2019-2025年社会工作者之初级社会工作实务自我提分评估(附答案).docx

资源描述

2019-2025年社会工作者之初级社会工作实务自我提分评估(附答案) 单选题（共600题） 1、“接案”是社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐渐成为服务对象并( )社会工作服务的过程。 A.协商 B.熟悉 C.参与 D.接受【答案】 D 2、(2017年)医务社会工作者发现，许多唇腭裂患儿渴望与同伴玩耍，但家长大多因担心孩子被别人嘲笑而不让其出门玩耍，孩子为此哭闹，家长束手无策，这种情况说明这些家长对孩子过度保护，又不知如何安抚孩子的情绪。针对这些家长的问题与需要，医务社会工作者适宜的做法是（） A.帮助家长处理情绪问题 B.提升家长照顾患儿的能力 C.帮助处理家庭关系问题 D.构建患儿的社交支持系统【答案】 B 3、社会工作者小李接待了前来求助的王女士母子。王女士告诉小李，儿子小强沉迷网络游戏不爱学习，父母说他也不听，还与父母顶撞。王女士希望小李能帮助她教育小强。小李在确认小强有接受服务的意愿后，与王女士母子签订了初步服务协议。小李的上述做法属于社会工作通用过程中的(??)。 A.接触 B.接案 C.预估 D.会谈【答案】 B 4、可以用于开展社区服务或活动的经费，包括政府财政拨付经费、辖区企事业单位赞助经费、各种社会捐赠以及活动收费等，这些统称为()。 A.人力资源 B.物力资源 C.财力资源 D.文化资源【答案】 C 5、为了促进救助对象积极就业，社会工作者要帮助他们转变就业观念，积极参与（），获取就业信息，通过就业改变生活状态。 A.组建青年俱乐部 B.城市体验活动 C.青年自组织培育 D.就业培训【答案】 D 6、王女士因为女儿的小偷小摸行为感到很苦恼，向社会工作者老李抱怨说：“我真不知道女儿的问题是什么原因造成的，平时也没少给她零花钱，但她还是拿别人的东西，怎么管都不行。”为了解王女士的问题，老李下列回应中属于事实性沟通的是（）。 A.“我能理解您的苦恼。” B.“您觉得自己有什么资源可以帮助女儿?” C.“您觉得自己做些什么可以帮助女儿改变?” D.“您发现女儿有小偷小摸行为时做了什么?” 【答案】 D 7、（）是对整个介入过程的监测评估，包括社会工作介入进行中的评估。 A.过程评估 B.结果评估 C.评估目标 D.评估系统【答案】 A 8、(2015年)复员军人老刘突发心脏病住进某优抚医院。几个疗程后，已痊愈的老刘不肯出院。社会工作者经调查了解到，老刘孤身一人，年老体弱，腿脚不便，出不了门。 A.治疗康复 B.基本生存 C.家庭生活 D.社会交往【答案】 D 9、下列关于接案面谈场所安排的表述，不恰当的是( )。 A.面谈场所由社会工作者自行决定即可 B.一般情况下是在接案社会工作者的办公室或者机构专门的会谈室 C.对于不能外出的人，要安排进行上门会谈 D.特殊情况时面谈地点可以相应地安排在医院、司法机构、学校等地【答案】 A 10、(2018年)社会工作者小李在检查低保户老江家的信息时，走访了他的邻居和他所在的村民小组组长，掌握了老江家的经济状况与生活状况等相关信息。小李上述获得服务对象信息的办法是（）。 A.家庭探访 B.间接了解 C.参与观察 D.直接询问【答案】 B 11、科学育儿的理念是（）。 A.社会行为发展的知识 B.心理人格 C.儿童权利和现代儿童观 D.儿童生理【答案】 C 12、复员退伍军人安置社会工作的个案工作中，社会工作者与安置对象以尊重、关注、接纳的方式进行沟通的目的是（　　）。 A.帮助服务对象了解他人 B.促使服务对象加入小组 C.帮助服务对象，解政策 D.使服务对象以从容、积极的心态应对新工作和新生活【答案】 D 13、班主任向社会工作者小姚反映，学生小华最近数学成绩下滑，常无精打采，闷闷不乐，小姚通过小华的描述了解到，小华因在数学课上睡觉，老师很生气，对他说，你这是什么态度，根本不像个学生，干脆收拾东西回家吧。他现在很不喜欢上数学课，针对上述情况，小姚在介入时首先应关注的焦点问题是（） A.