2025年教师资格之小学教育学教育心理学能力测试试卷B卷附答案.docx

2025年教师资格之小学教育学教育心理学能力测试试卷B卷附答案

单选题（共800题）
1、健康风险评估的目的是
A.帮助个体认识健康风险
B.制订个体化的健康干预措施
C.评价干预措施的有效性
D.鼓励和帮助人们修正不健康的行为
E.筛选高危人群

【答案】 A
2、个体实践活动中，最高层次的是（）活动。
A.认识活动
B.社会实践活动
C.创造活动
D.精神活动

【答案】 B
3、下列学生的表现中，不属于心理健康问题的是（ ）
A.过分依赖
B.吸烟
C.认为生活没有乐趣
D.一到考试就有不适应反应

【答案】 B
4、有位学生随意将纸屑扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，学生羞愧万分，王老师的行为体现的职业道德是( )。
A.廉洁奉公
B.为人师表
C.爱岗敬业
D.热爱学生

【答案】 B
5、教育心理学初创时期大致在（）。
A.20世纪20年代以前
B.20世纪20年代?50年代
C.20世纪60?70年代
D.20世纪80年代以后

【答案】 A
6、一般情况下，12岁以上儿童可以连续集中注意（）
A.10分钟左右
B.20分钟左右
C.25分钟左右
D.30分钟左右

【答案】 D
7、有位学生随意将纸屑扔在走廊上王老师路过时顺手检起并丢进垃圾桶，学生羞愧万分。王老师的行为体现的职业道德是( )。
A.廉洁奉公
B.为人师表
C.爱岗敬业
D.热爱学生

【答案】 B
8、在我国，长期通行的看法是把教学过程看成是一种( )。
A.交往活动
B.获得经验的活动
C.特殊的认识活动
D.一般的认识活动

【答案】 C
9、下列表述不属于小学美育方面要求的是( )。
A.初步具有广泛的兴趣
B.培养审美能力
C.培养创造美的能力
D.具有健康的爱美情趣

【答案】 C
10、强调知识的系统传授，强调课堂教学的作用，强调教材的重要性，强调教师的中心地位，这一思想家被称为（）。
A.人文教育学派
B.传统教育学派
C.现代教育学派
D.实验教育学派

【答案】 B
11、小学教育通常是一个国家学制中( )。
A.第一阶段
B.第二阶段
C.第三阶段
D.第四阶段

【答案】 A
12、下列关于健康风险评估的概念中错误的是
A.是对个人的健康状况及未来患病和死亡危险性的量化评估
B.健康风险和影响健康的危险因素密切相关
C.健康风险评估的目的在于估计特定事件发生的可能性
D.健康风险评估和临床诊断的目的相同
E.健康风险评估的结果可以用发生概率或评分等级的方式表示

【答案】 D
13、美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量，这一观点属于教育学上的（）。
A.内发论
B.外铄论
C.多因素相互作用论
D.三因素论

【答案】 A
14、中国最早的学校教育形态出现在（）。
A.夏代
B.商代
C.西周
D.春秋战国时期

【答案】 A
15、西方各主要发达国家，教育法制化的进程多是首先从（）的立法开始的。
A.基础教育
B.职业教育
C.成人教育
D.髙等教育

【答案】 A
16、()出版了《普通教育学》，是第一个提出要使教育学成为科学的教育家。
A.夸美纽斯
B.鲁宾斯坦
C.赫尔巴特
D.第斯多惠

【答案】 C
17、衡量学校办学水平的关键性指标是( )
A.学生发展
B.学校管理
C.教师队伍
D.办学条件

【答案】 A
18、注重学生基础学力培养的课程是（）。
A.基础型课程
B.拓展型课程
C.研究型课程
D.学校课程

【答案】 A
19、口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。
A.指向功能
B.激活功能
C.强化功能
D.调节与维持功能

