2025年教师资格之小学教育教学知识与能力能力检测试卷A卷附答案.docx

2025年教师资格之小学教育教学知识与能力能力检测试卷A卷附答案单选题（共800题）1、教学“除数是小数的除法”，某教师把分12个馒头的计算板书出来：123=4(人)，122 =6(人)，120.5=24(人)，这一做法体现了（）。 A.巩固性原则B.直观性原则C.理论联系实际原则D.因材施教原则【答案】 C2、我国颁布的第一个现代学制是（）。A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制【答案】 A3、科学技术对教育的影响，首先表现为对教育的（ ）作用。A.导向B.动力C.促进D.控制【答案】 B4、 在技能训练过程中，常常会出现进步的暂停现象，这在心理学上称为( )。A.抑制现象B.挫折现象C.回退现象D.高原现象【答案】 D5、学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习，这样的学习动机主要属于（ ）。A.内部动机B.外部动机C.认知性动机D.交往性动机【答案】 B6、少先队员自己确定活动形式并组织开展活动，体现了少先队活动的（ ）A.创造性B.组织性C.自主性D.兴趣性【答案】 C7、根据基础教育课程改革纲要(试行）的要求，我国小学现阶段即开设语文、数学、英语等分科课程，又开设科学、艺术等综合课程。这体现了课程结构具有（ ）A.综合性B.均衡性C.选择性D.时代性【答案】 A8、中国古代教育家孔子的教育思想主要体现在()中。A.学记B.论语C.大学D.中庸【答案】 B9、 学校中的“三风”是指校风、教风和学风，是学校文化的重要构成，就其课程类型而言，它主要属于（）。 A.学科课程B.活动课程C.显性课程D.隐性课程【答案】 D10、学生动作的执行由出声的外部言语到不出声的外部言语，再到内部言语的过程是智力技能形成的( )阶段。A.原型操作B.原型定向C.原型内化D.操作练习【答案】 C11、课外活动与课堂教学（）。A.是同一种活动B.方向一致.但课外活动不是一种正规教育活动C.都是一种正规的教育活动.但方向不一致D.都是一种正规的教育活动，且方向一致【答案】 D12、 皮亚杰认为，个体适应环境的方式是( )。A.刺激与反应B.同化与顺应C.平衡与守恒D.尝试与顿悟【答案】 B13、班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力;二是()。A.年龄影响力B.性别影响力C.个性影响力D.学术影响力【答案】 C14、教学圆的认识这课时，教师展示圆形纸片、硬币让学生看一看、摸一摸，然后总结圆的特点。这一教学过程主要遵循的是（）。A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.因材施教原则【答案】 A15、第斯多惠有一句名言“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师教人发现真理”，这句话体现的教学原则是（ ）。A.启发性原则B.直观性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则【答案】 A16、“教学与发展”的思想是由( )提出的。A.赫尔巴特B.赞科夫C.巴班斯基D.布鲁纳【答案】 B17、“知子莫如父，知女莫如母”。说明家庭教育比学校教育更具有()。A.先导性B.感染性C.权威性D.针对性【答案】 D18、 下列各组成语中，没有错别字的一组是（）。A.春寒料峭 肆无忌弹 不厌其烦 销声匿迹B.沦海桑田 无微不至 垂诞欲滴 拾人牙慧C.迫不及待 莫名其妙 徒有虚名 揭竿而起D.无精打采 以德抱怨 时过境迁 并行不悖【答案】 C19、有关迁移的经验类化说是由美国心理学家( )提出的。A.桑代克B.武德沃斯C.贾德D.詹姆士【答案】 C20、小学儿童对教师怀有特殊的信赖感，把教师看作无所不晓、无所不能的人，愿听从教师的教导，小学生的这种心理倾向称之为()。A.依赖性B.独立感C.自制力D.向师性【答案】 D21、通过感官或借助一定的科学仪器，有目的、有计划地对研究对象进行系统考察，从而获得经验事实的研究方法是()。A.实验法B.观察法C.调查法D.访谈法【答案】 B22、教师成长公式“经验+反思=成长”，是由（）提出来的。A.布鲁巴奇B.波斯纳C.布鲁纳D.科顿【答案】 B23、 在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。