人教版五年级道德与法治下册期中试卷带答案【2023年】.doc

人教版五年级道德与法治下册期中试卷带答案【2023年】
(时间：60分钟，总分100分)
班级： 姓名： 分数：
一、填空题（共20分）
1、________可以传递正能量。
2、求新是________不可或缺的一部分,求新就要________。
3、文明是一种________，其动力来自人们对美好生活的共同憧憬。
4、生活中，我们________、主动询问，尽力关心和帮助家人。
5、孙中山第一次提出________这个影响深远的口号。成立________，积极传播革命思想。
6、________ 和_________标志着我们逐渐长大。
7、尊重自然、________和________，是我们的共同责任。
8、外婆生病了，舅舅、舅母都不在身边，作为外婆的大女儿，有________和________照顾外婆。
9、________是指在不为获取任何物质报酬的情况下，主动承担社会责任，奉献个人的时间和精力，开展有益于社会或个人的活动的人。
10、_______和_______是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”。
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、爸爸下岗了， 我们作为子女，正确的做法是（ ）。
A． 替爸爸不值 B．不要零花钱了
C．陪爸爸喝酒解闷 D．一家人打牌取乐
2、下面那个城市被人们称为“一夜崛起的城市” （ ）。
A．深圳 B．珠海 C．汕头
3、九一八事变后，有一首歌曲（ ）广为传唱。
A．《松花江上》 B．《义勇军进行曲》 C．《红岩》
4、“愿乘长风破万里浪”是（  ）少年时的豪言壮志
A．司马光 B．宗悫 C．王阳明
5、旧报纸可以放进（ ）垃圾箱。
A．厨余 B．可回收 C．不可回收
6、组织的成员来限于特定范围的是（ ）
A．世界性国际组织 B．区域性国际组织 C．专门性国际组织
7、下面那种行为没有侵犯他人的合法公共权益（ ）。
A．高速路上从车内抛物 B．在人行道上摆摊 C．爱护社区体育设施
8、“做善事要用‘心’来衡量，有‘心’的慈善才有价值，这句名言出自（ ）之口。
A．李嘉诚 B．叶圣陶 C．田家炳
9、辛亥革命发生在（ ）年。
A．1910 B．1911 C．1912
10、1911年4月27日，总指挥（ ）组织并发动了广州起义。
A．孙中山 B．黄兴 C．喻培伦
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、振兴中华，责任重，作为新时代的少年要脚踏实地，勤奋学习。（ ）
2、家里是我的私人空间，我看电视声音调多大都没有关系。（ ）
3、家人商讨事情的时候，都认为我还小，我参与了也没用。（ ）
4、我们坚决不去不适宜未成年人出入的场所，如酒吧、网吧、歌厅等。（ ）
5、我们的父母虽然很普通，但是也有值得我们骄傲的闪光点。（ ）
6、村卫生室、诊所、医院是就诊场所。当然也就是公共场所。（ ）
7、为了缅怀革命烈士，我们可以到烈士陵园扫墓、献花等。（ ）
8、新疆是我国面积最大的省级行政区。（ ）
9、孩子是维系家庭成员之间亲情的纽带。（ ）
10、圆明园被誉为“万园之园”。（ ）
四、连线题。（共10分）
1、我国地形复杂多样，根据所学把你知道的连起来
气势磅礴的 江河湖泊
群山环抱的 丘陵
一望无际的 盆地
高低起伏的 平原
纵横交错的 高原
五、简答题（4小题，共30分）
1、丰富的课余生活有哪些作用？
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2、选班干部时，我们一般选什么样的人当班干部？
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3、维护公共秩序，共建有序生活，我们应该怎么做？
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4、公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的生活更丰富，便捷，让人们感受到公共生活的美好。如何维护公共利益？
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参考答案
一、填空题（共20分）
1、平等友善
2、人格修养 与时俱进
3、自觉
4、留心观察
5、振兴中华 同盟会
6、独立 自主
7、爱护生态 保护环境
8、责任 义务
9、志愿者
10、黄河 长江
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、B
2、A
3、A
4、B
5、B
6、B
7、C
8、C
9、B
10、B
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、√
2、×
3、×
4、√
5、√
6、√
7、√
8、√
9、√
10、√
四、连线题。（共10分）
1、

五、简答题（4小题，共30分）
答案】①丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识。
②丰富的课余生活让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖、友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪。
③丰富的课余生活能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。
2、性格开朗，有服务大局，能为班集体做贡献的同学作为班干部。
3、答：①作为社会的一员，我们要自觉遵守社会公德、法律规范，规范自己的行为。
②我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人和事。
③需要汇聚社会各方面的力量，共同营造良好的社会环境。
4、答：公民可以根据自身的条件，主动参与到公共生活的建设中，让更多的人享受到公共利益，自觉维护公共设施和公共资源，敢于同破坏公共利益的行为作斗争。

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