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学校课后服务管理制度

学校课后服务管理制度(15 篇)
在现在的社会生活中，越来越多人会去使用制度，制度具有合理 性和合法性分配功能。拟定制度的注意事项有许多，你确定会写吗？ 下面是小编为大家整理的学校课后服务管理制度，欢迎大家分享。
学校课后服务管理制度 1
开展中小学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决按 时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群 众具有更多获得感和幸福感的民生工程。根据《xx 省发改委、 xx 省教 育厅关于中小学生校内课后服务收费有关问题的通知》 (x 发改价费 (20xx]362 号)、 xx 省教育厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导 意见》和( 20xx) 28 号《关于 xx 市中小学课后服务收费有关事项的 通知》等文件精神，我校拟从 xx 月 xx 日起实施课后服务工作，根据上 级部门要求，每位家长(监护人)申请、班级审核、学校统一实施的工 作机制。
一、学校课后服务工作原则
家长、学生自愿，校内实施，成本分担，有效监管的原则。
二、学校课后服务时间安排及内容：
1、作息时间：周一至周五，冬季： 15： 25-17： 25 ，夏季： 15： 50-17： 50(法定假日、寒暑假除外)。
2、服务内容安排：
(1)基础服务：遵循教育规律，促进学生全面发展，开展学生作业 辅导、自主阅读等。
(2)特色服务：在不加重学生课业负担的前提下，开展体育、艺术、 科普活动，以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观 看适宜儿童的影片等，发展学生的个性，培养学生特长，激发学生的 参与积极。
三、学校课后服务收费标准及经费使用和管理
本学期学校课后服务收费依据(20xx) 28 号《关于 xx 市中小学

课后服务收费有关事项的通知》文件精神执行，每生每期 600 元，对 困难家庭学生，由家长申请，学校行政会研究，给予适当的费用减免。 学校课后服务经费主要用于教师超时工资、开展活动的设备和耗材购 置，管理运行及集体培训经费等。学校课后服务费按上级文件规定， 实行用专款专用，不截留、挤占、挪用，结余的期末进行清退，收支 情况在每学期期末邀请家委会成员进行结算并向家长进行公示，接受 家长、群众监督。
四、学校课后服务其它注意事项
1、自愿参加课后服务的学生先征得家长的同意，提出申请，学校 进行合理安排。
2、参加课后服务的学生，如有特殊情况不能继续参加的，按实际 上课时间进行清算费用，结余的退还。特殊情况请假的，需向班主任 提交书面请假条。
3、学校会经常加强安全教育，作为学生第一法定监护人的家长， 有责任教育子女遵纪守法，做到家、校教育合一。
4、放学时，家长要及时到学校接学生，严格遵守交通规则，离校 后的安全问题由家长负责。
学校课后服务管理制度 2
为更好地满足学生课后服务需求，进一步增强教育服务能力，促 进学生健康、快乐成长，帮助家长解决按时接送困难以及家庭作业难 以完成的难题，办有温度的教育，根据省教育厅等三部门联合下发的 《关于进一步做好中小学课后服务工作的通知》( x 教财[20xx]2 号) 精神、 xx 市、 xx 市相关工作精神，结合学校实际情况，特制定 xx 市 xx 小学学生课后服务制度。
一、指导思想
深入贯彻落实教财[20xx]2 号《省教育厅省发展改革委省财政厅关 于进一步做好中小学课后服务工作的通知》精神，以服务好家长、学 生为宗旨，把开展好课后服务作为一项重要工程来抓，切实增强教育 服务能力。有效整合学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、 家长下班前学校学生无人看管的社会性难题，促进学生的健康全面发