【答案】 B
20、小学教材的编写，在内容上首要考虑（ ）。
A.形象性与兴趣性
B.娱乐性与生活性
C.科学性与思想性
D.知识性与个性

【答案】 C
21、好的倾听方式应当体现的方面有
A.倾听过程中不急于插话
B.认真听，多用视线交流
C.不轻易打断对方
D.倾听过程边听边看文件，一举两得
E.尽可能多听、留意听

【答案】 A
22、依据经验或直觉选择解法的方式是( )。
A.推理式
B.启发式
C.算法式
D.演绎式

【答案】 B
23、班级管理的中心()
A.学生
B.班集体
C.班主任
D.班长

【答案】 A
24、学生的学习过程主要是掌握（ ）的过程。
A.直接经验
B.间接经验
C.直接经验为主，间接经验为辅
D.运动技能

【答案】 B
25、问题解决题要求学生通过对知识进行组织、选择和运用等复杂的程序来解决问题， 因此，也把这种形式叫（ ）。
A.知识水平
B.操作评价
C.形成性评价
D.非正式评价

【答案】 B
26、我国最早的公立小学是( )。
A.正蒙书院的小班
B.南洋公学的外院
C.各州县的小学堂
D.正蒙书院的大班

【答案】 B
27、小学生记忆的主要方式是( )
A.抽象记忆
B.意义记忆
C.形象记忆
D.情绪记忆

【答案】 C
28、小学阶段课程性质表述符合的是( )
A.选拔性
B.基础性
C.综合性
D.精英性

【答案】 B
29、对日记、书信等文化性创作进行分析的心理评估方法是（ ）
A.作品分析法
B.会谈法
C.观察法
D.调查法
E.心理测验法

【答案】 A
30、智力技能形成的三个阶段依次是（ ）
A.原型定向、原型内化、原型操作
B.原型操作、原型内化、原型定向
C.原型定向、原型操作、原型内化
D.原型内化、原型定向、原型操作

【答案】 C
31、健康风险评估包括
A.健康状况
B.未来患病危险
C.未来破产危险
D.未来死亡危险
E.社会保险状况

【答案】 A
32、一个测验经过多次测量，所得的结果的一-致性程度被称为是( )。
A.效度
B.难度
C.区分度
D.僧度

【答案】 D
33、()使遗传提供的发展的可能性转变为现实。
A.环境
B.教育
C.社会
D.实践

【答案】 A
34、美国心理学家布鲁纳认为，学习的实质在于（ ）
A.构造一*种完形
B.对环境条件的认知
C.主动地构建认知结构
D.形成刺激与反应间的联结

【答案】 C
35、( )是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。
A.信度
B.效度
C.区分度
D.透明度

【答案】 B
36、心理咨询与辅导的基本方法是（ ）
A.作品分析
B.问卷
C.会谈
D.实验

【答案】 C
37、国内最早提出“教育形成交往起源说”的人是（ ）。
A.王策三
B.李秉德
C.叶澜
D.桑新民

【答案】 C
38、教育心理学着重研究的对象是( )。
A.家庭教育中发生的现象
B.职业教育中发生的想象
C.社会教育中发生的现象
D.学校教育中发生的现象

【答案】 D
39、在班级授课制要求下，课程表的编制依据是（）。
A.课程计划
B.教学大纲
C.教科书
D.教学原则

【答案】 A
40、“四有、两爱、两精神”的教育目的出自()。
A.《中共中央关于教育体制改革的决定》
B.《中国教育改革和发展纲要》
C.《中华人民共和国宪法》
D.《中华人民共和国教育法》

【答案】 A
41、儿童进行自我教育的认识基础是( ) 。
A.自我调控能力
B.自我监督能力
C.自我批评能力
D.自我评价能力

【答案】 D
42、（）会影响各级各类学校在教育结构中的比例。
A.人口的性别结构
B.人口的年龄结构
C.人口的文化结构
D.人口的阶级结构

【答案】 B
43、肌肉力量和耐力锻炼的强度，推荐
A.每周2~3天，每次15~20分钟
B.每周1~2天，每次20~30分钟
C.每周3~4天，每次15~20分钟
D.每周2~3天，每次30~40分钟
E.每周3~4天，每次30~40分钟

