罗埃》
C.
D.《沃采克》
【答案】 C
17、《军民团结一家亲》是哪部芭蕾舞剧中的选曲?( )
A.《红色娘子军》
B.《洪湖赤卫队》
C.《丝路花雨》
D.《白毛女》
【答案】 A
18、冼星海的《黄河大合唱》中,属于独唱歌曲的是( )。
A.黄河船夫曲、黄河怨
B.黄河颂、黄水谣
C.黄河船夫曲、黄水谣
D.黄河颂、黄河怨
【答案】 D
19、“作曲家所表现的理念,主要都是纯粹的音乐特性,而明确的情感或情绪不可能具体地表现在音乐中”,上述观点体现的美学观是( )。
A.形式主义
B.指涉主义
C.表现主义
D.极简主义
【答案】 A
20、举办各种类型的演唱会、音乐会,为学生提供充分展示音乐表演才能的机会,体现了《普通高中音乐课程标准(实验)》中哪一个模块的内容( )
A.歌唱模块
B.音乐与舞蹈模块
C.创作模块
D.音乐鉴赏模块
【答案】 A
21、燥邪致病
A.传染性强
B.易伤津液
C.易伤阴位
D.易伤津耗气
E.易袭阳位
【答案】 B
22、导课设计拖沓冗长、不着边际,违背了导课的组织原则中的( )
A.新颖性
B.针对性
C.简洁性
D.趣味性
【答案】 C
23、 印度音乐受外来文化影响,有着自己特殊的音律、调式、旋律、曲式、体裁、乐器和乐队、演唱方法。以下说法不正确的是()。
A.旋律中有很多滑音和装饰音
B.器乐中有很多持续音
C.歌声略带鼻音色彩
D.音乐中具有丰富、浑厚的和声
【答案】 D
24、复调也被称为( ),原意为“点对点”,复调音乐的技术理论就被称为( )。
A.和声:和声学
B.对位:对位法
C.织体:作曲
D.重复:模仿
【答案】 B
25、马老师在“音乐与舞蹈”模块的社交舞教学中,播放探戈与华尔兹的舞蹈片段,让学生讨论二者的异同。他运用的教学方法是()
A.讲授法
B.比较法
C.练习法
D.音乐与戏剧表演
【答案】 B
26、提出“音乐教育的基本任务是发展学生的音乐素质,将音乐制作与音乐欣赏作为音乐实践,融思维与行动为一体”的音乐教育哲学观的是( )。
A.雷默
B.埃利奥特
C.鲍曼
D.里吉尔斯基
【答案】 B
27、《沂蒙山小调》的旋律来自花鼓调《十二月调》,曾被填上《打黄沙会》的歌词,这首新歌总称“小调”,但是其旋律舒展,感情奔放,而且带有明显的( )风格。
A.民歌
B.童谣
C.山歌
D.信天游
【答案】 C
28、《舍赫拉查达》是俄罗斯音乐家( )的作品。
A.柴可夫斯基
B.穆索尔斯基
C.鲍罗丁
D.里姆斯基·科萨科夫
【答案】 D
29、对教师音乐教学的评价主要是对其()等的评价。
A.学校领导对音乐教育功能的认识程度和重视程度、学校的艺术氛围、音乐课的开设、音乐教师和音乐教学设备、课外音乐活动的开展
B.包括情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三个层面
C.教学思想观念、业务素质、教学态度、方法、效果、业绩(含课外音乐活动)
D.大量的相互关联的有关事实、概念、概括和经验的信息
【答案】 C
30、《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中提出,初中生每学年要能够演奏乐曲( )首。