A.教育者B.受教育者C.教育措施D.教育内容【答案】 A24、班主任是班集体的（ ）。A.管理者B.领导者C.组织者D.指导者【答案】 C25、( )是继2岁之后正常儿童出现强迫现象的又一高峰年龄。A.34岁B.56岁C.78岁D.810岁【答案】 C26、要求学生尽可能多地列举由“大地”一词所想到的事物，是为了训练学生的()。A.发散思维B.推测与假设C.好奇心D.独立性【答案】 A27、提出“离差智商”概念的心理学家是（）。A.比奈B.推孟C.韦克斯勒D.高尔顿【答案】 C28、()认为天赋的智力人人平等。A.杜威B.洛克C.卢梭D.康德【答案】 B29、个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而向与大多数人相一致的方向变化的现象，称为（）。A.从众B.依从C.服从D.遵从【答案】 A30、 苏霍姆林斯基曾说过：“一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。”这里他强调的是教师的专业知识中必须包括（）。A.文化知识B.条件性知识C.实践性知识D.本体性知识【答案】 B31、下列不属于我国普通教育学校教学任务的是()。A.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能B.发展学生的智力、体力和创造才能C.培养学生的社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础D.学生在课外独立自主进行学习的能力的提高【答案】 D32、在学习圆明园的毁灭这篇课文时，李老师带领全班同学来到了圆明园，在这里老师描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象.告诉大家勿忘国耻。该老师采用的教学方法是()。A.读书指导法B.参观法C.情景教学法D.欣赏教学法【答案】 B33、 首先提出自我效能感理论的心理学家是（）。A.班杜拉B.麦克里兰C.奥苏伯尔D.阿特金森【答案】 A34、 教育目的与培养目标是（）的关系。A.特殊与普遍B.普遍与特殊C.包含与被包含D.综合与个性【答案】 B35、“把自己当成学生，把学生当成自己”这句话所体现的心理机制是()。A.移情B.从众C.期望D.顺从【答案】 A36、对不听话的学生不可采取的矫正方法是()。A.倾听心事B.端正态度C.情绪疏导D.侮辱打骂【答案】 D37、 教学过程的中心环节是（ ）A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识【答案】 B38、 细菌性痢疾是一种常见的肠道传染病，根治肠道传染病的关键是（）。A.住院治疗B.注意饮食，以流质或半流质为主C.服用口服痢疾活疫苗D.切断传染源【答案】 D39、 某小学少先队围绕“学雷锋”主题开展一系列少先队活动，体现了（）是少先队活动的首要原则。A.教育性B.趣味性C.实践性D.自主性【答案】 A40、李老师教三班的数学，这学期开始学习因式分解，他每讲完一个公式以后，就给学生大量的题目去做，以巩固所学的内容，李老师采用的教学方法属于( )。A.讲授法B.讨论法C.练习法D.读书指导法【答案】 C41、“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的()特点。A.复杂性B.长效性C.创造性D.示范性【答案】 D42、教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界。这说明思维具有()A.间接性B.概括性C.理解性D.整体性【答案】 A43、某学生既想参加舞蹈比赛，锻炼自己，又害怕跳不好，被人耻笑，这时他面临的心理冲突是()。A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突【答案】 C44、韦纳归因理论中内部而稳定的归因是（）。A.能力B.努力C.任务难度D.运气【答案】 A45、( )通常发生在教学过程中。A.形成性评价B.配置性评价C.诊断性评价D.总结性评价【答案】 A46、 学习动机有高尚与低级之分，其划分标准是学习动机的（）。A.作用B.社会意义C.动力来源D.个人的前途【答案】 B47、 小强考试前紧张，忧心忡忡，考试时无法集中注意力，发挥失常，他的症状属于（ ）。A.