美术--社团活动记录表.doc

美术 社团活动记录表
内容
画小鸟
指导教师
张沈萍
活动
时间
第 2 周
活动地点
美术室
参加
人数
10
活动过程设计
记录及反思
一、以游戏猜谜的形式导入（小手）. 
二、观赏与演示小手变小鸟，了解小鸟的特点。 
三、创作要求 
把画纸当天空，让小鸟们都到天空中来飞翔。 
四、学生作画。教师指导要点。 
1. 鼓励学生运用线描的技能大胆想象，创作。
2. 照顾学生个别差异，给予适当的辅导。 
五、引导评价。 
鼓励学生自由地相互欣赏各组创作的作品。 

美术 社团活动记录表
内容
钓鱼
指导教师
张沈萍
活动
时间
第3 周
活动地点
美术室
参加
人数
10
活动过程设计
记录及反思
一、  导入
教师：还记得《小猫钓鱼》这个故事？说了一件什么事情？故事里有哪些小动物？它们是谁呢？ 
二、  引导学生思考并讨论绘画方法。 
教师：你认为制作一本《小猫钓鱼》的连环画需要几幅图呢？每一幅图上可以画些什么？怎么画？猫妈妈和猫宝宝有什么不一样？怎样让别人分清它们？ 
教师：猫宝宝钓到大鱼前后的表情一样吗？你认为可以怎么画？故事是在什么地方发生的？怎么来表现？ 
教师：制作一本连环画，还需要有些什么？（封面、封底、页码）你想和谁一起制作连环画？ 
三、 播放故事，学生创作，教师巡回指导。 
教师注意提醒学生根据故事内容表现主要角色和情节。 
四、 总结评价。 

美术 社团活动记录表
内容
小手变变变
指导教师
张沈萍
活动
时间
第 4 周
活动地点
美术室
参加
人数
10
活动过程设计
记录及反思
一、导入
伸出你的手，你的手能变什么？二、出示范画手形图
1.这是我的手形（图一）你们能不能把我的手变成其他东西。
2.出示范画（图二）：这是我变的孔雀，你会变什么？
3．可以这样竖着放，也可以横着放。（图三）他可以变成什么？4我又变了一只鸡，你会变什么？5.我们除了伸直手指放，还可以任意弯曲几个手指。看我可以这样放。（图四）6.这是我变的小花，你会变什么？（图五）三、示范、讲要求。原来我们的小手这么能干，这些手形都是怎么变到纸上去的呢？老师来示范一遍，讲解注意点。四、作画
教师指导，开始作画，
五、展示作品

美术 社团活动记录表
内容
我设计的花车
指导教师
张沈萍
活动
时间
第4 周
活动地点
美术室
参加
人数
10
活动过程设计
记录及反思
一、  讨论：
1、旅游节的花车巡游时的花车是怎样的？
2、与我们平时看见的车辆有什么不同
二、我们来做个花车设计师，设计一辆美丽的花车。
三、讨论：可以设计怎样的花车？
四、 设计草图
1、提示学生花车的设计不一定像我们平时见到的车辆。
2、鼓励学生发挥想象设计不同的花车。
五、讲评
我们是小小设计师：介绍自己设计的“花车”。

美术 社团活动记录表
内容
春天
指导教师
张沈萍
活动
时间
第 5 周
活动地点
美术室
参加
人数
10
活动过程设计
记录及反思
师：春天给我们什么样的感觉？（学生讨论回答。）春天的色彩你的感觉是什么样的？
二、新授课
1．春天来了，你是怎么知道的呢？从哪些变化发现的？
2．树木在春天有什么样的变化呢？
3．大树有什么样的呢？什么形状的呢？（大树的形状各有不同，千姿百态，有的像圆形；有的像三角形；还有的很不规则。）
4．树干又有什么不一样呢？教师示范，学生进行想象。（他们的树干有笔直挺拔的，也有弯曲多叉的。）
三、进行创作
要求：1.画一幅关于春天的树的画，画面组合要得体。
2.练习用重叠涂色法。最好能画出几种不同形状的树木。
四、学生创作，教师巡回指导

美术 社团活动记录表
内容
了解美丽的剪纸艺术
指导教师
张沈萍
活动
时间
第 6 周
活动地点
美术室
参加
人数
10
活动过程设计
记录及反思
一、 材料：
二、 制作：
二、 活动过程：
（一）、了解民族传统手工艺：
（二）、 认识剪纸艺术（学生上网查寻资料）：
（三）制作剪纸（课堂教学）：
五、 活动总结