展。
二、总体目标
1、为家庭分忧。满足社会客观需求，切实办好人民满意的教育， 统一思想，建立机构，明确任务，落实职责，以保证规范、有序、高 效地实施课后服务工作。
2、让家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提 升学校公信力。
3、对学生负责。以“学生课后服务”为平台，组织学生开展形式 多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。
三、课后服务原则
1、坚持学生自愿原则。学校首先向家长发放《告家长书》，学生 家长在《告家长书》回执上签字后，由学校保存入档。
2、坚持公益服务原则。学生课后服务应充分遵循公益性、服务性 原则，不以营利为目的，以坚持服务群众为宗旨，根据上级部门核定 标准适当收取部分成本费用。
3、坚持安全至上原则。学校强化加强安全教育，强化“安保”工 作，做到“集中有专人监管，活动有安全措施，进出有统一组织”， 确保师生人身安全。学校与家长签订安全协议书，共同承担责任，做 好安全保障工作。
四、课后服务时间安排
周一至周五放学后至规定时间，实行错时错峰放学。
我校课后服务工作将于 20xx 年 xx 月xx 日起正式实施。
五、课后服务课程安排
(一)课后服务课程安排
(二)课后服务形式内容
1、集中完成作业。安排学生在指定场所自主完成作业，并可进行 学生作业个别答疑，提倡对个别学习有困难的学生给予辅导帮助。
2、学生社团活动。学校立足本校实际和特色建设，开展覆盖面广 的、满足学生兴趣爱好的各类社团活动。
3、自主阅读交流。安排学生在阅览室等区域自主阅读或开展读书

交流活动。
4、根据学校特色开展的活动。充分发挥各类课程基地等学习场所 的作用，促进课后服务与转变学生学习方式的有机结合。
六、课后服务实施程序
1、 xx 月xx 日，学校组织全体教师认真学习《xx 小学课后服务工 作实施方案》，了解此项工作的重要意义，明确自身的工作职责。
2、 xx 月 xx 日，在开学报名当天，由班主任下发课后服务《告家 长书》，并附学生课后服务报名表，同时做好宣传和动员工作。有课 后服务需求的学生家长依照学校相关规定自愿提出书面申请。
3、 xx 月 xx 日，班主任收齐有意愿参与课后服务学生的报名表回 执，完成年级统计与上报工作。
4、 xx 月xx 日至 xx 日，各年级根据学生报名情况完成课程设置、 学生组织、教师安排等工作。
5、 xx 月xx 日，学校全面启动课后服务工作。
七、课后服务安全防护
1、加强安全宣传及安全教育工作，强化师生的安全意识及自我保 护意识，增强面对突发事件的应变能力。
2、完善门卫登记管理制度，严禁外来人员和不法分子进入学校。
3、加强行政和教师值班制度，细化值班人员职责，以便学校及时 发现了解课后服务期间发生的异常情况，并迅速作出反应。
4、落实考勤制度，严格履行请假手续。每天服务教师都要对学生 进行认真考勤，发现无故脱管的学生要严格执行报告及跟踪制度。托 管学生有事必须履行请假手续。
5、严格交接制度，班主任要和课后服务教师做好交接工作，帮助 课后服务教师尽快了解每位托管生的具体情况，使课后服务工作做到 有的放矢，每天课后服务结束后集体放学。
6、沉着应对突发事件，托管期间若遇到突发事件(如：发生踩踏、 暴力入侵、碰伤、疫情、自然灾害等)，应立即启动相应的应急预案， 妥善处理突发事件，最大限度降低突发事件造成的伤害，确保托管期 间师生的安全。

7、严格执行学校安全工作责任制和责任追究制。实行“谁主管、 谁负责，谁在岗、谁负责”的安全管理原则，每位服务人员都要明确 安全责任，增强安全意识，加大安全工作的落实力度。对由于工作失 职、渎职、不作为，造成学生伤害事故、学校财产损失的，将追究其 安全责任。
八、课后服务保障措施
1、高度重视。学校高度重视课后服务工作，成立专门服务工作机 构，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导， 精心策划，认真实施。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责， 切实将放学后课后服务作为一项份内工作，组织好，服务好，真正让 课后服务成为学校的实事工程。
2、健全制度。建立健全放学后课后服务工作相关制度，包括学生 课后服务自愿申报审批制度、学生管理制度、检査考核制度、安全管 理制度，以及学生意外伤害等突发事件的应急处理机制等，确保课后 服务工作有章可循、有规可依。
3、规范管理。课后服务工作必须做到以下几条：坚持家长自愿、 公益服务原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。严格规范 办学行为，不得进行集体“上新课”，不得与社会机构合作进行有偿 服务。课后服务教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况出现紧 急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。
4、考评表彰。为提高课后服务的管理成效，学校将制定有关课后 服务工作考核办法，将管理人员、教师参与课后服务工作纳入考核范 围。
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为切实做好我校学生放学后延时服务工作促进学生健康、快乐、 幸福成长帮助家长解决无法按时接送孩子的难题根据《宿州市关于进 一步做好中小学、幼儿园课后服务工作的实施意见》精神，结合我校 实际特制定如下实施方案。
一、指导思想
深入贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的