小华的优势潜能 B.老师的教育方式 C.小华的学习兴趣 D.老师的教学方法【答案】 B 14、社会工作者王骏打算把街道的退伍军人组织起来让他们相互交流，相互帮助，这是（）的做法。 A.成长小组 B.支持小组 C.教育小组 D.治疗小组【答案】 B 15、针对犯罪嫌疑人的调查报告，其内容不包括（）。 A.犯罪事实的记录 B.前科 C.本人的生活史 D.犯罪动机【答案】 D 16、某社区内一所小学发生了一起一名10岁儿童跳楼自杀事件，儿童社会工作者小智参与了该事件的处理，针对受影响的儿童、自杀儿童家长以及大众进行了及时的危机干预。通过这个事件，小智与机构商量，以后不定期在该社区针对儿童心理健康进行相关的辅导，并定期举办社区文艺活动，邀请儿童及其家长一起参与，并开展儿童健康的宣传。该儿童社会工作者的这种工作方法属于（）。 A.儿童个案辅导 B.儿童小组工作 C.儿童社区工作 D.儿童心理咨询【答案】 C 17、某儿童服务中心的社会工作者认为每位学生都有与众不同的能力，因此为社区内的小学生开设了美术、舞蹈、篮球、陶艺等课程，以发展各自的特长。当学生在某些课程上表现不尽如人意时，社会工作者也予以接纳。上述服务理念依据的是()。 A.心理社会理论 B.多元智能理论 C.自我发展理论 D.认知行为理论【答案】 B 18、社会工作者可运用多种方法开展工作，关注社区环境的改善。这属于（　　）工作方法。 A.个案 B.团体 C.社区 D.社会行政【答案】 C 19、(2016年)在几次会谈中，王女士向社会工作者抱怨丈夫不关心自己，下班回家只顾上网。就此，社会工作者最适宜的提问是（　　）。 A.“觉得丈夫有问题，是吗?” B.“你是否觉得自己也有过错?” C.“你对自己的婚姻不满意，是吗?” D.“你能说说丈夫不关心你的具体表现吗?” 【答案】 D 20、(2016年)矫正社会工作者小林针对有些矫正对象因长期服刑不适应出狱后的生活这一问题，为其开办了以“生活适应”为主题的小组。在小组过程中，小林模拟西餐厅的情境，让服务对象分别扮演“主厨”“侍应生”与“顾客”，尝试体验不同的角色的感受和需求，以提升服务对象的人际交往能力。小林的上述做法回应了服务对象的（　　）需求。 A.再社会化 B.正常家庭生活 C.基本生存保障 D.就业权益保障【答案】 A 21、小峰的父母因为车祸双双过世，把小峰留给了年老体弱的爷爷奶奶。班主任许老师发现小峰最近常闷闷不乐，神情忧郁、不爱讲话，希望学校社会工作者能够提供帮助。当社会工作者第一次与小峰面谈时，他应采取的恰当表达是()。 A.“许老师让你来找我，我很想听听你的想法。” B.“许老师让你来找我，以后每周五我会在这里等你。” C.“许老师让你来找我，你觉得有没有问题。” D.“许老师让你来找我，你觉得你的问题在哪里。” 【答案】 A 22、 ( )指为根据家长需要提供的如何做好父母的指导和教育工作，一般可采用个别辅导、家长自助小组和亲子互动团体等方式进行。其目标是帮助父母提高亲职能力，做个好家长。 A.亲职辅导 B.亲职教育 C.家庭辅导 D.亲子关系辅导【答案】 A 23、（）是指社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭成员的能力 A.支持者 B.咨询者 C.使能者 D.合作者【答案】 C 24、王女士的丈夫有婚外情，常不回家，但又不想离婚。王女士十分痛苦，前来求助。社会工作者合适的处理是()。 A.感受王女士的痛苦，陪同她一起哭泣 B.告知现代社会婚外情现象很普遍，不用太担心 C.讲某妇女离婚后生活更幸福的故事，引导王女士向她学习 D.倾听王女士诉说痛苦感觉，给予情感支持【答案】 D 25、将社区矫正的政策法规变成具体的针对矫正对象的社会服务，又将服务经验上升到理论层面以影响政策法规的修订，是指（）。 A.社会工作行政在社区矫正中的运用 B.社会工作方法在社区矫正中的运用 C.个案工作方法在社区矫正中的运用 D.小组工作方法在社区矫正中的运用【答案】 A 26、现代社会中主要的家庭类型是( )。 