小学–学年学校工作计划.doc

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小学–学年学校工作计划(全面完整版) (可以直接使用，可编辑全面完整版资料，欢迎下载）小学2021–2 学年学校工作计划为全面提高学校管理水平，使学校工作进一步规范，教育教学质量大幅度提升，特制定本学期学校工作计划。指导思想：全面落实党的教育方针，办好人民满意教育为目标，以学校规范化，精细化，重德育教育，安全教育大力推进课堂教学改革，提高学生学习兴趣，拓展学生学习渠道，打造书香校园，提高学生的阅读和分析能力，全面提高我校的教育教学质量。本学期我校教育教学工作重点有以下几个方面一、德育教育育人要重视思政，坚定不移地落实立德树人是我们教育人的根本任务，立言先立德，为学先为人，结合教学加强养成教育，思想品德修养，个性化培养，利用平时教学，开展各种活动，不放弃每一位学生，不放弃每一位的一点点星光，让每位学生看到自己的优点和成绩，养成习惯，滴水成河，汇流大海。具体做法: 1.以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为标准，班主任是第一责任人，课任老师是第二责任人，对学生进行养成教育的培养。 2.学期初制定本班育人目标，有措施，有效果。 3.任课教师结合班主任制定的育人目标，结合平时教学进行，常抓不懈。 4.学校少先大队利用节假日举办各种活动对学生进行思想教育。 5.每学期开始重大节日举行升国旗仪式，通过活动对学生进行爱国教育。 6.班主任利用各种形式以引领带督促，以优秀带中间，对差生永不放弃，以点带面，把养成教育落实到实处。二、学校安全师生人身安全，财产安全是学校工作的重中之重，必须常抓不懈，警钟长鸣。具体做法: 1，学校实行封闭式管理，门岗24小时执勤，实行领导带班，老师值班，出入登记制度。 2. 各班级做好开学第一课工作，对学生进行爱国主义教育，每两周一次安全课利用班会平时教学对学生进行安全教育。 3. 学校中层领导定时或不定时对学校进行安全大检查，有记录，发现问题及时上报。 4. 每月进行一次安全演练，有预案，有方案，有影像资料，有总结。5.定期发放安全通知书，致家长的一封信，家校交流，双管齐下。 6.各班主任以班级为单位建立微信群，与家长交流，培养老师和家长的关系，老师和学生的关系，做到关心学生就像关心自己孩子一样。三、教学提高教育教学质量是重点，面临新的教育教学改革，我校具体做法: 1. 从本学期开始按照上级要求在开足开全课时的前提下3–6年级开设书法课。 2. 教学常规教学常规指备讲批辅考评研七个环节。七环节环环相扣，落实到位。备课要超时一周备课，讲课要精，给学生留有学习空间，学生变课堂主人，批改到位有记录有批语，有督促措施，有针对性，激励到位，辅导形式多样化，措施多样化。常规检查每月一次，有记录，有标记，教师听课不低于20节。，每学期不低于4次教研活动，重点突出实效。 3.打造书香校园本学期我校切实落实阅读，书法课及大课间文化，结合少先队活动，生命安全，心理健康，环境保护等知识进入校园进入课堂，阅读课利用课前10分钟，每周阅读课及课外阅读做到自主阅读与组织阅读相结合。网络阅读和纸质阅读相结合。活动与课堂教学相结合，校内阅读与家庭阅读相结合，加大学生阅读量，提高学生的写作，分析思考能力。 4.教学方法的改变一支粉笔，一块黑板老师讲学生学，老师讲什么学生学什么已成过去，教学方法应由有限时空向无限时空转化，养成习惯，把课堂变为学堂，学习的方法多种多样，老师把学习方法传授给学生，让学生在多种多样的学习方法中选择自己喜欢的学习方法去学习，在课堂教学中把差生视为教学重点，做到优生吃饱，中等吃好，差生吃了。让学生学会分享共同学习共同进步，在学习中学会团结，在团结中学会学习，从而培养学生交流，协作，分享的能力。 5.教师队伍教师要做有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的四有教师。抓教研促教学能力提升。提高教师的道德修养，出满勤，干满点，走在改革第一线，干出业绩，认真学习，不断提高自己的专业水平，使自己成为专家型教师。