从高等学校课程思政建设指导纲要对开展课程思政的要求出发,结合普通高等学校本科商务英语专业教学指南对新时期商务英语人才的素质要求,针对商务英语专业的复合性和应用性等特点,从提升教师素养、提炼思政内容.,
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2、大思政”格局下,商务英语专业课程的思政育人应借助于数字技术,结合人文教育的本质,以隐性教育的方式,实现知识传授和价值观引领。
具体可立足其多学科融合的专业特点,从语言能力提高和跨文化商务沟通能力培.。
3、从高等学校课程思政建设指导纲要对开展课程思政的要求出发,结合普通高等学校本科商务英语专业教学指南对新时期商务英语人才的素质要求,针对商务英语专业的复合性和应用性等特点,从提升教师素养、提炼思政内容.。