教育教学工作考核表.doc

教育教学工作考核表
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教育教学工作考核表

单 位 名 称：____衡南县职业中专__________
姓 名：____王 元 国___________________
身 份 证 号：_________
现专业技术
职务任职资格：_中学一级____________________

申报专业技术
职务任职资格：_高级讲师____________________
分 支 专 业：_农业经济管理_______________

填 表 日 期：2021年9月8日

湖南省教育厅制

填　　表　　说　　明

1、本表供评审高校、中专教师系列专业技术职务任职资格使用。1－6项由本人填写，审核人审核；7项由院（系、部）填写。
2、表中“审核人”是指院（系、部）主要负责人或主管教学工作的负责人。
3、手工填写本表，需用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚；采用微机打印本表，则正反两面均需打印，并用胶固定装订线。
4、本表一式一份，装入评审材料的材料袋中，不装订。
1.基本情况
姓 名
王 元 国
性别
男
出生年月
1963、6
学 历
本科
学位

所学
专业
农业经济管理
毕业时间
1985、7
教师资格证
类　　　型
农村职业中专教师
教师资格证书
编　　　　号

2.教育教学工作获奖情况
时　间
获奖工作
内　　容
获奖名称
本人角色及 排 名
颁奖单位(部门)
审核人签名

3.教学事故情况
时　间
事　故　情　况
处理结果
审核人签名

4.担任班主任或学生辅导工作情况

审核人签名：

5.任现职以来完成教学工作情况
何年何月至
何年何月
讲授课程名称及其它教学任务
(含研究生、本、专科生教学、指导毕业论文、实习等)
授课对象班级
学生人数
课时数
评　　　　价　　　　结　　　　果
审核人
签名
学　生　评　价
学　校　评　价

6.承担其他教育教学工作情况
指导研究生情况

指导年轻教师进修提高情况

实验室建设工作情况

参与学科专业建设教学管理等工作情况

单位审核意见

审核人签名：

7.单位对个人教育教学情况定性综合分析
从教学态度、教学能力、教学水平、教学方法、教学效果等方面进行全面的定性分析

审核人签名： 单位盖章

年 月 日

杰易英语教学主管年月度考核表

序号

指标
权重

指标说明

评估
1

计划及执行能力（10分）
10
根据学校教学目标，目标性和针对性的制定教学总结计划和教学服务，并严格按照质量要求实施（如寒暑假班实施方案）

2

教学管理能力
（45分）
20
研究教材和剑桥考级各级别的重难点，做出有针对的教学方案，并培训教师

5
每周按时收集教师上交的过课资料（教案；PPT）

5
参与教学巡视检查及时掌握教学一线的动态，以及教风情况

10
确定每月、每周的教学工作计划及安排

5
组织教研会（主题、详细安排）

3
部门工作（25分）
5
明白教学部门的整体框架，每个老师的职责

10
安排新老师的教学培训：流程、内容、花费的时间

5
整理部门所需表格（课程交接，听课反馈，教案，大纲，Demo计划表）

5
确定教学部的规章制度

教学得分

4

校区协调和管理工作
（20分）
5
能协助校区校长策划组织活动，并保证活动圆满完成

5
教室卫生环境督促，教具摆放有序、教室卫生良好、学生作品摆放合理

5
积极协调与其他各部门的工作，及时处理校区相关问题

5
日常工作管理：督促提醒教师遵守公司相关制度，监管老师考勤、工作计划总结及时提交等

校区得分

总得分

备注：总分为100分，评价等级为很满意，满意，基本满意，不满意，总分90分以上很满意，80-90为满意，60-80为基本满意，60分以下为不满意。

校区： 姓名：

东厅中心幼儿园教师日常教学行为考核表
                                                                              班级：                     教师姓名：
序
号
评价
项目 
评价内容及标准
分   值
得 分
评价者
1
考勤
（5）
遵守幼儿园考勤制度，无迟到、早退现象；公休（调休）不影响班级及园内工作。
5
4
3
0

