公司通讯设备管理制度(3篇).docx

公司通讯设备管理制度
第一章总则
1、 为了更加经济有效的利用通讯设备，保证管理系统的联络通畅和指挥的不 间断，特制订本制度。
2 、本制度适用于本公司各部门全体人员。 第二章通讯设备的配备
3 、根据工作需要，由总经理批准为公司各部门配备办公电话。
4 、公司各办公室配备上网设备。
第三章通讯设备的使用费用报销
5、 手机、办公电话话费实行限额报销制度，按照公司话费标准执行，超出自 负，办公电话不允许打私人电话，发现一次罚款____元。
6、 公司办公电话话费标准。办公室每月限额____元，财务部每月限额____ 元，其他部门每月限额____元。
7 、话费费用报销由财务部统一办理。 第四章通讯设备管理
8、 公司配备的办公直拨电话、分机、传真机、计算机由办公室统一检查使用 情况和登记情况。
9、 通讯设备使用人必须对通讯设备认真保管，传真机设专人管理，直拨电 话、分机谁使用谁管理。
公司通讯设备管理制度(二)
10、 通讯设备如发生损坏经专业人员维修鉴定，为非正常损耗，由当事人承 担维修费用的____%，发生丢失(不论任何原因)当事人承担另购机费用的____% ， 所承担费用以现金形式交纳到财务部。

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11、 各部门办公话费若超出限额，超出部分能查明当事人，由当事人承担， 查不出当事人由部门全体人员承担，每月____ 日前以现金形式交纳到财务部。
第六章附则
12、 本规定由办公室制订，报总经理批准后执行，并由办公室负责检查与解 释。
13 、本规定自公布之日起执行。
教育实习是高等师范教育教学的重要组成部分，是培养合格师资的重要环 节，是高师院校学生必修的一门综合性实践课程。教育实习对于师范生了解中学 实际，巩固专业思想，培养良好的师德和独立从事中学教育、教学式工作能力， 加深对党和国家的教育方针、政策的理解，树立____教育思想都有十分重要的作 用。
离开繁华的都市，于____ 月____ 日来到礼泉县第二中学这所避开都市喧闹的 地方实习。下了车，提着行李跟着带队老师，向宿舍走去。在一个废弃的教室门 口，学校的领导接待了我们。推开门，眼前的景象让我们惊呆了，十几张床板由 木棒支在潮湿的地面上，宿舍的窗户，有的睁开了眼，屋顶的鸟儿还从窗里往外 拨土。都没有人说话了，主任找人给我们装灯去了，带队老师风趣的对我们说： “咱们____长这么大可能还没住过这样差的条件。既然来到这里， ____天的时间 很短，不如亲自体验一下这样的生活吧。思想汇报专题这样的机会比较难得。” 说完后，大家都从沉闷的气氛中活跃起来了。
总之，当时的心情是灰暗的。
“你们是以双重身份来这里实习，既是学生的老师，又是指导老师的学生。 所以你们要把握好这个双重角色。”这是带队老师一再强调的话题。要当好一名 未来的人民教师，首先就要他们的内心去了解他们，关心他们，体贴他们，知道

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他们的喜好和思想动态。对于正确的方面，应当给予及时的表扬和鼓励。对于错 误的想法和动机，则给予纠正。这就是做一名合格人民教师的前提。字串 2
听课，观察老师怎样____教学，管理学生。晚上再仔细回想今天的听课内 容，整理听课记录，写好总结，努力使自己也能够象指导老师那样轻松自如地上 好每一节课。
____ ，我的第一节课尽管做了充分的准备，但上课的过程并不是一帆风顺， 由于我采用的是启发式和提问式教学法，同学们热情很高。面对的学生的确很调 皮但是很聪明，好象是专门在同学面前表现自己的才能。我抓住一个典型，故意 表扬了他，让他的虚荣心得到了满足之后，我开始委婉地批评他，我说，这样会 影响课堂的进度，希望你能认真学习戒骄戒躁，发挥你聪明的特长，记住我这节 课讲的内容。果然他安静了下来，不再那么调皮了。教学任务顺利完成了。字串 9
实习结束了范文 top100，让我们感到这次收获颇丰，指导老师对我的教案及 教学过程中存在的缺点提出了自己的意见，给予了正确的指导，让我明白了上好 一节课做好充分的准备对我们____是十分重要的，所有这些，对我以后的工作都 提供了很好的素材。
尽管实习结束了，但是我深知要想成为一名出色的人民教师，还有很长的路 要走。在以后的工作中，我会脚踏实地得掌握和训练好基础知识和基本技能。把 在实习中学到的经验和技巧应用到一线教学中去。
总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好教师更不容易。
公司通讯设备管理制度(三)