四、后勤保障学校财务工作是一项非常累，非常细心的工作，学期初学校成立以校长为组长，以学校领导和教师代表组成的财务小组，有制度，有预算，商议有记录，大额要提前审批，把有限的资金用在刀刃上，千方百计确保教育教育工作的正常运行。总之，加强安全教育工作，不断提高教育教学水平关系到我校发展，任务艰巨，责任重大，面临教育改革，我们困难重重，但只要全体教师团结协作，有信心使我校教育教学成绩再上新台阶。 xx小学天成镇张家山小学科学实验室工作计划（2021—2021学年度第一学期）为了充分发挥实验室的作用，为了适应新课程改革中实施的新课程标准，为了切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学，用科学的兴趣，提高科学任课老师业务水平，本学年制定工作计划如下：一、指导思想以先进的科学教育教学思想为指导，坚持科学发展观，深化教育改革，深入推进素质教育，适应新课程改革中实施的新课程标准。加强制度建设，夯实管理基础。在科学教学中贯彻素质教育，贯彻学校新学期工作计划与教学计划，提高自然科学任课老师的师德水平和业务能力，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。进一步让自然科学教学成为实施素质教育的重要阵地。重点培养学生创新精神、自主探究、实践等能力，切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学、用科学的兴趣。二、工作任务为了实现实验室实践教学管理工作的科学化、规范化和制度化，建立良好的教学秩序，提高教学质量，顺利完成本学期各项实践教学任务，结合本实验室实际情况，本学期实验室将从下几个方面开展工作： 1.明确实验的目的意义。在提高认识的基础上，努力做到建设符合标准；装备综合配套；管理科学规范；使用注重实效。 2.按照省标准化实验室的要求和《陕西省小学教学仪器设备配备目录》，着重添置配备能满足现行教材所需的实验仪器设备、设施。凡与现行教材配套的仪器、器材要配齐配足，做好课堂教学和课外科技等活动的服务工作。 3.仪器保管责任到人。加强实验室仪器设备、低值耐用品与低值易耗品的管理，要做到：（1）定期检查、核对、统计实验室仪器设备，做到帐、物、卡相符；对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报；存放定位存放，取用方便，尽量做到科学、整齐、美观。（2）实行仪器设备等入帐、借用登记制度，凡丢失或损坏的要酌情处理。（3）实行易耗品入库、领用登记，严格控制易耗品在使用上的浪费。（4）经常维护保养实验仪器设备，保证仪器设备完好率，做好使用与维修记录。 4.学科是推动社会生产力向前发展的基础学科。因此，一定要加强对实验教学的工作的领导。学校实验教学有分管校长负责，主要领导经常检查，自然科学教师的配备要相当集中、相对稳定，另外要配备业务能力强、有责任心的老师当兼管员。 5.执行好自然实验室守则、借还赔偿制度、安全保卫制度等。 6.配合组织教师开展活动，认真钻研教材，研究教法，上好公开课，提高科学学科的教学质量，并撰写论文。三、具体措施 1.进一步完善实验室管理的各项规章制度并认真贯彻执行。搞好实验室安全与日常清洁卫生工作。 2.认真学习省标准化实验室的标准要求，逐项对照、认真改正，形成共识，加强对实验室建设和管理的意识，进一步完善实验室各项工作。加强科学教学的常规管理，促使教师上好实验课，在实验课上大力提倡学生自主设计实验方法，以此培养学生创新意识。学期初认真做好各实验室内设备的检查维修工作，使设备能够正常运转，保证实验课正常开出。 3.加强请示汇报，及时向领导汇报教育教学工作中的疑难问题，取得领导支持。 4.加强现有人员的业务学习，注重自身的提高。由专职教师组织全体自然科学老师学习科学新课程标准，明确科学课程的要求，重视科学的重要性，上好自然科学课。开展对实验仪器使用的培训学习，充分利用仪器设备，充分利用电教设备和电教材料（如多媒体、光盘资料等），开足、开全实验课。组织自然科学老师间相互听课、外出听课，借鉴其他学校的先进经验来弥补自身不足，取得科学教育教学工作的最佳效益。 