【答案】 A
44、我国最早出现“教育”一词的古籍是（）。
A.《论语》
B.《大学》
C.《学记》
D.《孟子?尽心上》

【答案】 D
45、根据成就动机理论，趋向成功的学生最可能选择的任务的成功概率为( )。
A.25%
B.90%
C.75%
D.50%

【答案】 D
46、通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是()。
A.说服法
B.榜样法
C.锻炼法
D.陶治法

【答案】 D
47、目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是（）。
A.个别教学
B.小班教学
C.班级授课制
D.复式教学

【答案】 C
48、认为人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中产生作用的结果的理论是（）。
A.外铄论
B.内发论
C.遗传决定论
D.多因素相互作用论

【答案】 D
49、态度的情感成分是伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（）。
A.态度的核心成分
B.动力成分
C.非智力成分
D.内化了的成分

【答案】 A
50、“一把钥匙开-把锁”这句话体现的德育原则是( )。
A.因材施教原则
B.教育的一致性原则
C.疏导原则
D.尊重学生与严格要求学生相结合原则

【答案】 A
51、教育是一种（）。
A.生物现象
B.心理现象
C.自然现象
D.社会现象

【答案】 D
52、学校进行全面发展教育的基本途径是( )。
A.兴趣小组
B.社会实践
C.课外活动
D.教学

【答案】 D
53、重在发展学生知识与能力的课程是（）。
A.基础型课程
B.拓展型课程
C.研究型课程
D.地方课程

【答案】 B
54、我国中小学课程的主要组成部分是( )。
A.基础型课程
B.拓展型课程
C.研究型课程
D.探究型课程

【答案】 A
55、教师在指导课外活动时，要尽量避免的行为( )。
A.启发
B.建议
C.讲授
D.遇视

【答案】 C
56、在教与学构成的一对矛盾中，（）是矛盾的主要方面。
A.教
B.学
C.教学
D.教育内容

【答案】 B
57、根据迁移内容的不同，可将迁移分为（）。
A.正迁移与负迁移
B.顺向迁移与逆向迁移
C.水平迁移与垂直迁移
D.一般迁移与具体迁移

【答案】 D
58、认为迁移是具体的、有条件的迁移理论是（）。
A.形式训练说
B.共同要素说
C.经验类化说
D.关系转换说

【答案】 B
59、( )的水下打靶实验说明了原理、概括化的经验在迁移中的作用。他的经验类化说认为，概括化的原理和经验是迁移得以产生的关键。
A.贾德
B.奥苏伯尔
C.桑代克
D.苛勒

【答案】 A
60、“同年龄的儿童在兴趣、爱好和性格等个性倾向性上有所不同”．这显示了儿童身心发展具有（）
A.不均衡性
B.可变性
C.稳定性
D.个别差异性

【答案】 D
61、综合实践活动是地方性必修课，它占课时的（）。
A.6%～ 8%
B.7% ～10%
C.8%～10%
D.10%～20%
E.6%～10%

【答案】 A
62、健康管理服务营销过程不包括
A.选择和利用资源
B.促进客户购买
C.确定目标客户
D.对员工进行科研能力培训
E.确定产品价值

【答案】 D
63、通过集体讨论，使思维相互碰撞，进发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称( )。
A.讨论法
B.用途扩散法
C.启发法
D.头脑风暴法

【答案】 D
64、典型心绞痛特点：在持续时间及缓解方面表现为疼痛出现后，常逐渐加重，持续（　　）分钟自行缓解
A.1～5
B.2～6
C.3～7
D.4～8
E.5~9

【答案】 A
65、据记载，我国的小学最早出现于(）。
A.殷周时期
B.秦代
C.唐代
D.明代

【答案】 A
66、主张“有教无类”，以“仁”为核心的最高道德标准的中国古代教育家是（）。
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.韩非子

