二年级数学游戏.doc

二年级数学游戏教学目标：二年级数学游戏注意力教学重点：训练孩子集中注意力课前准备：由31二年级数学游戏：1支带螺旋的“米卡多”游戏棒；每支20分；5支中间红两边蓝的游戏棒；每支10分；5支三节红两节蓝的游戏棒；每支5分；10支红黄蓝三色的游戏棒；每支3分；10支红蓝两色的游戏棒；每支2分.教学流程： 一、宣布游戏规则 1、用“石头；剪子；布”的方法；决出轮流玩的次序. 2、第一人开始玩：把游戏棒用手握住竖在桌子上；然后突然放开；游戏棒越是散得开越是对自己有利；最好的就是开的太阳花；是单独的一根游戏棒最好了；只要用手指慢慢地前后左右移动；只要不碰到其他的游戏棒或者眼睛看不到其他的游戏棒在动就可以然后还可以继续；也可以用得到的游戏棒去挑那些散开的棒;也可以用指尖慢慢轻按棒尖；等棒的另一端翘起一点；就用另一手小心翼翼去拿. 3、那些玩的时候取到的没动的游戏棒就归他所有.等到一人玩到棒动的时候；就依次有别的人接着玩.这样反复直到玩的游戏棒没有为止才告一段落. 4、谁挑到的小棒分数值相加最高谁获胜.二、学生分四人组做好准备并开始游戏.三、小组中计分评价；评出优胜者.一轮结束可以进行第二轮的比赛.课 题：坐如钟数字传真找文字中的字教学目标： 训练学生的抗干扰能力；培养学生的毅力.训练听觉注意力和记忆力,提高学生听的能力.训练学生的观察寻找的能力.教学重点： 培养学生抗干扰能力和听记能力.课前准备：铅笔、空白纸张教学流程：1、坐如钟训练方法：班内比赛；分成两组；左边一组；右边一组；每人坐1分钟；同桌可以做干扰动作；但不能接触对方的身体；看谁能保持不动坚持的时间最长；谁就获胜；然后交换继续比赛.2、数字传真 训练方法:教师将下列每个数字读一遍；孩子听完之后凭记忆写下听到的数字.例如：教师读：68715 孩子听完之后在纸上写：6871556821 88245 35628 254336 876543258642 398541 236854 259186 587233、听字训练训练方法:教师读下列短文；孩子认真听；当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“”；教师读完后统计“一”字的个数；到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止.有一小小鸟；它的家就搭在高高的树枝上；它的羽毛还未丰满；不能飞起来；每日只在家里叽叽地叫着；和两只老鸟说着话儿；它们都是觉得非常的快乐.一天的早晨；它醒了.那两个老鸟都找食物去了.一看见火红的太阳；它们又害怕了；因为太阳太大了；它们又看见一棵树上的一片好大的树叶；树叶上又有站着一只小鸟；正在吃害虫；害虫吃了很多树叶；让大树不能长大；大树是我们的好朋友；每一棵树都产生氧气；让我们每一个人呼吸.这时鸟前辈马上飞过去；与小鸟一起吃害虫；吃得饱饱的；并为民除害.课 题：剪报纸上的字和图案教学目标： 1、培养学生在生活中测量；在实践中应用. 2、培养学生细心、认真、仔细的做好每一件事情；欣赏数学中的美.教学重点： 培养学生细心、认真、仔细的习惯课时：2课时课前准备： 钢尺一把；裁纸刀一把；浆糊一瓶、报纸若干.教学流程：一、明确剪纸的好处 1、我们平时在阅读报纸、杂志时；常常会发现有许多自己感兴趣的知识或优美的语言、图片等.但是；时间一长；当我们需要用到它们时；却很难再找到.这种情况是否也在你们的身上出现过？那么；该怎么办呢？ 2、为了避免此类事情的出现；很多人自制了剪报.二、分组讨论做剪报的知识认真阅读本次实践活动的提示语；共同讨论： 1、制作剪报的步骤.（阅读剪下自己认为有价值的内容和图案分类粘贴装饰命名.） 2、应该收集什么样的材料？（能增长知识的；对自己的学习、生活有帮助的内容.） 3、从何处收集材料？如何收集？（可以到书刊上收集；也可以到网上查阅；并下载自己需要的内容.是自己的书刊；可直接剪下；不是自己的；应先将有关内容复印下来；再进行剪贴.） 4、如何分类？ 5、打算给剪报起个什么名字？（根据收集的内容；起相应的名称.） 6、如何能够将剪报装饰得更漂亮些？（可用彩笔画上自己喜欢的图画；测算好自己排版的位置；可以加上些花边；贴上自己剪的喜欢的图案等.但一定要清楚、简洁；不可太复杂.）三、学生动手实践；教师巡回指导 以小组为单位；将自己带来的报刊进行阅读、剪贴.在此过程中；教师进行巡视；发现问题；及时指导；让学生自行改进.如；如何将所需内容剪得整齐？如何才能贴得平整？课堂上做不完的；可带回家继续做.四、展示观摩；交流评点 1、小组派代表上台展示自己的剪报；介绍自己这份剪报的名称、制作过程.教师组织学生进行评议.五、总结制作剪报是一项非常有意义的活动；只要我们平时多看书、多看报；及时收集自己需要的资料；慢慢地；你就会拥有一本本内容丰富、精致美观的剪报.它们将成为你的小小资料库；成为你亲密的伙伴.你将从中学到很多知识.课 题： 20表快速搜索倒念如流符号关教学目标： 教学重点： 课前准备： 教学流程：第十五周：倒念如流数字符号关杂志拼图.第十七周： 20表快速搜索倒念如流符号关第十九周：剪报纸上的字和图案课 题： 教学目标： 教学重点： 课前准备： 教学流程：课 题： 教学目标： 教学重点： 课前准备： 教学流程：6 / 6