考试焦虑症B.考试强迫症C.考试抑郁症D.考试阵发性紧张症【答案】 A48、教师在数学课上用几种不同的方法来解同一道应用题，这种思维方法是（）。A.创造思维B.聚合思维C.发散思维D.直觉思维【答案】 C49、一位从教多年的教师说，现在的学生面临一个很大的问题就是学习动力缺失。那么，学生学习动力缺失最主要的表现是（）。A.成绩差B.厌学C.注意力不集中D.贪玩【答案】 B50、根据皮亚杰的道德发展阶段理论，小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子。这是因为其道德发展处于（）。A.权威阶段B.公正阶段C.可逆性阶段D.自我中心阶段【答案】 A51、在众多教育研究方法中，调查法的突出功能是()。A.了解教育事实B.验证因果联系C.梳理知识体系D.解决实际问题【答案】 A52、 下列选项中不属于贯彻课外活动的自主原则的要求的是（）。A.让学生独立自主地参与活动的全过程B.让学生在课外活动中充分发挥主体作用C.活动应充分考虑学生的个性差异D.充分发挥教师的主导作用【答案】 C53、教师评分的相对标准对应的评价方式是（）。A.形成性评价B.总结性评价C.标准参照评价D.常模参照评价【答案】 D54、在课程内容组织过程中，应考虑( )。A.逻辑顺序B.心理顺序C.逻辑顺序与心理顺序D.逻辑顺序与时间顺序【答案】 C55、 任何学习都应该在学生有准备的状态下进行，而不能经常搞突然袭击这符合桑代克的学习规律中的（ ）A.准备律B.练习律C.效果律D.学习律【答案】 A56、在义务教育阶段开设品德艺术课，属于( )A.分科课程B.综合课程C.活动课程D.通识课程【答案】 B57、教学情境是教师根据()和教学内容，有目的地创设服务于学生学习的一种特殊的教学环境。创设小学数学教学情境时应考虑小学生的心理特点、材料的呈现形式、小学生的基础知识等。A.教学方法B.教学目标C.教学评价D.教学策略【答案】 B58、 芳芳学习遇到不懂的问题就会主动向老师请教。她采用的学习策略是（）A.精加工策略B.认知策略C.元认知策略D.资源管理策略【答案】 D59、教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是( )A.管理B.交往C.引导D.控制【答案】 B60、 To our surprise，the stranger（）to be an old friend of my mothersA.turned outB.set uDC.set outD.turned up【答案】 A61、节俭属于性格的（ ）特征。A.态度B.行为C.意志D.情感【答案】 A62、 昆体良是古罗马教学法大师，他是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。其代表作是（）。A.论演说家的教育B.普通教育学C.大教学论D.理想国【答案】 A63、私人通信、日记、个人声明等属于()A.正式文献B.非正式文献C事实性文献D.工具性文献【答案】 B64、 班主任工作的首要任务是（）。A.建立班集体B.组织学生活动C.抓好学生的学习D.评定学生操行【答案】 A65、教师对学生指导、引导的目的是促进学生的()。A.自由发展B.自主发展C.自愿发展D.自动发展【答案】 B66、英国教育家沛西?能认为，教育是天生的而不是获得的表现形式，是扎根于本能的， 不可避免的行为。这一观点属于（ ）。A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说【答案】 B67、写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是（）。A.操作技能B.动作技能C.运动技能D.智力技能【答案】 D68、教师教学反思的最主要研究视角是( )A.以回顾学生的视角进行反思B.通过约请同事、专家观察自己的教学C.通过阅读理论文献来反思自己的教学D.以教师的视角对自己的教学进行反思【答案】 D69、现代教育发展的根本动因是( )A.政治制度B.经济制度C.生产力的发展D.科学技术【答案】 D70、“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。”这句话出自爱弥儿，其作者是()。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.卢梭D.洛克【答案】 C71、决定教育领导权的是（）。