A.2~3
B.3~4
C.4~5
D.5~6
【答案】 A
31、下列属于综合性艺术形式的是()。
A.绘画
B.歌剧
C.舞蹈
D.音乐
【答案】 B
32、对世界音乐教育有着广泛影响的德国( )音乐教育体系,首先关注的是音乐教育对人的发展的巨大作用。
A.铃木镇一
B.柯达伊
C.奥尔夫
D.达尔克罗兹
【答案】 C
33、下列乐器中,( )是民族管弦乐队中的高音乐器。
A.琵琶
B.中阮
C.扬琴
D.柳琴
【答案】 D
34、患者,男,78 岁,恶寒重,低热,头身疼痛,鼻氧,鼻流清涕,吐稀白痰,伴慢性支气管炎。
A.风热感冒
B.风寒感冒
C.时行感冒
D.体虚感冒
E.阳虚外感
【答案】 B
35、下列关于小提琴协奏曲《梁祝》的叙述,不正确的是( )。
A.由何占豪与陈刚两人创作
B.首演由小提琴家吕思清担任独奏
C.采用奏鸣曲式结构,单乐章写作
D.运用越剧中的旋律为素材
【答案】 B
36、下列哪部歌剧是瓦格纳的作品()
A.《茶花女》
B.《纽伦堡的名歌手》
C.《塞维利亚理发师》
D.《费加罗的婚礼》
【答案】 B
37、湿温潮热的症状特点是
A.发汗烦渴,汗多脉洪
B.午后热甚,身热不扬
C.午后发热,五心烦热
D.长期低热,劳倦则甚
E.日晡热甚,腹痛便结
【答案】 B
38、下列不属于文艺复兴时期的音乐家是( )。
A.规多
B.迪费
C.若斯坎
D.维拉尔特
【答案】 A
39、( )教学是培育学生音乐审美感知和文化理解素养的重要途径。
A.歌唱
B.音乐编创
C.音乐鉴赏
D.演奏
【答案】 C
40、不用钢琴,即可进行多声部音乐创作,或看着乐谱即能在意识中再现音乐音响,产生共鸣,此特征描述的是( )。
A.情感体验
B.即兴创作
C.体态律动
D.内心听觉
【答案】 D
41、我国特有的闭口吹奏乐器是( )。
A.笛
B.箫
C.埙
D.筚篥
【答案】 C
42、任老师在讲授《祝你平安》这节课的时候,积极地进行范唱、范奏。这体现了音乐课程的( )原则。
A.情感性
B.愉悦性
C.实践性
D.音乐性
【答案】 A
43、世界上第一个使用管弦乐队为歌剧伴奏的作曲家是( )
A.巴赫
B.亨德尔
C.蒙特威尔第
D.普契尼
【答案】 C
44、京剧行当中,青衣主要扮演( )。
A.老年妇人角色
B.性格活泼的女性角色
C.贤妻良母角色
D.以武功见长的女性角色
【答案】 C
45、被誉为“中国无产阶级音乐的奠基人”的是作曲家( )。
A.冼星海
B.聂耳
C.任光
D.吕骥
【答案】 B
46、下列关于和声模进的说法错误的是( )。
A.模进的最初原型称为模进动机
B.是推动音乐展开与保持材料统一的重要手法
C.模进过程中模进音程绝对不能改变
D.模进次数一般以三四次为宜
【答案】 C
47、下列治法属于正治的是
A.热因热用
B.寒因寒用
C.实则泻之
D.通因通用
E.塞因塞用
【答案】 C
48、以下哪首不是巴赫的作品?()
A.《d小调托卡塔与赋格》
B.《勃兰登堡协奏曲》
C.《创世纪》
D.《马太受难曲》
【答案】 C
49、为了发现音乐与艺术以外其他学科之间的联系,老师需要向学生布置一次作业。 下列哪种活动符合这一教学主题?