A.单亲家庭 B.核心家庭 C.联合家庭 D.主干家庭【答案】 B 27、某中学教学楼在地震中坍塌，造成多名师生伤亡。宁宁虽成功逃生，但在震后几天一直沉默不语，惊恐不安。在对宁宁进行危机干预的过程中，社会工作者小林采用“讲故事”的方式，引导宁宁讲述逃生的经历和感受，以对其问题和需要进行评估。小林开展的上述工作是为了（）。 A.定义宁宁的危机问题 B.向宁宁提供持续支持 C.确保宁宁的生命安全 D.讨论宁宁问题的多种可能【答案】 A 28、某社区开展“新时代文明实践”活动，招募在“社区烹饪大赛”中评选出的老年烹饪能手当志愿者，参加“老年助餐”志愿服务，不仅解决了该社区的老年人吃饭难问题,还发挥了老年烹饪能手的一技之长。上述做法体现了老年社区社会工作(??)的原则。 A.权益保护 B.资源整合 C.健康维护 D.多方参与【答案】 B 29、（2020年真题）新冠肺炎疫情防控期间，小明在家上网课，面对电脑时注意力不集中，学习效果不理想。小明父母向社会工作者小黄求助。小黄与小明建立了微信联系，采用行为治疗方法帮助小明解决困扰。经过多次线上视频会谈，小明学习注意力不集中的问题有了明显改善，服务进入结案阶段。为了强化小明已有的改变成效，下列社会工作者的做法中，最适宜的是（　　）。 A.协助小明分析害怕上学的原因 B.帮助小明处理结案时的离别情绪 C.帮助小明回顾会谈过程中的成长 D.鼓励小明把会谈学到的知识用于生活中【答案】 C 30、小赵是负责社区残疾人事务的社会工作者，经过需求评估后发现，社区的一些残疾人在家庭日常生活、出行等方面存在诸多不便，缺乏照顾。小赵拟从中观层面介入，适宜的做法是（　　）。 A.推动城乡基本医疗公共服务均衡发展 B.完善残疾人社会保障体系 C.提升残疾人适应社会环境的能力 D.发展残疾人社区支持系统【答案】 D 31、社会工作过程中，整个介入工作的核心焦点是( )。 A.介入行动 B.介入方法 C.介入工作关注的对象 D.介入关注的问题【答案】 C 32、老年人小组工作的组员可能会变成实施心理虐待的“暴徒”，小组领导者需要（）。 A.尊重保密权 B.尊重自决权 C.干预小组动力 D.对有沟通障碍的老人应尽量多方征求小组其他老人的意见【答案】 C 33、下列关于以家庭为中心的方法理念的表述有误的是( )。 A.儿童只要在自由的环境中，就能健康成长 B.关系紧密的原生家庭对儿童来说是最好的，其次是关系稳定的亲属家庭，或者寄养家庭和收养家庭 C.只要对家庭的支持服务能个性化，满足需要，家庭就有改变的能力 D.社区共建是保障儿童安全和建立紧密家庭关系的基本保障【答案】 A 34、小伟是一名智障儿童，小伟的妈妈在生下小伟后就离家出走了，小伟的爸爸脾气比较暴躁，有什么不顺心的事就冲小伟发脾气，经常用“我怎么生下你这么个倒霉孩子，没用的东西”“我怎么有你这么个傻儿子，真是丢人”这样的话刺激小伟，小伟变得越来越不爱说话，整天把自己关在房间里。小伟的奶奶特别疼爱他，但是不知道怎么帮助小伟，于是找到了社会工作者小李，社会工作者了解情况后发现，小伟变成现在这个样子最重要的原因是小伟的爸爸对小伟的态度和错误的认识。针对这种情况，社会工作者最适合用（）方法帮助小伟。 A.社区康复 B.社会康复 C.职业康复 D.教育康复【答案】 D 35、根据学者对青少年文化的类型划分，循规蹈矩的青少年是( )的特征。 A.正直青年 B.文化青年 C.三好青年 D.优秀青年【答案】 A 36、（）是以改善肿瘤或慢性病患者及其家庭的生理、心理、社会功能的适应不良为目的。 A.精神治疗 B.舒缓疗护 C.放松训练 D.行为治疗【答案】 B 37、社会工作者小王正在开展一个震后伤残学生家长减压互助小组， A.服务网络 B.服务结果 C.介入对象 D.介入行动【答案】 D 38、小红是位聋哑人。结婚十多年来，家里的经济状况还可以，但一直忍受丈夫的家庭暴力，一次丈夫酗酒后把她打得鼻青脸肿，小红越想越觉得这样的生活没希望，等丈夫熟睡后，将丈夫杀死并投案自首。针对该个案，关于法律援助的说法，正确的是()。 A.