美术 社团活动记录表
内容
奇妙的剪纸
指导教师
张沈萍
活动
时间
第7 周
活动地点
美术室
参加
人数
10
活动过程设计
记录及反思
一、作品欣赏。
二、作品分类。
三、作品创作。
1、尝试创作。
2、独立创作。
3、提高阶段。
四、全课小结。

美术 社团活动记录表
内容
剪 纸 --综合实践活动
指导教师
张沈萍
活动
时间
第 8 周
活动地点
美术室
参加
人数
10
活动过程设计
记录及反思
一、图片大观园：
二、剪前作准
三、教师示范，讲解制作步骤。
1、折
2、画
3 、剪
4、贴
四、快乐大本营
五、收获大展台
展示各小组的作品，互相观摩、评价。
六、教师小结：
七、实践大舞台

美术 社团活动记录表
内容
剪蝴蝶
指导教师
张沈萍
活动
时间
第 9 周
活动地点
美术室
参加
人数
10
活动过程设计
记录及反思
（一）组织教学
（二）导入
（三）学习新课
1、教师出示剪纸作品
2、剪纸的基本类型
3、剪纸的基本技法
4、探究与表现学习活
（四）欣赏展示

美术 社团活动记录表
内容
鱼的剪纸
指导教师
张沈萍
活动
时间
第 10 周
活动地点
美术室
参加
人数
10
活动过程设计
记录及反思
一、导入
二、导学达标
l、民间剪纸作品欣赏
2、现代儿童剪纸欣赏
3、作品分析
4、剪纸技法分析、示意
5、欣赏各种鱼
6、演示作业过程：
7、作业提示

美术 社团活动记录表
内容
窗
指导教师
张沈萍
活动
时间
第 11 周
活动地点
美术室
参加
人数
10
活动过程设计
记录及反思
一、导入
二、导学达标
l、民间剪纸作品欣赏
2、现代儿童剪纸欣赏
3、作品分析
4、剪纸技法分析、示意
5、欣赏各种鱼
6、演示作业过程
7、作业提示

美术 社团活动记录表
内容
落叶
指导教师
张沈萍
活动
时间
第 12 周
活动地点
美术室
参加
人数
10
活动过程设计
记录及反思
一、导入
二、导学达标
l、民间剪纸作品欣赏
2、现代儿童剪纸欣赏
3、作品分析
4、剪纸技法分析、示意
5、欣赏各种鱼
6、演示作业过程
7、作业提示

美术 社团活动记录表
内容
美丽的蝴蝶
指导教师
张沈萍
活动
时间
第 13 周
活动地点
美术室
参加
人数
10
活动过程设计
记录及反思
一、导入阶段：
放录像播放一段画面（远处的山、树林、小溪，不时天空飞出几只漂亮的小鸟，进出草地、花朵，一条弯曲的小路神向远方。）这是学生注意力高度集中，画面暂停，问：“这段风景美不？”（美）“但老师觉得少点什么”然后继续播放录像，（镜头出现许多飞舞的蝴蝶，各式各样的蝴蝶在花丛中飞舞）停止播放。“再加上这样许多美丽的蝴蝶是不是更美呀！”
现在我们仔细观察蝴蝶的形状。
二、发展阶段：
1、师生一起欣赏学生优秀作品，激发学生的创作欲望。
提问：这些作品与我们看到的照片有什么不同？（学生自由发表见解）
师总结：这种不同就是装饰变形的结果，经过形的变化使蝴蝶特征更突出，花纹对称，外形更加概括了。
2、示范制作方法：
（1）构思：想：我想剪一只什么样的蝴蝶？翅膀的形状是什么样的？颜色的搭配是什么样的？（在心中有一个大体的轮廓）
（2） 制作过程： 选择文理：根据挂历纸的颜色选择出自己喜欢的颜色，作为蝴蝶的翅膀，然后根据纹理用铅笔在纸上勾出大体形状。（板书：选择纹理）
介绍两种不同的剪法：