5.教师积极参与各项竞赛。 6.做好期末工作小结，清点仪器、设备、药品，制定采购计划。进度表：（见附表）三年级科学学科上册实验目录时间演示实验及探究体验活动分类备注实验名称实验器材演示分组必做选做探索自然（P2）盲人火车、手帕、红领巾等 √ √ 五官游乐场（P12）胡椒粉等、洋葱、香蕉等 √ √ 瓜果交易会（P16）各种水果 √ √ 测气温（P22）温度计、记录本、笔 √ √ 果实的共同特征（P25）西瓜、冬瓜、胡萝卜、马铃薯、姜、苹果 √ √ 观察蚂蚁（P32）蚂蚁、放大镜、樟脑、白纸、瓶子 √ √ 土壤里有什么（P45）土壤、铲子、塑料袋、放大镜、水、杯子、玻璃棒 √ √ 观察沙和石头（P42）水杯子放大镜玻璃棒钥匙小刀盐酸 √ √ 蚯蚓与土壤（P49）干湿不同的沙质土壤土黏质土 √ √ 植物与土壤（P49）沙质土壤土黏质土蚕豆种子 √ √ 蚯蚓改良土壤（P53）塑料袋土壤树叶水果皮蚯蚓 √ √ 自转旋翼（P60）秒表、皮尺 √ √ 降落伞（P63）弹簧称、秒表、皮尺 √ √ 四年级科学学科上册实验目录演示实验及探究体验活动分类备注时间实验名称实验器材演示分组必做选做我们吃什么（P9）各种食物 √ √ 研究食物中的营养（P11）酒精灯、镊子、火柴、及各种食品 √ √ 淀粉的消化（P17）淀粉、试管或透明小瓶、温水、碘液、胶头滴管 √ √ 水中杂质的过滤（P33）塑料瓶，剪刀、棉花、木炭、沉淀后的水、滤纸、烧杯、漏斗 √ √ 观察鱼（P38）鱼、水槽 √ √ 谁的车儿跑得快（P47）玩具车秒表皮尺 √ √ 齿轮的秘密（P51）各式大小的齿轮、齿轮组合板润滑油、小锤等 √ √ 观察兔宝宝（P62）兔子 √ √ 饮料瓶的知识（P75）各种饮料瓶 √ √ 材料的性质（P79）各种饮料瓶、铁锤、热水、铁钉、磁铁、电池、小电珠导线等 √ √ 月亮的圆缺（P91）白炽灯蓝球 √ √ 五年级科学学科上册实验目录演示实验及探究体验活动分类备注时间实验名称实验器材演示分组必做选做九月钟摆的秘密（P15）支架细铁丝，胡萝卜，回形针，秒表。 √ √ 小水钟（P19）自制的小水钟，秒表 √ √ 十月寻找热能（P28）木头，电池，铁丝… √ √ 体积变化之谜（P33）装满水的杯子，冰箱。热胀冷缩铜球… √ √ 十一月地球结构模型（P57）橡皮泥、小刀、纸等 √ √ 弹力大小的实验（P79）弹簧，橡皮筋，钩码，直尺，铁架台，测力计。 √ √ 研究摩擦力大小（P83）木板，毛巾，白布，测力计，秒表。 √ √ 六年级科学学科上册实验目录演示实验及探究体验活动分类备注时间实验名称实验器材演示分组必做选做九月植物的向光性（P5）水、植株、土质、遮光纸盒、水壶 √ √ 根的吸水性（P8）烧瓶、盘子、植物油、脱脂棉、菊花 √ √ 十月十一月探寻光的路线（P18）平面镜、手电筒、白纸屏、颜色不同的材料板、粗糙度不同的材料板 √ √ 把光请进来（P21）模拟建筑物的纸盒、充电手电筒、平面镜 √ √ 我的阳光小屋（P26）三棱镜、手电筒、不同颜色的纸屏 √ √ 制作乐器（P37）木板铁钉琴弦 √ √ 小龙潭学校2021—2021学年教研工作计划一、指导思想教育教学常规工作是学校发展的基石，是学校教学质量的生命线。为确保健康有序的教育教学工作，我校一直以质量为生命，以教研为动力，以深化课改为中心，以课堂为主阵地，以学生发展为目标。在教学教研工作中，加强新课标的学习，重视课堂教学研究，继续以教师群体和个体能力发展为宗旨，从教师专业成长的需要入手，转变教学观念，提升教师执教能力，扎实过程管理，提高教学质量，促进学生全面素质的提高，促进学校可持续发展。本学期根据中心学校2021年度教育教学常规思路，并结合我校实际，特制定我校教研工作计划。二、工作目标 1、抓细抓实学校教学常规管理工作，积极提高学校的教学管理水平。 2、加大校本研修力度，组织教师参加各级各类培训，提高教师综合素质与教学水平。 3、深化教研工作，组织开展各种具有实效性的教研活动，有效提高教师教育科研能力，促进教师专业化成长。 4、组织师生参加各级各类竞赛和评优活动。 5、加强班级班风、学风建设。 6、加强培优补差工作，全面提高教学质量。 