若小红没有委托辩护律师，应当获得法律援助 B.若小红没有委托辩护律师，不能获得法律援助 C.若小红没有提出申请，不能获得法律援助 D.小红家庭经济不困难，不能获得法律援助【答案】 A 39、(2018年)王女士因为女儿的小偷小摸行为感到很苦恼，向社会工作者老李抱怨说：“我真不知道女儿的问题是什么原因造成的，平时也没少给她零花钱，但她还是拿别人的东西，怎么管都不行。”为了解王女士的问题，老李下列回应中属于事实性沟通的是（）。 A.“我能理解您的苦恼。” B.“您觉得自己有什么资源可以帮助女儿?” C.“您觉得自己做些什么可以帮助女儿改变?” D.“您发现女儿有小偷小摸行为时做了什么?” 【答案】 D 40、与个案工作和小组工作相比，社区工作方法更注重从较为宏观的层面评估残疾人的需求，使其有更好的康复和发展机会。运用社区工作方法为残疾人提供服务以达到()的目的。 A.探求个人和家庭整体需求 B.倡导残疾人社会正常化 C.为残疾人群体提供情绪支持 D.帮助残疾人建立互助小组【答案】 C 41、残疾人职业康复的流程不包括（）。 A.建设无障碍环境 B.职业咨询 C.职业评估 D.职业培训【答案】 A 42、关于男女平等，下列说法错误的是（）。 A.男女平等是指男女两性在社会和家庭两方面享有平等的权利和机会 B.男女平等是妇女解放的重要目标，也是社会进步的一项重要指标 C.男女平等是整个社会平等的一部分 D.男女平等国策的贯彻和执行就是社会性别主流化的过程【答案】 A 43、某社区复制优抚安置工作的社会工作者为了推进军休社区与驻地社区的融合，设计了一系列服务活动。下列活动中，符合上述服务目标，属于中观层面介入的说法是（） A.实现军地社会保障“无缝衔接” B.协助军休干部构建社会支持系统 C.推进军地管理体制“一体化”建设 D.提升驻地社区对军休干部的社会认同【答案】 D 44、社会工作者小赵在与服务对象会谈时，通过提供情绪支持，缓解了服务对象的焦虑；通过改变不恰当的自我认知，增加了服务对象自我改变的动力，小赵的上述做法具有( )作用。 A.启发性 B.治疗性 C.安抚性 D.肯定性【答案】 B 45、（）指的是向所有儿童的父母和家庭传播科学育儿理念，并为他们提供具体的科学育儿实践指导和日常育儿问题咨询。 A.亲职辅导 B.科学育儿 C.母婴保健指导 D.幼儿早教指导【答案】 B 46、外来务工人员小丽怀孕了，社会工作者小宋邀请小丽夫妇参加社区举办的科学育儿与生殖健康讲座。小丽夫妇忙于生计，缺席了这次讲座，并认为没有必要定期做产前检查。小丽夫妇的这种情况，在外来务工人员中很常见，针对这些问题，小宋应做的工作是（）。 A.向社区居民传播公共卫生保健知识 B.提升外来务工人员生殖健康保健意识和能力 C.尊重外来务工人员接受生殖健康教育的自决权 D.实现外来务工人员平等享受医疗保健资源的权利【答案】 B 47、小红8岁时，其父母因吸毒被送入强制隔离戒毒所，因无其他法定监护人，小红被送到儿童福利机构照管。近期，小红妈妈即将被解除强制隔离戒毒，为判断小红能否在妈妈出所后回家生活，社会工作者应对（）进行评估。 A.小红的健康状况 B.小红妈妈的监护能力 C.小红的学习状况 D.小红爸爸的戒毒效果【答案】 B 48、矫正社会工作者是()执行团队中的一员。 A.司法 B.社区矫正 C.社会服务 D.刑罚【答案】 D 49、为响应政府社会组织积极参与精准扶贫的号召，某社会工作服务机构拟在绿村开展扶贫工作，为此，机构邀请相关领域专家来绿村进行需求评估，该机构此举的目的是为了了解绿村的（）需求。 A.感觉性 B.规范性 C.表达性 D.比较性【答案】 B 50、针对农村留守儿童，一些农村幼儿园由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务，这种介入行动遵循了（）原则。 A.考虑服务对象的发展阶段和特点 B.个别化 C.瞄准服务目标 D.以人为本、服务对象自决【答案】 A 51、老年人的问题常常错综复杂，需要提供多种服务才能满足其需求，因而，社会工作者在为老年人提供服务时常常要充当个案管理员的角色。