小学二年级语文上册月考模拟试题.doc

小学二年级语文上册月考模拟试题
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麻乍小学二年级语文月考试卷
姓名：　　　班级：
一、读拼音，写汉字。（12分）
chànɡɡē　tán qín　　bō　làng　　　 yǐ jīnɡ jiào shì
（ ）（ ） （ ） ( ) ( )
jīn sè　　 zhuàng guān　 huá lì　x iū xi shēn shǒu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhī shi　　 láo　 dòng
( ) ( )
二、用直线把下面字与相应的读音连起来。（5分）
　　hánɡ　　　　　 宁
　　yǎnɡ　　　　　　养
　　nínɡ　　　　　　烂
　　línɡ 航
　　lǎn览
三、比一比，再组词。（14分）
　　（1）形近字组词：（8分）
　　娃（ 　 ） 身（ 　 　 ） 闹（ 　 　 ） 其（ 　 　 ）
　　洼（ 　 ） 伸（ 　 　 ） 闭（ 　 　 ） 棋（ 　 　 ）
　　（2）照样子，变一变：（6分）
　　加一加：风—（枫）（枫树）　 其--（）（）　尺--（）（）

　　减一减：宜—（且）（而且）　 距--（ ）（）　跑--（）（）
换一换：玻—（波）（水波）　 娃--（）（）　跑--（）（）
（3）照样子，写词语。（3分）
例：多多少少　　　　

四、选字填空。（6分）
　　丰 　 风
　　1、今年又是一个（ ）收年。
　　2、一阵秋（ ）吹来，真是凉爽极了。
　　以 　 已
　　3、我（ ）经上二年级了。
　　4、（ ）前，我没有到过这里。
　　快 　 块
5、这（ ）地种玉米。
6、李云学习很认真，进步很（ ）。
五、我会连。（8分）
美丽的　　　　 游戏堆国歌　　　　　　
洁白的　　　　　　雪景看雪仗
　　可爱的　　　　　　 棉花　　　　　　　　唱　　　　　风景
　　好玩的　　　　　　 孩子打雪人
六、照样子变一变。（4分）
　　例、我的好朋友是小明。 小明是我的好朋友。
1、北京是我国的首都。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　、。
2、小红是一（1）班的班长。
。

七、你会部首查字典的方法查字吗？（12分）
要查的字
部首
除去部首有几画
读音
组词
弹

钢

迟

八、填一填。（10分）
　　金（ ）（）节 景（ ）宜（　 ）　　　 绿（ ）（ ）阴
　　五（ ）（ ）登 　　（　　）（　　）中外秋 ）（　 ）爽　　、
　　停车 ，霜叶。
九、读一读，在正确的读音下面画“——”（4分）
　　1、今天我去公园玩得很高兴（xìng　 xīng）
　　2、离开学校，我兴奋(xìng　　 xīng)地走在回家的路上。
　　3、小红在家里弹（tán　　　 dàn）钢琴。
　　4、敌人被我军的子弹（tán　　 dàn）打中。
　　5、早上，我背(bēi　　 bèi)着书包去上学，边走边背(bēi　 bèi)书。
　　6、小敏是个勤学好（hǎo　 hào）问的好（hǎo　 hào）学生。
十、读短文，按要求填空。（12分）
我的家乡
　　我的家乡是一座美丽的村庄。
　　村子的前面是池塘，一群群鱼儿在水里游来游去，快活极了。
　　村子的后面是连绵的群山，山上种着许多果树。秋天，果树上挂满了果树，红红的苹果、黄澄澄的梨、紫紫的葡萄…….
　　啊,我的家乡真美!我的家乡。
　　1．这篇短文有（　）个自然段。第三自然段有（　）句话。（2分）
　　2、第（ ）自然段写村前的景物，第（ ）自然段写村子前面的景物景物，第（ ）段写了村子后面的景物。（3分）
　　3、池塘是在村子的（　　）面，群山是在村子的（　　）面（2分）
　　4、村后的果实很多，有葡萄、（　　）、（　　）。（2分）
　　5、文中表示颜色的词语用“——”画出来。（3分）

