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课后服务实施方案

为努力办好人民满意教育，推进重点民生实事工作，满足学生和家长对 课后服务的需求，减轻学生作业和校外培训负担，提高教学质量和效率。 本期我校开展了课后服务。截止现在，进行了整整一个月，现总结如下：
一、制定和优化方案
在实施课后服务之前，我校召开了三次会议，收集多方面的意见，认证 商讨，制定方案。
1.7 月 15 日，肖校长进行线上召开行政会、监委会和管委会，传达上级 的文件精神。商议课后服务的前期准备、具体分工和草拟课后服务方案。
2.7 月 18 日，利用线上召开全体班主任及任课老师会议，让班主任与家 长一对一进行沟通，任课老师辅助答疑。宣讲政策、讲清为什么开展课后 服务，课后服务的收费标准，我校将怎样进行课后服务。同时，教导处统 计自愿参加课后服务学生人数。
3.7 月 19 日-7 月 27 日，分管副校长牵头，教导处具体负责拟定课后服 务方案，结合学校的实际和前期的反馈，反复修改，反复优化共 6 次。
二、正面宣传
1.暑假，班主任对家长进行一对一进行宣传。
2.9 月 1 日，召开家长会，分管副校长具体解读上级的相关文件精神和 我校课后服务具体实施方案。向全校家长发放《致家长的一封信》等相关 材料,组织家长填写《自愿参加课后服务申请表》。
3.学校宣传栏张贴关于五项管理和课后服务宣传展板。

三、课后服务开展的情况
1.结合小学生的身心特点和上级文件要求，精心设计课后服务内容、时 间和人员安排。
2.坚持作业不出校门，不进家门的原则，精心设计作业，按照学校学生 的层次，作业分为基础类、综合类、拓展类三大类，基础类为必做题，综 合类和拓展类为选做题。
3.制定考勤表，由行政值周每天进行考勤，巡查课后服务开展情况，收 集课后服务中遇到的困难，反馈给教导处。同时，对参与服务老师的出勤、 服务内容、安全管理、工作态度、服务质量进行监督。考核结果直接与课 后服务费挂钩。
四、存在的问题和和解决的办法
(一)存在的问题

1. 时间冲突，冬天天黑的比较早，山区地方学生回家路途崎岖，大部分 学生是老年人照顾，回家途中存在安全隐患。
2.人数较少，课后服务分成两组进行，教师需要跨年级进行辅导，工作 量比较大。
3.辅导老师不知道每位学生的作业，任课教师不知道学生学习的效果。
(二)解决办法

1.针对时间问题， 学校适当调整作息时间， 保证学生天黑之前返回家中。
2.任课老师提前准备好作业答案提供给辅导老师；留校的值周老师和行 政领导共同承担课后服务辅导，减轻辅导老师的工作量
3.学生作业每天由任课老师提供给班主任，班主任统筹安排，转告给当

天的辅导老师。辅导老师把每天学生完成作业的情况拍照发给相应的任课 老师。
为切实做好我校学生课后服务工作,促进学生健康、快乐、幸福成长,帮 助家长解决放学后孩子无人看管问题,根据《教育部办公厅关于做好中小学 生课后服务工作的指导意见》 (教基一厅[____]2 号)、 《云南省教育厅关于 做好中小学生课后服务的实施意见》(云教发[____]76 号、中共中央办公厅、 国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外 培训负担的意见》精神，为进一步落实素质教育，给孩子提供多样化的培 养方式，拓展学生学习空间，结合我校实际 ,经校领导班子会议研究后 ,特 制订如下实施方案 :
一、指导思想
深入贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意 见》 (教基一厅[____]2 号)、 《云南省教育厅关于做好中小学生课后服务的 实施意见》 (云教发[____]76 号)系列文件精神, 以服务好家长、学生为宗 旨,把开展好放学后课后服务作为一项重要工程来抓 ,切实增强教育服务能 力。有效整合学校、家庭等方面资源,着力破解学校放学后、家长下班前学 生无人看管的社会性难题。
二、总体目标
1． 让每位家长放心。 满足家长合理需求,提供高质量的服务,不断提升我 校公信力。
2.对每位学生负责。以课后服务为平台,组织学生开展形式多样的活动, 让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。

三、组织机构
为确保放学后课后服务工作能够扎实有效开展 ,成立课后服务工作领导 小组。
组长：宋子来
副组长：张俪真、曹振华、李利娟
成员：全体教师
四、放学后课后服务具体要求
1.服务对象。放学后课后服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家 无人照料的学生。
2.服务主体。校内课后服务工作, 由学校安排教师直接看管。
3.服务时间。放学后课后服务时间原则上为学校工作日下午放学后,一般 情况下比正常放学时间延长 2 个小时。
4.服务场所。学校教室、活动室、运动场等地。
5.服务内容。 遵循教育规律,组织开展有利于学生全面发展、 个性成长的 形式灵活、内容丰富的活动,包括做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活 动, 以及娱乐游戏拓展训练、开展社团及兴趣小组活动等教育娱乐活动。
(1)第一阶段作业辅导，自主学习课程(3:404:20)。组织学生自主完成 课后作业;对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助 ;或充分利用学校的 图书资源组织学生进行自主阅读等。
(2)第二阶段，特色课程(4:205:00)。组织学生参加体育、艺术、科技 等形式多样、学校特色的社团活动、兴趣小组和课外拓展训练。目前由学 校老师根据各自专业及特长，开展了三大类的特色课程 , 即艺术类:唱歌、