7、继续开展读书活动，营造读书氛围，达到书香育人的效果。 8、继续开展大家访活动，加强家校联系。三、主要工作及措施（一）、优化常规管理，全面提升教育教学质量　　1、抓常规，促进教学质量的提高。　　利用教学工作自查、月查、随查等形式，加强学校常规工作的落实，使备课、上课、听课、作业布置与批改制度化、系统化，切实保障课堂教学质量。 ⑴ 强化备课，提高备课质量。加强导学案的使用和管理，做到先备课，再上课，课课有教案，提前备好一周以上的备课。备课根据我校实际和学校常规细则，以：在备课本上备课，在课本上备课以及电子备课三种形式为主。利用好课本、课标、教师用书三本书。充分发挥教师个人潜能和群体协作的力量，加强个性备课和二次备课，多出创新型的、实用型的教案，重视有价值的课前预设，并根据课堂情况，灵活进行调整。 ⑵ 着眼上课，追求真实、朴实、有效的课堂教学风格。教师在上课要有强烈的目标意识和质量意识，做到：①教学目标明确；②知识传授正确；③方法科学有效；④教学行为规范；⑤课后反思及时。多充分利用远程教育资源上课，优化课堂教学，提高教学效率。积极研究创新课堂教学模式，使课堂教学具有创新意识、创新实质，确保课堂教学的实效性。 ⑶ 加强听课，提高教师听、评课能力。听课的意义不只在于模仿，通过运用现代教育理论积极对课堂教学进行分析评价，更是教师提升专业水平的一条重要途径。所以，要求教师听课要与评课相结合，在重视听课的基础上凸显评课。 ⑷ 规范作业设计与批改。坚决杜绝陈旧、重复、过量、过难、过易设计作业和不批改、不讲评现象。要以人为本、因材施教、分层作业，提倡布置能训练、培养学生多方面素质和能力的多形式、多类别的作业，充分发挥作业在知识巩固、反馈矫正、兴趣培养、智力开发、能力提高等方面的作用。（5）辅导。加强对学生的辅导工作，辅导要找准原因、因人而异，对症下药，做好辅导记录。（6）测试。坚持“考”服务于“教”，加强日常的随堂测试及单元测试，组织好每月月测，及时做好单元测试和月测质量分析，注重学生平时学习情况的考核。每学期期中、期末考试要认真做好质量分析，不断改进方法，提高教学水平。 2、拓宽评价内容，完善我校教学常规管理评价制度。充分发挥评价的激励功能，有效调动学校、教师的积极性。针对教学工作中出现的新情况、新变化，及时修改完善我校教学常规考评制度，不仅要奖励先进，还要对有突出进步者加大表彰力度，形成教学评价的长效机制。 3、抓好学籍管理工作，学生学籍档案设有专人管理，学籍管理工作要规范化、制度化，做好本学期学生转出、转入工作，做好控辍保学工作。 4、抓好毕业班教学管理工作。　　毕业班的教学工作是学校工作的重中之重，它是学校的“前沿阵地”，是“人才的出口”，是实施素质教育的一个重要指标。对非毕业班工作也具有示范作用和辐射作用，在整个学校工作中具有一定特殊性，抓好毕业班工作的意义不言而喻。　　在毕业班的管理工作体系上，主要抓好两个管理：　　第一是以班主任为主，科任教师协助的“齐抓共管”的德育管理。班主任根据学校的要求，结合本班学生各阶段的情况，广泛听取任课老师的建议，制定好计划目标，并对不同情况的学生进行耐心细致的思想教育，心理教育，减轻学生的压力，帮助学生克服恐惧和焦虑心理，增强自信心。利用班会、传统节日，召开各种类型的主题班会，让学生明确任务，激发斗志，在紧张的学习中得到娱乐，在活动受到教育，得到启发。对学生加强行为规范的教育，以纪律来保证学习，任课教师不仅要教好书，还要对学生进行道德品质的教育，理想前途的教育，做到既教书又育人。　　第二是以毕业班为主，任课老师为参谋。要求毕业班的老师注意搜集考试的新信息、新材料，精心组织每节复习课，做到复习目标明确，重点突出，容量适当，例题典型，代表性强；重视课堂小结，题型分析，强调归纳梳理，形成知识网络结构。 5、抓好薄弱科目的管理力度，学校领导要深入课堂听课，找教师座谈了解情况，帮助教师查找原因，努力提高教学成绩。 6、切实开展读书活动。注重学生课外阅读能力的培养，特别是阅读兴趣的培养，逐步养成好读书，会读书的习惯。引导学生多读课外书，以加快语言积累，拓宽学生知识面。（二）、强化校本教研活动的开展与管理。 