指导意见》，《关干做好人学生放学后延时看管服务工作的通知》、 《关干进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导意见》系列文 件精神以服务好家长、学生为宗昌把开展好放学后延时服务作为一项 重要工程来抓切实增强教育服务能力。有效整合学校、家庭等方面资 源着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题。
二、总体目标
1、让每位家长放心。满足家长合理需求提供高质量的服务：不断 提升我校公信力。
2、对每位学生负责。以放学后延时服务”为平台组织学生开展形 式多样的活动让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。
三、组织机构
为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展成立放学后延时服 务工作领导小组。
组长： xxx
成员： xxx
四、放学后延时服务具体要求
1、服务对象。放学后延时看管服务工作主要针对放学后家长接送 困难、在家无人照料的学生。
2、服务主体。校内延时看管服务工作有学校安排教值日直接看管 也可由学校家长委员会组织家长义工进行看管。
3、服务时间。放学后延时看管服务时间原则上为学校工作日下午 放学后到 17： 30
4、服务场所。学校教室、活动室、运动场等地。
5、服务内容。遵循教育规律组织开展有利于学生全面发展、个性 成长的形式灵活、内容丰富的活动包括做作业、自主阅读、体育、艺 术、科普活动以及娱乐游戏拓展训练、开展社团及兴取小组活动等教 育娱乐活动。
( 1 )快乐游戏课程。鉴干放学后学生刚从课堂出来需要放松缓解 病劳因此要设计针对不同年级学生的游戏课程。如一年级可以“跳房 子”“捉小鸡”“击鼓传成课后作业对个别学习有困难的学生给予免

费辅导帮助，或充分利用学校的图书资源组织学生进行自主阅读等。
( 2 )社团拓展课程。组织学生参加体育、艺术、科技等形多样、 学校特色的社团活动、兴取小组和课外拓展训练。社团课程共分三大 类即艺术类：唱歌、绘画、书法、手工制作；语言类：演讲、朗诵等： 体育类：围棋、象棋、足球、田径等。
6、服务流程。调查摸底——家长申请一一学校审核合理安排志愿 教师——重新组班——无缝衔接
( 1 )调查摸底。通过家长会、微信群等渠道向家长宣传上级有关 放学后延时服务工作通知的精神。各班主任对家长下班晚、无法及时 接学生放学的学生情况进行调查摸底，做好统计。
( 2 )家长申请家长和学生有意愿参加延时看管服务的要由家长书 面向学校申请：学校向有需求的家长和学生发放《延时看管服务申请 书》。
( 3 )学校审核。根据家长的申请进行审核认为属实后与家长签订 《延时看管服务安全责任书》明确看护的时间、形式管理要求，双方 权利和义务等。对具备条件按时离校的。要在规定时间放学。
(4)合理安排志愿教师。根据家长申请情况结合学校设立的放学 后延时服务特色课堂合理安排每日志愿教师的人数以及不同学科的教 师提高放学后延时服务的质里和效果。
( 5 )重新组到。将不同班级的参加证时服务的学生根据兴爱好组 成规模不超过 40 人的“临时班”设立“临时班主任”。放学后：临时 班主任”将学生带领到相应场所进行延时服务。
( 6 )无缝街接。临时班主任”负责接待家长指引家长到“临时班” 接孩子家长孩子互相确认后才能离开校园。
五、放学后延时服务保障措施
1、高度重视。各班主任及值到教师要高度重视认真负责切实将放 学后延时服务作为一项分内工作组织好服务好。真正让延时服务成为 学校的实事工程。
2、健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制度包括学 生看管申报审批制度、家校衔接制度、学生管理制度、志愿服务制度、