【答案】 A
67、取得教学成功的内因是( )
A.教师主导
B.学生的管理作用
C.教材的媒体作用
D.学生的主体作用

【答案】 D
68、决定教育发展规模和速度的是一定社会的( )。
A.生产力
B.文化水平
C.生活水平
D.政治制度

【答案】 A
69、儿童厌学症的主要表现是（ ）。
A.缺少学习技能
B.过度焦虑
C.注意力缺陷
D.对学习不感兴趣

【答案】 D
70、义务教育的实施，使小学教育具有了（）的特征。
A.广泛性
B.普遍性
C.强制性
D.全民性

【答案】 C
71、人力资源理论说明了（）。
A.教育对经济发展的促进作用
B.经济发展水平对教育的制约作用
C.政治对教育的制约作用
D.教育对科学技术的促进作用

【答案】 A
72、以实践作业为主的兴趣小组属于（ ）。
A.技术小组
B.学科小组
C.艺术小组
D.体育小组

【答案】 A
73、20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是( ) 。
A.布鲁纳
B.斯金纳
C.华生
D.布鲁纳

【答案】 D
74、把掌握知识本身作为教学目的，把教学过程理解为知识积累过程的教育是（)。
A.现代教育
B.传统教育
C.素质教育
D.创新教育

【答案】 B
75、小学生常见的焦虑反应是（ ）焦虑。
A.学习
B.行为
C.考试
D.适应

【答案】 C
76、学生根据社会的道德准则和学校所制定的有关日常行为规范对道德行为的是非、善恶、美丑进.行判断的能力称为（）。
A.自我评价能力
B.自我教育能力
C.自我调控能力
D.道德评价能力

【答案】 D
77、骨质疏松症是一种（　　）的骨骼系统疾腐，随着人口老龄化日趋严重，骨质疏松症已成为我国面临的重要公共健康问题
A.与增龄相关的
B.全身性
C.代谢性
D.以上都是
E.以上都不是

【答案】 D
78、教学目标侧重知识或结果，则宜选择（）。
A.发现学习
B.接受学习
C.合作学习
D.掌握学习

【答案】 B
79、一般来说。我国学校招生与始业的时间安排在( ).
A.春季
B.夏季
C.秋季
D.冬季

【答案】 C
80、高原期通常出现在操作技能练习过程中的（ ）
A.初始阶段
B.中间阶段
C.结束阶段
D.全过程

【答案】 B
81、中医养生中“药物养生”的应用原则包括（ ）
A.泻不伤正
B.用药宜缓
C.补勿过偏
D.益气壮阳
E.滋阴补血

【答案】 A
82、“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”反映了（）对人的发展起影响作用。
A.教育
B.环境
C.遗传
D.主观努力

【答案】 B
83、关于心理健康，下列说法正确的是( )。
A.心理健康与不健康有明确的界限
B.心理健康是固定不变的
C.心理健康是动态变化的
D.没有心理疾病就是心理健康

【答案】 C
84、以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是( )。
A.奥苏伯尔一认知发现说
B.苛勒一完形-顿悟说
C.托尔曼一认知目的说
D.加涅一信息加工理论

【答案】 A
85、古代埃及设置最多的学校是（）。
A.文法学校
B.琴弦学校
C.文士学校
D.骑士学校

【答案】 C
86、口服葡萄糖耐量试验的意义是（ ）
A.了解胰岛β细胞功能和机能对血糖的调节能力
B.了解胰岛a细胞功能和机能对血糖的调节能力
C.反映2~3个月血糖控制水平的良好指标
D.反映胰岛β细胞的储备功能
E.反映胰岛a细胞的储备功能

