九年级数学第一次月考质量分析.doc

九年级数学第一次月考质量分析
第一次月考九年数学质量分析
一、考试成绩分析
九年级学生参加考试323人.成绩如下所示：
表一：成绩段分布
90分以上
80~89分
70~79分
60~69分
50~59分
40分以下
64人
20人
18人
30人
17人
174人
表二：三率一平
平均分
优秀率
108分以上
及格率
72以上
低分率
40以下

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二、试卷分析
本次考试试卷题量同中考题量；难易程度偏低；第1—23题全部是练习册上的练习题；较全面的反应了学生第一个月的学习基本情况.
1、考查范围：九年级上册 第二十一章 一元二次方程 第二十二 二次函数
2、考试题型分析：第一题选择题：主要考查学生对数学基本概念、计算、数形结合的掌握情况；都是很直接的；只有第12小题是综合性的；12个小题共36分；第二题填空题：主要考查学生对一元二次方程基本概念、解法和二次函数图像性质的掌握情况8个小题共18分；第三题解答题：主要考查学生解一元二次方程和应用及二次函数解析式、顶点、图像性质的掌握情况；第24、25两题是综合性题；实验班学生完成比较好；这部分 6个题共66分.
3、学生容易失分的题目及原因：
第1、2题；概念不清；第4题是一个难题；数形结合问题；第6、7题：根据根据对称轴及増减性求字母值；所以好多同学都没有选对；第19题：这是一道解方程送分题；但是很多同学由于计算错误导致丢分；第20题：很多同学没有从图像中读出坐标再求二次函数解析式；第21题：学生没有掌握二次函数与一元二次方程的关系及二次函数的増减性；第23题：一次函数的实际应用、结合二次函数的最值应用；第24题第的第二问顶点坐标的唯一性运用.
三、本次考试反映出的问题
1、做题策略欠佳.突出表现在解决问题中；此次的解决问题全是考查方程及函数；由于学生概念不清、运算能力差、分析问题不够全面、不会运用数学知识有解决实际问题；导致了分数考不高.
2、运算不熟练.运算是本章学习的重中之重；相当一部分的同学连最基本的运算都不会；数学必需从运算做起；只有会算了；才能去分析其它的问题.
四、措施
1、培养学习学习数学兴趣；注重对学生基本运算能力的培养.
2、培养学生认真做题的习惯；注意培养学生解题的一些策略.灵活的处理试题.平时的练习和单元测试中重视这方面的提示.
这次考试反映了一些问题；通过对试卷的分析；总结了一些教训.以这次考试为一个新的起点；努力在下次测试中会有大的进步！

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