1 目的

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为规范部门主管的考核、奖惩提供准则，充分开发并利用人力资源，使部门 主管能够严于律已，起模范带头作用，以进一步提高公司的管理水平及质量水 平，维护体系运行为最终目的。
2 适用范围
适用于本公司内部组长级及组长级以上的所有部门主管。
3 职责
3. 1 总经理负责所有部门主管的最终考核评议及奖惩决定。
3.2 各部门主管的日常考核及奖惩工作由上级主管负责，报总经理审批通过后 予以执行，并通知人事部门存档。
3.3 企质办负责监督对部门主管考核及奖惩的执行情况。必要时，可根据实际 情况直接向总经理提出奖惩意见，对所有部门主管进行奖励或处罚。
3.4 企质办的日常工作由各部门监督，并由总经理负责考核。
4 管理要求
4. 1 考核制度
a.部门主管要根据本部门的实际运作情况，不断完善管理规章制度，并对本 部门所制定的管理细则及规章制度负有监督其确认实施的主要责任，以支持体系 的运作，提高内部管理。
b.积极维护并推进体系运作，教育部门内的员工认真按文件要求工作，有义 务处理好属于部门内部的所有事务，有责任承担本部门违背体系运作要求的连带 责任，对部门内的员工负有管理、培训、考核、奖惩的职责，并有具体运作制度 及记录。
c.做事公正、胸怀宽阔、赏必信、罚必果，有责任做好岗位职责上所要求的 所有事务。

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a.所有部门主管都应以提高质量水平为管理的最终目的，任何影响产品质量 水平的行为，都是不允许的。
b.严格要求部门内的员工认真按照工艺文件和有关标准执行，控制好质量， 有义务处理好本部门内部发生的质量问题，不得推卸责任。
c.发现质量问题，有义务查明其原因并进行分析，属相关部门的，应善意反 馈给相关部门，如不能协商解决，要及时报交企质办处理。
d.任何部门主管都要善于听取或接收相关部门的意见或建议，遇事敢于承担 责任，处理问题讲究实效。
a.任何部门主管都有责任为降低公司成本出策献力，任何浪费及不合理使 用，或是不严谨的报废行为，都是不允许的。
b.对于部门内部员工，主管有监督及处罚的权力，同时对造成损失的确认事 实，负有连带责任。
a.作为起码的职业道德，任何部门主管，不仅要有从事部门工作的专业知识 和技术水平，还要有良好的敬业精神。
b.属于部门主管份内的工作，不允许有推、拖、拉的现象。
c.协作精神是管理人员必备的管理技能之一，与相关部门的协调属于部门内 部的事务，任何部门主管都有责任做好与相关部门的协调工作，为公司的总体发 展担负责任。
d.部门之间处理问题时，对事不对人、工作务实。
a. 生产是企业的生存之本，进度是企业的发展之源，生产满足客户要求的产 品是企业赖以生存的必要条件之一，而生产进度是企业信誉和效益的保证，任何 部门主管都应该将直接或间接服务于为满足客户要求的生产及进度，作为其工作 的重心之一。

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b.各部门主管都有责任在保证产品质量的前提下，积极主动的克服各方面的 困难，为保证生产进度服务。
c.任何阻碍生产进度的主观因素都应该予以取缔。
4.2 奖惩制度
试用期满后，由上级主管负责____相关部门予以评审。必要时，请总经理或 厂长列席，评审结果报由总经理审批，合格则任用，否则调离岗位或予以辞退， 宁缺勿滥。
同时，在此基础上每增加类似一项，并处____元的罚款。一般事例每____个 月为一个考核周期，较严重事例每半年为一个考核周期，重大事例由公司确定。 事例程度确认由上级主管负责，企质办监督。必要时，可____相关部门共同予以 分析确认。
对于员工如确认部门主管有责任的，将直接追究部门主管的连带责任，可对 部门主管按《企业员工奖惩制度》的具体条款予以处罚，对于多次纠正(不超过 ____次)仍无有效预防措施或预防措施不当的，企质办要责成其上级主管查明其原 因，及时纠正。
情节恶劣者按《企业员工奖惩制度》的具体条款予以处罚。对于在质量控制 方面有突出贡献者，由上级部门主管提出，企质办确认落实后，可申请对其按 《企业员工奖惩制度》的具体条款予以奖励，报总经理批准后予以实施。
对于任何袒护人员，予以同等处理。对于在成本控制方面做出突出贡献的部 门主管，由其主管部门提出，企质办提供综合意见，可申请对其按《企业员工奖 惩制度》的具体条款予以奖励，报总经理批准后予以实施。
对于敬业精神和协调能力都特别出色的部门主管，由其上级主管提出，企质 办提供综合意见，按《企业员工奖惩制度》的具体条款予以奖励，报总经理审批 后予以实施。

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并对确因部门主管责任心所引起的不合格项，将对主管处以此类处罚金额总 数____%的处罚。
5 说明
5. 1 处罚不是目的，但无规矩，不成方圆，有法可依时，才可以有法必依，只 有这样，才可以为公司的发展维护一种正常的、合理的管理秩序。
5.2 奖励也只是一种手段，它是为了能激发部门主管的潜力，使其能勇于担负 责任，真正发挥主管的作用，为公司的发展排忧解难。
5.3 上级主管负责对所属部门主管提出奖惩申请，企质办本着处事公正，赏罚 分明的原则，为各部门主管提供综合意见，报总经理批准后予以执行。相关部门 可予以监督指正，并可透过人事部门向总经理投诉。
____具体奖惩情况参见《企业员工奖惩制度》。
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