检查考核制度、安全管理制度、风险评估和预警机制，以及学生意外 伤害等突发事件的应急理机制等，确保放学后延时服务工作有章可循、 有规可依。
3、规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条：
( 1 )、坚持“家长自愿、公益服务”原则严禁以任何方式强强制
或变相强制学生参加。 ( 2 )、严格规范办学行为不得将看管服务工作作为学校教学的延
伸不得进行集体补课或举办各种兴趣班。 ( 3 )、不得与社会机构合作进行有偿服务。 (4)、看管教师要做好看管记录详细记录每天看管情况。出现紧
急情况时及时救助并通知学生监护人确保学生安全。
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为认真贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减 轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(中办发 [20xx]40 号)、教育部办公厅《关于进一步做好义务教育课后服务工 作的通知》(基教厅函[20xx]28 号)、江苏省教育厅等四部门《关于 全面推进中小学课后服务进一步提升课后服务水平的实施意见》(苏 教基〔20xx〕 5 号)的要求，积极回应广大家长的现实需求，办好人 民群众满意的教育，现就做好我校学生课后服务工作拟定以下工作方 案：
一、指导思想
开展中小学生课后服务，是强化校内教育、帮助家长解决按时接 孩子放学困难的重要举措，是促进学生学习、培养学生兴趣、促进个 性发展、发展素质教育的重要途径，是激发学校办学活力，增强教育 服务能力，使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。
二、实施原则
1.公开服务事项，主动接受监督。我校将公开服务时间、服务内 容、服务方式、安全措施等，主动接受学生、家长和社会监督。
2.坚持自愿选择，解决群众急需。我校学生是否参加课后服务， 由学生家长自愿选择，不以任何方式强制或变相强制学生参加，不增

加学生课业负担。
3.发展学生素质，创新服务模式。根据学生身心发展特点，开展 丰富多样的课后服务，培养学生兴趣爱好，促进学生综合素质发展。
4.公益性质为主，加强有效监管。学校为学生提供力所能及的服 务，开展课后延时服务采用家长合理分担运行成本的做法(每生每学 期 300 元，低保、建档拉卡和特困学生免费服务)，坚持公益导向， 不以营利为目的。
三、服务范围
我校在校学生
四、服务时间
一至六年级学生课后延时服务时间定为学校工作日下午放学后至 17:30。如因重大活动临时调整，则以调整后的时间为准。
五、服务对象
课后服务对象是本校在读的学生，优先保障残疾儿童、留守儿童、 进城务工人员随迁子女、家庭经济困难儿童和中低年级学生等亟需服 务群体，对个别学习有困难的学生给予免费指导帮助。
六、服务内容
我校课后延时服务主要包括学科知识辅导、集中完成作业、参加 社团活动、自主阅读交流等，其中周三下午延时服务第二课时固定为 社团活动。
七、组织实施
1.学校根据有关文件要求和学校实际情况初步拟定本校课后服务 工作方案。
2.充分依靠和发挥学校家长委员会的优势，参与课后服务的管理 并提供相关支持。结合学校社团服务，争取社会各方支持，帮助学校 建设各类学生社团，鼓励向学校捐赠社团专业器材、图书资料，提供 经费支持和各类志愿者活动。
3.有课后服务需求的学生家长依照学校相关规定自愿提出申请， 经学校审核后统筹安排，统一组织。
4.学校再根据家长和学生的意愿完善本校课后服务工作方案，并

