学校学度第二学期工作总结与学校学教学评优活动小结.doc

学校2021学年度第二学期工作总结与学校2021学年教学评优活动小结汇编

学校2021学年度第二学期工作总结
本学期，我校围绕提升质量的核心，强化教学管理力度，提高行政管理效率，推动学校事业实现新的发展，取得了喜人的成果。现从队伍建设、德育工作、教学科研、后勤安保四个方面，将本学期的工作择其要点总结如下：
一、队伍建设：提高管理效能，促进教师发展
本学期，校党委、校长室紧抓队伍建设，从思想素质和专业素质上不断提高两支队伍的素质，提升学校管理的水平。
1．提升党员干部素质，提高管理执行力度。
为打造一支战斗力强、管理效能高的管理队伍，发挥党员干部的带头示范作用，本学期，学校利用党政联席会议、行政会、党员___会等机会，___党员干部认真学___的___大精神，开展“学___的___大和《新党章》、永葆先进性纯洁性”的大讨论活动,开展“贯彻___大、学习新党章”知识竞赛活动,激励广大党员在广泛研讨、相互交流中把握实质、理清思路、细化措施。校党委还通过“空中微型党课”和校园网“党建工作”专栏及时向党员、群众宣传党的重要会议精神。通过学习，极大的提高了党员干部的思想水平和理论素养。由朱杰等党员教师组成的水楚学校代表队获得了市委教育工委___的全市教育系统“贯彻___大，学习新党章”知识竞赛二等奖。
本学期，学校党委和校长室重申了《管理人员考核规定》，对行政管理人员提出了严格要求，给压力、挑重担，着力打造一支作风严谨、奋发有为、廉洁务实的领导干___伍。校长办公会和行政会，布置工作实行责任追究制，每一项工作都有责任人和督查人，做到事前有布置、工作中有督查、事后有总结，大_大加强了行政执行力。
2．提升教师教学能力，促进教师迅速成长。
学校特别___教师的专业成长，以多样化的形式促进他们自身的提升。___教师参加各级各类教学基本功与技能竞赛，让更多教师走出去，为教师提供展示自我风采的舞台；___教师到名校观摩，将先进的教学理念和教学方法带回学校；继续开展“青蓝工程”师徒结对活动，加强对青年教师的培养；开展以“锻造后备队伍”为宗旨的青年教师教学竞赛，让青年教师登上展台等等。这些措施的实施，极大地调动了广大教师特别是青年教师的积极性，使他们在活动过程中得到了学习和锻炼，促进了他们的成长，很多青年教师在各种赛课评比中频频获奖。本学期我校共计有___人获泰州市一等奖，___人获泰州市二等奖；___人获兴化市各类比赛一等奖，___人获兴化市二等奖。目前，有___名教师正在积极申报兴化、泰州两级三级骨干教师。
学校加强了随堂听课制度的落实，进一步了解了学校教学现状，提高了课堂效率，也促进了教师自身的成长。在校长室一班人的带领下，学校行政人员以推门听课的方式深入课堂，加大了听课密度，并注重听课后的交流，使广大教师特别是青年教师不断更新课堂理念，提高了课堂效率，促进了教师自身的发展。
3.推进民主管理制度，关心教职工生活
借助四星复审的契机，学校对建校以来各项管理制度进行了完善和修订，形成新的《管理制度汇编》，加大了教师民主参与的力度。学校工会发展民主监督和民主参与的作用，落实民主理财制度，实行重大决策监督，召开各类座谈会，把广大教职员工的建议和建议反映到学校，深入推进学校___建设，为学校构建起和谐的工作氛围，保证了学校各项工作有序、高效运作。
学校还由工会牵头，___了丰富文化活动，如教师篮球赛、乒乓赛、元旦___赛等；___教师进行学习、考察活动，开阔教师眼界。这些活动，丰富了教工课余生活，增进了沟通，融洽了关系，增强教职工的___主义荣誉感、归属感和主人翁意识，为形成良好教师___起到了促进作用。
二、德育工作：紧抓习惯养成，促进整体发展
围绕我校“健全学生人格，塑造完满生命”德育工作目标，学校实现学生管理常规化、德育工作主题化，努力彰显“本真育人”特色，不断深化学校德育工作成果。
1．抓好常规管理，夯实德育基础工程
学校着力落实各项常规管理工作，并将此作为学校德育工作的基础工程抓实、抓牢。学工处对校园卫生、学生公寓、自行车管理、校园秩序、文明礼仪、安全保卫等六项常规工作进行明确分工，并实行舆论宣传与严格的检查相结合、正面表扬与通报批评相结合，逐步树立了学生的强烈的规范意识，养成了学生良好的行为习惯，起到了良好的德育效果。
2．紧扣教育主题，开展丰富多彩活动