A.要求学生自选一个戏曲唱段, 模仿学习后在课堂上表演
B.要求学生将老师弹奏的单声部旋律用谱子记录下来并模唱
C.要求学生排练一首室内乐作品
D.要求学生自制简易乐器并说明发声原理
【答案】 D
50、( )被称为“20世纪的平均律钢琴曲集”。
A.肖斯塔科维奇的《二十四首前奏曲与赋格》
B.巴赫的《平均律钢琴曲集》
C.勋伯格的《钢琴组曲》
D.兴德米特的《调性游戏》
【答案】 A
51、我国有许多地方剧种,如广东的粤剧、河南的豫剧等,可谓“百花齐放”。下列选项中发源于山东自剧种是( )
A.越剧
B.吕剧
C.黄梅戏
D.评剧
【答案】 B
52、再现复三部曲式结构中 Trio指的是( )。
A.三声中部
B.插部
C.引子
D.尾声
【答案】 A
53、某女性患者表现为头昏眼花、视力减退,肢体麻木,月经量少等症状。按照藏象理论,回答以下问题。
A.肝主藏血
B.肺朝百脉
C.心主血脉
D.肾主藏精
E.脾主生血
【答案】 A
54、在电影《英雄》中为了表现出电影内容的古老韵味,曾在电影中成功使用了古琴这器,古琴属于下面哪种乐器分类?()
A.拉弦乐器
B.吹管乐器
C.弹拨乐器
D.打击乐器
【答案】 C
55、下列关于完满终止的说法,错误的是( )。
A.结束主和弦必须为强拍、根音旋律位置
B.根音为原位的属或下属到主,即四、五度进行
C.比不完满终止有更强的收束感,更适宜结束全曲
D.与正格终止、变格终止并称为结束的三种基本类型
【答案】 D
56、“凡音之起, 由人心也;人心之动,物使之然也,感于物而动,故形与声”。这段话体现了中国古代哪个思想学派的音乐理念?
A.墨家
B.道家
C.法家
D.儒家
【答案】 D
57、湖北民歌《龙船调》是一首( )歌曲。
A.齐唱
B.对唱
C.重唱
D.独唱
【答案】 B
58、下列哪部歌剧描述了韩英和刘闯率领当地人民消灭白极会首领彭霸天的故事?( )
A.《江姐》
B.《白毛女》
C.《洪湖赤卫队》
D.《红珊瑚》
【答案】 C
59、“梅老师在课堂教学过程中,根据南美洲印第安人的神话故事,要求学生按照自己对所授角色的理解,现场表演出各种相应的动作与形态,模拟森林中的各种音响,使整个教室成为一个生机勃勃的‘大森林’。”上述教学过程主要体现了创作模块教学的哪个特点( )
A.理论性
B.民族性
C.即兴性
D.科学性
【答案】 C
60、“积极引导学生参与各种音乐活动,培养学生良好的合作意识和团队精神。”体现了《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中的( )理念。
A.以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力
B.强调音乐实践,鼓励音乐创造
C.突出音乐特点,关注学科综合
D.弘扬民族音乐,理解音乐文化多样性
【答案】 B
61、在学唱戏曲唱段时,老师要求学生先聆听范唱,再调整自己的演唱,力求准确表现戏曲唱段的特点跟韵味。这一活动过程主要培养学生的哪项能力?
A.理解能力
B.模仿能力
C.合作能力
D.欣赏能力
【答案】 B
62、( )是音乐新课程对学生评价的重要内容。对学生情感的评价关系到情感内涵、人生态度、人格健全的重要问题。
A.情感态度与价值观评价
B.过程与方法评价
C.知识与技能评价
D.认知评价
【答案】 A