个案管理方法应当成为一个重要的工作方法。下列各项不属于这项方法的是( )。 A.跟不同的部门和人员打交道，作出统筹安排 B.直接给老人提供服务 C.为老人做资源连接工作、多学科工作人员的协调配合工作 D.其儿女不在时，帮助寻找老人的代言人【答案】 D 52、（2020年真题）大刚因吸食毒品被责令社区戒毒。社会工作者小林家访时发现，大刚对吸毒的危害知之甚少，认为小吸无碍;大刚的父亲和几位邻居也曾是吸毒者;大刚居住的社区周边有许多网吧，一些青少年流连其中。小林计划采用社区工作的方法帮助大刚戒毒。下列做法中适宜的是（　　）。 A.以父亲吸毒的前车之鉴激发大刚的戒毒决心 B.让大刚从模拟影像中看“吸毒10年后”自己的样子 C.与相关部门会商,联动治理大刚居住周边的生活环境 D.采用青少年拓展训练的方法,助其增强体质，调节情绪【答案】 C 53、小雨是家中的独生子，今年刚刚和小李结婚，小雨为了方便照顾自己的爸妈，把他们接到家中一起居住。这个家庭结构类型属于（）。 A.核心家庭 B.主干家庭 C.联合家庭 D.领养家庭【答案】 B 54、(2017年) 社会工作者小王具有贫困家庭评估工作的丰富经验。在对每一个新的服务对象进行评估时，小王都应坚持的正确做法是（） A.仅靠自己的观察收集资料 B.凭借以往经验得出结论 C.依据初始资料完成评估工作 D.搁置经验，“倒空”自己【答案】 D 55、发展残疾人事业，就是要实现残疾人的（）。 A.依赖社会 B.平等、参与和共享 C.帮助、怜悯 D.挑战、机遇和参与【答案】 B 56、(2015年)社会工作者小马在与初中一年级学生小明交谈中得知，小明一到教室就莫名地紧张，常找各种理由不来上学。小马请小明写出他认为到教室上课有可能发生的三种危险情况，协助他分析这些想法是否符合事实，分析这些危险发生的概率，并以此为依据，帮助小明克服焦虑情绪，建立理性想法。小马采取的上述干预方法是（　　）。 A.辨识情绪 B.舒缓压力 C.转换想法 D.分辨是非【答案】 C 57、社会工作者老赵在街头救助中发现16岁的小凯流浪街头，衣食无着，常说粗话， A.健康 B.心理 C.家庭 D.行为【答案】 A 58、15岁的小丹，沉迷网络游戏，离家出走，来到另一个城市。小丹在网吧结识了28岁的小海，成为男女朋友，并同居，两个月后，小丹发现自己怀孕了，大海害怕了，就把小丹赶出了家门，小丹身无分文来到了社区寻求帮助。此时，社区工作者首先因当： A.立刻报警，让警察处理大海 B.直接联系小丹父母，让他们把女儿领回家教育 C.直接带小丹去医院进行堕胎 D.协助小丹理清自己的问题和需要【答案】 D 59、社会工作者小王在为社区困难家庭提供服务时，积极引导青年志愿者组织为孤寡老人提供陪聊服务，动员妇联为贫困家庭的妇女、儿童提供相应帮助。社会工作者的这种做法主要是（）。 A.建立邻里支持网络 B.整合驻社区单位的资源 C.发挥社会组织的力量 D.宣传社区的方案策划【答案】 C 60、小强是某校初三学生，因沉迷网络游戏曾被父母送到一家以严厉惩罚为手段的专门机构戒除网瘾，这段不愉快的经历让小强对父母产生了很深的误解，认为他们根本不爱他，才让他去受折磨；小强的父母也感到十分委屈和懊悔，觉得白花钱没效果，还给孩子造成心理创伤，干脆不管小强了，小强的班主任将小强转介给学校社会工作者小方。小方首先帮助小强及其父母觉察他们的亲子关系问题，根据以上描述，小强与父母的亲子关系目前存在的问题是（）。 A.纠缠 B.忽视 C.疏离 D.对立【答案】 C 61、（2019年真题）为更好地在社区开展高血压.糖尿病及肾病等慢性病预防工作，社会工作者小金采用问卷调查和入户访谈等方法，了解居民的生活方式及对慢性病预防知识的需求，并在此基础上制订了以倡导社区居民健康生活方式和预防慢性病为目标的社区健教育方案，上述工作中，小金的主要角色是（）。 A.研究者 B.项目评估者 C.咨询者 D.项目计划者【答案】 D 62、为了促进青少年与家长之间的沟通，社会工作者小王为社区内青少年的父母开办了亲子辅导小组，让家长学习亲子沟通技巧，同时建立家长间的互助关系。