德育工作主题化、系列化，一直是近年来我校学生工作部门努力的方向。本学期，我校继续凸显教育主题，以丰富多彩的活动来彰显我校德育工作的特色。
学工处根据各年级学生情况，把养成教育、自主管理、理想教育分别作为高一、高二、高三各年级的德育工作重点，高度重视德育工作队伍建设，建立健全学生会___，做好校值日生的培训工作，促进学校常规管理工作的持久正常开展。团委则采用“主题月”的形式，每月确定一个主题：如__月围绕“文明守纪”主题，开展了“好人好事在___”宣传活动，参加省中小学生“我家幸福年”电子报、手抄报评比活动；__月围绕“感恩奉献”的主题，开展“学雷锋精神，做文明学生”主题黑板报评比活动和“学雷锋精神”青年志愿者走进文林社区清洁街道、交通协管和给社区孤老送温暖活动；__月围绕“缅怀先烈，继承传统”的主题，开展了“清明时节话传统”主题黑板报评比活动和“网上祭英烈”活动，___开展了“情系雅安·奉献爱心”捐款活动，以特殊团费的形式共为灾区捐款___万3千多元；__月围绕“多彩青春”的主题，出台了《水楚实验学校社团建设计划》，___参加泰州市第___届高中生辩论大赛和省“金钥匙”科技竞赛活动，___青年志愿者做好校园环境美化、志愿服务等工作；__月围绕“奋力拼搏，从容迎考”为主题，开展“我为国防作贡献”国防教育征文活动，完成了高三毕业学生的团员档案整理和发放工作，__月和__月，围绕“快乐夏日”的主题，制定学生暑期活动手册，___学生参加各类活动。
在各种主题下，通过主题班会、主题板报评比、演讲比赛、诗歌朗诵比赛等多种形式开展活动，同时还开展了业余党校、法制教育、安全教育、心理健康教育、阳光体育活动等丰富的德育活动，使各年级学生精神面貌发生了较大变化，起到了预期的效果。
3．抓好潜能生工作，促进学生整体发展
学校努力抓好两种潜能生工作：一是思想不稳定、行为习惯较差的学生，一是学习习惯和学习方式急需转变、学习成绩可待提高的学生。
为促进学生整体发展，学校落实潜能生帮扶制度，实行定点帮扶。各年级组梳理出需帮扶学生___，学校行政人员从校长带头做起，进行与学生的“零距离接触”，通过谈心活动，了解学生思想动态（范本）和学习状况，帮助他们纠正不正确的思想认识，改变行为习惯，或者和学生共同探讨学习方法，帮助他们解决困扰学习的问题，提高学习效率。
在潜能生工作中，学校注重把“自强不息、艰苦创业、追求高远”的“水楚精神”的培养落实到学生管理实践中，特别是以培养学生自主学习习惯为抓手，出台了一系列策略，落实了一系列措施，学生的双休日管理、课余时段管理步入正常轨道，班级学风建设有成效，学生在各个时段的学习到位率明显增多，学习自觉性明显提高。
由于抓好了潜能生工作，我校不仅学生突发性事件发生率大_大降低，同时很好地促进了校风、学风的优化，提升了学生的整体学习成绩。
四、教学科研：强化规范管理，提升教学质量
本学期，学校注重教学的规范管理，讲求教育教学的规范化，把好教学质量基本关；注重研教结合，创新教育教学管理措施，强化教学过程中的研讨，有效地提高教学质量。
1.加强目标建设，推行教学目标管理
目前，我校以年级工作委员会作为教育教学管理的前沿，根据这一特点，我校提出了三个年级教学工作的整体目标，进一步明确了教学工作管理思路：高一年级重视学生良好学习习惯的培养、良好学习方法的养成，并着力于夯实学生的基础，因此，在教学中抓知识点过关、单元过关，为高二、高三学习成绩提升奠定基础；高二年级重视指导学生明确学习目标、制定学习规划，用目标引领学生学习，用规划规范学生学习，要能通过营造浓烈的学习氛围，形成比、学、赶、帮的学习热潮；高三年级指导学生明确努力方向，提升应试能力，达成语数英三门和选修科目更大的匹配度，无论是教还是学都要制导精确，不做无用功、低效功。从高考、小高考和期末统考效果来看，这些目标的制定切合我校实际，实效显着。
2.注重环节管理，规范教学工作过程
本学期，学校进一步规范教学管理，细化管理措施，向管理要效益。具体体现在以下几个方面：
⑴加强课堂教研。有计划___好各类课堂教研活动，如期初课堂调研、高二学业水平测试必修科目复习专项课堂教研、高三高考二轮复习专项课堂教研、重点班级、重点学科课堂跟踪教研等等，以课堂教研促教，提高课堂教学质量。
⑵优化检查措施。在过去工作的基础上，优化检查方法与措施，做到常规检查正常、多样、有实效。实现定期与不定期检查相结合，面上检查与点线跟踪检查相结合，文本检查与课堂调研相结合，并且加强课堂巡查，并及时通报常规检查结果。
