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课后服务学生管理制度

课后服务学生管理制度 1
为贯彻落实凤城市教育局《关于开展凤城市中小学校课后服 务和课后辅导工作的实施意见》的文件要求，我校根据学校实际 情况与学校家长委员会商议确定，自 20__年 3 月 11 日起开展课 后服务工作，为保证学生在校时间有效学习，特制订学生管理制 度如下：
1. 学生参加课后看护需在家长自愿的原则上参加。参加学校 组织的课后服务的家长需同学校签订课后服务协议书，班主任考 核同意后方可参加，因事退出课后辅导的学生也需向学校提出书 面申请并写清原因，经班主任同意后方可退出。
2.参加课后辅导的学生要严格遵守时间，不迟到、不早退， 有特殊情况不能参加，必须由家长提前请假，班主任在《班主任 工作手册》上如实记录。如在辅导期间需提前离校的 ' ，须向班 主任请假说明原因，经班主任开具请假条后，由监护人接离学 校。
3.参加课后服务的学生要遵守学校规定，听从老师安排，保 持教室安静，遵守纪律，认真完成任务。
4.辅导期间如有问题，应举手示意，不得随意走动或外出。

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5. 学生应认真学习、独立作业，作业完成后，学生应该养成 自我检查的习惯。
6.爱护公务，讲究卫生，不讲话、不吃零食、维护好自己座 位的卫生清洁。
7.参加社团活动的学生，自行准备好相关材料用品。课后服 务学生管理制度 2
为切实落实各级关于做好学生课后服务以及青岛市小学生课 后校内托管工作的相关要求，保证课后服务工作的顺利进行，提 高实效性，特要求校内课后服务指导教师遵循如下要求：
一、热爱本职工作，认真遵守学校的各项管理制度，注重教 书育人，为人师表，言传身教，遵守师德，正确引导和教育学 生。
二、严格规范课后服务的内容和形式。做好托管基本服务， 看管学生自习、组织开展适合的艺体社团活动等。坚决防止将课 后服务变相成为集体教学或“补课”，不得组织存在较大安全风 险的活动。做好商业广告、商业活动进校园排查工作。
三、做好各项课后服务准备工作，做好学生管理和课堂、课 间及课后纪律管理工作。
四、每次校内课后服务都要对学生进行点名签到，发现学生 未及时到课应及时了解情况，汇报给班主任并及时与家长取得联

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系，了解情况并记录。
五、课后服务结束后，蒋卓怡整理整齐，做好教室卫生，关 好门窗，电灯和多媒体断电。
六、课后服务结束后，应带领学生路队到校门口与家长签字 进行交接，等家长接走学生后方可离开学校；家长未及时来接的 学生应将其带回学校，并与家长及时联系，保证孩子在校安全。 课后服务学生管理制度 3
根据江苏省教育厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导 意见》 (苏教基发[20__]24 号)要求，为了加强和改进学校安全 工作，保障全校师生员工健康、平安地学习、工作、生活，防范 师生安全事故发生，并能快速、及时、妥善处理突发的安全事 故，切实有效降低安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法 律法规，从我校实际出发，特制定本制度。
一、成立安全应急领导小组：
组长： (校长)刘昕
副组长： (副校长)李苏琴张杰陆险峰
成员： (办公室)朱帅
(教导处)顾娟
(德育处)喻燕
(总务处)袁建军

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全体教职工
二、主要职责
1、组长全面负责校园安全工作(校园安全第一责任人)，负 责召集领导小组会议、部署工作、检查落实学校安全重大事宜。
2、副组长具体负责校园安全工作(安全副校长为校园安全 直接责任人)，负责学校安全应急预案的落实情况，处理突发交 通安全事故，完成校领导交办的各项任务， (法制副校长)协助 校长负责校园安全工作。
3、成员具体负责学校各年级、各部门突发安全事故的处 理、监控、报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通。做好安全 工作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把安全事故减少到最 低限度。
三、现场指挥系统
日常安全工作由校长负总责，各主管领导各负其责，协调各 部门统一行动。突发事件的临时指挥实行值班制度，即值班行政 领导负责，再逐层报告。
四、突发事件逐层报告制度
值班人员— >行政值班人员— >校长— >教育局课后服务学生 管理制度 4
为切实做好“课后服务”工作，根据江苏省教育厅《关于做