【答案】 A
87、学生的学习过程主要是掌握（ ）的过程。
A.直接经验
B.间接经验
C.直接经验为主，间接经验为辅
D.运动技能

【答案】 B
88、教师新带的班级教育基础比较差，教师应首先( )。
A.明确目标
B.建立核心
C.建立正常秩序
D.组织活动

【答案】 A
89、我国学校的萌芽约在四千年前的虞舜时代，当时被称为（）。
A.庠
B.序
C.学
D.瞽宗

【答案】 A
90、（）目标是最高水平的认知学习结果。
A.应用
B.分析
C.综合
D.评价

【答案】 D
91、《中华人民共和国中医药法》加大对危害中药材质量安全行为的处罚力度，除依照有关法律、法规规定给予处罚外，情节严重的，可以对直接负责的主管人员和其他直接责任人员处（　　）拘留
A.5日以上10日以下
B.5日以上15日以下
C.10日以上15日以下
D.10日以上30日以下
E.5日以上30日以下

【答案】 B
92、“道而释，强而弗抑，开而弗达"。这句话体现的教学原则是( ).
A.巩固性原则
B.启发性原则
C.循序漸进原则
D.因材施教原则

【答案】 B
93、我国义务教育的课程计划的主体部分是（）。
A.培养目标
B.课程设置
C.考试考查
D.实施要求

【答案】 B
94、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是（）。
A.夸美纽斯和《大教学论》
B.赫尔巴特和《普通教育学》
C.洛克和《教育漫话》
D.杜威和《民本主义与教育》

【答案】 D
95、肌肉力量和耐力锻炼的强度，推荐
A.每周2~3天，每次15~20分钟
B.每周1~2天，每次20~30分钟
C.每周3~4天，每次15~20分钟
D.每周2~3天，每次30~40分钟
E.每周3~4天，每次30~40分钟

【答案】 A
96、下列表述中不属于小学体育方面要求的是( )。
A.初步养成锻炼身体的习惯
B.具有健康的身体
C.培养学生对体育运动的兴趣
D.发现并培养高水平的运动员

【答案】 D
97、为了减少误差，（）在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套系统的程序。
A.评价
B.测量
C.测验
D.评估

【答案】 C
98、我国学校的萌芽约在四千年前的虞舜时代，当时被称为（）。
A.庠
B.序
C.学
D.瞽宗

【答案】 A
99、一般情况下，12岁以上儿童可以连续集中注意（）
A.10分钟左右
B.20分钟左右
C.25分钟左右
D.30分钟左右

【答案】 D
100、内镜下的介入技术不包括
A.经颈静脉肝内门腔分流术
B.经胃镜食管曲张静脉硬化剂治疗
C.经显微内镜腰椎间盘突出治疗术
D.经鼻腔镜辅助颅底肿瘤切除术
E.经皮肾镜下碎石术

【答案】 A
101、下列有关学校课程的表述中正确的是( )。
A.学校课程是一-级课程
B.学校课程采用“研制一开发一推广”开发模式
C.学校课程通常以选修课或特色课的形式出现
D.学校课程是为了保证全国统一共同的教育教学质量

【答案】 C
102、人权中最基本的是( )
A.受教育权
B.生存权和发展权中
C.财产权
D.生命健康权

【答案】 B
103、小学记忆的主要方式是( )。
A.形象记忆
B.无意记忆
C.有意记忆
D.抽象记忆

【答案】 A
104、幼儿思维的主要特征是()。(2008-05)
A.直观动作思维
B.形象逻辑思维
C.具体形象思维
D.抽象逻辑思维

【答案】 C
105、学校进行全面发展教育的基本途径是( )。
A.兴趣小组
B.社会实践
C.课外活动
D.教学

【答案】 D
106、人类道德发展有一定顺序，并认为道德认知是可以通过教育加以培养的，提出这一道德发展理论的是（ ）
A.皮亚杰
B.班杜拉
C.奥苏伯尔
D.柯尔伯格

【答案】 D
107、教育的质的规定性是由（）决定的。
A.教育自身的矛盾特殊性
B.人们的认识活动规律
C.教育自身的性质
D.教育自身的活动

【答案】 D
108、最早在大学里讲授教育学的是（）。
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.康德
D.杜威

