小学二年级语文上册月考模拟试题.doc

小学二年级语文上册月考模拟试题(可以直接使用，可编辑 优质资料，欢迎下载）麻乍小学二年级语文月考试卷姓名：班级：一、读拼音，写汉字。（12分）chntn qnblng y jn jio sh（ ）（ ） （ ） ( ) ( )jn s zhung gun hu lx i xi shn shu ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zh shi lo dng( ) ( )二、用直线把下面字与相应的读音连起来。（5分）hn 宁yn养nn烂ln 航ln览三、比一比，再组词。（14分）（1）形近字组词：（8分）娃（ ） 身（ ） 闹（ ） 其（ ）洼（ ） 伸（ ） 闭（ ） 棋（ ）（2）照样子，变一变：（6分）加一加：风（枫）（枫树） 其-（）（）尺-（）（）减一减：宜（且）（而且） 距-（ ）（）跑-（）（）换一换：玻（波）（水波） 娃-（）（）跑-（）（）（3）照样子，写词语。（3分）例：多多少少四、选字填空。（6分）丰 风1、今年又是一个（ ）收年。2、一阵秋（ ）吹来，真是凉爽极了。以 已3、我（ ）经上二年级了。4、（ ）前，我没有到过这里。快 块5、这（ ）地种玉米。6、李云学习很认真，进步很（ ）。五、我会连。（8分）美丽的 游戏堆国歌洁白的雪景看雪仗可爱的 棉花唱风景好玩的 孩子打雪人六、照样子变一变。（4分）例、我的好朋友是小明。 小明是我的好朋友。1、北京是我国的首都。、。2、小红是一（1）班的班长。七、你会部首查字典的方法查字吗？（12分）要查的字部首除去部首有几画读音组词弹钢迟八、填一填。（10分）金（ ）（）节 景（ ）宜（ ） 绿（ ）（ ）阴五（ ）（ ）登 （）（）中外秋（ ）（ ）爽、停车 ，霜叶。九、读一读，在正确的读音下面画“”（4分）1、今天我去公园玩得很高兴（xng xng）2、离开学校，我兴奋(xng xng)地走在回家的路上。3、小红在家里弹（tn dn）钢琴。4、敌人被我军的子弹（tn dn）打中。5、早上，我背(bi bi)着书包去上学，边走边背(bi bi)书。6、小敏是个勤学好（ho ho）问的好（ho ho）学生。十、读短文，按要求填空。（12分）我的家乡我的家乡是一座美丽的村庄。村子的前面是池塘，一群群鱼儿在水里游来游去，快活极了。村子的后面是连绵的群山，山上种着许多果树。秋天，果树上挂满了果树，红红的苹果、黄澄澄的梨、紫紫的葡萄.啊,我的家乡真美!我的家乡。1这篇短文有（）个自然段。第三自然段有（）句话。（2分）2、第（ ）自然段写村前的景物，第（ ）自然段写村子前面的景物景物，第（ ）段写了村子后面的景物。（3分）3、池塘是在村子的（）面，群山是在村子的（）面（2分）4、村后的果实很多，有葡萄、（）、（）。（2分）5、文中表示颜色的词语用“”画出来。（3分）十一、我写得最棒。小朋友们，我们已经学过第一单元，对秋天已有所了解，下面请大家以“秋天是这样的”为题，向大家介绍一下自己心目中的秋天，请认真用几句话写下来。本页为著作的封面，下载以后可以删除本页！【最新资料 Word版 可自由编辑！】小学二年级语文上册教学总结本学期，我担任二年级的语文教学工作，为了更好地完成教学任务，适应新教材教学工作的要求，我从各方面严格要求自己，积极钻研教材，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、主要工作和成绩 我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，尤其是在备、讲、批、辅、考等方面,并坚持做好培优扶差工作. 1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。能围绕本课时教学目标、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍；环节齐，有后记。 2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目标明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。3、作业布置做到合理，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业不做。能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。 4、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量此文来自优秀教育资源网,课件园，培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。 5、通过一学期的努力，学生达到了开学初制定的学习目标，掌握了以下知识：认识400个字，会写300个字。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正。学会了使用音序查字法，学生有了独立识字的能力。 大部分学生喜欢阅读，对阅读有兴趣，能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。 通过学习能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成了爱护图书的习惯。 认识了课文中出现的常用标点符号。学会了使用句号、问号和叹号。 通过这学期里口语交际训练，学生有了愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。 在语文教学中对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。 二、存在不足1、学生发展不平衡，学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高； 2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确； 三、今后打算 继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量此文来自优秀教育资源网,课件园；继续加强业务学习，提高自身的业务素质。 总之，学生是学习的主体，不是知识的容器。教师传授知识、技能，只有充分发挥学生积极性，引导学生自己动脑、动口、动手，才能变成学生自己的财富。教师要把学习的主动权交给学生，要善于激发和调动学生的学习积极性，要让学生有自主学习的时间和空间，要让学生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会。教学中要尽最大的努力，最充分地调动学生积极主动学习，由“要我学转化为“我要学”、“我爱学”。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力，另外公共知识方面计算机、普通话都取得了不小的成绩。