十一、我写得最棒。
小朋友们，我们已经学过第一单元，对秋天已有所了解，下面请大家以“秋天是这样的”为题，向大家介绍一下自己心目中的秋天，请认真用几句话写下来。

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小学二年级语文上册教学总结
本学期，我担任二年级的语文教学工作，为了更好地完成教学任务，适应新教材教学工作的要求，我从各方面严格要求自己，积极钻研教材，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。　　
一、主要工作和成绩
　　我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，尤其是在备、讲、批、辅、考等方面,并坚持做好培优扶差工作.
　　1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。能围绕本课时教学目标、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍；环节齐，有后记。
　　2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目标明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。
3、作业布置做到合理，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业不做。能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。
　　4、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量此文来自优秀教育资源网,课件园，培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。
　　5、通过一学期的努力，学生达到了开学初制定的学习目标，掌握了以下知识：
　　⑴认识400个字，会写300个字。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正。
⑵学会了使用音序查字法，学生有了独立识字的能力。
　　⑶大部分学生喜欢阅读，对阅读有兴趣，能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。
　　⑷通过学习能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法养成了爱护图书的习惯。
　　⑸认识了课文中出现的常用标点符号。学会了使用句号、问号和叹号。
　　⑹通过这学期里口语交际训练，学生有了愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。
　　⑺ 在语文教学中对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
　　二、存在不足
　　1、学生发展不平衡，学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高；
　　2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确；
　 三、今后打算
继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量此文来自优秀教育资源网,课件园；继续加强业务学习，提高自身的业务素质。
总之，学生是学习的主体，不是知识的容器。教师传授知识、技能，只有充分发挥学生积极性，引导学生自己动脑、动口、动手，才能变成学生自己的财富。教师要把学习的主动权交给学生，要善于激发和调动学生的学习积极性，要让学生有自主学习的时间和空间，要让学生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会。教学中要尽最大的努力，最充分地调动学生积极主动学习，由“要我学"转化为“我要学”、“我爱学”。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力，另外公共知识方面计算机、普通话都取得了不小的成绩。我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也就更好。

小学二年级语文上册教学总结

前王小学
-----------------==学校______________________————————————班级_____________________————————姓名__________________________—————————

……密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………
小学二年级语文上册期中考试卷
二年级语文（分值100分考试时间60分种）
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
成绩

一、书写展示台。（共7分，每字0.5分）
人和动物是朋友，保护动物是大事。

二、看拼音，写词语。（共20分，每字1分）
rúɡuǒ nǎ lǐ dù pí hǎi yánɡ bànɡ wǎn （）（）（）（）（）
bàn fǎ pénɡ you xīn kǔ lìnɡ wài dào dǐ
（）（）（） ( ) ( )

三、比一比、再组词。（共8分，每空1分）
园（）今（）孩（）皮（）
圆（）令（）该（）披（）
四、选择正确的词语填空。(共8分，每空1分)
爱戴只支

（）领（）戴一（）笔一（）鸭

进近级极

远（）（）出班（）（）小
五、在括号内填上合适的词语。（共12分，每空2分）
（）的眼睛的头发（）的脑袋
（）的眉毛（）的尾巴（）的衣裳

六、读一读，连一连。（共10分，每空1分）　
弹秋千己所不欲言而有信
荡钢琴与朋友交勿施于人
下滑梯遥知不是雪疑是银河落九天
滑围棋飞流直下三千尺为有暗香来
打篮球灌溉田地
七、默写古诗。（共6分，每空0.5分）
登鹳雀楼【唐】王之涣
（）（）（）（）（），
（）（）（）海流。
欲穷（）里（），
更上一（）（）。
八、照样子，用加点字词写句子。（共6分，每句2分）
例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
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例：官员们一边看一边议论。
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例：弯弯的月亮像小船。
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九、课内阅读。(共12分)
曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得(déděi)造一杆(ɡānɡǎn)大秤(chènchènɡ),砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘(sōushōu)大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷(xuánxián)上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止(zǐzhǐ)。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”
1.给文中加点的字选择正确的读音,并画“√”。(6分)
2.在括号里填上合适的量词。 (4分)
一()大秤一()墙
一()大树一()大船
3.从文中找出下列词的反义词。 (2分)
上浮—()轻—()
十、写话。（共11分）