1、重实效，解决教学难题教研活动的开展，不仅仅是提升教师教学能力的主要途径，还是为教师解决教学难题提供思路和方法指导的重要手段。任何一个教学难题的解决不是一朝一夕的事，更不一堂公开课就能解决的事，它应该是一个持续长久的过程。所在教研的作用应该在于可持续发展，而不蜻蜓点水。基于此点考虑，本学期的校本教研活动将延续、升华上学期的教研专题，即：语文以作文教学为主，数学以综合实践为主。以上学期不同的是本学期将以专题讲座和课堂教学相结合。 2、借东风，提升课堂品质。借东风，自然是借中心教研组的东风。借中心教研组本学期送教下乡的活动，极积申请适合我校校情、教情的课题。以此提升我校课堂教学的品质。 3、校本教研与校本培训相结合。校本教研，教师是主体，重在教学反思、重在解决问题、重在教师专业发展。以实施校本教研为切入点，改进和完善以校为本的教研制度和工作方法，把校本培训融入校本教研，把备课、课例展示、诊断反省、课题研究等教研模式与校本培训结合起来，以校本培训促校本教研，以校本教研促教师专业成长，把问题当课题，把校本教研与解决问题紧密结合，以校本教研形式提升学校办学水平和提高教学质量。（三）、加强教师的培养力度，促进教师专业素养的提升。 1、认真学习教育教学理论，在总结各自教育教学经验的基础上撰写论文和案例小结。教师教学能力的高低，教学质量的有劣，取决于教学思想的先进与否。教师只有掌握丰富的教育理论，才能有效地指导教学实践活动。本学期我们将加强教育理论的学习，具体要求为：读、研、写、评，“读”即积极开展教师读书活动，丰富教师的教育教学信息量，在读的过程中，写好教育理论笔记，尤其是教学随笔和心得体会；“研”即搞好小型的学习理论研讨交流会，教师将所学理论付诸于教学实践，定期进行总结交流，以达到学以致用，相互学习，相互提高的目的；“写”即学习教育理论，教师不仅要善于运用，更要善于总结，根据自己所任学科的教学实践，撰写教育教学论文；“评”即学校采取检查、督导、考核等措施，及时总结，保证理论学习真实有效。 2、明确学习任务，为了让学习不成为一句空话。在制定常规管理细则的时候，教导处明确了学习任务及相关检查措施。本学期的学习任务共有两项，第一是学校规定的任务即：学习新版课程标准，要求要有学习笔记；第二自选任务即教师自选感兴趣的教育论著，由学校统一定购，要求学期结束要有学习心得。 3、大力开展听评课活动，实行随堂听课制度，每学期每位教师听课10节以上。听课后要及时写出点评，及时反馈，做到听评课123（提一条优点值得借鉴的地方，指出两点不足，提出三条建议），以便真正达到取长补短共同提高的目的。 4、继续加强教师基本功培训。总之，新学年我们以课堂教学为重点，以提高教师专业素质和提高教学质量为主线。求真务实，进一步加大学校常规工作力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校本教育教学工作新局面。附：1、《小龙潭学校2021—2021学年常规要求和评分细则》 2、《小龙潭学校2021—2021学年秋季学期工作安排》 3、《小龙潭学校2021—2021学年秋季学期教研活动安排》小龙潭学校2021—2021学年常规要求及评分细则计划总结：（2分） 1、计划：结合自身实际做出切实可行的计划，并按时上交，经教导处评定分别给1分、0.9分、0.8分、0.7分。缺交此项不得分。 2、总结：对一学期工作认真总结得失，并按时上交，经教导处评定分别给1分、0.9分、0.8分、0.7分。缺交此项不得分。备课：（4分）上二个科头以上的教师用备课本备一科详案，其余备在课本上或电子备课。具体要求： 1、在备课本上备课，必须要有教学目标、重难点、教学过程（重点体现在教师的教法，学生的学法；师生互动；问题的设计与解决策略；设计意图及对教学目标、重难点的突破）、板书设计、作业布置、课后反思。充分使用教师用书，做到相应的勾画与批注。 a、教学目标明确，重难点突出，教学过程具体，具有可操作性，教学法学法适合学生，问题设计合理，解决策略创新有效，设计意图明显，板书简洁并能体现课堂内容，作业布置合理，反思符合实际。充分使用教本及教师用书。（4—3分） b、有教学目标，重难点，教学过程具体，，有具体的教法学法，有问题设计和觖决策略，有板书，作业布置，反思。