⑶强化教学反馈。通过“316课堂教学模式”实践加强学生预习效果的检测、当堂学习效果的检测，通过教师作业批阅与讲评规范要求加强学生学习情况的及时反馈，通过阶段测试分析强化单元学习效果反馈，通过教学评议全面进行教学各方面情况的反馈。利用以上多种反馈信息，及时推介先进做法与经验，及时纠偏与调整。
⑷加强质量考核。完善并落实《水楚实验学校教学实绩考核方案》，将教学质量与绩效工作、评先培优、职称晋升等相结合，引领和激励广大教师努力提高教学的实效和质量。
3.强化教学研讨，促进教研风气形成
学校积极倡导以备课组为单元的___合作模式，重点抓好以编制“教学案”为抓手的学科___备课活动；把追求“本真”的课堂作为课堂教学的整体要求，积极鼓励依据不同学科的特点，进行课堂教学的创新和改革，积极倡导教师的个性化、特色化的教学。
学科活动日活动是学校行之有效的教科研活动项目，本学期，学校不断完善制度，改进做法，强化各教研组确定活动主题的意识，引领广大教师带着目标和问题参加活动，注重活动开展的实效，使之真正成为我校教科研活动的主阵地，成为促进教师专业化成长的重要渠道。我们还规范了青年教师说课的要求，增加青年教师上课的次数，加快青年教师成长的步伐。青年教师培养工程，也变过去的“拉郎配”为“自由结合”，由青年教师根据自己的需要方向选择师傅，从反馈的实施效果来看，这一措施是积极有效的，极大地提高了老、少双方的积极性，提高了结对帮扶的效率。
4.加强研究指导，提高课题研究水平
学校科研部门加大了宣传力度，积极___教师参加各级各类论文比赛，从搜集信息，到布置任务，再到___稿件、聘请专家审稿、投寄论文，努力将工作做到每一个相关教师，同时鼓励教师积极向外投稿。本学期，我校教师在核心期刊上发表论文___篇，省级以上期刊发表___篇，获省级奖___篇。科研部还及时将教师的论文发表和获奖信息张榜公布，给予表扬和鼓励。
课题研究工作是学校教科研工作的重要组成部分，是教师专业提升的重要平台，也是建设一支高素质教师队伍的重要手段。我校现有省级课题___项，泰州市级课题___项，省级课题子课题___项，其中省教育科学“__五”规划立项课题《乡贤教育思想的传承与新世纪文化健校的实践研究》的___项子课题的中期验收评估工作正紧张有序地开展，并吸引了近百名教师的参与，使老师们在研究中得到锻炼，在研究中成长。通过这些举措，提高了全校广大教师教科研工作的能力，调动了广大教师开展教科研工作的积极，为教师队伍素质的提升做出了贡献。
5.建立登记制度，规范竞赛辅导工作
科研部门实行备课组___下的总教练负责制，并进一步规范了竞赛辅导的过程管理。有辅导任务的教研组、备课组学期初都制定好了详细的辅导计划，做到定时、定人、定内容、定目标，在辅导过程中备课组认真___、周密计划竞赛辅导方案，___严密；主讲老师依据学生水平精选内容，训练到位。为规范辅导工作，参与培训过程，及时了解培训进度，科研部专门编制了《学科竞赛辅导活动记录簿》，指定专人负责做好记录，做到竞赛辅导工作___条理清晰，___工作常态化，规范化。本学期，我校在参与省“吉尔多肽”杯高中化学竞赛中，有___人获得省级奖。
五、后勤安保：服务教学中心，构建和谐校园
我校后勤、安保工作一直以服务师生、服务教学为宗旨，增强服务意识、节约意识和安全防范意识，建设和谐平安校园。
1.强化安全意识，建设平安校园
本学期，学校狠抓校务值日和班级常规管理，强调“重点时段要盯紧、重点对象要防范”，学生违纪现象大_大减少，特别是校园内学生打架斗殴事件比上学期大度减少。学校还召开各种安全工作专项会议，明确了各人职责，层层分解安全责任；通过主题班会加强了学生交通、饮食、防火、防触电等安全教育，做到警钟长鸣，常抓不懈；进行法制讲座，利用橱窗、宣传栏和国旗下讲话等形式对学生进行安全教育。通过这些举措，全校师生的安全意识进一步提高，紧急情况下的逃生自救能力得到了锻炼。
2.增强服务意识，建设节约型校园
学校后勤部门本着节约原则，对文印室、洗衣房、食堂落实新的管理考核制度，加强了运营监控，提升了服务质量，减少了浪费。物品采购坚持预算、申请、审批、采购、入库、领用制度,按制度办事，不得超过预算价；凡属政府采购规定的采购物品，一切严格执行政府采购制度。加强班级物品的管理，落实班级校产校具托管制度，总务处定期检查验收，及时维修，保证了校产校具的完好度，节省了维修费，培养了学生爱护公物的良好习惯。学校还严格控制来人接待手续，把紧___报销环节，有效地控制了办学成本。