该小组工作属于()青少年服务。 A.发展性 B.预防性 C.治疗性 D.补救性【答案】 B 63、儿童在成长过程中，需要学习各种知识、技能；需要通过游戏掌握各种社会角色、学会与人相处；需要掌握道德规范，也需要获得身体和心理上良好的发展，这表现出儿童有（）的需要。 A.社会化 B.学习 C.娱乐和休闲 D.生存【答案】 A 64、社会工作者拟为社区内的初中学生开办自我探索小组，协助他们成长。下列表述中，适宜作为该小组目标的是（）。 A.帮助他们发现优势、挖掘潜能 B.帮助他们深入了解当下的社会环境 C.帮助他们提升自信，克服学习困难 D.帮助他们学习处理人际冲突的技巧【答案】 A 65、学校社会工作者小赵发现住校生中存在欺凌现象，为改善同学关系、建立和谐校园，小赵希望帮助受欺负的学生改善人际关系。为此，小赵的工作目标应聚焦于帮助这些学生学会（　　）。 A.自我肯定 B.发挥潜能 C.掌控情绪 D.自我觉察【答案】 D 66、对老年人的生活安排和生活方式起决定性作用的年龄划分是（）。 A.生理年龄 B.心理年龄 C.社会年龄 D.工作年龄【答案】 A 67、(2017年)社会工作者小王接待了由邻居陪同前来求助的李奶奶，李奶奶说自己的子女都在外地工作，老伴前几天因脑梗住院治疗。她每天要去医院送饭，昨天在回家途中扭伤脚踝，行走困难。经过沟通，小王与李奶奶定了需要小王协助解决的具体困难，小王所做的是社会工作者通用过程中（）阶段的工作。 A.接案 B.签订协议 C.预估 D.制定方案【答案】 A 68、为了帮助小曹，社会工作者了解了他不幸的身世，他们温暖的关心感动了小曹，最后与小曹达成协议：尽量少上网，不抽烟，不睡懒觉。社会工作者还帮助小曹解决了最急迫的就业问题。这种介入属于（）。 A.直接介入 B.间接介入 C.整体介入 D.综合介入【答案】 A 69、（）是社会工作助人活动的开端，是社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐渐成为服务对象并接受社会工作服务的过程。 A.协商 B.熟悉 C.参与 D.接案【答案】 D 70、在儿童社会工作服务过程中，了解服务对象的生存及成长环境，了解他们不同的行为和心理表现形式，从而制定不同的服务方案。这体现了儿童发展的（）特点。 A.不均衡性 B.个体差异性 C.阶段性 D.分化与互补性【答案】 B 71、(2017年)小强刚上初中，妈妈要求她的考试成绩一定要在班里名列前茅，但爸爸却认为不应给孩子这么大的压力，为此，夫妻俩经常争吵，小强觉得爸爸妈妈的争吵是因为自己而引起的，变得沉默寡言，成绩也下降了，根据家庭系统理论，小强出现上述问题的原因可能是（） A.学习不够努力 B.妈妈对小强要求过高 C.家庭沟通不良 D.爸爸对小强要求过低【答案】 C 72、社会工作者小智服务的社区经常发生邻里纠纷，影响人际和谐。小智运用社会工作者的专业方法加强社区居民沟通，调解邻里纠纷，帮助居民创造和谐的社区人际环境。在下列方法中，与该目标的达成无直接关联的是（）。 A.组织居民间的互助交流活动，增进相互了解 B.经常走访居民家庭，了解居民需求 C.及时调解、处理邻里纠纷，避免冲突升级 D.处理邻里冲突以后，进一步进行跟踪服务【答案】 B 73、张羽今年15岁，其父亲去年下岗失业在家，为发泄对针会的不满情绪，整日在家酗酒，而每次酗酒后都会对他拳脚相加，张羽有好几次因为受伤过重伤被送往民院救治。从青少年社会工作的主要内容来看，社会工作者要进行（）。 A.治疗性青少年服务 B.保护性青少年服务 C.发展性青少年服务 D.教育性青少年服务【答案】 A 74、比“告知”上升了一个层次的是社区参与的哪一种形式?（） A.协商 B.共同行动 C.社区自治 D.咨询【答案】 D 75、小芳曾经吸毒，戒毒后偶有复吸。一次，小芳在与社会工作者小林会谈中提到，为防止被抓，有时会带着儿子去买毒品以作掩护。针对此情况，遵循儿童社会工作原则，小林应该()。 A.申请剥夺小芳对儿子的监护权 B.