六年级道德与法治下册期末测试卷及答案【学生专用】.doc

六年级道德与法治下册期末测试卷及答案【学生专用】
(时间：60分钟，总分100分)
班级： 姓名： 分数：
一、填空题（共20分）
1、多姿多彩的世界，激发着人类无穷的______。为实现梦想，需要更多的人普及_______、弘扬______、传播______。
2、________和________推动了人类社会的进步，不断改变着人类的生产与生活方式。
3、新中国成立后,奉行______的和平外交政策｡
4、尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人_______的体现。
5、按照地理范围，国际组织可以分为______和______。
6、循环经济包括产品的______，资源的______和废物的______。
7、一句理解、尊重的话会给别人带来_______和_______。
8、人类在认识自然界的同时，也在不断深化对_____的认识。
9、在人类与自然灾害的抗争过程中，人类形成了______、______的抗灾精神。
10、保护环境是我们每个人应尽的______。
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、下列属于“人与自然不和谐”的是（ ）。
①随地吐痰 ②毁林开荒 ③围湖造田 ④过度放牧
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
2、在辽阔的内蒙古大草原上，牧民居住在（ ）里。
A．用牛粪、泥土建造的“牛粪屋 B．既通风又防潮的干栏式房屋里
C．搭建和拆卸方面的蒙古包里
3、我国与周边国家的关系错误的是（ ）。
A．霸权主义 B．睦邻富邻 C．互促发展
4、“吾日三省吾身”，这个非常注重反思的人是（ ）。
A．孔子 B．孟子 C．曾子 D．老子
5、1405-1433年，郑和率船队（ ）次下西洋。
A．五 B．六 C．七
6、联合国安全理事会有多少个常任理事国（ ）
A．四 B．五 C．六
7、下列是尊重他人的表现的是（ ）。
A．与人说话没有礼貌 B．认真倾听他人讲话
C．打断别人的发言 D．诋毁他人的名誉
8、保卫祖国的“钢铁长城”是（ ）。
A．中国人民解放军 B．广大人民群众 C．修筑坚固的城墙
9、“各美其美，美人之美，美美与共，（ ）”，善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧。
A．天下大同 B．尊重差异 C．世界大同
10、一直延续至今的文明是（ ）。
A．埃及文明 B．印度文明 C．中华文明 D．巴比伦文明
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、小猛经常欺负班上弱小的同学。 （ ）
2、为人处世，要学会“以牙还牙、以眼还眼”。（ ）
3、人类生活中的不合理行为一定会导致自然灾害。（ ）
4、联合国按地理范围划分是世界性国际组织。（ ）
5、科学有效的方法更有利于防御自然灾害。（ ）
6、世界早期文明都位于大河流域。（ ）
7、人在屋中居，屋在水中游是人与自然和谐相处的典例。（ ）
8、人类在生产、生活中不合理的行为会诱发或加重自然灾害。（ ）
9、国家主权神圣不可侵犯。（ ）
10、我国发生的自然灾害种类多，分布广。（ ）
四、连线题。（共10分）
1、对应连线（把观点与相应的感悟连起来）
不自我贬低，不自卑 旱涝
君子和而不同 尊重自己
吃一堑，长一智 学会宽容
保护环境 学会反思
严重自然灾害 人人有责
五、简答题（4小题，共30分）
1、人与自然是生命共同体。为了保护地球家园，人类是怎样做的？
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2、说一说文化交流的意义和作用。
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3、保护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢？
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4、作为小学生的我们，要怎么培养自己的科技创新意识和能力？
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参考答案
一、填空题（共20分）
1、梦想 科学知识 科学精神 科学思想
2、科学发现 技术发明
3、独立自主
4、文明素养
5、世界性国际组织 区域性国际组织
6、清洁生产 循环利用 高效回收
7、温暖 鼓励
8、自身
9、不屈不挠 团结互助
10、义务
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、D
2、C
3、A
4、C
5、C
6、B
7、B
8、A
9、A
10、C
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、×
2、×
3、×
4、√
5、√
6、√
7、√
8、√
9、√
10、√
四、连线题。（共10分）
1、

五、简答题（4小题，共30分）
1、
为了保护地球家园：人类不断探索创新，运用聪明才智。将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合。大力发展循环经济，实现可持续发展。
2、文化交流增进了不同国家和民族之间的理解。同时，文化交流不仅使人们对不同文化的特色有了更深的理解，而且有助于不同文化取长补短，共荣共存。
3、我们小学生能做到：宣传保护环境的重要性；从我做起，从小事做起，争当环保小卫士；发现破坏环境的行为积极举报。
4、（1）积极参加科技小发明、小创造活动。
（2）在生活学习中养成勤于思考、勤于观察的良好习惯。
（3）敢于尝试，善于把科技想象变为现实

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