校园环境方面，学校把所有的教室内外环境进行整治，对所有设施进行检查维修；运动区进行重新规划建设，平整了荒地，体操运动区所有器材按照四星高中标准配置全部到位；校园灯光亮化工作更全面、更合理。
老师们，本学期，我们创造了建校以来最好的高考成绩：___人达到本二线、___人达到了本一线；小高考，我们取得了一次性过关率___%、生均___个A的好成绩；期末统考中，高二年级有___多人进入全市前___名。这些成绩的取得，是全体教职员工齐心协力、努力拼搏的结果，是我们水楚实验学校重振雄风、再创辉煌的新起点。我相信，只要我们全校上下团结一心，迎难而上，群策群力，科学发展，我们一定会将我们用心血铸就的“水楚”品牌，继续发扬光大，谱写学校发展新篇章！
学校2021学年教学评优活动小结
为了进一步贯彻落实二期课改的先进理念，转变教师的教学行为，提升教师的教学能力；强化教研组建设，促进教研组内形成教师之间团结协作的团队精神；达到在教学实践和研讨中不断提高教师的专业水平的目的，学校于__年__月__日至__月__日举办了我校历史上第一次主题为“协作、求实，精技”的教学评优活动。
本次评优活动得到了学校领导的大力支持；评委工作认真严谨、客观公正。活动历时一个星期，共计17堂课，___位老师，___个教研组参加了评比。每位选手都经历了认真撰写教案、上课、说课；每个教研组都经历了共同研课，共___改教学设计、共同研讨的过程。经过激烈角逐，我们评选出了中小学个人一等奖各___名，二等奖各___名，三等奖各___名，优胜奖若干；同时评出教研组团结协作金奖___个，银奖___个，铜奖___个。
本次评优活动正如我们期待的那样，我们感受到了校本教研开展中专业引领及同伴互助的智慧与力量，而且惊喜地发现一批教学新秀在这次评优活动中脱颖而出。任何一节课都是一件艺术品，我们不仅看见了优美的课件和各具特色的活动___形式，我们更看见了教师在教学过程中引领学生内化的细无声息的指引和铺垫，我们也同时领略了教师深厚的底蕴。
当然在活动___过程中，我也不断在反思，因为我们可以做的更好些。
1、在教研组的教研活动展示中，评委应该可以提出___个关键的问题。
2、在评比之前对教师的说课和反思要有一个大体的指导，而不至于使有些老师把说课和反思整理得像说教案一样。
3、在评委听评课的过程中我们因该有分工不同，从不同的角度来度量一节课的目标达成度。
4、本届参赛教师的课都是自行选择，下次我们应该在评优中看见新授课、复习课、写作课、阅读课等不同的课型。
5、在教学评优活动的开展前夕的宣传工作做得更深入些，这样听课的老师会更多一些。我们始终认为结果在其次，而过程中的展示和习得，让更多的同行有所改变是最主要的。
感谢所有的参赛老师的热情参与，感谢教研组长和教研组的团结协助，感谢学校领导对本次工作的大力支持。
让我们期待着下次的教学评优活动更精彩，让我们祝愿这样的教研氛围能延续，让我们携手让更多的老师更新教学观念，更精湛教学技艺。
__附中实验学校教导处
学校2021学年教学评优活动小结与学校2021学年第一学期化学科组工作总结汇编

学校2021学年教学评优活动小结
为了进一步贯彻落实二期课改的先进理念，转变教师的教学行为，提升教师的教学能力；强化教研组建设，促进教研组内形成教师之间团结协作的团队精神；达到在教学实践和研讨中不断提高教师的专业水平的目的，学校于__年__月__日至__月__日举办了我校历史上第一次主题为“协作、求实，精技”的教学评优活动。
本次评优活动得到了学校领导的大力支持；评委工作认真严谨、客观公正。活动历时一个星期，共计17堂课，___位老师，___个教研组参加了评比。每位选手都经历了认真撰写教案、上课、说课；每个教研组都经历了共同研课，共___改教学设计、共同研讨的过程。经过激烈角逐，我们评选出了中小学个人一等奖各___名，二等奖各___名，三等奖各___名，优胜奖若干；同时评出教研组团结协作金奖___个，银奖___个，铜奖___个。
本次评优活动正如我们期待的那样，我们感受到了校本教研开展中专业引领及同伴互助的智慧与力量，而且惊喜地发现一批教学新秀在这次评优活动中脱颖而出。任何一节课都是一件艺术品，我们不仅看见了优美的课件和各具特色的活动___形式，我们更看见了教师在教学过程中引领学生内化的细无声息的指引和铺垫，我们也同时领略了教师深厚的底蕴。