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好中小学生课后服务工作的指导意见》 (苏教基发【20__ 】 24 号)相关要求，特制订本制度。
一、负责放学的老师与值班老师交接
1、负责放学的老师每天按时组织相关学生安静有序地排队 送达指定教室。
2、如有学生请假，负责放学的老师要告知值班老师，并送 交书面请假条。
3、值班老师做好点名工作，并按座位表安排学生在规定位 置就坐。
4、值班老师组织、督促全体学生安全、有序地学习、活 动。
二、值班老师与家长交接
5 、值班老师根据各年级放学时间(一二年级： 17： 15；三 四年级： 17： 30；五六年级： 17： 45)准时整队，组织学生安静 有序地排队，送达指定放学点。
6 、值班老师将每一个学生安全地送交家长。
7、如有家长未能准时来接，必须联系到相关家长，确保学 生安全
8、值班结束，值班老师需填写好值班日志。有特殊情况及 时向当日的行政课后服务学生管理制度 5

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为切实做好“课后服务”工作，根据江苏省教育厅《关于做 好中小学生课后服务工作的指导意见》 (苏教基发【20__ 】 24 号)相关要求，特制订本制度。
1 、值班老师必须提前五分钟到达值班教室。
2 、值班老师必须按照名单做好点名和记录工作。
3、值班老师必须全程关注每一位学生，确保学生安全有序 地学习、活动，不得擅自离岗。
4、值班老师必须根据放学时间，准时将学生排好队送达放 学点，并交到家长手中。
5 、学校安排行政人员每天不定时巡查、记录、通报。
6、值班老师为第一安全责任人，全权负责值班时间内的学 生安全。
7、值班老师负责值班教室的环境卫生，保持教室桌椅整 齐、地面干净。
8、值班期间，如未能按上述要求完成值班工作，酌情扣发 值班津贴。值班老师的履职情况将与学校年终考核、评优评先、 职称及岗位评聘等相结合。课后服务学生管理制度 6
为确保师生在课后服务期间的程序规范，保证学校工作的有 序进行，提高实效性，特制定以下课后服务管理制度。
一、相关人员职责

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原则上全体教师参加课后服务工作，由各年级组安排教师服 务日期。教师不得擅自离岗或缺勤，校长室每天安排 2 名行政领 导值日检查。
1 、课后服务教师职责：
(1)服务教师依据不同接领时段名单清点学生人数，按学 校安排，带领学生到规定地点进行活动。
(2)服务教师必须提前做好计划，有充分的准备，避免放 养式管理。
(3)在课后服务过程中，教师必须密切关注学生活动状 态，确保学生安全。
(4)课后服务时间，如遇突发状况，教师必须及时做出处 置，必要时向当天值日领导汇报，由学校启动应急预案。
(5)课后服务结束后，服务教师须亲自将学生送到校门 口，学生全部走后方可离开。
2 、值日教师配合工作：
(1)按照《教师值日岗位职责》中要求的时间点，护送学 生出教室到接送点，不要提前或推迟。值日教师在接送点陪学生 到下班前 2-3 分钟左右，才可组织剩余同学整队带回到门卫处 (遇下雨天时，值日教师下班前把教室里剩余学生整队，直接带 到劳技教室)。

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(2)原则上，教师在放学后不留学生补缺补差。如出现滞 留情况，以“谁留谁负责”的责任，教师要负责和家长事前沟通 好接送时间，并把滞留学生送到课后延时服务点，做好交接。
3 、班主任配合工作：
(1)要求家长按照选择的放学时间点和校车，保证及时到 校接领学生。
(2)家长如未能按时接送，需要在第一时段放学前电话联 系班主任，确定接领时间点。
(3)提醒值日的学生， 16： 10 前完成值日，不滞留学校， 错过接送时间，及时联系家长，并到课后服务班级等候。
二、课后服务管理要求
1 、成立以校长为组长的课后服务管理工作小组。 组长：蒋利民
组员：陈健(副校长)、鲁晓杰(总务主任)、宋琴(德育教 导)、鲍菊平(卫生老师)、保安队长、各年级组长。
2 、时间节点及要求：
①周一~周四：
(1) 15： 05- 15： 40
开展快乐 30 分， 15： 40 值日护送教师清点队伍，统计当天 看护学生数，将参加课后服务的学生带到指定教室。其余学生带

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到指定地点离校。
(2) 15： 40- 17： 30
服务教师清点当日学生数，学生集中指定班级开展作业辅
导， 17： 30 看护教师将学生带到指定地点离校。
(3) 17： 30 之后如果还有个别滞留学生，带到门卫处进行 交接。
②周五：
周五放学后— 17： 30
服务教师清点当日学生数，学生集中指定班级开展作业辅
导， 17： 30 课后服务教师将学生带到指定地点离校。
每天 2 名负责行政领导参与课后服务，在不同离校时间到学 校正门口，维护学生秩序，开始安全看护。如遇下雨天，到室内 看护点等候。带班汇报。
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