美术 社团活动记录表
内容
泡泡里的世界
指导教师
张沈萍
活动
时间
第14 周
活动地点
美术室
参加
人数
10
活动过程设计
记录及反思
一、  导入活动——教师吹泡泡激发学生活动兴趣。  导入语：今天老师把美丽的泡泡请来和大家做朋友，请小朋友观察他们的样子，快看！它们来了！（吹泡泡）  1.  感受泡泡的色彩。  2.  学生自由讨论泡泡的形态和排列：有大有小，有前有后（遮挡），有远有近，有疏有密。  二、  摆放圆形片，体会构图形式。  我们把美丽的泡泡拍下来了，那你看到的泡泡是怎么样的呢？  1.  请2-3名学生上来同时操作摆放。  2.  教师简单评价，根据需要，示范摆放圆形片，再次体会泡泡有疏有密，有大有小，有前有后的构图形式。  三、想像泡泡里的世界。你想像泡泡里的世界是怎么样的？  1.  教师引导学生想像泡泡里的美妙世界。（我想像泡泡里有小朋友在放风筝；有乌龟去旅行；美丽的花园；有小朋友;有海底动物园……）  2.  学生想像简单描述。   四、学生绘画，教师个别指导。  强调泡泡的大小与位子摆放，鼓励学生大胆想像，将喜欢的内容画在泡泡里。  五、学生互相参观，自由交流。  六、课后延伸——说画：泡泡里的故事。

美术 社团活动记录表
内容
旅游
指导教师
张沈萍
活动
时间
第 15 周
活动地点
美术室
参加
人数
10
活动过程设计
记录及反思
一、导入
同学们们，你出去旅游过吗？
交流旅游中快乐的事。
怎样把秋游的快乐留下来呢？（画出来）对，把它画出来和好朋友一起分享。刚才有小朋友说：“和爸爸妈妈坐在汽车里有说有笑，看着外面的风景真开心，你就把它画下来；有的说在公园里看到漂亮的风景，你也把它画下来……
二、提出作画要求。 
1．旅游时让我开心的事情很多，今天只要把最开心、最难忘的一件事情画下来。 
2． 我们先想一想画哪些人？画什么景色？该画在纸的哪里，想好了再画。 
3.比一比谁画得和别人不一样？ 
三、学生作画，教师指导。 
1.鼓励学生大胆想像，合理布局。 
2.帮助能力差的学生组织画面。 
3.引导先画好的学生轻轻走下去欣赏别人的作品，或画好的同伴之间互相讲讲自己的图画。
四、作品欣赏与讲评。