当然在活动___过程中，我也不断在反思，因为我们可以做的更好些。
1、在教研组的教研活动展示中，评委应该可以提出___个关键的问题。
2、在评比之前对教师的说课和反思要有一个大体的指导，而不至于使有些老师把说课和反思整理得像说教案一样。
3、在评委听评课的过程中我们因该有分工不同，从不同的角度来度量一节课的目标达成度。
4、本届参赛教师的课都是自行选择，下次我们应该在评优中看见新授课、复习课、写作课、阅读课等不同的课型。
5、在教学评优活动的开展前夕的宣传工作做得更深入些，这样听课的老师会更多一些。我们始终认为结果在其次，而过程中的展示和习得，让更多的同行有所改变是最主要的。
感谢所有的参赛老师的热情参与，感谢教研组长和教研组的团结协助，感谢学校领导对本次工作的大力支持。
让我们期待着下次的教学评优活动更精彩，让我们祝愿这样的教研氛围能延续，让我们携手让更多的老师更新教学观念，更精湛教学技艺。
__附中实验学校教导处
学校2021学年第一学期化学科组工作总结
这一学期来，全组化学教师认真执行学校教育教学工作计划，和全体学生以“勤奋·求实·进取·坚持”的毕业班精神为动力，以“以人为本，务实进取，力创佳绩”为目标，以“分段推进，课堂严格管理，分层指导”为原则，严谨治学，努力拼搏，认真备考，转把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，收到很好的效果。本学期，化学组主要的工作如下：
一、计划详细、目标明确、科学决策
（1）开学初，科学制订好详细的学期工作度划，教学进度；落实好每一节课的中心发言人、单元命题老师、每周公开课的老师；
（2）定好每周各班科任与学生谈心的主题，定好每节课老师提问学生的次数、课堂结束时表扬学生的方式及内容，形成有科组特色的“人文、情感、理性、发展、共同进步”的课堂教学模式；
（3）帮助年轻教师迅速成长
这一学期，来了四位新老师，开学第一个月，新老师与学生之间都有点互不适应。以至两位新老师工作中出现一些困惑，当时我的压力很大。后来我从科任、学生、班主任三方面做了大量的工作，如帮助新来教师上好课，坚定新来老师的信心，帮助她们快速成长，如今这些老师的课堂教学已有声有色，进入了良性发展的时期。我又针对不同老师的特点，提出了我对他们工作中的建议。按照学校要求以及青年教师成长的需要，我们___了全组老师分别上了汇报课或研讨课，并在课后认真评析，使年轻教师认识自己的优点和不足，并进行反思以便做出调整和改进，帮助自己尽快成长，在业务上得到提升。现在全组各位老师进步很快。
（4）教研活动发挥最大的效用
在科组活动中，___科组教师认真学习，研究课堂教学如何贯彻新课标，提高教学质量；如何在课堂教学中具体落实三维教学目标，并将三维教学目标进行有机整合；严格按照新课标要求，在科组内进行___备课、说课、听课、评课等活动。每个科任教师开一个组内公开课，备课组教师先进行___备课、说课、教材分析，再进行听课、评课，最后评出优质课和推荐课。其中闵庆兰老师就是在这样的情况下代表科组参加学校的优质课比赛的并获得理科组二等奖。
（5）开展结对子关系活动，保证青年教师顺利成长
确定结对子关系的老师，一直保持帮助、扶持、带动、引导的师带徒的学习模式，双方在平时教学活动___同探讨教学活动，相互促进，相互学习，使双方都尽快地成长进步了起来。
二、课堂教学中分层指导，学习目标明确
“分段推进，课堂严格管理，分层指导”是才培学校教育实践模式的重要组成部分，是__一中才培学校管理的一个亮点。教育目标的落实，靠的是课堂教学中科任老师的贯彻实施。只有各层面的学生学习到位，才能收到教育的整体效能。因此，在实践中尤其注意三个层面工作：
1、各班科代表的工作是学科工作的协调中枢。负责作业规划、落实、检测和评估。我定期召开科代表会议，讨论分析年级学科发展情况，制定调整下阶段工作。
2、备课组重于年级教学及管理。全面提高教学质量，教师是关键。对于我们备课组的工作，我们做到“四统一”：统一进度，统一资料，统一命题，统一测试。备课组资料做到：资源共享，有令则行，有禁必止。练习、测试、专题的编印分工负责，团结合作。
3、科任与班主任积极配合，共同建设班___。发挥班主任的作用是备考中的主要工作之一。其中纪律的管理，学风的形成，需要班主任务实的工作，各科的学习时间分配和作业量调控，需要班主任的协调和指导，班级学生整体成绩的提高，需要班主任的培优转差，目标差距的检测与反馈需要班主任的配合。