舞蹈、绘画、书法、手工制作 ;语言类:演讲与朗诵;体育类:象棋、足球、 乒乓球、篮球。
6.服务流程。调查摸底一一家长申请一一学校审核合理安排教师一一重 新组班一一无缝衔接
(1)调査摸底。通过家长会、 微信群、 问卷调查等渠道向家长宣传上级有 关放学后课后服务工作通知的精神。各班主任对家长下班晩、无法及时接 学生放学的学生情况进行调査摸底，做好统计。
(2)家长申请。家长和学生有意愿参加课后服务的,要由家长书面向学校 申请,学校向有需求的家长和学生发放《课后服务申请书》。
(3)学校审核。 根据家长的申请进行审核认为属实后与家长签订《课后服 务安全责任书》 , 明确看护的时间、形式管理要求双方权利和义务等。对具 备条件按时离校的,要在规定时间放学。
(4)合理安排志愿教师。根据家长申请情况,结合学校设立的放学后课后 服务特色课堂 ,合理安排每日志愿教师的人数以及不同学科的教师 ,提高放 学后课后服务的质量和效果。
(5)重新组班。将不同班级的参加课后服务的学生根据兴趣爱好组成规模 不超过 45 人的临时班,设立临时班主任。放学后;临时班主任将学生带领到 相应场所,进行课后服务。
五、放学后课后服务保障措施
1.高度重视。各班主任及值班教师要高度重视,认真负责,切实将放学后 课后服务作为一项分内工作 ,组织好 ,服务好 ,真正让课后服务成为学校的 实事工程。

2.健全制度。建立健全放学后课后服务工作相关制度,包括学生看管申报 审批制度、家校衔接制度、学生管理制度、志愿服务制度、检查考核制度、 安全管理制度、风险评估和预警机制. 以及学生意外伤害等突发事件的应急 理机制等确保放学后课后服务工作有章可循、有规可依。
3.规范管理。放学后课后服务工作必须做到以下几条：
(1)坚持家长自愿、公益服务原则,严禁以任何方式强制或变相强制学生 参加。
(2)严格规范办学行为 ,不得将看管服务工作作为学校教学的延伸 ,不得 进行集体补课或举办各种兴趣班。
(3)不得与社会机构合作进行有偿服务。
(4)看管教师要做好看管记录,详细记录每天看管情况出现紧急情况时及 时救助并通知学生监护人,确保学生安全。
大营街常里小学
一、指导思想
开展中小学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送 学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多 获得感和幸福感的民生工程。为满足小学生课后在校服务需求，缓解学生 家长实际困难，完善社会服务体系，根据《教育部办公厅关于做好中小学 生课后服务工作的指导意见》，结合我校实际，以丰富校园生活，促进学生 全面发展为指导，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康成长。 现就双井小学开展小学生课后服务提出如下实施方案。
二、实施原则

小学生课后服务工作遵循家长自愿，校内实施，有效监管的原则。
第一，是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。学校事先征求家长的 意见，主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施，在自愿的前提下， 由家长向学校提出书面委托申请，并报名登记。
第二，课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现有条件。学校无 偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。第三， 完善安全管理制度，切实加强保障课后服务学生安全。制定并落实严格的 考勤、监管措施。
三、组织领导
成立课后服务领导工作小组。校长任组长，全体教师为成员。领导工作 小组主要做好以下工作内容：
1 ．制订好活动方案，落实具体的活动小组，提出明确的活动要求；
2 ．根据实施情况及时总结，及时调整有关兴趣小组(内容、指导教师、 学生等等)；
3．每天查看每班活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题，定期召 开会议，进行交流、总结，努力使兴趣小组活动开展得富有成效。四、具 体活动安排
(一)课后服务领导小组组长：李国强组员：全体教师
(二)课后服务活动内容根据学校的实际情况和学生年龄特点，一、二 年级安排教师免费看护学生写作业，三至四年级本着充分发挥学生的积极 性主动性，课堂教学和课外活动互相配合，互相促进，照顾学生的兴趣和 特长，因地、因校制宜的原则，以切实减轻学生学习负担，在活动中学习，

在活动中进步为目的。以班为单位进行活动，根据学生的年龄特征、心理 特征及兴趣爱好，兴趣小组课程设置如下：三六年级：书法、写作、阅读、 口语辅导、绘画。
(三)课后服务活动形式课外活动采用班级为单位活动方式。
班级活动：组织活动必须由教师分工负责，学生有组织、有计划的活动， 不得随意活动，活动内容以班为单位做好计划，由班主任每周填写活动记 录，期末上交学校存档，作为学校检查落实情况的依据。
活动时间要求：周一至周五下午第三节课铃响-- 18:00。