苏教版六年级下册比例尺的应用课件市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,苏教版六年级数学下册,比例尺的应用,第1页,第1页,教学目的,1.在了解线段百分比尺含义基础上，能按给定百分比尺求对应实际距离或图上距离。,2.在认识百分比、应用百分比过程中，深入体会百分比以及百分比尺应用价值，感知不同领域数学内容内在联络，增强用数和图形描述现实问题意识和能力，丰富处理问题策略，发展对数学主动情感。,第2页,第2页,说出下面比例尺的意义,第3页,第3页,怎么求百分比尺,?,第4页,第4页,套,套,哪套面积比较大？,第5页,第5页,第6页,第6页,第7页,第7页,第8页,第8页,组合柜 长,4,米，宽,0.8,米,床 长,2,米，宽,1.5,米,电脑桌 长,0.8,米，宽,0.5,米,衣柜 长,2,米，宽,0.5,米,写字台 长,1.2,米，宽,0.6,米,梳妆台 长,1,米，宽,0.4,米,第9页,第9页,在美国华盛顿儿童博物馆有一句醒目名言：,我听过了就忘掉了；,我看见了就记住了；,我做过了就理解了。,第10页,第10页,分组活动,:,请在地图上量出距离并且依据百分比尺算出实际距离，再验证。,第11页,第11页,回顾反思,1.,通过本课学习，你又掌握了什么新本事？有哪些收获？,2,你尚有什么疑问，或你能给同窗提出什么新问题？,第12页,第12页,