63、男性患者,52 岁,因“类风湿性关节炎”,口服雷公藤片3 次/日,每次2 片,用药35 天后,患者出现小便色黄,皮肤瘙痒,全身皮肤进行性黄染,遂入院治疗。实验室检查:尿常规:尿胆原(+)、胆红素(+++);肝功能:谷草转氨酶581U/L、以谷丙转氨酶353U/L、谷氨酰转肽酶942U/L、总胆红素267.3μmol/L,直接胆红素161μmol/L、间接胆红素106.3 μmol/L、甲、乙、两、丁、戊型肝炎病毒学标志均呈阴性。肝穿病理检查提示胆汁淤积型肝炎。
A.淋证
B.癃闭
C.痹证
D.胸痹
E.乳癖
【答案】 C
64、罂粟壳的使用注意
A.不宜常服
B.孕妇禁用
C.儿童禁用
D.运动员慎用
E.老年人禁用
【答案】 A
65、“人类的情感是音乐来源,而情感通常是由人的身体动作表现出来的,在人的身体中包括发展感受和分析音乐与情感的各种能力。因此,音乐学习的起点不是钢琴、长笛等乐器,而是人的体态活动。”这属于( )教学法。
A.达尔克罗兹
B.奥尔夫
C.柯达伊
D.铃木镇一
【答案】 A
66、多利亚调式为( )级音上构成的一种中古调式。
A.Ⅰ
B.Ⅱ
C.Ⅲ
D.Ⅳ
【答案】 B
67、下列哪个是日本最具代表性的弦乐器( )
A.三味线
B.尺八
C.伽椰琴
D.萨朗吉
【答案】 A
68、下列柴可夫斯基作品中,属于舞剧体裁的是( )
A.《胡桃夹子》
B.《黑桃皇后》
C.《四季》
D.《奥尔良的少女》
【答案】 A
69、下列哪位作曲家 2000 年受邀为法国“梅西安国际钢琴比赛” 创作了以京剧元素为素材的《京剧瞬间》,2008 年又为北京奥运会创作了主题曲《我和你》。
A.叶小刚
B.陈其钢
C.刘湲
D.郭文景
【答案】 B
70、京剧三大件伴奏乐器分别是( )
A.京胡、京二胡、琵琶
B.京胡、高胡、二胡
C.京胡、京二胡、月琴
D.京胡、二胡、古筝
【答案】 C
71、下列关于德国作曲家勃拉姆斯描述正确的是( )。
A.与贝多芬、柏辽兹并称“三B”
B.是一位严格按照古典主义音乐形式创作的作曲家
C.其《第一交响曲》采用了与贝多芬的《第五交响曲(命运)》类似的主题
D.他是浪漫主义标题音乐的倡导者、推动者
【答案】 B
72、下面谱例中,为第6小节选配的和弦是( )
A.Ⅳ—Ⅰ
B.Ⅲ—Ⅰ
C.Ⅴ—Ⅰ
D.Ⅰ—Ⅴ
【答案】 A
73、在高中鉴赏课《沂蒙山小调》中,聆听结束后老师请学生回答歌曲的体裁,学生回答后老师对学生做出鼓励性评价,并在学生成长阶段评价记录册中写道:“该同学能够准确听辨不同的体裁和形式”。这种评价方式是()。
A.自评
B.互评
C.他评
D.定量测评
【答案】 C
74、联合国教科文组织在《学会生存》的报告中指出:“人的创造力,是最容易受文化影响的能力,是最能发展并超越人类自身成就的能力,也是最容易受到压抑和挫折的能力”。这句话体现的是音乐新课程的( )。
A.加强人文教育
B.培养创新精神
C.注重学生体验
D.实现民主管理
【答案】 B
75、下列剧作家中,( )不是古希腊的悲剧代表人物。
A.埃斯库罗斯
B.索福克勒斯
C.欧里庇德斯
D.毕达哥拉斯
【答案】 D
76、“在欣赏贝多芬《第九《合唱》交响曲》第四乐章的欢乐颂时,姜老师引导学生听辨演奏该主题的不同主奏乐器”,此环节关注的重点是
A.音高
B.速度
C.音色
D.力度
【答案】 C
77、Agitato的中文意思是( )
A.纵情的
B.雄伟的
C.激动的
D.如歌的
【答案】 C
78、在初中欣赏课《青春舞曲》中,在扩展延伸环节,老师请学生以小组为单位为乐曲编创舞蹈,并且请同学分组展示编创成果,并由老师进行评价并记录,这种评价方式是( )。
A.形成性评价
B.终结性评价
C.自评
D.他评
【答案】 D