4、全组老师统一思想：班科任教师组既重于教书育人，又要团结合作。学生的发展，需要教师的教育指导，不仅要个体教育，更要合力教育。既要个体教育功效，更要整体教育效能。在教育实践中，我校一贯倡导科任教师鼓励学生学好别学科，向四十分钟课堂要质量，团结合作，共同进步。
三、狠抓常规，分层指导
常规是基础，常规是质量。这是我校坚持的一贯立场。在教育管理常规中，我们与兄弟学校一样抓好下面工作常规。
（1）德育常规。在工作中，我们组老师始终坚持德育为首。注意抓好纪律常规，认真落实考勤制度、检查登记反馈制度。抓好行为习惯常规，如课堂做记录，学生每次测验评讲后要保证满分。多表扬学生。建立谈话制度，任课教师不定期与学生谈话，多沟通多交流，___学生的思想波动。
（2）教学常规。为了有效地落实科组教学计划，提高教学质量，增强竞争力，配合学校加强了备考计划的落实和检查，尤其是教学常规的“五查”——查教学进度，查作业练习量，查备课，查考测，查“双基”落实。其次检测反馈常规。对每次的检测，年级都注意总结分析，找出差距不足，发现亮点，寻找原因，调整策略。对每次的大_大小小的考试，我高度重视，亲自做好安排。
（3）教研活动常规
化学科组始终坚持每周一次教研组活动，做到时间、地点、内容三落实。活动内容主要有：备课组工作计划的制定与检查落实；教育理论、教学大纲、中考大纲的学习与研究；公开课、示范课、观摩课、优质课的___备课与评议；教学目标的研讨和习题、每单元的复习题、测验题、中层生、尖子生、竞赛辅导题的编制；各次大考情况小结与教改经验交流；
提前布置活动内容、安排教师分析教材，说课、评课，统一备课，统一布置作业，并把备课的重点放在教学方法的确定和难点的突破上向课堂单位时间要质量。每位教师听课不少于___节，要求听同组教师、同班教师的课。
（4）指导常规。
我们年级学生生源结构和水平有相当大的差别。在如此生源情况下，要争取全市较多的第一，任务重，难度大。为实现争取全市更多第一的目标。我们确定了“分层管理，分层指导”工作原则和“培养尖子、发展中层，稳定后层”的工作思路。在年级中加强中层生的辅导和后层生的转化。全科组老师积极参与，务实工作。
四、规划竞赛，带动中考。
我校始终认为竞赛是中考的重要组成部分，竞赛既是榜样又是动力。
（1）我们认真___学生参加全国初中化学竞赛，通过竞赛培养，培养学生竞争意识，训练学生的思维，培养学生创新和实践能力。不仅有利尖子生培养，更利于带动年级学生的学习热情、___，营造年级学习良好氛围。
（2）发挥学生兴趣专长，允许学生个性发展，突出体现“和谐发展，力求冒尖”。
五、本学期工作策略和主要措施
工作策略：狠抓教师的教与学生的学，加强学法指导和检测反馈，增强教与学的针对性和实效性。
主要措施：在保留上学年行之有效的措施外，本届主要加强如下工作。
1、激发学生学习热情，发挥非智力因素中的积极因素，化被动为主动，化消极因素为积极因素。
2、加强各科任衰朽堂教学的管理，提高教学质量。加强___合作，互相学习，资源共享，优化课堂教学，提高教学效率。
3、做好培优转差工作，保证备考中学科基础知识的整体有效提高。尤其后层生提高转化工作。
4、保证教学进度的落实与检测反馈。
一年一个新起点。__年是才培学校面临更为严峻挑战的一年。只要能借鉴他人成功经验，扬长避短，务实求真，开拓进取，我们仍会在__年中考取得好成绩。
学校2021学年度第一学期德育工作总结与学校2021学年度第一学期摄影社团活动总结汇编

学校2021学年度第一学期德育工作总结
在区镇教育单位的工作精神的引领下，在西岸村委、资产管理公司的大力支持下，在学校领导的高度___和指导下，在全体教师的参与和努力下，__年度上学期的学校德育工作取得了可喜的进步。稳定和谐的校风、扎实深入的研究、活力四射的体艺节、朝气蓬勃的学生会等等，都是我们值得骄傲的地方。下面从几个方面进行总结：  
一、扎实抓好常规管理，建设稳定和谐的校风学风；  
1、抓好学前集训，做好各年级学生的适应性工作；  
学期前，学校根据不同年级特点，分级___了学前培训，其中有：___年级的一日常规训练、七年级的适应性培训、八年级的住宿生心理培训、以及与新黄埔军校___的三至九年级的___训练。特别这次___训练，历时四天，并且新增加了高年级的军体拳、住宿生的宿舍内务训练以及消防地震演练，学生不仅在训练中锻炼了体魄、锻炼了意志，还在其中学习到了一些生活和安全知识。扎实有效的学前培训，为新学期顺利开展学校各项工作做了很好的铺垫。  