报备区教育局。
5.按照工作方案的要求，认真落实课后服务工作，加强学生活动 安全管理，确保学生人身安全。
6.对于极少数滞留的学生，当天行政值班和保安需及时联系家长， 直至最后 1 名学生离校方可下班。
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为确保师生在校课后服务的一切安全，保证师生身心健康发展和 学校工作的有序进行，特制定以下课后服务安全管理制度。
1、教职工要认真执行学校作息时间，不迟到、不早退、不旷课。
2、教职工请假不事先办理手续的；请假期满未办理续假手续，而 又无故超假的；无正当理由不接受组织和领导交给的工作任务的；不 服从工作调动的；一律按旷工处理。
3、教师严格执行课堂常规，规范课堂行为。
4、课后服务实行安全巡查制度。在课后服务期间，各年级组要安 排值班人员必须加强课堂、课间、放学时段的校园、楼梯楼道安全巡 查工作。杜绝踩踏、打架等不安全事故的发生。
5、取暖期间加强学生消防意识，杜绝因取暖发生火灾。
6、学生在校期间遵守学生一日常要求。
7、严禁学生与社会闲散人员接触，远离陌生人，以防受骗受害。
8、上课期间禁止学生外出走动，不得随意进其它班级。
9、对学生进行交通安全教育，严禁学生乘坐“三无”车辆。
10、严禁学生在校进行危险性游戏。
11、严禁学生动用学校电器、开关等，防止触电事故发生。
12、如遇特殊情况，学生未能参加当天的课后服务，需提前向班 主任或辅导老师请假。在看护期间，学生不准私自离校，私自离校发 生安全事故责任自负。
13、课后服务结束放学时，年级组组织当班辅导的教师整理好放 学路队，并护送至学校大门主干道隔离桩外。学校要求家长在校大门 主干道隔离桩外接送孩子回家。
14、学校与参与课后服务的学生家长签订安全目标责任书，明确

安全监管责任。非在校时段的学生安全由家长负全责。
本制度从颁布之日起实施。
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根据办公厅、《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校 外培训负担的意见》、《实施德智体美劳“五大行动”全面提高育人 质量工作方案》和工程有关要求，制定如下实施方案。
一、目标任务
合理安排有需求的学生放学课后活动，加强规范管理，确保安全 有序，努力实现有需要的学生全覆盖。
二、主要内容
(一)强化基本服务。
继续推进义务教育学校课后服务全覆盖工作，通过动态监测、监 督监管等措施确保全省应开展课后服务的义务教育学校 100％提供课 后服务。
(二)加强规范管理。
按照《教育厅发展和人力资源和社会保障厅关于进一步规范中小 学生课后服务工作的通知》要求，继续指导督促各地严格规范中小学 生课后服务工作，规范服务时间、内容、流程，强化安全管理。
(三)支持开展多样化服务。
支持鼓励各地各校在保障义务教育阶段学校提供托管性课后服务 的基础上，“一校一案”多样化提供拓展服务，为学有余力的学生拓 展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读等项目 的兴趣小组及社团活动，供学生自主选择参加，引导学校和家庭更加 关注学生德智体美劳全面发展。
(四)遴选发布典型案例。
指导各地总结课后服务典型经验及创新举措，遴选课后服务典型 案例，面向教育部门、中小学校、家长宣传推广好做法、好经验、好 典型。
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为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义

务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》 (中办发〔20xx〕 40 号)文件精神,根据 20xx 年秋季学期雷州市义务教育校内课后服务工作 的实施方案等有关规定,切实加强我校课后服务费收费管理和使用规范 , 特制定本办法。
第一章收费管理
(一)服务收费
校内课后服务坚持成本补偿和非营利原则，结合我市家长普遍经 济承受能力,参考其它兄弟县市收费标准，本学期下午放学后校内托管 服务收费，各校必须根据成本估算并与家委会商议标准，但是收费标 准不超过 4 元/天/生(若发改部门或上级部门有新标准，按照新标准 执行)。课后服务经费主要用于支付参与课后服务教师和相关人员的 补助，学校严格执行财务管理制度，建立专项管理账目，专款专用， 学期结束后及时公布收支情况，不得擅自增加课后服务项目或提高收 费标准，不得挪用服务项目经费。
(二)每学期开学前学校需科学合理制定课后服务实施方案 ,将学 校课后服务项目、对象范围、服务内容、收费标***审核备案后实施。
(三)认真落实课后服务由学生和家长自愿选择的要求，严禁强 制或变相强制提供服务并收费。中小学课后服务费按学期收取，开学 两周内学校向学生家长预先收取本学期的课后服务费，并签订课后服 务自愿协议书。
(四)课后服务费和课后培训费由学校财务部门统一收取，缴入 所在学校基本户，纳入学校财务部门统一管理和核算。
(五)严格执行公示制度。学校要严格执行教育收费公示制度， 在开学通知中注明课后服务的内容、时间、收费项目、收费标准及收 费依据等信息，并通过学校公示栏对上述信息和资金使用情况进行公 示，主动接受学生、家长和社会监督，未经公示或公示内容与规定政 策不符的，不得收取课后服务费。
第二章支出管理
(一)参与课后服务教师和相关人员的补助。课后服务经费主要 用于参与课后服务教师和相关人员的补助。教职工在按质按量完成正