79、产生于春秋时期的著名琴曲叫( )。
A.《平湖秋月》
B.《广陵散》
C.《高山流水》
D.《十面埋伏》
【答案】 C
80、在音乐学习的入门阶段,提倡运用富有节奏的语言、歌词和打击乐器通过教学的是()
A.达尔克罗兹
B.奥尔夫
C.柯达伊
D.铃木镇一
【答案】 B
81、京剧《铡美案》中秦香莲的角色行当是( )。
A.老旦
B.青衣
C.闺门旦
D.刀马旦
【答案】 B
82、下列不属于奥尔夫声势活动中最基本的动作是( )。
A.跺脚
B.拍腿
C.走路
D.拍手
【答案】 C
83、下列对初中男生的歌唱教学方法不正确的表述是( )
A.选择的歌曲音域不要太宽,最好不超过九度,且避免大跳音程
B.可采取比记谱音高低一个八度进行演唱
C.从学生合适的、容易发声的自然音区开始练唱
D.练唱时尽可能大声唱,扩大音域和增大音量
【答案】 D
84、音乐鉴赏课《沃尔塔瓦河》课堂上,教师播放斯美塔那《我的祖国》的各个乐章,带领学生感受交响诗的音乐风格和音乐中蕴含的情感,这体现了音乐艺术中,学生感受和体验音乐主要是通过( )实现的。
A.听觉活动
B.语言活动
C.视觉活动
D.动觉活动
【答案】 A
85、()是一种带有共鸣器的木琴。它发音宽厚,余音较长,琴板下面都有用各种果壳、空心干葫芦或罐头盒、长方形木盒等做的共鸣体,演奏时声音由琴板传到共鸣体上,产生出一种特殊的共鸣效果。
A.马林巴
B.竖琴
C.姆比拉
D.音条琴
【答案】 C
86、冼星海的《黄河大合唱》中,属于独唱歌曲的是( )。
A.黄河船夫曲、黄河怨
B.黄河颂、黄水谣
C.黄河船夫曲、黄水谣
D.黄河颂、黄河怨
【答案】 D
87、课程标准告诉我们音乐教学不再是简单的“知识灌输”与“()”的过程,而是师与生、生与生共同合作、共同进步的过程。
A.技能移植
B.集体探究
C.口传心授
D.教学内容
【答案】 A
88、《牡丹亭》是()代著名戏曲家汤显祖的作品。
A.宋
B.元
C.明
D.清
【答案】 C
89、浪漫主义标题交响曲的创立者是( )。
A.李斯特
B.舒伯特
C.柏辽兹
D.勃拉姆斯
【答案】 C
90、下面谱例,声部进入的先后次序是( )
A.女高—男高—男低
B.女高—女中—男低
C.女高—男低—男高
D.女高—女中—男高
【答案】 C
91、我国的戏曲与希腊的悲喜剧和印度的梵剧并列为世界三大古老戏剧,它包括声乐部分的唱腔、韵白和器乐部分的伴奏、开场及过场音乐。下列剧种与其代表作对应不正确的是()。
A.京剧《霸王别姬》
B.豫剧《穆桂英挂帅》
C.吕剧《秦香莲》
D.越剧《西厢记》
【答案】 C
92、苏霍姆林斯基认为:“教学的起点,首先在于激发学生学习的兴趣和愿望。”这句话属于导课原则中的( )
A.趣味性
B.新颖性
C.针对性
D.启发性
【答案】 A
93、歌词“我有一段情呀,唱把那诸公听,诸公各位静呀静静听,听我来唱一段无锡景呀”,这首歌的体裁是( )。
A.信天游
B.山曲
C.花儿
D.小调
【答案】 D
94、《诗经》中用于天子祭祖、大射以及两君相见等重要典礼中,带有一些神话色彩的是( )
A.《风》
B.《雅》
C.《颂》
D.弦歌
【答案】 C
95、因创作弦乐四重奏《风·雅·颂》(1983年)而获得国际韦伯室内乐作曲比赛二等奖的我国“新潮音乐”作曲家是( )。
A.瞿小松
B.郭文景
C.谭盾
D.陈其钢
【答案】 C
96、“老师将当地的豫剧艺术引入学校并开设相关课程,通过学唱、创编剧本和新曲等方式指导学生学习当地音乐文化”,这一课程的性质是( )。
A.基础课程