A.经济发展水平B.政治经济制度C.文化D.科技【答案】 B72、“只要考出好成绩就不会挨骂”属于操作性条件反射规律中的()。A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退【答案】 B73、在一些国际会议上，同声翻译人员现场翻译时使用的记忆主要是()A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆D.无意记忆【答案】 B74、小学教育在义务教育中的地位主要体现在()。A.普及性、基础性、强制性B.基础性、强制性、义务性C.基础性、普及性、义务性D.普及性、强制性、义务性【答案】 A75、一个国家教育经费投入的多少最终取决于（）。A.文化传统B.受教育者的需求C.生产力水平D.教育的规模【答案】 C76、 “生活即教育”思想的提出者是（ ）。A.杜威B.蔡元培C.陶行知D.杨贤江【答案】 C77、知识是个体通过与环境相互作用后获得的（）。A.感受与体验B.前人经验C.记忆的内容D.信息及其组织【答案】 D78、关于儿童 “最近发展区 ”的观点 ,不正确的是 ( )A.发展要先于教学，以更好地进行教学B.教学内容应略高于儿童的现有发展水平C.教学要走在发展的前面，以更好的促进发展D.教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平【答案】 A79、在学校教育中，教师最主要、最基本的职责是（ ）A.培养能力B.依法执教C.教书育人D.传授知识【答案】 C80、德育是指教育者培养受教育者()的教育。A.政治立场和观点B.政治思想品质C.共产主义道德品质D.品德【答案】 D81、王老师在进行思想品德教育时，让学生谈谈如何合理正确地使用网络。学生们探讨得很激烈，收到了很好的效果。王老师使用的教学方法是()。A.讲授法B.演示法C.参观法D.讨论法【答案】 D82、教师职业是促进个体（）的职业。A.自然化B.现实化C.社会化D.自由化【答案】 C83、为发展学生的兴趣爱好和个性特长而开设的课程是()。.A.必修课程B.校本课程C.地方课程D.选修课程【答案】 D84、主张“教育即生活的教育家是（ ）。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.布鲁纳【答案】 C85、被誉为“课程评价之父”的学者是（ ）A.博比特B.杰克逊C.泰勒D.斯腾豪斯【答案】 C86、“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”这句话出自（ ）A.大学B.论语C.学记D.孟子【答案】 C87、有的小学生在学习英语字母“t”事，常常会发出汉语拼音“t”的音，造成这种干扰现象的原因是（）。A.前摄抑制B.倒摄抑制C.消退抑制D.双向抑制【答案】 A88、 一个人被一条狗咬了之后就害怕所有的狗。这一现象属于（ ）A.刺激泛化B.刺激分化C.行为消退D.行为习得【答案】 A89、在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式属于（）。A.上位学习B.下位学习C.概念学习D.并列结合学习【答案】 A90、世界上最早颁布义务教育法的国家是()。A.中国B.日本C.新加坡D.德国【答案】 D91、 利用良好的班风和校风教育学生这属于（）。A.实际锻炼法B.说服教育法C.陶冶教育法D.榜样示范法【答案】 C92、学习是学生通过尝试一错误，使某情境和某行为之间形成稳定的联系。该学习理论观点的提出者是（）。A.巴甫洛夫B.桑代克C.布鲁纳D.加涅【答案】 B93、 世界上最早出现的专门论述教育问题的著作是（ ）A.理想国B.论语C.论演说家的教育D.学记【答案】 D94、教师向学生讲授学习内容，学生利用已有的知识去理解意义，这种学习方式是（ ）A.接受学习B.发现学习C.被动学习D.机械学习【答案】 A95、小学生在课外开展的气象观察、标本制作等活动属于( )。A.科技活动B.技能活动C.学科活动D.社会活动【答案】 A96、英语课程评价体系的改革，主要是()A.强调形成性评价B.实现评价主体的多元化和评价形式的多样化C.考试方式的改革D.让学生自主学习【答案】 B97、 布卢姆将认知领域的教学目标分为知识、（）、运用、分析、综合、评价六级。A.操作B.接受C.领会D.模仿【答案】 C98、我国现在实施的义务教育的年限是()年。A.十B.六C.九D.