能使用教本及教师用书。（3—2分） c、教学目标不明确，教学过程过简，教法学法不明确，不具备实际的操作性，缺乏合理的板书设计、作业布置，反思不贴近实际，不使教师用书，完全照抄教案，完全为应付检查。（2—1分） d、无备课。（0分） e、备课没跟上教学进度缺一次扣（0.2分），课后反思缺一次扣(0.1分)。 2、在课本上备课，必须要有教学基本过程（重点体现在教师的教法，学生的学法；问题的设计与解决策略；突破教学目标、重难点的方法）、简洁的上课心得。特别是活动性、实践性较强的科目如品德与社会、劳技、科学等，要有对活动实施的基本步骤。同时也要充分利用教师用书，做到相应的勾画与批注。 a、有教学基本过程，能体现教师教法，学生学法。有简洁的上课心得。活动性、实践性较强的科目，有对活动实施的基本步骤，充分使用教师用书。（4—3分） b、有教学基本过程，不充分体现教师教法，学生学法，无上课心得，不使用教师用书。（3—2分） c、无备课。（0分） d、备课没跟上教学进度缺一次扣（0.2分） 3、电子备课，特指美术、体育两门学科，必须要有教学目标、重难点、教学过程（重点体现在教师的教法，学生的学法；师生互动；设计意图及对教学目标、重难点的突破）、作业布置（课后活动指导）、课后反思。充分使用备课，做到相应的勾画与批注。 a、教学目标明确，重难点突出，教学过程具体，具有可操作性，能体现教师教法，学生学法。有反思，有创新性。作业布置（活动安排）合理。充分使用电子备课，有批注。（4—3分） b、有教学目标，重难点，有教学过程具体，可操作性不强，教师教法，学生学法不能完全适合学生。反思过简，应付检查。作业布置（活动安排）不合理。不能充分使用电子备课，无批注或应付检查。（3—2分） c、无备课。（0分） d、备课没跟上教学进度缺一次扣（0.2分）上课：（5分）教师必须精心上好每一堂课，积极参加学校的教研活动，并做好相应记录。学校在本学期将组织教师实行推门听课。学校教研活动，除值日教师，其他教师须全部参加。根据课堂教学评分标准给予评分。在一学期中未安排到教研任务或没有课堂教学评分的教师，此项的得为已评分教师的平均分。听课：（1分） 1、教师听课每学期不少于10节，校长不少于是12节，教导主任不少于是15节。听课以听课记录为准，少一次扣0.1分。听课记录要有具体的时间、地点、课题、上课老师姓名、具体的教学过程及简要的听课心得。 2、学校组织的教研活动，不能按时参加或不参加的根据学校的考勤制度进行扣分。作业：（4分） A、语文： 1、听写本，至少一课一听，教师全批全改。每缺一次扣0.1分，批改不认真扣0.05分。 2、讲练测（一课一练），教师至少批改80%。每缺一次扣0.1分，批改不认真扣0.05分。 3、抄写本（写字本），教师全批全改。每缺一次扣0.1分，批改不认真扣0.05分。 4、作文：三到六年级一单元一次，一、二年级每月不少于两次。（注：一年级上学期不少于四次）作文批改要有旁批，眉批，标注，及评语。教师全批全改。每缺一次扣0.1分，批改过简，只有评语或其它批注不详。扣0.08分。 5、作业本上要有明确的作业类型标注，无扣0.5分。 6、一、二年级用铅笔书写，要求正确美观、整洁，作业格式规范。 7、三—六年级用钢笔书写，要求正确美观、整洁，作业格式规范。 8、每天应布置不少于30—60分钟的家庭作业。 9、学校不请允许老师私自购买额外的教辅资料，此类作业不在常规检查范围。 10、作业批改要有具体的日期，合理的评价标准和形式。批阅不规范扣0.5分。年级要求：（1）、1—2年级：作业类型1：听写作业，2、写字作业，3、讲练测（一课一练）4、写话练习。（2）、3—6年级：作业类型1：听写作业，2、写字作业，3、讲练测（一课一练）4、习作。 B、数学：课堂作业和课外作业每天分别不少于一次作业，每月作业总次数不低于50次。教师全批全改。每缺一次扣0.1分，批改不认真扣0.05分。作业类型1：课内作业，2、课外作业，3、口算速算心算。 C：其它科目：音乐、体育、信息、地方，一、二年级品德与社会（生活）、一、二年级三生，不要求书面作业，其它科目每课不少于一次作业。教师全批全改。