B.专业课程
C.校本课程
D.国家课程
【答案】 C
97、“在欣赏《春节序曲》时,老师舞动着红绸引导学生对乐曲中的音乐形象进行肢体表现”,这一活动突出的课堂参与方式是( )。
A.演奏
B.创作
C.识谱
D.律动
【答案】 D
98、“音乐课上,黄老师引导学生分组为《小鸟、小鸟》创编 4 小节二声部节奏型,利用筷子、笔盒、水杯、自制沙铃乐器等物品敲击自编的伴奏节奏,体验其音响效果。”这一活动属于义务教育音乐课程的那个领域?( )
A.表现
B.创造
C.音乐与相关文化
D.感受与欣赏
【答案】 D
99、下列抗日救亡歌曲创作时间最早的是( )。
A.《义勇军进行曲》
B.《抗敌歌》
C.《救国军歌》
D.《游击队歌》
【答案】 B
100、( )在巴洛克协奏曲的基础上,确立了18世纪古典主义协奏曲的结构模式,成为近代协奏曲形式的创始人。
A.亨德尔
B.巴赫
C.莫扎特
D.海顿
【答案】 C
101、初次学习吹奏口琴时,老师应指导学生从哪个音区开始?( )
A.低音区开始
B.中音区开始
C.高音区开始
D.次高音区开始
【答案】 B
102、布鲁姆的教育目标分类对认知领域做了层次的划分。“聆听音乐时、能够判断出音乐的节拍。”这一能力属于哪个层次?
A.记忆
B.创造
C.分析
D.评价
【答案】 C
103、下列对我国近代音乐家事迹的描述,正确的是( )。
A.曾志态在 20 世纪 20 年代创作了多部儿童歌舞剧,并创办了儿童文化周刊《小朋友》
B.冼星海的音乐创作鲜明地贯穿着爱国、抗日、反帝、反封建等革命斗争的主题
C.黄自于 1927 年组建了中国第一所专业高等音乐教育机构——国立音乐学院
D.贺绿汀用西方音乐理论体系和比较音乐学观点对中国传统音乐历史进行研究
【答案】 B
104、下列属于刘天华创作的琵琶曲是( )。
A.《大浪淘沙》
B.《昭君出塞》
C.《龙船》
D.《虚籁》
【答案】 D
105、与剂量无关的不良反应是
A.副作用
B.毒性作用
C.过敏反应
D.首剂效应
E.后遗作用
【答案】 C
106、张老师对待音乐教学工作非常认真,备一节课需要花费三四天的时间,教案内容丰富,教学过程完整,但她上课时总是无法调动学生的情绪,课堂的效果不甚理想,学生们都在说:“太没意思了,我不需要这个,因为根本用不到的”“我都听不懂的”。张老师觉得自己的努力付诸东流。根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念,该教师的授课方式主要违背了义务教育课程标准的哪一基本理念?( )
A.以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力
B.强调音乐实践,鼓励音乐创造
C.面向全体学生,注重个性发展
D.弘扬民族音乐,理解音乐文化多样
【答案】 A
107、下列乐器中,不属于京剧最常用伴奏乐器的是( )。
A.小锣
B.琵琶
C.月琴
D.京胡
【答案】 B
108、1673年葡萄牙传教士徐日昇来到北京,向康熙皇帝进献了管风琴和古钢琴各一台,此时在这两件乐器的故乡欧洲,当地音乐的重要创作特征是( )。
A.以格里高利圣咏为创作中心
B.从半音化走向无调性
C.通奏低音
D.主导动机的运用
【答案】 C
109、黄河大合唱中的第八乐章《怒吼吧,黄河》是( )。
A.女声合唱
B.混声合唱
C.男声合唱
D.童声+男声合唱
【答案】 B
110、为了使学生更好地学习《大雨小雨》,张老师给学生带来了不同的打击乐器,并让学生自由选择乐器,对自然界中的风声、雷电声、下雨声进行模仿。张老师这样的教学活动体现了音乐教学原则中的( )。