十二【答案】 C99、下列说法错误的是( )A.美国学者克雷默认为世界上最早的学校是产生于公元前2500年的苏美尔学校B.一般认为，在夏朝的时候，我国就出现了学校C.有文字记载同时又有考古出土的实物证实的学校出现在商朝D.近代洋务运动以来，正式改称“学堂”为学校【答案】 D100、心理咨询的根本目标是（ ）。A.解除学生的心理困扰，度过当前危机B.学会自己独立处理类似问题C.建立对咨询人员的信任D.学生对咨询过程的积极参与【答案】 B101、荀子曰：“不闻不若闻之，闻之不若见之。”这句话所体现的教学原则是（ ）。A.启发性原则B.巩固性原则C.能力性原则D.直观性原则【答案】 D102、下列不属于学生过错行为的是( )A.调皮捣蛋B.恶作剧C.考试作弊D.未经允许拿他人东西【答案】 D103、已学过的旧信息对学习新信息的抑制作用叫（ ）。A.前摄干扰B.倒摄干扰C.消退抑制D.超限抑制【答案】 A104、小强不按时完成作业，妈妈就禁止他看动画片，一旦按时完成就取消这一禁令，随后小强按时完成作业的次数增加了，这属于（）。A.正强化B.负强化C.自我强化D.替代强化【答案】 B105、 小红非常喜欢文学作品，所以上语文课时特别认真，这种学习动机属于（）。 A.认知的内驱力B.附属的内驱力C.生理的内驱力D.自我提高的内驱力【答案】 A106、班级授课制的特征可以用以下哪几个字概括？（ ）A.班、课、室B.师、生、课C.师、生、时D.班、课、时【答案】 D107、王老师一边讲课，一边观察学生的反应，这体现了注意的哪种品质?()A.注意分配B.注意稳定性C.注意广度D.注意转移【答案】 A108、教育工作者通过控制和操纵自变量，观测因变量，以检验假设的是（ ） A.调查法B.实验法C.观察法D.文献法【答案】 B109、教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途，学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是（ ）。A.发散思维B.形象思维C.抽象思维D.直觉思维【答案】 A110、以下做法中，小学语文课程不倡导的是( )A.自主合作B.生动活泼C.单一讲授D.丰富的实践活动【答案】 C111、 “教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的，而不是获得的表现形式，教育既无需周密的考虑使它产生，也无需科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为。”这种教育起源说属于（）。A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说【答案】 B112、按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由教育行政部门制定的课程计划属于（）。A.理想的课程B.正式的课程C.领悟的课程D.运作的课程【答案】 B113、一名熟练的汽车驾驶员在开车过程中，一面观察道路的情况，一面操纵方向盘，这种现象属于注意的()。A.预定B.转移C.分配D.集中【答案】 C114、德育可以使个体实现某种需要、愿望，从中体验到满足、快乐、幸福，获得一种精神上的享受，这体现德育的( )功能。A.生存性B.发展性C.享用性D.控制性【答案】 C115、“关键期”的提出体现了心理发展的( )A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.差异性【答案】 B116以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于（）。A.概念学习B.命题学习C.符号学习D.并列结合学习【答案】 A117、“教学有法，但无定法”，这说明教师劳动具有( )。A.复杂性B.示范性C.创造性D.合作性【答案】 C118、心智技能形成过程中各阶段顺序是（）。A.原型操作、原型定向、原型内化B.原型操作、原型内化、原型定向C.原型内化、原型定向、原型操作D.原型定向、原型操作、原型内化【答案】 D119、物理老师将“能运用所学摩擦力知识解决生活中的具体问题”拟定为教学目标之一。该目标属于()。A.知识性目标B.过程性目标C.技能性目标D.情感性目标【答案】 C120、小学生喜欢亲近老师，渴望得到夸奖，这种需要属于()。A.生理需要B.安全需要C.归属和爱的需要D.