行政值班副园长
2
师德
师风
（20）
言行举止、仪表服饰符合幼儿教师形象和岗位要求。
5
4
3
0

3
为人师表，爱护、关心幼儿，坚持正面教育，不体罚或变相体罚幼儿。
5
4
3
0

4
爱岗尽职，工作时间内不做无关之事，带班时不擅自离岗、调班、接待亲友或安排他人带班。
5
4
3
0

5
爱护园所环境及物品，具有节约意识。
5
4
3
0

6
保教
常规
工作
（30）
认真并按时制定教学计划，活动准备充分，教具、学具使用适切，反思及时且有针对性。
5
4
3
0

正副园长 
教研组长
7
遵守作息安排，把握活动时间，各环节组织有序，衔接自然。
5
4
3
0

8
班级环境色彩协调，布局合理，材料丰富，体现动态性和幼儿互动性。
5
4
3
0

9
组织活动情绪饱满，方法策略得当，深入耐心地观察或参与幼儿活动，开展积极有效的指导和讲评（分享），效果良好。
5
4
3
0

10
具有全面的保育意识，关注个别幼儿的特殊需要，认真做好全日观察记录及护理工作。
5
4
3
0

正副园长
保健员
11
按要求做好传染病防控工作，无任何安全事故（指一般事故，责任事故按幼儿园相关制度处理）。
5
4
3
0

12
家长
工作
（10）
主动为家长提供服务，组织家长参加园内活动，避免因工作失误或处理不当而引发家长上告事件。
5
4
3
0

正副园长
家教组长
信息员 
13
根据幼儿发展和家长需求开展多形式的家园互动活动（家访、约谈、观摩等），每周更新家长园地、班级网页。
5
4
3
0

14
教学
研究
（15）
按规定观摩随堂课，认真听课评课，记录详细、评价恰当。
5
4
3
0

副园长
教研组长
15
认真参加外出培训及日常教研、社团活动，提出积极向上的质疑和意见，勇于承担任务。
5
4
3
0

16
重视自我学习和积累，主动与同伴开展日常交流和探讨，乐于提供学习资源，钻研业务，提高教学能力。
5
4
3
0

组员互评
17
幼儿
发展 
（10）
重视日常培养，养成幼儿良好的生活、学习、文明习惯。
5
4
3
0

正副园长
18
根据每月发展评价观测内容，落实日常保教行为。
5
4
3
0

19
班组
工作
（10）
营造良好氛围，与同事和睦相处，团结协作，积极配合组长工作，承担班组任务。
5
4
3
0

教研组长
组员互评
20
按要求参加值日工作，维护班组环境整洁(以班组为单位评价)。
5
4
3
0

总分100 
得分合计

注：划线部分违反1次，此项不得分。本表未尽内容另行处理。月考核与学期考核、评优等挂钩。违反《教工行为规范细则》、《内部管理改革方案》任何一个内容，另再扣。

幼儿园教育教学常规检查考核表
项目
评 分 标 准
权重
考核
方式
评 分 细 则
自评分
考评分
教学
计划
（5）
1、制定切实可行的班级工作计划。（做到有年、月、周计划）
1
看计划
制定得1分，未制定不得分。

2、计划内容完整、规范。
3
五个版块完整得3分，缺一个扣0.5分。

3、按计划认真落实，有记录。
1
按时完成得1分，未按时扣0.5分。

教学
活动
（30）
1、教学设计有创新，目标定位准确，做到课课有教案。
5
看教案
设计结构完整得2分，有创意得1分，目标与幼儿的年龄特点相符得2分。

2提前备课，并交园领导审阅。
3
看手册
按时完成得3分，未超周备课扣1分。

3、以游戏为基本活动形式，合理安排一日活动。
6
跟班
成人化、小学化者扣4分。

4、教学方法灵活多样，鼓励幼儿动手动口动脑，并能兼顾个体差异。
6
看活动
鼓励幼儿自主活动得4分，兼顾个体差异得2分，完全按照教师的预设开展活动扣4分。

5、建立良好的班级常规。
6
跟班
根据常规要求酌情给分。

6、教师仪表端庄，精神饱满，使用普通话。
4
跟班
不使用普通话不得分，仪表不端庄扣1分。

游戏
锻炼
（15）
1、每天保证有足够的区域活动时间，每周有观察记录1—2次。
5
检查记录
并看活动
无计划，无记录不得分。

2、保证每天有2小时的户外活动时间，形式多样，活动量适宜。
6
检查计划并跟班
酌情给分，无户外活动不给分。

3、教师认真带操，精神饱满，幼儿能积极参与。
4
看早操
教师不带操扣3分。

环境
创设
（15）
1、坚持正面教育，态度亲切。
4
跟班
酌情给分。

2、营造主题教学活动的氛围，并鼓励幼儿参与环境创设。
4
看主题墙
无主题墙不给分，无幼儿参与扣2分。

3、区角材料提供丰富，活动区域分割合理，有明显标志。
4
看设置
无区域设置不给分，有1—3个得2分，3—6个得3分，6个以上得4分。

4、提供安全、卫生、无危险的环境。
3
看环境
酌情给分。但有安全隐患的不得分。

生活
护理
（10）
1、严格执行作息与生活制度，保证各项活动时间。
3
跟班
不按计划开展活动不得分。

2、培养幼儿良好行为习惯及自理自治能力。
4
酌情给分。

3、养成良好的进餐、午睡习惯，保持整洁的仪表。
3
进餐安静，能自己收拾得1分；午睡安静得1分；仪表整洁得1分。

1、及时出刊家园联系栏，形式美观新颖。
2
看家园栏
无家园联系栏不得分，有但不美观扣0.5分。

教学
研究
（20）
1、每学期撰写1篇个案记录。
5
看手册
无个案不得分，记录无分析扣2分。

2、每周针对1—2个教学活动撰写教学反思。
5
无反思不得分，反思浮于表面不深刻扣2分。

3、每周撰写1篇教养笔记。
5
无教养笔记不得分，流于形式扣2分。

4、每学期听课不少于20节，并有详细的评课记载。
5
看听课本
无听课不得分，少于5节扣1分，5节以上扣0.5分，无评课扣2分。