常职责工作任务的前提下，可参与校内课后服务工作并获得相应的劳 务报酬，补助标准暂定为： 30-40 元/课时/人(如果上级有新规定， 按照或参照规定执行)
(二)开展课后服务产生的公用、耗材等支出。
(三)学校水电费及保安人员工资的支出。 第三章监督管理
(一)切实加强组织领导。各学校要充分认识校内课后服务的重要性, 把校内课后服务作为扎实推进“我为群众办实事”实践活动具体举措， 作为解决家长急难愁盼问题的一项重要工作来抓紧抓好。参与学校要 成立校内课后服务工作领导小组，制定具体实施方案，充分发挥学校 主渠道作用，加强组织管理，确保校内课后服务高质量开展。
(二)课后服务工作开展情况及收费项目、标准、收支情况、劳 务费发放情况要在公示栏公开 ,确保教职工有知情权、参与权和监督权。
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一、目的意义
按上级主管部门要求，落实义务教育学校课后服务工作作为“我 为群众办实事”的民生项目和“双减”工作的重要措施，我校从实际 出发，制订课后延时服务“一校一案”，确保今年秋季开学后实现义 务教育学校全覆盖，并努力实现有需要的学生全覆盖，推行课后服务 “5+2”模式。即学校每周 5 天都要开展课后服务，每天至少开展2 小 时。全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，规范学生 课外文体活动的内容和形式，引导学生学习、掌握体育健康知识与技 能，学习科学的锻炼方法，增强体质，锤炼意志，培养学生的 '创新能 力和团队精神，养成终身参加体育锻炼的良好习惯，促进学生身心健 康发展。积极创新课后活动形式和方法，与学校文艺活动相结合，陶 冶学生情操，提高审美素养，发现培养优秀的体育、艺术人才，特制 定本实施方案。
二、指导思想
课后延时服务活动以全面推进素质教育为指导，以“促进学生生 动、活泼、自由发展、张扬学生个性”为主题，以培养学生的创新精

神和实践能力为重点，以规范学生课外文体活动内容和形式为途径， 引导广大学生都能积极参
加文明、健康、活泼的课后延时服务活动，以达到促进学生身心 全面发展的目的。
三、课后服务活动工程实施领导小组
组长： xxx
副组长： xxx
成员： xxx
四、实施原则
1、教育性、科学性、趣味性原则。课后服务活动中坚持育人的宗 旨，遵循教育规律和学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。
2、全面性原则。课后服务活动的内容与形式丰富多彩，能满足不 同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、 心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性 发展的局面。
3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加课后服 务活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时充分尊重学生的 自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、 组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。
4、坚持以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促 进校内校外教育的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创 建良好的课外教育环境。
5、坚持安全第一原则。在课后服务活动的组织与实施过程中，加 强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意 外事故的发生。但也防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。
五、实施范围： 全体学生
六、实施目标与具体措施：
1、实施目标：学校以实施教育部“5+2”项目和《学生体质健康
标准》为主要内容，确保每个学生和家长能够“减负”。在开齐开足

体育和艺术课程，提高课堂教学质量的同时，开展形式多样、生动活 泼的课外活动，满足全体学生个性发展和多样化的活动需求。组织课 后服务活动覆盖全体学生。
2、精心组织，强化落实。以“全面普及，特色优先”为总体策略， 具体活动、措施安排如下：
( 1 )进一步规范学生文体活动的内容和形式。对学生每天课后 2 小时和假日活动的文体活动加强领导，统筹安排，做到“五定”，即 定计划、定内容、定时间、定场所、定指导教师。
( 2 )推广校内班级间文体竞赛活动。结合本校文艺、体育传统项 目在课余时间组织开展班级之间的球类、歌咏、书法、演讲、话剧、 征文等比赛。
( 3 )“课间操”活动。
(4)周一至周五课后延时、安排教师督促学生在校内完成当天作 业，作业不隔夜。
( 5 )开展学校特色文体活动。 1 )每学年举办一次全校体育运动会。 2 )每学年举办一次全校性艺术节——美术绘画比赛等。 3 )每学年举办一次全校性球类比赛。 4 )每学年十月参加县中学运动会。 5 )每学年举行一次单项性文体活动和竞赛。
七、活动具体时间和形式：
1 ．托管时间：以学期为活动周期，各年级周一至周五下午放学后 延后 2 小时。
2 ．每天保证学生课后延时活动时间不少于 2 小时。
3、活动形式分为集体活动、分组活动。
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为为切实做好我校学生课后延时服务工作，帮助家长解决无法按 时接送孩子的难题，促进学生健康、快乐、适性成长，我校根据教育 局《关于进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导意见》、 《关于进一步推进中小学(幼儿园)课后服务工作的实施意见》文件