自我实现的需要【答案】 C121、 综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的（）。A.选修课程B.必修课程C.活动课程D.学科课程【答案】 B122、 小学儿童思维发展的基本特征是（）。A.以具体形象思维为主B.从直观动作思维为主逐步过渡到具体形象思维为主C.以抽象逻辑思维为主D.从具体形象思维为主逐步过渡到抽象逻辑思维为主【答案】 D123、同学们正在教室里聚精会神地听课，突然从外面飞进来一只蝴蝶，大家都把视线转向它，从心理学的角度看，这是（）。A.有意注意B.无意注意C.随意注意D.有意后注意【答案】 B124、 小学教育通常是指一个国家学制中第一个阶段的教育，也称为初等教育，教育对象一般为（）岁的儿童。A.511B.512C.612D.713【答案】 C125、掌握学习是由（）提出的。A.布鲁纳B.斯金纳C.布卢姆D.艾里斯【答案】 C126、()提出了一个教师成长公式：经验+反思一成长。A.科顿B.波斯纳C.布鲁纳D.布鲁巴奇【答案】 B127、小明通过阅读文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识。小明的学习属于()。A.接受学习B.发现学习C.机械学习D.动作技能学习【答案】 B128、讲完“体积的大小”后，张老师要求学生回家量一量日常用品的体积。这种教学方法是 ）A.实习作业法B.实践探究法C.实物演示法D.实验教学法【答案】 A129、在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是()。A.参观法B.演示法C.情境教学法D.欣赏教学法【答案】 D130、设计课程的种类和课程的组织方式，称为（）。A.课程类型B.课程目标C.课程结构D.课程模式【答案】 A131、鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考，发明了锯子，这种创造活动的心理机制属于( )。A.思维定势B.功能固着C.原型启发D.负向迁移【答案】 C132、1878年，( )所创办的上海正蒙书院内附设的小班，是近代小学的开端。A.盛宣怀B.张焕纶C.程庆魁D.王有志【答案】 B133否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的( )A.生产性B.永恒性C.相对独立性D.工具性【答案】 C134、 小学三(1)班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有（）。A.依赖性B.向师性C.接受性D.可塑性【答案】 B135、 下列哪项学习属于有意义的接受学习（）。A.学生兴趣盎然地听科普讲座B.学生用谐音法记忆单词C.科学家探索新材料D.玩走迷宫游戏【答案】 A136、各类研究中唯一能确定因果关系的研究是()A.教育观察法B.教育调查法C.教育实验法D.教育测量法【答案】 C137、国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求，规定的教育工作的发展思路和发展方向是（）。A.教育目标B.教育目的C.教育方针D.教育策略【答案】 C138、在比较讲授法和讨论法的教学效果时，教师分别选用两个班级，一班采用讲授教学法，一班运用讨论法，两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡，期末时测量其成绩有显著差异。 这种研究方法属于（ ）。A.观察法B.实验法C.个案研究法D.调查法【答案】 B139、“将心比心”“以己度人”体现的印象形成效应是()。A.晕轮效应B.刻板效应C.投射效应D.近因效应【答案】 C140、 在讲大气压力一课时，老师手拿烧瓶给学生看，并用“魔术棒”敲几下，里面是空的。然后拿出熟的鹌鹑蛋放在瓶口，当然按不下去，把蛋拿下；接着点燃蜡纸条放入瓶中，迅速将蛋放在瓶口于是在大气压力作用下，鹌鹑蛋被烧瓶“吞”进肚里。此时，学生必定看得目瞪口呆。老师马上说：“蛋为什么会被烧瓶吞进肚里 今天我们就来揭开这个秘密。”这种导人方法属于（ ）。A.悬念导入B.直接导入C.故事导入D.复习导人【答案】 A141、 下列植物中，（）属于茄科的植物。A.棉花B.萝卜C.烟草D.南瓜【答案】 C142、 班主任教育工作的重点应该放在( )。A.阶段性班级活动B.日常性班级活动C.课外班级活动D.