五府山小学乒乓球社团活动效果评价表

时间：9月11日 教学内容：握拍方法和基本站立势

评价项目

评价内容

评价分值

得分
10
8
4
0

出
勤

1、 缺勤。0分
2、 请假。4分
3、 早退。8分
4、 出勤。10分

10

10

情
感
态
度

1、 学习态度端正，服从安排。
2、 上课认真，不干扰他人。
3、 爱护学习用具，不毁坏物品。
4、有自主探究和团队合作意识

8

8

过
程
与
实
践

1、 掌握本课知识程度
2、 学生主体性得到显现
3、 有创新性表现

8

8

总 分
28

五府山小学乒乓球社团活动效果评价表

时间：9月18日 教学内容：学习单步、跨步击球

评价项目

评价内容

评价分值

得分
10
8
4
0

出
勤

1、缺勤。0分
2、请假。4分
3、早退。8分
4、出勤。10分

10

10

情
感
态
度

1、学习态度端正，服从安排。
2、上课认真，不干扰他人。
3、爱护学习用具，不毁坏物品。
4、有自主探究和团队合作意识

8

8

过
程
与
实
践

1、掌握本课知识程度
2、学生主体性得到显现
3、有创新性表现

8

8

总 分
28

五府山小学乒乓球社团活动效果评价表

时间：9月27日 教学内容：并步、交叉步和正手推挡球

评价项目

评价内容

评价分值

得分
10
8
4
0

出
勤

1、缺勤。0分
2、请假。4分
3、早退。8分
4、出勤。10分

10

10

情
感
态
度

1、学习态度端正，服从安排。
2、上课认真，不干扰他人。
3、爱护学习用具，不毁坏物品。
4、有自主探究和团队合作意识

8

8

过
程
与
实
践

1、掌握本课知识程度
2、学生主体性得到显现
3、有创新性表现

8

8

总 分
28

五府山小学乒乓球社团活动效果评价表

时间：10月11日 教学内容：正手攻球的挥拍动作

评价项目

评价内容

评价分值

得分
10
8
4
0

出
勤

1、缺勤。0分
2、请假。4分
3、早退。8分
4、出勤。10分

10

10

情
感
态
度

1、学习态度端正，服从安排。
2、上课认真，不干扰他人。
3、爱护学习用具，不毁坏物品。
4、有自主探究和团队合作意识

8

8

过
程
与
实
践

1、掌握本课知识程度
2、学生主体性得到显现
3、有创新性表现

8

8

总 分
28

五府山小学乒乓球社团活动效果评价表

时间：10月18日 教学内容：单正手攻球的自抛自打

评价项目

评价内容

评价分值

得分
10
8
4
0

出
勤

1、缺勤。0分
2、请假。4分
3、早退。8分
4、出勤。10分

10

10

情
感
态
度

1、学习态度端正，服从安排。
2、上课认真，不干扰他人。
3、爱护学习用具，不毁坏物品。
4、有自主探究和团队合作意识

8

8

过
程
与
实
践

1、掌握本课知识程度
2、学生主体性得到显现
3、有创新性表现

8

8

总 分
28

五府山小学乒乓球社团活动效果评价表

时间：10月25日 教学内容：巩固正手攻球的挥拍

评价项目

评价内容

评价分值

得分
10
8
4
0

出
勤

1、缺勤。0分
2、请假。4分
3、早退。8分
4、出勤。10分

10

10

情
感
态
度

1、学习态度端正，服从安排。
2、上课认真，不干扰他人。
3、爱护学习用具，不毁坏物品。
4、有自主探究和团队合作意识

8

8

过
程
与
实
践

1、掌握本课知识程度
2、学生主体性得到显现
4、 有创新性表现

8

8

总 分
28

五府山小学乒乓球社团活动效果评价表

时间：11月1日 教学内容：正手发侧旋球和接球

评价项目

评价内容

评价分值

得分
10
8
4
0

出
勤

1、缺勤。0分
2/请假。4分
3、早退。8分
4、出勤。10分

10

10

情
感
态
度

1、学习态度端正，服从安排。
2、上课认真，不干扰他人。
3、爱护学习用具，不毁坏物品。
4、有自主探究和团队合作意识

8

8

过
程
与
实
践

1、掌握本课知识程度
2、学生主体性得到显现
3、有创新性表现

8

8

总 分
28

五府山小学乒乓球社团活动效果评价表

时间：11月8日 教学内容：正手发侧上旋球和接球

评价项目

评价内容

评价分值

得分
10
8
4
0

出
勤

1、缺勤。0分
2、请假。4分
3、早退。8分
4、出勤。10分

10

10

情
感
态
度

1、学习态度端正，服从安排。2、上课认真，不干扰他人。
3、爱护学习用具，不毁坏物品。
4、有自主探究和团队合作意识

8

8

过
程
与
实
践

1、掌握本课知识程度
2、学生主体性得到显现
3、有创新性表现

8

8

总 分
28

五府山小学乒乓球社团活动效果评价表

时间：11月15日 教学内容：反手发侧上旋球和接球

评价项目

评价内容

评价分值

得分
10
8
4
0

出
勤

1、缺勤。0分
2、请假。4分
3、早退。8分
4、出勤。10分

10

10

情
感
态