【答案】 C
109、健康风险评估可以用于
A.实施个体化的健康教育与健康促进
B.疾病的诊断
C.人群健康管理
D.制订个体化的健康干预措施
E.评估社会或环境危险因素

【答案】 A
110、华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的儿童，如果在由我控制的环境中培养他们，不论他们前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商，甚至乞丐和盗贼。”这种观点完全否定了()在人的发展中的作用。
A.遗传
B.环境
C.教育
D.教师

【答案】 A
111、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（）
A.直观性原刚
B.巩固性原则
C.启发性原则
D.循亭渐进原则

【答案】 C
112、教育史上最早出现的教学组织形式是（ ）。
A.个别教学
B.班级授课制
C.复式教学
D.小组教学

【答案】 A
113、在韦纳的三维归因模式中，任务难度这一因素的维度是( )。
A.内部的、稳定的、不可控制的
B.外部的、不稳定的、可控制的
C.内部的、不稳定的、可控制的
D.外部的、稳定的、不可控制的

【答案】 D
114、健康教育计划有总体目标和具体目标之分，总体目标是指
A.计划执行后预期达到的最终结果
B.宏观的、长远的
C.描述项目总体上的努力方向
D.用以解释和说明计划总目标的具体内涵
E.具体的、量化的、可测量的指标

【答案】 A
115、有关“营养”的概念，下列说法正确的是（ ）
A.指身体摄取食物，经过消化，吸收和代谢，并构建身体组织器官的生物过程
B.指身体摄取食物，经过消化、吸收和代谢，并构建身体组织器官的物理和化学过程
C.食物在体内消化、吸收和代谢的物理和化学过程
D.指身体摄取食物，经过消化、吸收和代谢，并构建身体组织器官和满足生理和活动需要的过程
E.指身体利用三大宏量营养素产能的整个过程

【答案】 D
116、技能形成过程中，练习的成绩时而上升、时而下降，这种现象在心理学上称为（ ）
A.不稳定现象
B.不协调现象
C.起伏现象
D.高原现象

【答案】 C
117、学校管理的基本途径是（）。
A.教学法
B.沟通
C.教劳结合
D.协调

【答案】 B
118、下列有关国家课程的表述中不正确的是()。
A.国家课程是一级课程
B.国家课程是为了确保全国统- -、共同的教育教学质量
C.省、自治区、直辖市可以根据需要，对国家课程进行调整
D.国家课程采用“研制-开发推广”的开发模式

【答案】 C
119、学校教育产生于（）。
A.奴隶社会初期
B.奴隶社会末期
C.封建社会初期
D.原始社会末期

【答案】 A
120、主张“有教无类”，以“仁”为核心的最高道德标准的中国古代教育家是（）。
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.韩非子

【答案】 A
121、加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是( )。
A.不同的学习结果
B.学习水平的优劣
C.学习情境的简繁
D.学习层次的高低

【答案】 A
122、在情感领域的教学目标中，（）是低级的价值内化水平。
A.接受
B.反应
C.形成价值观念
D.组织价值观念系统

【答案】 A
123、以科勒为代表的心理学家提出的理论是( )。
A.完形顿悟说
B.认知结构理论
C.建构主义理论
D.有意义学习理论

【答案】 A
124、埃里克森的理论认为，儿童人格的发展是- -个逐渐形成的过程，必须经历顺序不变的( )。
A.5个阶段
B.8个阶段
C.7个阶段
D.6个阶段

【答案】 B
125、学龄前儿童的膳食应注意
A.膳食应清淡少盐，正确选择零食，少喝含糖高的饮料
B.严格控制零食
C.建议用奶、豆代替鱼、禽、蛋、瘦肉
D.不挑食、不偏食，培养良好的饮食习惯
E.仍以奶类为主，注意添加辅食

【答案】 A
126、目前开展健康教育的新型传播手段包括
A.手机
B.杂志
C.报刊
D.互联网
E.广播

【答案】 A
127、下列关于高血压患者干预计划制定原则说法错误的是
A.目标的设立要有可行性
B.一次一般不要设立太多目标
C.目标要十分清楚、具体、可操作
D.患者不需要参与目标的设定
E.要针对每个高血压患者的实际情况