校外班级活动【答案】 B143、 课外活动的项目、形式、方式、参加人数不受教学计划课程标准的限制，内容丰富多彩，活动项目广泛，形式灵活生动。这说明课外活动具有( )。A.自主性B.实践性C.综合性D.灵活性【答案】 D144、在教学长方形和正方形周长时，张老师将能够正确计算长方形和正方形的周长拟定为教学目标之一，该目标属于（ ）A.知识性目标B.过程性目标C.技能性目标D.情感性目标【答案】 C145、欣欣解决了一个困惑已久的数学难题，心里很高兴，美滋滋地给自己点了个赞，这种情感属于（）A.美感B.道德感C.理智感D.责任感【答案】 C146、教育学作为一门独立的学科萌芽于（ ）。A.昆体良的论演说家的教育B.赫尔巴特的普通教育学C.夸美纽斯的大教学论D.洛克的教育漫话【答案】 C147、要求学生尽可能多地列举由“大地”一词所想到的事物，是为了训练学生的（ ）。A.发散思维B.推测与假设C.好奇心D.独立性【答案】 A148、教育活动的出发和归宿是（ ）A.教学内容B.教育目的C.教学质量D.教学手段【答案】 B149、 李老师为研究近年来我国小学教育的发展状况，需要收集有关信息，最可靠的信息来源(?)A.教育论文B.教育年鉴C.教育辞书D.教育著作【答案】 B150、 “江山易改，禀性难移”这句话说明人格具有（ ）。A.独特性B.稳定性C.整合性D.功能性【答案】 B151、 心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的( )。A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互补性【答案】 C152、 马卡连柯曾指出：“每当我们给个人一种影响的时候这影响必定同时应当是给集体的一种影响。相反地，每当我们涉及集体的时候，同时也应当成为对于组成集体的每一个个人的教育。”此言论体现了哪种班级管理模式 （ ）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理【答案】 B153、裴斯泰洛齐认为教育目的就在于全面和谐地发展人的一切天赋力量和才能，使人的各项能力得到自然的进步与均衡发展，其价值取向属于（ ）。A.个人本位论B.社会本位论C.文化本位论D.生活本位论【答案】 A154、教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析 ,发掘或揭示内隐于这些生活事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念 ,从而发现教育的本质、规律和价值意义的研究方法是 ( )A.经验研究法B.调查研究法C.行动研究法D.叙事研究法【答案】 D155、我国最早的小学产生于（ ）。A.夏朝B.殷周C.三国D.秦朝【答案】 B156、一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该着重培养他的()。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为【答案】 C157、2016年颁布的青少年法治教育大纲明确提出，青少年法治教育的核心是（）。A.公民教育B.宪法教育C.纪律教育D.核心价值观教育【答案】 B158、 教师职业独立和专门化的一个重要标志是设置（）。A.师范学校B.国民学校C.职业学校D.初等学校【答案】 A159、“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。A.教育无目的论B.社会本位论C.科学本位论D.个人本位论【答案】 B160、义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年的品德发展是极为重要的，它们属于品德的（）。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为【答案】 B161、贪玩的小刚在这次模拟考试中考了60分.老师却评选小刚作为本季度的“进步之星”。有的学生很不理解，老师解释道：“小刚以前从未及格过，这次的60分也是一个难得的好分数，故应肯定和鼓励他进步。”该老师所运用的评价方法是()。A.绝对性评价B.个体内差异评价C.甄别评价D.相对性评价【答案】 B162、 “入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是（ ）。A.适应现