度

1、学习态度端正，服从安排。
2、上课认真，不干扰他人。
3、爱护学习用具，不毁坏物品。
4、有自主探究和团队合作意识

8

8

过
程
与
实
践

1、掌握本课知识程度
2、学生主体性得到显现
3、有创新性表现

8

8

总 分
28

五府山小学乒乓球社团活动效果评价表

时间：11月22日 教学内容：正手发下旋和侧下旋球

评价项目

评价内容

评价分值

得分
10
8
4
0

出
勤

1、缺勤。0分
2、请假。4分
3、早退。8分
4、出勤。10分

10

10

情
感
态
度

1、学习态度端正，服从安排。
2、上课认真，不干扰他人。
3、爱护学习用具，不毁坏物。
4、有自主探究和团队合作意识

8

8

过
程
与
实
践

1、掌握本课知识程度
2、学生主体性得到显现
3、有创新性表现

8

8

总 分
28

五府山小学乒乓球社团活动效果评价表

时间：11月29日 教学内容：反手发下旋和侧下旋球

评价项目

评价内容

评价分值

得分
10
8
4
0

出
勤

1、缺勤。0分
2、请假。4分
3、早退。8分
4、出勤。10分

10

10

情
感
态
度

1、学习态度端正，服从安排。
2、上课认真，不干扰他人。
3、爱护学习用具，不毁坏物品。
4、有自主探究和团队合作意识

8

8

过
程
与
实
践

1、掌握本课知识程度
2、学生主体性得到显现
3、有创新性表现

8

8

总 分
28

五府山小学乒乓球社团活动效果评价表

时间：12月6日 教学内容：提拉下旋球

评价项目

评价内容

评价分值

得分
10
8
4
0

出
勤

1、缺勤。0分
2、请假。4分
3、早退。8分
4、出勤。10分

10

10

情
感
态
度

1、学习态度端正，服从安排。
2、上课认真，不干扰他人。
3、爱护学习用具，不毁坏物品。
4、有自主探究和团队合作意识

8

8

过
程
与
实
践

1、掌握本课知识程度
2、学生主体性得到显现
3、有创新性表现

8

8

总 分
28

五府山小学乒乓球社团活动效果评价表

时间：12月13日 教学内容：发球抢攻和接发球抢攻

评价项目

评价内容

评价分值

得分
10
8
4
0

出
勤

1、缺勤。0分
2、请假。4分
3、早退。8分
4、出勤。10分

10

10

情
感
态
度

1、学习态度端正，服从安排。
2、上课认真，不干扰他人。
3、爱护学习用具，不毁坏物品。
4、有自主探究和团队合作意识

8

8

过
程
与
实
践

1、掌握本课知识程度
2、学生主体性得到显现
3、有创新性表现

8

8

总 分
28

五府山小学乒乓球社团活动效果评价表

时间：12月20日 教学内容：双打的规则和双打的站位

评价项目

评价内容

评价分值

得分
10
8
4
0

出
勤

1、缺勤。0分
2、请假。4分
3、早退。8分
4、出勤。10分

10

10

情
感
态
度

1、学习态度端正，服从安排。
2、上课认真，不干扰他人。
3、爱护学习用具，不毁坏物品。
4、有自主探究和团队合作意识

8

8

过
程
与
实
践

1、掌握本课知识程度
2、学生主体性得到显现
3、有创新性表现

8

8

总 分
28

五府山小学乒乓球社团活动效果评价表

时间：12月27日 教学内容：乒乓球比赛的裁判方法

评价项目

评价内容

评价分值

得分
10
8
4
0

出
勤

1、缺勤。0分
2、请假。4分
3、早退。8分
4、出勤。10分

10

10

情
感
态
度

1、学习态度端正，服从安排。
2、上课认真，不干扰他人。
3、爱护学习用具，不毁坏物品。
4、有自主探究和团队合作意识

8

8

过
程
与
实
践

1、掌握本课知识程度
2、学生主体性得到显现
3、有创新性表现

8

8

总 分
28

五府山小学乒乓球社团活动效果评价表

时间：1月3日 教学内容：复习发球技术

评价项目

评价内容

评价分值

得分
10
8
4
0

出
勤

1、缺勤。0分
2、请假。4分
3、早退。8分
4、出勤。10分

10

10

情
感
态
度

1、学习态度端正，服从安排。
2、上课认真，不干扰他人。
3、爱护学习用具，不毁坏物品。
4、有自主探究和团队合作意识

8

8

过
程
与
实
践

1、掌握本课知识程度
2、学生主体性得到显现
3、有创新性表现

8

8

总 分
28

昭化区王家镇小学
2021年秋季乡村少年宫活动开展记录表

活动项目
足球
辅导教师
仲明亮
活动地点
足球场
活动时间

活动内容
外脚背带球
游戏：带球比赛
活动人数

活动目标
基本了解外脚背运球的技术；通过带球比赛，提高学生的团结协作精神和竞争能力。
活
动
过
程

1．慢跑 400 米
2．准备活动：1 头部运动2 扩胸、振臂运动 3 摆腿运动4 压 腿5 膝关节运动 6 手、踝关节运动
3．技术：外脚背带球
4．游戏：运球比赛
5．放松活动
6．下课，总结
活动效果
通过本节学习，基本掌握运球技术，个别同学动作比较生硬，应多加练习。