提议小芳将儿子长期寄养在亲戚家 C.评估小芳行为对儿子的潜在风险，尽量避免母子分离 D.关注小芳积极改变的一面，相信她不会伤害到自己的孩子【答案】 C 76、社会工作者自己希望通过帮助小叶上就业指导班或者找工作来改变小叶无所事事的生活状态。未经小叶的同意，社会工作者将其列入介入行动，最后发现小叶并不愿意这么做。社会工作者的这种做法违背了选择介入行动的（）原则。 A.以人为本，服务对象自决 B.直接考虑服务对象的发展阶段和特点 C.与服务对象相互依赖 D.个别化【答案】 A 77、岁的小玲在一次火灾中受了伤之后常因做噩梦而哭醒，对母亲格外依恋，小玲的母亲向社会工作站求助，但社会工作站中没有擅长儿童创伤辅导的工作者，对该社会服务站来说，最恰当的做法是（）。 A.鼓励小玲参加成长小组 B.安排志愿者陪伴小玲 C.让小玲参加社区活动 D.将小玲转介到其他服务机构【答案】 D 78、(2018年)某社会工作服务机构在农村开展残障人士社区康复工作。下列做法中，体现社区康复工作社会化原则的是（）。 A.协助家庭成员参与康复服务 B.就近就地开展家庭康复服务 C.利用本地资源制作简易实用的康复工具 D.推动村委会与专业合作社对康复工作的支持【答案】 D 79、残疾人的权利和基本需求不包括（）。 A.康复权 B.教育权 C.投票权 D.文化生活权【答案】 C 80、社会工作者拟为社区内的初中学生开办自我探索小组，协助他们成长。下列表述中，适宜作为该小组目标的是（）。 A.帮助他们发现优势、挖掘潜能 B.帮助他们深入了解当下的社会环境 C.帮助他们提升自信，克服学习困难 D.帮助他们学习处理人际冲突的技巧【答案】 A 81、作为社会保障体系的一项重要内容，()是一种新型的社会救助制度，从操作角度看，也是目前和今后基层社区社会救助工作的最基本任务。 A.社区居民保险制度 B.社区居民福利制度 C.一老一小医疗保险 D.社区居民救济制度【答案】 A 82、某公司老板在得知员工小李有犯罪前科后欲将他开除。社会工作者小希得知情况后 A.生存 B.就业 C.家庭生活 D.教育【答案】 B 83、倾听是社会工作者与服务对象面谈过程中需要用到的一项非常重要的技巧，倾听最重要的是要（）。 A.通过语言和非语言向对方传达一个信息， “我正在很有兴趣地听着你的叙述，尝试理解你” B.通过肢体语言传达对服务对象的专注，以及从态度上传达内心的专注 C.理解对方所传达的内容和情感，不排斥、不歧视，把自己放在对方的位置上来思考，鼓励其宣泄，帮助其澄清自己的想法 D.不仅要“听” ，还要“参与” ，与服务对象互动，对服务对象的叙述给予适当的回应【答案】 C 84、小彬从小十分受宠，不受管束，父母总是顺着他，在一次考试中，小彬从班里的前几名跌落到后几名，回家后被父母狠狠责骂，小彬自尊心受到很大打击，开始接触网络游戏，一发不可收拾。社会工作者决定从家庭成员间的互动关系人手开展服务活动。下列做法中正确的是()。 A.要求小彬父母辅导小彬的课业，提高小彬的学习信心 B.帮助小彬父母反思他们管教孩子的方式 C.与小彬父母一起矫正小彬的行为，帮助小彬摆脱网瘾 D.调整父母与小彬之间的沟通方式，让父母了解小彬的需要【答案】 B 85、社区工作的客观环境是不断变化的，管理的目标、内容也常发生变化，因而在考虑设计和建立一个工作计划时，要遵循： A.协调原则 B.效率原则 C.科学原则 D.弹性原则【答案】 D 86、老王急需得到良好的医疗资源，社工小李积极帮助老王了解治疗和康复的资源，寻找当地医院以及社区医院的资源，使得老王在医院能得到及时的治疗，回到社区也能继续治疗和康复。这里，社会工作者是在帮助老王（　　）。 A.协助申请救助 B.改善救治环境 C.协调医疗资源 D.强化社会支持【答案】 C 87、自从有了孩子，小刘夫妻整天争吵不休，丈夫指责妻子整天唠唠叨叨，妻子指责丈夫不关心家庭。为了准确评估小刘夫妻的需求，社会工作者决定进行入户调查，了解小刘夫妻的日常生活安排。案例中社会工作者运用的家庭社会工作原则是（）。 A.家庭个别化原则 B.