2、加强学生管理队伍建设，建立一支高效率、高度责任感的监督管理队伍；  
上学年的学生会是第___届学生民选的代表，其崇高的威信和高度的责任感仍然让我们的历历在目。本学期学校更加深入开展“自主管理”的研究，而这种研究是否有效、是否扎实很大程度上就体现在学校学生会的建设和管理上。德育处认真有序的___开展了第___届学生自主管理委员会的成立和管理工作，通过报名、竞选、演讲、聘任、培训等程序，建立了一支在学生中有德、有才、有效的队伍。本学期在很大程度上正是他们强有力的监督和管理，学校的各项活动和评比才得以顺利开展，校风学风才得以稳定。  
3、以文明班评比为基础，扎实稳固开展班级评价，促进班级管理；以学生德育量化考核为基础，开展学生评价，鼓励先进，激励后进；  
在学校一日常规管理上，学校仍然以文明班的评比作为评价机制。通过从早到晚的，从课堂到课外，从教室到宿舍的严格监督和细致的评价，以每周为单位评出三星、四星、五星文明班，并在升旗仪式上进行颁奖，此举很大程度上调动了班主任积极性，促进了班级管理，有效及时地控制了极少数不文明的现象。另外，根据学校的评价制度，以文明班评比和班级活动的开展为基础，学期末评出“学期先进班”和“学期文明班”，这也调动了班级参与学校活动的积极性，提高了每项活动参与度和学生的普及性。  
在学生评价方面，各班以学校的《德育考核量化制度》为基础，根据本班实际，制定出本班的评价体系，建立班级管理制度。班级根据学生的每日表现、每时段的表现，评出相应分数，最后总结出每周的德育等级、学期末再评出操行等级，奖励先进，激励后进。  
文明班的评比和学生德育量化是学校最基础的德育工作。本学期，正是这两项工作的扎实开展，才在班级管理中形成多周五星、长期稳定的局面，才在学生管理中形成先进后进齐奋进的一种学习风气。  
4、开展德育常规工作周总结、周汇报制度，做到常总结、有商讨、常反思、有进步；  
在本学期学生会常规工作中改革的一大亮点，就是实行工作周周清的制度。学生会是学校德育监督工作的最前线，他们的目光看到的是最真实的。每周末，由学生会各部的部长进行汇报，总结出自己部门的得失，找出问题，并形成总结。在下周周一再举行碰头会，商讨应该加强的地方，并布置相应工作。这一做法让学校、班级中出现的问题及时得到发现和纠正，并且在过程中学生会进行了自身的工作反思，在反思中不断完善自我。  
二、深入开展“自主管理”校本课题研究，促进学生全方位素质的提高和教师专业化成长；  
本学期，在学校领导的大力支持和具有前瞻性的指导下，我们在全校铺开了“自主管理”班级建设的研究。在整个学期的学习研究过程中，我们看到学生在成长、教师在成长、学校在成长。下面简单回顾我们的工作历程：  
1、完善制度，提高班级的可操作性和学生的参与积极性；  
上学期末，德育处就“自主管理”研究过程中的得与失进行了总结，其中关于文明班中“加星”与“降星”的规定这一条进行了充分的肯定。所以在本学期初，经过德育处几位领导和部分班主任的商量确定，将其中“加星”、“降星”结合一日常规中常见问题，比如仪容仪表、课前准备、课间纪律等，形成条文，定为制度。从整个学期看，班主任因为制度的修订，更加易与班级管理的操作，更加易于学生的评价；学校常规管理中的常见问题也得到比较大的改善；学生参与的积极性得到了提高。  
2、进行班主任主题工作汇报，加大研究力度和深度，建立良好的研究氛围；  
从学期初的班主任培训，到学期末的班主任工作总结，本学期举行了关于“自主管理”的主题性工作研究汇报共五次。我们本着有序、有效的原则踏实开展每一次的汇报工作。从方案的研讨、制度的学习、工作的培训等基本的工作上升到经验的交流、文化的建设、德育论坛等有深度的研究，我们都做的很认真，很实在。特别是在__月份的德育论坛上，我们邀请到樵北、石江等有相同研究方向的兄弟学校的领导老师相互学习、共商良计。论坛上，___辉、冯建珍、王韵、关兆忠等老师的经验介绍给了我们很多的启示，特别是邓苗莆老师的经典名句“如果我们不能让学生变的优秀，那就让我们把他变的快乐吧”更是激起与会者的共鸣。  
3、落实学生干部的层级培训，让“自主管理”有人才的保证；  
