员工互评表.doc

附表三： 员工互评表
（此表用于员工间互评）
单 位：怀远项目
考评人签字：
考评日期：
类 别
行 为 描 述
优
良
中
差
被考评人姓名
徐博士
石宝磊

协作共事能力
主动积极地与他人配合，协同完成工作
5
4
3
2-0

能耐心解答他人的问题，帮助他人
5
4
3
2-0

能维护公司和团队的正当利益
5
4
3
2-0

态 度
有责任心，勇于承担任务和责任
5
4
3
2-0

工作热情饱满
5
4
3
2-0

工作主动，能提出可行性改善建议
5
4
3
2-0

品 德
忠诚企业，有高度职业精神，所做工作都能为公司利益着想。
5
4
3
2-0

良好的品行，严格遵守纪律，生活作风正派，无不良记录
5
4
3
2-0

沟 通
善于把握沟通的尺度，灵活运用沟通方法
5
4
3
2-0

能清晰地表达自己的想法
5
4
3
2-0

能虚心听取他人的意见和建议
5
4
3
2-0

素 质
待人热情诚恳，做事落落大方，为人彬彬有礼
5
4
3
2-0

遇事沉着冷静，具较强学习能力
5
4
3
2-0

能 力
具备所从事工作必备的知识和技能，业务能力突出
5
4
3
2-0

善于思考，能对问题进行全面的分析，逻辑思维能力强
5
4
3
2-0

能灵活处理问题
5
4
3
2-0

善于与他人交往，具有解决问题能力
5
4
3
2-0

执 行
工作有计划并能严格执行
5
4
3
2-0

充分调动各方面资源，高效率地完成交办工作
5
4
3
2-0

面对工作中的困难，能通过创新方法予以有效解决
5
4
3
2-0

合 计

附表三： 员工互评表
（此表用于员工间互评）
单 位：怀远项目
考评人签字：
考评日期：
类 别
行 为 描 述
优
良
中
差
被考评人姓名
徐博士
徐胜

协作共事能力
主动积极地与他人配合，协同完成工作
5
4
3
2-0

能耐心解答他人的问题，帮助他人
5
4
3
2-0

能维护公司和团队的正当利益
5
4
3
2-0

态 度
有责任心，勇于承担任务和责任
5
4
3
2-0

工作热情饱满
5
4
3
2-0

工作主动，能提出可行性改善建议
5
4
3
2-0

品 德
忠诚企业，有高度职业精神，所做工作都能为公司利益着想。
5
4
3
2-0

良好的品行，严格遵守纪律，生活作风正派，无不良记录
5
4
3
2-0

沟 通
善于把握沟通的尺度，灵活运用沟通方法
5
4
3
2-0

能清晰地表达自己的想法
5
4
3
2-0

能虚心听取他人的意见和建议
5
4
3
2-0

素 质
待人热情诚恳，做事落落大方，为人彬彬有礼
5
4
3
2-0

遇事沉着冷静，具较强学习能力
5
4
3
2-0

能 力
具备所从事工作必备的知识和技能，业务能力突出
5
4
3
2-0

善于思考，能对问题进行全面的分析，逻辑思维能力强
5
4
3
2-0

能灵活处理问题
5
4
3
2-0

善于与他人交往，具有解决问题能力
5
4
3
2-0

执 行
工作有计划并能严格执行
5
4
3
2-0

充分调动各方面资源，高效率地完成交办工作
5
4
3
2-0

面对工作中的困难，能通过创新方法予以有效解决
5
4
3
2-0

合 计

部门
项目
项目
评分标准
主席团
办公室
宣传部
体育部
文艺部
生活部
外联
部
调研部
思想素质
思想上积极进取，有明确的政治方向，作风良好

8-10
1

思想比较积极，不坚定，具备基本素质

5-7

思想消极颓废，缺乏进取心

0-4
述职表现

8-10

5-7

0-4
日常表现
日常表现优秀，准时参加各项会议活动，按时完成任务

8-10

良好，偶尔缺席会议活动，基本按时完成任务

5-7
经常缺席会议活动，任务完成不及时。

0-4
工作态度
积极进取、工作态度认真、塌实肯干、责任心强

8-10

态度一般，缺乏责任意识

5-7

态度不端正

0-4
工作绩效
全体工作效率高，守时守信、办事质量高，无一例拖延或错漏状况

8-10

大部分工作效率较高，质量尚可

5-7

勉强适任工作，虽有拖延但无明显差错

0-4
协调性
有积极配合意识，能主动协作工作，能互帮互助，无一例拖延或抵触

8-10

有积极配合意识，能主动协作工作，能互帮互助，无一例拖延或抵触

5-7
配合意识不强，需有人督促，方能协作工作、完成任务

0-4
积极性
活动积极主动，能动性强，有一定的创新性

8-10

能按照规定按时完成，比较积极

5-7
任务拖拉，积极性差

0-4
纪律性
全体遵规守纪，无一人次违纪受处分，100%达成部门目标和计划

8-10

大部分遵规守纪，达成部门目标和计划80%以上 

5-7
部门风气恶劣，常有人违纪，难达成部门的目标
目标和计划

0-4

南城第一小学师德师风教师自评表

被测评教师姓名：年级 班 年月日
1、教师是人类灵魂的工程师，是学校推进社会主义精神文明建设的关键力量，是提高学校教育教学质量的关键人物。师德兴则教育兴，教育兴则民族兴，以下各条是人民教师必须做到或不应有的行为。
2、测评者对照逐条在相应的等级下打“√”。
3、A记5分，B记4分，C记3分，D记2分，90以上为优，80以上为良，80—70之间为中，70以下为不合格。
测评条目
测评结果
A
B
C
D
一. 拥护党的领导，热爱社会主义祖国，忠于党的教育事业。

