二年级数学游戏.doc

二年级数学游戏
教学目标：
二年级数学游戏注意力
教学重点：
训练孩子集中注意力
课前准备：
由31二年级数学游戏：
　　1支带螺旋的“米卡多”游戏棒；每支20分；5支中间红两边蓝的游戏棒；每支10分；5支三节红两节蓝的游戏棒；每支5分；10支红黄蓝三色的游戏棒；每支3分；10支红蓝两色的游戏棒；每支2分.
教学流程：
一、宣布游戏规则
1、用“石头；剪子；布”的方法；决出轮流玩的次序.
2、第一人开始玩：把游戏棒用手握住竖在桌子上；然后突然放开；游戏棒越是散得开越是对自己有利；最好的就是开的太阳花；是单独的一根游戏棒最好了；只要用手指慢慢地前后左右移动；只要不碰到其他的游戏棒或者眼睛看不到其他的游戏棒在动就可以；然后还可以继续；也可以用得到的游戏棒去挑那些散开的棒;也可以用指尖慢慢轻按棒尖；等棒的另一端翘起一点；就用另一手小心翼翼去拿.
3、那些玩的时候取到的没动的游戏棒就归他所有.等到一人玩到棒动的时候；就依次有别的人接着玩.这样反复直到玩的游戏棒没有为止才告一段落.
4、谁挑到的小棒分数值相加最高谁获胜.
二、学生分四人组做好准备并开始游戏.
三、小组中计分评价；评出优胜者.
一轮结束可以进行第二轮的比赛.

课 题：坐如钟—数字传真—找文字中的字
教学目标：
训练学生的抗干扰能力；培养学生的毅力.
训练听觉注意力和记忆力,提高学生听的能力.
训练学生的观察寻找的能力.
教学重点： 培养学生抗干扰能力和听记能力.
课前准备：铅笔、空白纸张
教学流程：
1、坐如钟
训练方法：班内比赛；分成两组；左边一组；右边一组；每人坐1分钟；同桌可以做干扰动作；但不能接触对方的身体；看谁能保持不动坚持的时间最长；谁就获胜；然后交换继续比赛.
2、数字传真
训练方法:教师将下列每个数字读一遍；孩子听完之后凭记忆写下听到的数字.
例如：
教师读：68715 孩子听完之后在纸上写：68715
56821 88245 35628 254336 876543
258642 398541 236854 259186 58723
3、听字训练
训练方法:教师读下列短文；孩子认真听；当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”；教师读完后统计“一”字的个数；到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止..
有一小小鸟；它的家就搭在高高的树枝上；它的羽毛还未丰满；不能飞起来；每日只在家里叽叽地叫着；和两只老鸟说着话儿；它们都是觉得非常的快乐.
一天的早晨；它醒了.那两个老鸟都找食物去了.一看见火红的太阳；它们又害怕了；因为太阳太大了；它们又看见一棵树上的一片好大的树叶；树叶上又有站着一只小鸟；正在吃害虫；害虫吃了很多树叶；让大树不能长大；大树是我们的好朋友；每一棵树都产生氧气；让我们每一个人呼吸.这时鸟前辈马上飞过去；与小鸟一起吃害虫；吃得饱饱的；并为民除害.

课 题：剪报纸上的字和图案
教学目标： 1、培养学生在生活中测量；在实践中应用.
2、培养学生细心、认真、仔细的做好每一件事情；欣赏数学中的美.
教学重点： 培养学生细心、认真、仔细的习惯
课时：2课时
课前准备： 钢尺一把；裁纸刀一把；浆糊一瓶、报纸若干.
教学流程：
一、明确剪纸的好处
1、我们平时在阅读报纸、杂志时；常常会发现有许多自己感兴趣的知识或优美的语言、图片等.但是；时间一长；当我们需要用到它们时；却很难再找到.这种情况是否也在你们的身上出现过？那么；该怎么办呢？
2、为了避免此类事情的出现；很多人自制了剪报.
二、分组讨论做剪报的知识
认真阅读本次实践活动的提示语；共同讨论：
1、制作剪报的步骤.（阅读——剪下自己认为有价值的内容和图案——分类——粘贴——装饰——命名.）
2、应该收集什么样的材料？（能增长知识的；对自己的学习、生活有帮助的内容.）
3、从何处收集材料？如何收集？（可以到书刊上收集；也可以到网上查阅；并下载自己需要的内容.是自己的书刊；可直接剪下；不是自己的；应先将有关内容复印下来；再进行剪贴.）
4、如何分类？
5、打算给剪报起个什么名字？（根据收集的内容；起相应的名称.）
6、如何能够将剪报装饰得更漂亮些？（可用彩笔画上自己喜欢的图画；测算好自己排版的位置；可以加上些花边；贴上自己剪的喜欢的图案等.但一定要清楚、简洁；不可太复杂.）
三、学生动手实践；教师巡回指导
以小组为单位；将自己带来的报刊进行阅读、剪贴.
在此过程中；教师进行巡视；发现问题；及时指导；让学生自行改进.如；如何将所需内容剪得整齐？如何才能贴得平整？课堂上做不完的；可带回家继续做.
四、展示观摩；交流评点
1、小组派代表上台展示自己的剪报；介绍自己这份剪报的名称、制作过程.教师组织学生进行评议.
五、总结
制作剪报是一项非常有意义的活动；只要我们平时多看书、多看报；及时收集自己需要的资料；慢慢地；你就会拥有一本本内容丰富、精致美观的剪报.它们将成为你的小小资料库；成为你亲密的伙伴.你将从中学到很多知识.
课 题： 20表快速搜索——倒念如流符号关
教学目标：

教学重点：
课前准备：
教学流程：

第十五周：倒念如流数字符号关——杂志拼图.
第十七周： 20表快速搜索——倒念如流符号关
第十九周：剪报纸上的字和图案

课 题：
教学目标：

教学重点：
课前准备：
教学流程：

课 题：
教学目标：

教学重点：
课前准备：
教学流程：

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