我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也就更好。小学二年级语文上册教学总结前王小学-=学校_班级_姓名_密封线内不要答题密封线内不要答题小学二年级语文上册期中考试卷二年级语文（分值100分考试时间60分种）题号一二三四五六七八九十总分成绩一、书写展示台。（共7分，每字0.5分）人和动物是朋友，保护动物是大事。二、看拼音，写词语。（共20分，每字1分）ru n l d p hi yn bn wn （）（）（）（）（）bn f pn you xn k ln wi do d（）（）（） ( ) ( )三、比一比、再组词。（共8分，每空1分）园（）今（）孩（）皮（）圆（）令（）该（）披（）四、选择正确的词语填空。(共8分，每空1分)爱戴只支（）领（）戴一（）笔一（）鸭进近级极远（）（）出班（）（）小五、在括号内填上合适的词语。（共12分，每空2分）（）的眼睛（）的头发（）的脑袋（）的眉毛（）的尾巴（）的衣裳六、读一读，连一连。（共10分，每空1分）弹秋千己所不欲言而有信荡钢琴与朋友交勿施于人下滑梯遥知不是雪疑是银河落九天滑围棋飞流直下三千尺为有暗香来打篮球灌溉田地七、默写古诗。（共6分，每空0.5分）登鹳雀楼【唐】王之涣（）（）（）（）（），（）（）（）海流。欲穷（）里（），更上一（）（）。八、照样子，用加点字词写句子。（共6分，每句2分）例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。_例：官员们一边看一边议论。_例：弯弯的月亮像小船。_九、课内阅读。(共12分)曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得(ddi)造一杆(nn)大秤(chnchn),砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘(sushu)大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷(xunxin)上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止(zzh)。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”1.给文中加点的字选择正确的读音,并画“”。(6分)2在括号里填上合适的量词。(4分)一()大秤一()墙一()大树一()大船3.从文中找出下列词的反义词。(2分)上浮()轻()十、写话。（共11分）仔细看图,图上都有谁?她们在干什么?请你用一段话写下来。_小学二年级语文上册期中试卷姓名 得分一、看拼音写词语。（10分）q gui yng bo b lng( ) ( ) ( )h li shn bn go s( ) ( ) ( )zu jng gan tin cn s mn yun（ ） （ ）二、把表格写完整。（3分）字 音序 音节 共几画扎服三、写出带有下列部首的字。（4分）亻（ ） （ ） 木 （ ） （ ）扌（ ） （ ） 纟 （ ） （ ）四、给下面的字加上偏旁组成新字，再组成词语。（6分）人（ ）（ ）半（ ）（ ） 生（ ）（ ）令（ ）（ ） 包（ ）（ ）青（ ）（ ）五、填上合适的词。（6分）一（ ）树 一（ ）书 一（ ）葡萄一片（ ） 一块（ ） 一辆（ ）六、把能搭配的词语用线连起来。（3分）数 图画 洗 出来种 星星 看 干净画 葫芦 造 准确七、选合适的字填在括号里，再把句子读一读。（5分）1. 像 向我们要（ ）雷锋叔叔学习。秋叶（ ）那飞翔的小鸟。2. 在 再小林进步很大，不但不（ ）迟到了，还经常做好事。同学们（ ）海边等候日出。3. 做 作这是语文（ ）业本。手工课上，王老师教我们（ ）风筝。（1叶子上生了蚜虫，你要赶快（ ）。（2）小鸟口（ ）了，飞到井（ ）上想（ ）水。八按照课文内容填空。（10分）1寒径斜，家。停晚，霜叶。(4分)我知道这首诗的题目是 描写的是（ ）的景色，作者是（ ）代诗人（ ），（2分）2植物妈妈真有办法！蒲公英妈妈是靠 传播种子的。（1分）3小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”青蛙如果跳出井口会看到，会说：“。”（3分）九、排列句子的顺序。（5分）（ ） 一检查，就发现有一道题没填。（ ） 我赶快把那道题填好。（ ） 考试时，我可用心了，不到三十分钟就把试卷做完了。（ ） 好险啊，要不检查，又要丢掉好几分了。（ ） 我刚想把试卷交给老师，忽然想起妈妈的叮嘱，我开始认真检查起来。十、照样子写词语，再选一个词语写一句话。（5分）1平平安安 欢欢喜喜又香又甜 又细又长我选的词是： （ ）我写的句子是：十一、读下面一段话，按要求做题。 （6分）天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。1.这段话一共有几句？（1分）2.这段话中都写了哪几种颜色？ （3分）十二、用多音字、形近字组词。( 12分 )wi ( ) d( ) zhun( )为 都 转wi( )du( ) zhuan( )蛙 ( ) 抬 ( ) 吸 ( )洼 ( )治 ( ) 极 ( )国 ( ) 次 ( ) 候 ( )图 ( ) 欢 ( ) 猴 ( )十三、认真阅读短文，回答问题.（15分）（一） 冼(xin)星海在巴黎一九二九年，二十四岁冼星海，因为参加学生运动，被誉为学校开除了，他在远洋轮船上找了一个工作，就趁这个机会到时去法国巴黎(l)，实现他学习音乐的愿望。在巴黎，冼星海的生活很艰苦。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还帮别人看孩子、守 、抄乐谱，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺。在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，她们给冼星海很多物质上的帮助和精神的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。还得了荣誉奖。1.用动词填空。（5分）( )地 ( )孩子 ( ) ( )乐谱 ( )提琴2.用“画出冼星海生活艰苦的句子。（2分）3.你认为冼星海是个怎样的孩子？写一写。（1分）（二）读下面一段话，再回答问题。早晨，森林里散发出阵阵清香。树缝中间透进来的阳光有红的，有紫的，组成了各种颜色的光带。一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上。树上的露水沙沙地滴落下来。树上的几只黃莺叫得那么脆，那么响。1.这段共有 句话，写了早晨 的景色。（2分）2.表示颜色的词语有 、 。（2分）3.从这段话中找出动作的词填在括号里。（3分）松鼠( ) 露水( ) 黃莺( )十四、选一个同学，夸夸他的优点。（10分）要求：记下他或她的好人好事，再综合评价他或她的优点和值得你学习的地方。