每缺一次扣0.1分，批改不认真扣0.05分。（作业本上要有年级及科目标注）注：作业批改要有适当的评价性语言。单元检测：（2分）每单元一次，要求跟上进度，上完一个单元就及时检测一次，并全批全改，有详细的质量分析。 1、有检测无质量分析，一次扣0.1分。无检测或检测没跟上进度，一次扣0.25分。业务学习：（1分）学习笔记每学期八篇，每月有不少于两篇：一篇学规则笔记，一篇学教育论著笔记。缺一篇扣0.1分。本学期业务学习的内容为与教育教学有关的知识。辅导与家访：（2分） 1、培优补差每周1—2个。差一次扣0.1分 2、家访记录每周1—2个。差一次扣0.1分小龙潭学校 2021年9月小龙潭学校2021—2021学年上学期教研活动安排周次姓名科目主题备注第四周教研组如何指导学生写字第四周阮小四语文拼音教学第四周王育英数学激发学生兴趣和提高课堂实效性专题教研活动第五周王瑞语文《赠刘景文》第五周孟丽琼数学激发学生兴趣和提高课堂实效性专题教研活动第六周王玉琼语文《夜书所见》第六周何亮数学激发学生兴趣和提高课堂实效性专题教研活动第六周语文教研组语文怎样指导学生预习第七周王春玲语文《题西林壁》第七周魏淑丽数学激发学生兴趣和提高课堂实效性专题教研活动第七周数学教研组数学怎样指导学生预习第八周李刚语文《长相思》第八周高平莲数学激发学生兴趣和提高课堂实效性专题教研活动第九周张文语文《伯牙绝弦》第九周钱鹏飞数学激发学生兴趣和提高课堂实效性专题教研活动小龙潭学校2021—2021学年上学期教育教学行事历日期工作内容组织单位八月 1、教材分发。 2、教师分工，召开学校新学期工作会议。 3、组织全体教师学习陆良县教学工作会会议精神。 4、制定学校工作计划和行事历。 5、做好营养餐的准备工作。教导处学校学校学校学校九月 1、组织教师撰写，上交各类工作计划。 2、安全工作隐患大排查，学校安全应急演练。 3、庆祝第31个教师节。 4、完成学生体质健康测评数据。 5、一年级招生及新生学籍录入。 6、各班召开本学期家长会。 7、教师常规检查。 8、以“庆祝国庆节”为主题，出一期黑板报。教导处大队部学校体育教师教导处各班主任教导外大队部十月 1、组织教师参加大课间啦啦操培训 2、学校大家访活动。 3、学校教研活动。 4、教师常规检查。 5、开展师生读书活动交流。学校各教师教导处教导处大队部十一月 1、营养餐自查。 2、学校教研活动。 3、组织期中考试。 4、教师常规检查。 5、组织开展社会主义核心价值观及“感恩教育”系列活动 6、以“社会主义核心价值观、感恩”为主题出一期黑板报。 7、教师健身操比赛大队部教导处教导处教导处大队部大队部学校十二月 1、组织学生参加才艺展示比赛。 2、技能学科、体验学科抽测。 3、组织师德师风考核。 4、学校组织小学生冬季运动会。 5、期末复习研讨会。 6、教师常规检查。 7、安全应急演练。 8、组织学生参加篮球比赛。大队部中心学校学校学校教导处教导处大队部钱鹏飞一月 1、庆祝元旦活动。举行新生入队仪式。 2、对教师教学常规工作考核。 3、组织期末水平测试。 4、各类器材、材料、教参等归档。 5、各类总结上交。 6、安排假期工作。大队部教导处教导处学校学校学校小学2021-2 学年度第二学期工作计划　　一、指导思想以“xx大”的精神为指导，深刻领会上级教育工作会议精神，结合我校的实际情况，进一步落实我校的发展规划的年度目标和任务，深化教育教学改革，促进学校工作质量进一步提升。二、工作思路进一步强化我校“和谐即发展”的工作理念，紧紧抓住课程改革、德育研究以及创造学生安全的教育氛围，这三条主线，加强教师队伍建设，和学生德育建设，转变教育教学观念，提高教育教学管理水平，开创我校工作新局面。三、具体工作及工作要件（一）管理工作完善管理制度，提高管理的效率和水平： 1、进一步修改调整完善我校各项制度，使我校规章制度能随时更新，切合我校实际，依法行政，依法治教。提高教育教学工作的效率。 2、总结上学期我校的获得的成绩和经验，本学期将逐步的完善。 3、进一步开展教育教学评价与课改工作，调动广大教师的工作积极性，并促进骨干教师队伍建设的良性发展。 4、继续抓好教师教育技能的培训工作，通过讲座、师带徒、外出学习、教学研究等形式加强教师业务水平。