【答案】 D
128、糖尿病的常见干预效果评价指标不包括（ ）
A.糖化血红蛋白
B.尿蛋白
C.空腹血浆葡萄糖水平
D.口服葡萄糖耐量试验
E.任意时间血浆葡萄糖水平

【答案】 B
129、在教学中，教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法称为（）。
A.谈话法
B.讲授法
C.讨论法
D.实验法

【答案】 B
130、对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于（）。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.相对性评价

【答案】 D
131、学习理论的观点中，属于行为主义观点的是( )。
A.强化说
B.需要层次说
C.自我效能感理论
D.成就动机理论

【答案】 A
132、认为“一切知识都从感官的知觉开始的”的教育家是（）。
A.洛克
B.卢梭
C.夸美纽斯
D.赫尔巴特

【答案】 C
133、目前开展健康教育的新型传播手段包括
A.手机
B.杂志
C.报刊
D.互联网
E.广播

【答案】 A
134、夫子循循然善诱人。博我以文。 约我以礼，欲罢不能”这句话体现的德育原则是( ).
A.因材施教原则
B.尊重学生与严格要求学生相结合原则
C.疏导原则
D.教育的一致性原则

【答案】 C
135、启蒙思想家卢梭宣扬自然主义教育理想的作品是（）。
A.《大教学论》
B.《教育漫话》
C.《爱弥尔》
D.《普通教育学》

【答案】 C
136、备课时，教师为了深入掌握教材，- -般要经过的阶段是( )。
A.懂、透、化
B.懂、思、化
C.看、思、透
D.学、思、化

【答案】 A
137、我国在世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是（ ）。
A.《论语》
B.《师说》
C.《学记》
D.《孟子》

【答案】 C
138、人口的阶级构成对教育的影响最主要体现在（）上。
A.受教育程度的高低
B.受教育权的分配
C.科学文化素质
D.职业素质

【答案】 B
139、加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是( )。
A.不同的学习结果
B.学习水平的优劣
C.学习情境的简繁
D.学习层次的高低

【答案】 A
140、在现代教育科学体系中，教育学是（）。
A.应用学科
B.新兴学科
C.基础学科
D.边缘学科

【答案】 C
141、《中华人民共和国义务教育法》颁布的年份是( )。
A.1950年
B.1977年
C.1980年
D.1985年

【答案】 D
142、对学生课堂行为所施加的准则与控制叫做( )。
A.群体规范
B.集体舆论
C.群体凝聚力
D.课堂纪律

【答案】 D
143、婴儿出生一两天后就有笑的反应，这种笑的反应属于()。（2008-11）
A.有选择的社会性微笑
B.自发性微笑
C.无选择的社会性微笑
D.条件反射的笑

【答案】 B
144、认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心论”观点的教育家是（）。
A.赫尔巴特
B.杜威
C.夸美纽斯
D.斯宾塞

【答案】 A
145、学习一种新材料时运用联想、假借意义，对记忆很有帮助的这种方法是（ ）。
A.语义联想
B.视觉想像
C.谐音联想法
D.关键词法

【答案】 C
146、实际教学中，教师不能突装考试，这不利于学生学习，其做法依据的是学习的()。
A.准备律
B.条件反射
C.效果律
D.练习律

【答案】 A
147、进行德育要讲明道理、因势利导、循循善诱、表扬为主、正面教育。这些是哪个德育原则的要求? ( )
A.导向性原则
B.疏导原则
C.因材施教原则
D.连贯性原则

【答案】 B
148、德育过程诸要素中起主导作用的是( )。
A.教育者
B.受教育者
C.德育内容
D.德育方法

【答案】 A
149、疾病从发生到结局的全过程称为疾病自然史，其中明确的阶段不包括（ ）
A.病理发生期
B.结局
C.症状发生前期
D.病理发生前期
E.临床期