满足家庭成员需求满足原则 C.家庭处境化原则 D.帮助家庭成员增能原则【答案】 C 88、丁丁的家庭是一个和谐美满的三口之家，这个家庭由丁丁的爸爸、妈妈和4岁的丁丁三个人组成。像丁丁这样的家庭类型被称为（）。 A.核心家庭 B.主干家庭 C.联合家庭 D.领养家庭【答案】 A 89、下列关于“自我概念”的表述错误的是（）。 A.“自我概念”又称“自我影像”，是指个人对自己整体的了解和看法，包括个人的态度、意见、知觉反应或价值观 B.“自我概念”是客观性的，个人对自己的看法必须与客观条件相符 C.“自我概念”是可以学来的，适应生活良好的人往往知道如何适当地调适和改变个人的自我概念，以符合环境的实际需要 D.处于诡异多变的主观世界里，需要拥有一个积极、正向、稳定而健康的自我概念，才不致迷失方向【答案】 B 90、85岁的刘爷爷独自一人生活，前不久因中风导致行动不便，身体日渐衰弱。 A.引导刘爷爷改变生活习惯，适应养老院生活 B.尊重刘爷爷的决定。帮助他与子女协商解决问题 C.尊重子女的决定，劝刘爷爷去养老院 D.建议子女改变想法。请保姆在家照顾刘爷爷【答案】 B 91、李磊是小学三年级的学生，平时学习成绩很好，人也很有礼貌，班主任发现李磊最近常闷闷不乐、神情恍惚、脾气暴躁。班主任将李磊叫到办公室，在与他谈话的过程中，班主任发现李磊的身上有多处瘀青，于是，班主任找到了社会工作者小张。小张了解到李磊的父母经常吵架，每次心情不好的时候就拿李磊出气，不仅伤害了李磊的自尊心，而且对李磊的身体也造成了伤害。针对这种情况，学校社会工作者小张对李磊进行了辅导，下列做法不正确的是（）。 A.告诉李磊，暴力的发生不是他的错 B.教授李磊一些自我保护的方法 C.运用专业方法帮助李磊建立自尊心 D.让李磊学会理解父母，默默忍受一切【答案】 D 92、关于家庭的定义，理解错误的是( )。 A.家庭是依靠婚姻联结起来的 B.家庭是依靠血缘组成的 C.家庭单纯依靠法律联结起来的 D.家庭成员之间存在深厚的情感联系【答案】 C 93、医务社会工作者为即将出院的患者制订出院计划时首先要做的工作是（） A.为患者做全面的评估 B.为患者制订康复方案 C.协助患者与医疗保险公司沟通 D.帮患者联系就近诊所以便继续治疗【答案】 D 94、（2016年真题）某社区居委会正协助有关部门开展“拆三违”工作，但面临“拆”的时间节点等一系列问题。居委会基于社会工作理念邀请受此影响的社区居民一起了解和讨论如何解决上述问题，推动居民参与决策。居民上述参与活动是社区参与层次和形式中的（）。 A.共同行动 B.协商 C.社区居民自治 D.告知【答案】 B 95、重点帮助中下阶层群体掌握社会结构、投诉途径、公民权益等知识，改善他们在这些方面存在的知识欠缺的教育方式是（）。 A.控制式教育 B.补偿式教育 C.发展式教育 D.全面式教育【答案】 B 96、学校社会工作者积极协助学校提供最有利于学生学习的环境与条件，满足全体学生在知识、能力、情绪等方面的发展需要。协助学生获得实际有用的知识和能力，以适应其所处社会的生活需要与发展需要。这里体现的学校社会工作的功能是()。 A.帮助处境不利学生，促进教育机会均等 B.推进学生知识学习，为丰富人生奠定基础 C.促进学生能力提升，适应社会发展需要 D.协调各方教育资源，形成优质教育合力【答案】 B 97、张阿姨最近发现婆婆突然把珍藏多年的贵重的物品拿出来送人，而且突然开始筹划葬礼的安排，并写好了遗嘱。张阿姨担心婆婆，于是找到了社会工作者小李，进行老人自杀倾向评估时，张阿姨婆婆的表现属于（）线索。 A.直接 B.间接 C.主观 D.行为【答案】 D 98、小强在环境差的车间工作半年后，突然晕倒，被人送到医院。出院后，小强身体依旧浮肿，无法干重活，情绪很差。针对小强的情况，企业社会工作者首先应采取的介入措施是（）。 A.链接资源，为小强解决生理问题 B.康复跟进，调节小强情绪 C.请小强的家人和朋友给予情感支持 D.动员小强的邻居为其提供帮助【答案】 A 99、 9岁的小童患上了影响正常呼吸的神经

展开阅读全文