昭化区王家镇小学
2021年秋季乡村少年宫活动开展记录表

活动项目
足球
辅导教师

活动地点
足球场
活动时间

活动内容
正脚背带球
游戏：曲线运球
活动人数

活动目标
基本了解正脚背运球的技术；通过曲线运球游戏，提高学生的团结协作精神和竞争能力。
活
动
过
程

1．慢跑 400 米
2．准备活动：1 头部运动2 扩胸、振臂运动 3 摆腿运动4 压 腿5 膝关节运动 6 手、踝关节运动
3．技术：正脚背带球
4．游戏：曲线运球比赛
5．放松活动
6．下课，总结
活动效果
通过本节学习，基本掌握运球技术，个别同学动作比较生硬，应多加练习。
昭化区王家镇小学
2021年秋季乡村少年宫活动开展记录表

活动项目
足球
辅导教师

活动地点
足球场
活动时间

活动内容
脚弓带球
游戏：颠球
活动人数

活动目标
基本了解正脚弓运球的技术；通过颠球游戏，提高学生的团结协作精神和竞争能力。 
活
动
过
程

1．慢跑 400 米
2．准备活动：1 头部运动2 扩胸、振臂运动 3 摆腿运动4 压 腿5 膝关节运动 6 手、踝关节运动
3．技术：正脚弓带球
4．游戏：颠球比赛
5．放松活动
6．下课，总结
活动效果
通过本节学习，基本掌握运球技术，个别同学动作比较生硬，应多加练习。
昭化区王家镇小学
2021年秋季乡村少年宫活动开展记录表

活动项目
足球
辅导教师

活动地点
足球场
活动时间

活动内容
胸部接球
游戏：足球运传
活动人数

活动目标
了解胸部接球的技术；通过足球运传游戏，提高学生的团结协作精神和竞争能力。
活
动
过
程

1．慢跑 400 米
2．准备活动：1 头部运动2 扩胸、振臂运动 3 摆腿运动4 压 腿5 膝关节运动 6 手、踝关节运动
3．技术：胸部接球
4．游戏：足球运传
5．放松活动
6．下课，总结
活动效果
通过本节学习，基本掌握用胸部接球的技术，个别同学动作比较生硬，应多加练习。
昭化区王家镇小学
2021年秋季乡村少年宫活动开展记录表

活动项目
足球
辅导教师

活动地点
足球场
活动时间

活动内容
挺胸接球
游戏：抢球游戏
活动人数

活动目标
了解挺胸接球的技术；通过抢球游戏，提高学生的团结协作精神和竞争能力。
活
动
过
程

1．慢跑 400 米
2．准备活动：1 头部运动2 扩胸、振臂运动 3 摆腿运动4 压 腿5 膝关节运动 6 手、踝关节运动
3．技术：挺胸接球
4．游戏：抢球比赛
5．放松活动
6．下课，总结
活动效果
通过本节学习，基本掌握运球技术，个别同学动作比较生硬，应多加练习。

昭化区王家镇小学
2021年秋季乡村少年宫活动开展记录表

活动项目
足球
辅导教师

活动地点
足球场
活动时间

活动内容
收胸接球
游戏：连续顶球
活动人数

活动目标
了解收胸接球的技术；通过连续顶球游戏，提高学生的团结协作精神和竞争能力。
活
动
过
程

1．慢跑 400 米
2．准备活动：1 头部运动2 扩胸、振臂运动 3 摆腿运动 4 压 腿5 膝关节运动 6 手、踝关节运动
3．技术：收胸停球
4．游戏：连续顶球
5．放松活动
6．下课，总结
活动效果
通过本节学习，基本掌握运球技术，个别同学动作比较生硬，应多加练习。
昭化区王家镇小学
2021年秋季乡村少年宫活动开展记录表

活动项目
足球
辅导教师

活动地点
足球场
活动时间

活动内容
脚掌接球
游戏：四方传球
活动人数

活动目标
了解脚掌接球的技术；通过四方传球游戏，提高学生的团结协作精神和竞争能力。
活
动
过
程

1．慢跑 400 米
2．准备活动：1 头部运动2 扩胸、振臂运动 3 摆腿运动4 压 腿5 膝关节运动 6 手、踝关节运动
3．技术：脚掌接球
4．游戏：四方传球
5．放松活动
6．下课，总结
活动效果
通过本节学习，基本掌握运球技术，个别同学动作比较生硬，应多加练习。
昭化区王家镇小学
2021年秋季乡村少年宫活动开展记录表

