Cultures为例

基于自主阅读能力提升思维品质的阅读教学课堂使得学生在单元主题语境下，基于理解语篇的同时，对语篇进行深层次理解，逐渐培养思维品质，教师通过问题链等方式引导学生对文本内容自主提问，再自主解决，有效培养.,

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1、基于自主阅读能力提升思维品质的阅读教学课堂使得学生在单元主题语境下，基于理解语篇的同时，对语篇进行深层次理解，逐渐培养思维品质，教师通过问题链等方式引导学生对文本内容自主提问，再自主解决，有效培养.。