【答案】 D
150、当学习者意识到他不理解课的某一部分时，就会退回去重读困难的段落，放慢速度，这属于元认知策略中的（）。
A.计划策略
B.调节策略
C.监视策略
D.组织策略

【答案】 B
151、20世纪30年代对儿童的道德判断进行系统研究，提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程的心理学家是（ ）
A.柯尔伯格
B.加涅
C.皮亚杰
D.布鲁纳

【答案】 C
152、游戏对幼儿心理的重要意义包括（ ）。
A.幼儿的游戏主导着他们的认知和社会性发展
B.幼儿的各种学习多是通过游戏活动进行的
C.游戏促进幼儿的身体健康
D.游戏是幼儿教育的最佳途径

【答案】 A
153、中医诊治的主要原则是（ ）
A.因病施治
B.辨证施治
C.同病异治
D.异病同治
E.因人施治

【答案】 B
154、小学教育心理学的研究对象是( )。
A.小学教育中教与学的心理活动
B.以上答案都不正确
C.小学教育中人的本性及其改变的规律
D.小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律

【答案】 D
155、以实践作业为主的兴趣小组属于（ ）。
A.技术小组
B.学科小组
C.艺术小组
D.体育小组

【答案】 A
156、一般社区慢性病健康管理时首先要收集社区健康信息，它包括
A.社区人群性别、年龄等一般情况
B.膳食、身体活动、吸烟、饮酒等生活方式情况
C.体格检查如身高、体重、血压等
D.实验室检查如血脂、血糖水平等
E.患者近期在其他专科和门诊所做的相关特殊检查如冠脉造影、脑部CT结果报告单

【答案】 A
157、艾里克森认为童年期（7～12岁）的主要发展任务是()。（2009-05）
A.获得勤奋感，克服自卑感
B.获得完善感，避免厌恶感
C.获得自主感，克服羞耻感
D.获得亲密感，避免孤独感

【答案】 A
158、皮亚杰认为心理起源于()。(2008-11)
A.吸吮
B.后天的经验
C.动作
D.先天的成熟

【答案】 C
159、关系要素说强调( )。
A.共同要素
B.感官
C.经验
D.情境

【答案】 D
160、要解决《学记》中提到的学生学习“过多、过少、过难、过易”的问题，应当贯彻（）原则。
A.教学相长
B.启发诱导
C.长善救失
D.藏息相辅

【答案】 C
161、干预和训练感知能力发展的关键期是()。(2009-11)
A.婴儿期
B.幼儿期
C.胎儿期
D.童年期

【答案】 A
162、我国在世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是（ ）。
A.《论语》
B.《师说》
C.《学记》
D.《孟子》

【答案】 C
163、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（ ）。
A.陶行知
B.杨贤江
C.徐特立
D.蔡元培

【答案】 D
164、晨会属于班会类别中( )。
A.主题班会
B.特别班会
C.常规班会
D.生活班会

【答案】 C
165、由个体内在需要引起的动机是（）。
A.高尚动机
B.内部动机
C.低级动机
D.外部动机

【答案】 B
166、“一把钥匙开-把锁”这句话体现的德育原则是( )。
A.因材施教原则
B.教育的一致性原则
C.疏导原则
D.尊重学生与严格要求学生相结合原则

【答案】 A
167、“学不躐等”这句话体现的教学原则是( )。
A.巩固性原则
B.因材施教原则
C.循序渐进原则
D.启发性原则

【答案】 C
168、在我国，长期通行的看法是把教学过程看成是一种( )。
A.交往活动
B.获得经验的活动
C.特殊的认识活动
D.一般的认识活动

【答案】 C
169、苏霍姆林斯基说:“学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。”此话表明教师的劳动具有( )。
A.复杂性
B.创造性
C.示范性
D.长期性

【答案】 B
170、老师两次用两份不同的试验测试相同的学生，结果前后两次测验的分数基本相同，这种稳定性称为( )。
A.难度
B.信度
C.效度
D.区分度

【答案】 B