活动项目
足球
辅导教师

活动地点
足球场
活动时间

活动内容
脚弓接球
游戏：圆圈内抢球
活动人数

活动目标
基本了解脚弓接球的技术；通过圆圈内抢球的游戏，提高学生的团结协作精神和竞争能力。
活
动
过
程

1．慢跑 400 米
2．准备活动：1 头部运动2 扩胸、振臂运动 3 摆腿运动4 压 腿5 膝关节运动 6 手、踝关节运动
3．技术：脚弓接球
4．游戏：圆圈内抢球
5．放松活动
6．下课，总结
活动效果
通过本节学习，基本掌握运球技术，个别同学动作比较生硬，应多加练习。
昭化区王家镇小学
2021年秋季乡村少年宫活动开展记录表

活动项目
足球
辅导教师

活动地点
足球场
活动时间

活动内容
正脚背接球
游戏：看谁射得准
活动人数

活动目标
基本了解正脚背接球的技术；通过看谁射得准游戏，提高学生的团结协作精神和竞争能力。 
活
动
过
程

1．慢跑 400 米
2．准备活动：1 头部运动2 扩胸、振臂运动 3 摆腿运动 4 压 腿5 膝关节运动 6 手、踝关节运动
3．技术：正脚背接球
4．游戏： 看谁射得准
5．放松活动
6．下课，总结
活动效果
通过本节学习，基本掌握运球技术，个别同学动作比较生硬，应多加练习。
昭化区王家镇小学
2021年秋季乡村少年宫活动开展记录表

活动项目
足球
辅导教师

活动地点
足球场
活动时间

活动内容
外脚背接球
游戏：定点射门
活动人数

活动目标
基本了解外脚背接球的技术；通过定点射门的游戏，提高学生的团结协作精神和竞争能力。
活
动
过
程

1．慢跑 400 米
2．准备活动：1 头部运动2 扩胸、振臂运动 3 摆腿运动4 压 腿5 膝关节运动 6 手、踝关节运动
3．技术：外脚背接球
4．游戏：定点射门
5．放松活动
6．下课，总结
活动效果
通过本节课的学习，基本掌握运球技术，个别同学动作比较生硬，应多加练习。

昭化区王家镇小学
2021年秋季乡村少年宫活动开展记录表

活动项目

辅导教师

活动地点

活动时间

活动内容

活动人数

活动目标

活
动
过
程

活动效果

昭化区王家镇小学
2021年秋季乡村少年宫活动开展记录表

活动项目

辅导教师

活动地点

活动时间

活动内容

活动人数

活动目标

活
动
过
程

活动效果

昭化区王家镇小学
2021年秋季乡村少年宫活动开展记录表

活动项目

辅导教师

活动地点

活动时间

活动内容

活动人数

活动目标

活
动
过
程

活动效果

昭化区王家镇小学
2021年秋季乡村少年宫活动开展记录表

活动项目

辅导教师

活动地点

活动时间

活动内容

活动人数

活动目标

活
动
过
程

活动效果

昭化区王家镇小学
2021年秋季乡村少年宫活动开展记录表

活动项目

辅导教师

活动地点

活动时间

活动内容

活动人数

活动目标

活
动
过
程

活动效果

昭化区王家镇小学
2021年秋季乡村少年宫活动开展记录表

活动项目

辅导教师

活动地点

活动时间

活动内容

活动人数

活动目标

活
动
过
程

活动效果

昭化区王家镇小学
2021年秋季乡村少年宫活动开展记录表

活动项目

辅导教师

活动地点

活动时间

活动内容

活动人数

活动目标

活
动
过
程

活动效果

昭化区王家镇小学
2021年秋季乡村少年宫活动开展记录表

活动项目

辅导教师

活动地点

活动时间

活动内容

活动人数

活动目标

活
动
过
程

活动效果

昭化区王家镇小学
2021年秋季乡村少年宫活动开展记录表

活动项目

辅导教师

活动地点

活动时间

活动内容

活动人数

活动目标

活
动
过
程

活动效果

昭化区王家镇小学
2021年秋季乡村少年宫活动开展记录表

活动项目

辅导教师

活动地点

活动时间

活动内容

活动人数

活动目标

活
动
过
程

活动效果

昭化区王家镇小学
2021年秋季乡村少年宫活动开展记录表

活动项目

辅导教师

活动地点

活动时间

活动内容

活动人数

活动目标

活
动
过
程

活动效果

昭化区王家镇小学
2021年秋季乡村少年宫活动开展记录表

活动项目

辅导教师

活动地点

活动时间