仔细看图,图上都有谁?她们在干什么?请你用一段话写下来。

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小学二年级语文上册期中试卷
姓名＿＿＿＿ 得分＿＿＿＿
一、看拼音写词语。（10分）
qí guài yōng bào bō làng
( ) ( ) ( )
hú li shēn bàn gào sù
( ) ( ) ( )
zuò jīng gūan tiān cūn sè mǎn yuán
（ ） （ ）
二、把表格写完整。（3分）
字 音序 音节 共几画
扎
服
三、写出带有下列部首的字。（4分）
亻（ ） （ ） 木 （ ） （ ）
扌（ ） （ ） 纟 （ ） （ ）
四、给下面的字加上偏旁组成新字再组成词语。（6分）
人（ ）（ ）半（ ）（ ）
生（ ）（ ）令（ ）（ ）
包（ ）（ ）青（ ）（ ）
五、填上合适的词。（6分）
一（ ）树 一（ ）书 一（ ）葡萄
一片（ ） 一块（ ） 一辆（ ）
六、把能搭配的词语用线连起来。（3分）
数 图画 洗 出来
种 星星 看 干净
画 葫芦 造 准确
七、选合适的字填在括号里，再把句子读一读。（5分）
1. 像 向
我们要（ ）雷锋叔叔学习。
秋叶（ ）那飞翔的小鸟。
2. 在 再
小林进步很大，不但不（ ）迟到了，还经常做好事。
同学们（ ）海边等候日出。
3. 做 作
这是语文（ ）业本。
手工课上，王老师教我们（ ）风筝。
（1）叶子上生了蚜虫，你要赶快（ ）。
（2）小鸟口（ ）了，飞到井（ ）上想（ ）水。
八﹑按照课文内容填空。（10分）
1．＿＿＿＿寒＿＿＿＿径斜，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿家。

停＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿晚，霜叶＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(4分)
我知道这首诗的题目是《 》描写的是（ ）的景色，作者是（ ）代诗人（ ），（2分）
2．植物妈妈真有办法！蒲公英妈妈是靠 传播种子的。（1分）
3．小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”
青蛙如果跳出井口会看到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，会说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”（3分）
九、排列句子的顺序。（5分）
（ ） 一检查，就发现有一道题没填。
（ ） 我赶快把那道题填好。
（ ） 考试时，我可用心了，不到三十分钟就把试卷做完了。
（ ） 好险啊，要不检查，又要丢掉好几分了。
（ ） 我刚想把试卷交给老师，忽然想起妈妈的叮嘱，我开始认真检查起来。
十、照样子写词语，再选一个词语写一句话。（5分）
1．平平安安 欢欢喜喜又香又甜 又细又长
我选的词是： （ ）
我写的句子是：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十一、读下面一段话，按要求做题。 （6分）
天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。
蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。
1.这段话一共有几句？（1分）

2.这段话中都写了哪几种颜色？ （3分）

十二、用多音字、形近字组词。( 12分 )
wéi ( ) dū( ) zhuǎn( )
为 都 转
wèi( )dōu( ) zhuan( )
蛙 ( ) 抬 ( ) 吸 ( )
洼 ( )治 ( ) 极 ( )
国 ( ) 次 ( ) 候 ( )
图 ( ) 欢 ( ) 猴 ( )
十三、认真阅读短文，回答问题.（15分）
（一） 冼(xiǎn)星海在巴黎
一九二九年，二十四岁冼星海，因为参加学生运动，被誉为学校开除了，他在远洋轮船上找了一个工作，就趁这个机会到时去法国巴黎(lí)，实现他学习音乐的愿望。
在巴黎，冼星海的生活很艰苦。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还帮别人看孩子、守 、抄乐谱，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺。
在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。
后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，她们给冼星海很多物质上的帮助和精神的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。还得了荣誉奖。
1.用动词填空。（5分）
( )地 ( )孩子 ( ) ( )乐谱 ( )提琴
2.用““画出冼星海生活艰苦的句子。（2分）
3.你认为冼星海是个怎样的孩子？写一写。（1分）
（二）读下面一段话，再回答问题。
早晨，森林里散发出阵阵清香。树缝中间透进来的阳光有红的，有紫的，组成了各种颜色的光带。一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上。树上的露水沙沙地滴落下来。树上的几只黃莺叫得那么脆，那么响。
1.这段共有 句话，写了早晨 的景色。（2分）
2.表示颜色的词语有 、 。（2分）
3.从这段话中找出动作的词填在括号里。（3分）
松鼠( ) 露水( ) 黃莺( )
十四、选一个同学，夸夸他的优点。（10分）
要求：记下他或她的好人好事，再综合评价他或她的优点和值得你学习的地方。