精神，结合我校实际，经校务会议研究后，特制订 2022 年春季课后服 务实施方案：
一、指导思想
深入贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的 指导意见》、《关于做好小学生放学后延时看管服务工作的通知》、 《关于进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导意见》系列文 件精神，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好放学后延时服务作为 一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。有效整合学校、家庭等 方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社 会性难题。
二、组织领导
学校成立课后服务领导小组，制定工作方案和管理措施，根据家 长和学生自愿需求落实责任教师，安排活动场所，规范作息时间，加 强管理措施，确保参加课后服务的每一名学生在校期间安全。
组长： xxx
副组长： xxx
成员： xxx
三、工作原则
1、坚持规范原则
杜绝集体教学、补课行为，坚持课外阅读、兴趣小组、作业辅导、 答疑解惑等工作原则，学校加强监管检查力度。
2、坚持自愿参加原则
开展学生校内课后服务工作应遵从家长意愿，充分征求家长意见， 主动向家长告知服务对象、服务时间、服务内容、服务收费、安全保 障等，不得强制或变相强制学生参加。
3、坚持公益惠民原则
开展学生校内课后服务应坚持公益性、非盈利性。
4、坚持循序渐进原则
从实际出发，根据场地、设施等资源配置情况，以及学生、家长 对放学后学生活动的实际需求，建立健全工作机制，扎实稳妥、分步

推进学生校内课后服务试点工作。
三、服务对象
小学在校学生(上午正常放学后有课后服务需要的学生)。优先 保障进城务工人员随迁子女、单亲家庭子女、留守儿童、家庭经济困 难学生和低年级学生等群体。
四、服务时段及安排
1、时间安排
每周一至周五上午放学起至下午上学前午托服务按 3 课时( 2 小 时)计算，起止时间： 11： 10— 13： 30。
2、地点安排
原则上安排在小学本班级教室。
3、编班安排
根据家长申请及班级审核确定的参加学生数量， 30 人及以上以原 班级编成一个班；年级不足 30 人，按照相邻年级跨年级调整混合编班。
五、服务内容
基于课后服务不少于 2 小时的规定，加上学校下午放学时间一般 在 5 点左右，如果晚托大概 7 点才能结束，这样违背了课后服务的初 心，所以学校决定实行午托服务，并保证每天不少于 2 小时，根据学 生和家长自愿申请，结合学校办学条件实际情况，在中午这一时间段 内开展下列课后服务内容。
1、在校午餐服务：由教育行政部门会同学校、国有企业或社会力 量建立便捷、质优、安全的集中配送午餐机制，或根据上级教育主管 部门集中招投标确定服务机构。餐费由学生家长承担。
2、课后托管服务：课后托管活动形式及内容由学校会同家长委员 会协商确定。在不加重学生课业负担和做好疫情防控的前提下，组织 学生午间休息、自主阅读、完成作业，教师进行巡视指导。
( 1 )把课后服务与“书香校园”结合起来，开展课外阅读活动。 课外阅读活动打破班级单位，根据实际申请人数组织学生到学校阅览 室开展课外阅读，落实责任教师与管理措施。
( 2 )把课后服务与巩固学习成果结合起来，开展作业辅导、答疑