1、在教学、科研过程中拥护党的路线、方针、政策，拥护四项基本原则。在教育教学中坚持正确的政治导向，贯彻执行党和国家的教育方针。

二. 敬业爱岗、严谨治学。

2、认真上好每一堂课，不在上课时接(打) 。

3、上班期间做与工作无关的事如：上网聊天，听歌，打游戏。

4、未经学校允许，私自让学生停课，把学生赶出教室。

5、为学校办事或完成上级交办的任务不认真负责

6、监考不认真（如看书，报，杂志，闲聊），对学生作弊视而不见的。

7、考试出题，阅卷，统计分数作弊。

8、私自给学生征订学习资料。

三. 为人师表，具有良好的职业道德。

9、不服从领导或拒不接受分配任务

10、因喝酒误课，胡闹。上班时间不许喝酒。

11.、不在课堂内或开会时吸烟。

12、不按时或不认真做办公室卫生工作，办公桌上摆放无序或不干净，

13、在校园内乱放自行车、摩托车。在校园内乱扔废纸、杂物。

14、老师之间搞不团结，打架骂人现象.

15、故意破坏公物或破坏公物不照价赔偿。

16、有损学校声誉的言行或公开通报的。

四、关爱学生。

17、歧视、挖苦学生，体罚或变相体罚学生，造成严重后果的。

18、因工作失职而使学生出走、转学、辍学。

19、不能热情接待家长，与家长发生冲突。

20、学生有困难、打架、骂人、破坏公共设施或其它不良行为，视而不见的。

总分： 等级：

南城第一小学师德师风教师互评表

被测评教师姓名：年级 班 年月日
1、教师是人类灵魂的工程师，是学校推进社会主义精神文明建设的关键力量，是提高学校教育教学质量的关键人物。师德兴则教育兴，教育兴则民族兴，以下各条是人民教师必须做到或不应有的行为。
2、测评者对照逐条在相应的等级下打“√”。
3、A记5分，B记4分，C记3分，D记2分，90以上为优，80以上为良，80—70之间为中，70以下为不合格。
测评条目
测评结果
A
B
C
D
一. 拥护党的领导，热爱社会主义祖国，忠于党的教育事业。

1、在教学、科研过程中拥护党的路线、方针、政策，拥护四项基本原则。在教育教学中坚持正确的政治导向，贯彻执行党和国家的教育方针。

二. 敬业爱岗、严谨治学。

2、认真上好每一堂课，不在上课时接(打) 。

3、上班期间做与工作无关的事如：上网聊天，听歌，打游戏。

4、未经学校允许，私自让学生停课，把学生赶出教室。

5、为学校办事或完成上级交办的任务不认真负责

6、监考不认真（如看书，报，杂志，闲聊），对学生作弊视而不见的。

7、考试出题，阅卷，统计分数作弊。

8、私自给学生征订学习资料。

三. 为人师表，具有良好的职业道德。

9、不服从领导或拒不接受分配任务

10、因喝酒误课，胡闹。上班时间不许喝酒。

11.、不在课堂内或开会时吸烟。

12、不按时或不认真做办公室卫生工作，办公桌上摆放无序或不干净，

13、在校园内乱放自行车、摩托车。在校园内乱扔废纸、杂物。

14、老师之间搞不团结，打架骂人现象.

15、故意破坏公物或破坏公物不照价赔偿。

16、有损学校声誉的言行或公开通报的。

四、关爱学生。

17、歧视、挖苦学生，体罚或变相体罚学生，造成严重后果的。

18、因工作失职而使学生出走、转学、辍学。

19、不能热情接待家长，与家长发生冲突。

20、学生有困难、打架、骂人、破坏公共设施或其它不良行为，视而不见的。

总分： 等级：

南城第一小学师德师风学生评价表

被测评教师姓名：年级 班年月日
1、教师是人类灵魂的工程师，是学校推进社会主义精神文明建设的关键力量，是提高学校教育教学质量的关键人物。师德兴则教育兴，教育兴则民族兴，以下各条是人民教师必须做到或不应有的行为。
2、测评者对照逐条在相应的等级下打“√”。
3、A记5分，B记4分，C记3分，D记2分，90以上为优，80以上为良，80—70之间为中，70以下为不合格。
测评条目
测评结果
A
B
C
D
1、教师言行举止文明得体。

2、上课不迟到，中途不离开或擅自下课。

3、课堂教学高效，精彩。

4、在教学活动中不接打 。

5、批改作业认真、仔细。

6、不强迫学生征订规定之外的书及资料。

7、不对所教学生开展恶意补课或索要钱物。

8、尊重学生。

9、教师对待学习，生活有困难学生有耐心。

10、未经学校允许，私自让学生停课，把学生赶出教室。

11、上班时间不喝酒，因喝酒误课、胡闹。

12、不在教室吸烟。

13、不歧视、挖苦、体罚或变相体罚学生。

14、与家长经常联系，热情接待家长。

15、因工作失职而使学生出走、转学或辍学。

16、严格要求每一个学生不放弃任何一个学生。

17、平等对待每一个学生。

18、不利用职务之便谋取私利。

19、老师之间搞不团结，打架、骂人现象。

20、监考不认真（如看书、报、杂志）闲聊，对学生作弊视而不见。

总分： 等级：