A.音乐性原则
B.愉悦性原则
C.情感性原则
D.创造性原则
【答案】 D
111、声势练习是一种不受条件、环境、时间制约的,极其简单易行、又行之有效的培养学生节奏感的方法。包括有规律的捻指、拍手、拍腿、跺脚等形式。其中捻指对应四部合唱中的( )。
A.女高音
B.男高音
C.女低音
D.男低音
【答案】 A
112、叶小刚的交响曲《地平线》中,蕴含了囊玛的音调和酒盅舞的节奏型,这说明除了蒙古族音乐
A.维吾尔族
B.哈萨克族
C.达斡尔族
D.藏族
【答案】 D
113、下列对20世纪各种流派的音乐风格描述正确的是( )
A.电子音乐直接取材于真实声音,并通过剪接运用于电子合成器中
B.机遇音乐是十二音作曲的延伸
C.简约音乐的基本特征是重复短小的音乐动机和最少的音乐材料
D.具象音乐是以电子音响的方法把音乐力加以复制、改变、制作并记录电子
【答案】 D
114、格里格是( )音乐家。
A.挪威
B.英国
C.捷克
D.奥地利
【答案】 A
115、西洋铜管乐器中,音色嘹亮辉煌,善于表现雄壮有力的音乐情绪,还能吹奏优美旋律的乐器是()。
A.长号
B.小号
C.圆号
D.管子
【答案】 B
116、《广陵散》是()。
A.古琴曲
B.古筝曲
C.琵琶曲
D.二胡曲
【答案】 A
117、下列哪部作品与琵琶协奏曲《草原英雄小姐妹》的体裁相同( )
A.贝多芬《命运》
B.鲍罗丁《在中亚细亚草原上》
C.舒伯特《鳟鱼》
D.维瓦尔第《四季》
【答案】 A
118、患者,女,25 岁,怀孕5 周。因身体不适去医院看病。医生根据病情,结合妊娠用药禁忌开具处方。
A.三七
B.人参
C.薄荷
D.茯苓
E.鳖甲
【答案】 A
119、班级合唱排练时,能始终保持全体学生动力的是( )
A.学生的音准
B.学生的节奏
C.学生的兴趣
D.学生的音色
【答案】 C
120、下列哪种艺术形式被联合国教科文组织列人“人类口头和非物质文化遗产名录”?( )
A.苗族芦笙舞
B.维吾尔族十二木卡姆
C.傣族象脚鼓舞
D.藏族锅庄
【答案】 B
121、常规西洋管弦乐队的编制除了弦乐组,还必须有哪些乐器组?( )
A.木管组、铜管组和弹拨组
B.木管组、铜管组和打击乐组
C.木管组、铜管组和键盘组
D.弹拨组、吹管组和打击乐组
【答案】 B
122、“该出手时就出手啊,风风火火闯九州啊”,这首歌曲的曲调参考了( )地区的民歌。
A.河南
B.山西
C.东北
D.广西
【答案】 A
123、下列选项中,关于奏鸣曲的描述有误的是( )。
A.奏鸣曲式适于表现音乐形象的矛盾、冲突以及戏剧性的发展
B.呈示部维持在主调不会转调
C.展开部是奏鸣曲中调式最不稳定的部分
D.再现部需要回归奏鸣曲的主调
【答案】 B
124、亨德尔的《弥赛亚》属于音乐美范畴中的( )。
A.欢乐美
B.崇高美
C.戏剧美
D.悲剧美
【答案】 B
125、下列不属于江南丝竹八大名曲的是( )
A.《欢乐歌》
B.《柳青娘》
C.《三六》
D.《行街》
【答案】 B
126、下列属于中国戏曲四大声腔系统的是()。
A.海盐腔
B.余姚腔
C.弋阳腔
D.高腔
【答案】 D
127、在西方音乐史上被誉为“圆舞曲之王”的音乐家是( )
A.(老)约翰·施特劳斯
B.舒伯特
C.(小)约翰·施特劳斯
D.肖邦
【答案】 C
128、《非洲赞歌》是一首由加纳罗比部落著名音乐家卡拉巴罗比演唱的歌曲。卡拉巴罗比被称为非洲西部最著名的音乐家之一。演唱伴以非洲古老的( ),歌词大意为赞颂美好、广袤的阿非利加大地。