解惑活动。作业辅导、答疑解惑活动，根据实际申请人数，以班级为 单位开展活动，落实责任教师与管理措施，杜绝集体教学、补课行为。
( 3 )把课后服务与兴趣小组结合起来，开展兴趣小组活动。由于 我校综合科教师配备较齐全，可以组织美术兴趣小组、音乐兴趣小组。 兴趣小组根据学生报名人数以校为单位开展活动，并落实责任教师与 管理措施。
六、组织实施
(一)认真做好宣传。
学校召开行政会议、教职工会议和家长会，传达上级工作精神， 公布学校实施方案，确保全校师生及家长知晓。
(二)组织自愿报名。
坚持自愿参加原则，由家长书面申请，有序组织学生报名，经学 校和家长委员会审核通过后，与家长签订课后服务协议书。参加课后 服务学生名单确定后在全校进行公示。
(三)落实课后服务管理。
学校按照校内课后服务实施方案，按规定落实配备参加课后服务 的教师、管理或教辅人员，细化工作分工安排，做到服务方案详细具 体、措施有效有力、保障切实到位，确保课后服务工作安全有序开展。
(四)具体参与课后服务人员安排及职责，由学校统一安排并认 真做好以下服务工作：
1、上午第三节课结束后，该节课科任老师负责清点需要留校课后 服务的学生，清点好人数交接给当天的课后服务看护教师。如有学生 请假，科任老师要及时通知到看护教师。
2、看护教师每天看护时要核对好名单后，和当天最后一节课科任 老师做好交接工作，组织师生做好签到工作，保证不遗漏一个学生， 确保学生的安全。
3、看护结束后，由各班看护教师负责各班学生整队返回原班级， 清点好人数交接给当天的导护值班教师。
4、值班领导要做好各班看护时间的巡视工作，看护结束时值班领 导配合看护教师做好各班学生有序返回。其他教辅人员要按照职责做

好本职工作。
(五)加强安全管理。
加强对师生卫生安全意识教育。强化活动场所安全检查和门卫登 记管理，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。 对入校参与课后服务的志愿者在教育资质和身体条件等方面进行审核， 并将相关材料报属地教育主管部门备案。建立健全校内课后服务安全 管理制度，制定校内课后服务安全管理工作规范，强化学生活动场所、 应急救护、消防设施安全检查，做好安全预案。要落实考勤、监管、 交接班、门卫登记等制度，切实保障学生人身安全。
七、服务经费及收支管理
1、经费来源
( 1 )课后服务经费来源由上级拨款，不足部分向家长收取相结合。
( 2 )在校午餐餐费每月结算一次，于当月初的五个工作日内由用 餐学生家长通过用餐配送公司提供的公司收款码收费。每天每餐大约 15 元，具体价格按原定协议或协商改按上级招投标中标价格，另行确 定。
2、课后托管服务坚持公益惠民原则。根据本校参与校内课后服务 的学生人数、服务内容、服务时间、设施设备损耗、维修成本及教职 工、安保人员劳务报酬等因素制订收费标准，暂定上午放学后课后服 务费为不超过 3 元/人/课时(具体价格根据参加午托的班生规模按实核 算)，专项用于课后服务开展期间所发生的本校教师、后勤管理人员 劳务费、外聘人员劳务费，以及学校因开展课后服务增加的水费、电 费、保洁费、设备、安防费用等。课后托管服务费用由上级财政部门 拨付后，不足部分由学校向自愿参加课后服务的学生家长每月收取一 定服务费，每学期末按实结算，多还少补。加强收费管理，单独设账， 专账核算，保障学生校内课后服务合理支出。主动向家长公布收支情 况，主动接受家长监督。严禁以课后服务名义开展盈利性活动。对借 校内课后服务进行违规乱收费的行为，依法依规追究相关责任人责任。
八、放学后延时服务保障措施
1、高度重视。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实

将放学后延时服务作为一项分内工作，组织好，服务好，真正让延时 服务成为学校的实事工程。
2、健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制度，包括 学生看管申报审批制度、家校衔接制度、学生管理制度、志愿服务制 度、检查考核制度、安全管理制度、风险评估和预警机制，以及学生 意外伤害等突发事件的应急处理机制等，确保放学后延时服务工作有 章可循、有规可依。
3、规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条：
( 1 )坚持“家长自愿、公益服务”原则，严禁以任何方式强制或
变相强制学生参加。 ( 2 )严格规