自主管理是要让学生在学校、班级有主人翁的意识，自动自觉的去做好自己的份内之事。但这必须要有“知道做什么”和“知道怎么做”为保证。开学初，学校在完善制度和成立好学生会后，至上而下有序开展校级、班级的干部培训。据不完全统计，本学期学校对学生会干部的培训共有___次，学生会各部自身___的培训有___多次，学生会干部对班级干部的培训有___多次，估计参与培训的共有___多人次。其中，在我校与樵北中学学生会联合举办的“国庆秋令营”活动中，我们学生会干部出众的胆量，能言善道的口才得到了樵北中学的领导和我校张校长的肯定。正是有这样一个得力团结的团队，才给了我们以希望和信心。  
三、成功___开展第___届体艺节，打造西岸学校、社会一体化的精神文化；  
__月__日的开幕式和文艺晚会，将体艺节一系列活动掀向___，也标志着我们我校第___届的成功举办。本届体艺节得到了领导、社会、家长、老师、
学生的一致肯定，它是近几年来最成功的___届体艺节、也是我校今年教育教学的一次成果展示。在西岸人民的心中，学校的体艺节已经逐渐成为了西岸人自己___、自己参与、自己创办的唯一值得骄傲的文艺盛会。今年的体艺节更是如此，因为它与往年比，的确与众不同。首先，历时长，项目多，参与面广。从开学初的班歌班徽展示、师生才艺展示、班级足球赛、师生卡拉ok比赛，到后来的师生书画展、师生运动会、文艺晚会等共计有___个大项，参与人数超过一万人次。其次，本次体艺节不仅是一次体育与艺术的盛会，更是一次文化的盛会，是全校师生的一道丰盛的文化大餐。其中的班徽班歌的设计，体现了我们师生对班级的理解；才艺的展示，更是凝聚了我们的师生智慧和心血。再次，本次体艺节所有项目都得到了各部门的积极配合。如此大的工程，几乎是无一错漏的完成，这需要我们全体师生多么密切的配合、多么细心的布置。  
四、加强团队建设，以先进引领学习工作研究风潮；  
1、加强团队建设，建立一支先进的学生干___伍；  
第___届学生会的成立，也完成了本学期团委的换届，成立了以刘结仪同学为代表的新___届团委领导。本届队伍威信高、素质高、责任心强，在学生是先进的代表。  
2、加强团委常规管理，促进基层团支部的建设；  
学校团委会在学期初商讨和完善了常规管理制度、基层团支部评价制度，并根据制度加强了日常的监督和检查，比如：活动参与人数、团徽佩带情况、会议记录、团费交纳情况等等。严格的检查监督，促进了团支部的建设，也促进了团员本身的不断自我检查、自我教育。  
3、充分利用宣传阵地，加强宣传优势；  
本学期，根据“五四”红旗团委标准，在校领导的大力支持下，团委室完成了搬迁工作。目前的团委室是一个标准团委，新设置了书柜、新购置了电脑，新增添了喷画，给了团委和学生会一个舒适的办公环境。  
另外，团委还征订了《中国青年报》、《中国共青团》、《生力军》、《黄金时代》等青年报刊杂志，并___学生会成员定期阅读，写心得体会。学校团委室还将这些杂志分到各班，让更多同学能读到，吸收更多的先进思想和理论。  
4、多渠道___活动，让活动成为交流、学习、提升的平台；  
活动是共青团的生命。本学期，团委、少先队___的活动是近年最多的，自身___的、与德育处联合___的、与工会联合___的，几乎贯穿了整个学期。师生在活动中都有了展示的机会、有了学习的平台。  
五、建设和谐活力的校园文化氛围，构造有文化、有品位的学习、研究环境；  
1、配合上级精神，建设有学校特色的校园文化；  
在__月份，学校成立以张校长为组长的宣传小组，根据学校的特色和校园布置，结合上级精神，重新设计学校的整体校园文化布局。宣传小组收集并整理出版了共___块宣传画，合理分布于学校走廊、功能室、校门口等地；收集并设计了共近___条标语张贴于各教室和功能室，让学校处处有文化，字字见真章。校报《银溪》，更是体现了西岸地域风情、学校文化特色、学校教育教学成果。在__月份，学校顺利通过了上级的规范化学校和校园文化的检查验收，并受到一致好评。  
2、成立“绿韵”文学社，让学生有一份属于自己的；  
在本学期的学生会部门设计中，我们设立了“绿韵”文学社，并在学生会选举中，推荐八年级（2）班的刘锡扬同学担任社长。文学社的成立，给了学生一个自由发表自己习作的地方，也给了学生一个交流的平台。在本学期，在语文科组老师的协助下，文学社___了暑假读书心得、环保征文、优秀习作等几次征文评选。在__月，文学社整理出版了第一份报纸《绿韵》。