A.非洲鼓
B.马林巴
C.姆比拉
D.卡曼贾
【答案】 B
129、《滚核桃》是根据山西绛州( )改编的一首作品。
A.鼓乐
B.吹歌
C.儿歌
D.民歌
【答案】 A
130、下列关于如何举办好班级演唱会的说法,正确的是( )。
A.学生需要不断在课上进行歌唱培训,为办好班级演唱会打基础
B.班级演唱会由学生自选歌曲演唱,演唱的歌曲可以根据自己喜好任意挑选
C.演唱形式可以是独唱,可以几个人的组合演唱
D.班级演唱会的评价由老师进行评分,并与期末音乐成绩评定挂钩
【答案】 C
131、音乐课上,教师关掉灯用投影仪播放黄河汹涌奔腾的视频,听黄河咆哮的声音,让学生想象自己站在黄河边的情景,并问学生“此时你们想到了什么歌曲?”学生回答后,教师顺势引入新课“今天我们学习~首在抗战时期起到鼓舞性作用的歌曲《黄河大合唱》’。教师在开始导入时运用了( )。
A.语言创设情境
B.多媒体创设情境
C.环境创设情境
D.绘画创设情境
【答案】 B
132、因创作弦乐四重奏《风·雅·颂》(1983年)而获得国际韦伯室内乐作曲比赛二等奖的我国“新潮音乐”作曲家是( )。
A.瞿小松
B.郭文景
C.谭盾
D.陈其钢
【答案】 C
133、中医理论认为,“症“证“病”的含义不同,下列属于“证”的是
A.小便频数
B.眩晕耳鸣
C.气虚血瘀
D.鼻流清涕
E.干咳少痰
【答案】 C
134、李枫同学在音乐课堂中总是能开动自己的脑筋,为作品进行创作和创新,加入了自己对音乐作品的一些理解,但是他不太爱开口唱歌。因此,张老师在他的音乐成长记录手册中写下了这样一段评语:“李枫同学在音乐课堂中从不主动开口唱歌,不能感受到音乐的美,学习态度不积极。”请问,张老师违背了《普通高中音乐课程标准(实验)》中实施建议中的哪一条评价原则()
A.导向性原则
B.科学性原则
C.整体性原则
D.可操作性原则
【答案】 C
135、除了以甘美兰为代表的“锣群文化”外,东南亚音乐的另一个标志是( )。
A.竹乐
B.拉格
C.呼麦
D.玛卡姆
【答案】 A
136、适宜通风干燥的是
A.荆芥
B.白芍
C.莱菔子
D.熟地黄
E.薏苡仁
【答案】 D
137、( )被称为“20世纪的平均律钢琴曲集”。
A.肖斯塔科维奇的《二十四首前奏曲与赋格》
B.巴赫的《平均律钢琴曲集》
C.勋伯格的《钢琴组曲》
D.欣德米特的《调性游戏》
【答案】 A
138、按斗谱编排的基本原则,以下药物宜放在最低层的大药斗内的是
A.党参与甘草
B.月季花与佛手花
C.芦根与茅根
D.石膏与寒水石
E.砂仁与豆蔻
【答案】 C
139、下列不属于音乐教学目标制定的依据的是()。
A.认真研读音乐课程标准
B.深入分析音乐教材
C.充分了解学情
D.熟悉教师需求
【答案】 D
140、由马思聪创作,部分主题源自《墙头上跑马》等民歌的小提琴曲是( )。
A.《摇篮曲》
B.《绥远组曲》
C.《西藏音诗》
D.《牧歌》
【答案】 B
141、“演奏家在舞台的钢琴前安静地坐了4分33秒,台下观众在这段时间内发出的杂音和环境音,就是这部作品的演奏内容。”这是20世纪中叶的一首音乐作品,其创作者是( )
A.约翰·凯奇
B.克拉姆
C.科普兰
D.格什温
【答案】 A
142、下列属于中国戏曲四大声腔系统的是()。
A.海盐腔
B.余姚腔
C.弋阳腔
D.高腔
【答案】 D
143、音乐学科学业水平考试
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