转变教育教学观念，改革、创新我们教育教学行为，从而提高我校教师的教学水准。 5、加强我校的档案的管理工作，本着主动、严肃、负责的精神管理好我校的档案工作进一步巩固学生的就学率和升学率。（二）教学工作 1、注重能力培养，做好知识积累各年级在加强对学生的基本功和技能训练的同时，要注重培养学生的学习能力，让学生真正成为学习的主人。在实际教学中，教师要认真编写教案，精心设计教学环节，除了培养学生语文方面的听说读写的能力和数学的计算解决实际问题外，还要培养学生动手操作能力、观察思维能力、自主参与学习的能力、与人合作学习的能力、探究创新的能力。在开学初，要求各年级根据教材要求，结合本年段学生实际情况，特别总结上学期的学生学习情况，哪方面有缺漏的这学期应给予好好的补缺补漏。教研组在定期检查教案和作业批改情况时，要注重关注教师的教学是否注重学生的学习过程，注重知识的积累和能力的培养。做好单元达标工作，努力实现教学目标，完成教学任务。不定期对一些班级进行随班听课，加强质量监控。 2、积极开展教研活动，深化教育教学改革要求每位教师从3月份开始备一节有质量的课堂说课稿和教案，作为本学期评定考核教师编写课堂教学的重要依据，并且有计划地安排各组教师在本学期内至少上一节课的校内公开课，做好评课记录，提高教研能力。充分发挥老教师的作用，鼓动年轻教师在教学上要大胆创新，把研讨课上得有质量、有层次，不要流于形式。组织评课时要求老师本着认真严肃的态度，实事求是，多提一些有建议性的意见，防止走过场，努力让教研工作有一个质的飞跃。 3、加强课外活动的开展，丰富学生课内外生活。我校在美术、体育方面已取得较好成绩，总结经验加以推广外，也要对数学、语文、英语加强课外活动的开展，对一些优秀的学生发展专长参加一些更高级别的活动。 4、继续组织教师走出校门，或上网下载，多见识一些优质课，借鉴别人丰富的教学经验充实自己，提高教学能力和理论水平，进一步提高教学质量。（三）德育工作 1、组织教师学习《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。 2、抓好班主任队伍建设，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训，鼓励班主任订阅有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验，使班主任常规管理水平不断提高。其次班主任要使用好《班主任工作手册》，上好班会课和思品课，帮助学生形成良好的品格。 3、强化学科渗透。各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的作途径，教师在授课时必须做到有目标有意义的渗透。 4、重视心理健康教育。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，将心理健康教育真正落在实处。 5、充分利用宣传橱窗、黑板报、广播台宣传校园文明佳事，树立榜样。建立一支学生、教师通讯员队伍，及时采集学生间、教师间的好人好事，加大宣传力度。 6、利用墙壁张挂教育标语，形成良好的德育氛围。根据每月教育重点和班级实际生动活泼的上好每一堂班会课，有计划地组织好每周一次的班队课。 7、积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。要搜寻一些环保的故事教育学生，要组织一些环保活动，让学生在活动中受到深刻的教育。继续开展我校的特色绿色环保活动—废品的回收。 8、办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家校联系、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。 9、特别重视外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能想其他孩子一样健康成长。　　[1]

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