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幼儿园管理制度(15 篇)

幼儿园管理制度 1

(一)中层岗位实施程序

1、公布岗位。即工作小组公布中层干部岗位、职数、待遇、聘任条件及岗 位职责等。
2、接受报名和资格认证。即所有在编在岗教职工，根据公布的岗位、职责、 聘用条件等， 在规定的时间内向工作小组书面提出应聘申请。 同时工作小组对所 有应聘者的任职条件进行初审。 (若无人应聘可采用组织推荐形式产生应聘者。 )
3、统一考评。即工作小组根据聘任考核形式与内容对通过初审的应聘者进 行考核。考核结果提交领导小组。
4、组织考察。即工作小组将岗位考核成绩为前两名的应聘者提交本园支部 考察。考察方式为个别访谈和民主测评。 (如一岗一人应聘，则考察也为一人)
5、任前公示。即园人事制度改革领导小组根据支部考察结果集体讨论决定 拟聘人员，并予以公示。公示一般为一周，最少不少于 3 天。
6、园长与受聘人员协商签订聘用合同。

(二)其他岗位实施程序

1、公布岗位。即工作小组适时公布教师、职员、工勤岗位、职数、待遇、
聘任条件及岗位职责等。

2、接受报名和资格认证。即所有在编在岗教职工，根据公布的岗位、职责、 聘用条件等， 在规定的时间内向工作小组书面提出应聘申请。 同时工作小组对所 有应聘者的任职条件进行初审。

3、统一考评。即工作小组根据聘任考核形式与内容对通过初审的应聘者进 行考核。考核结果提交领导小组。
4、任前公示。即园人事制度改革领导小组根据工作小组提出的拟聘名单集 体讨论决定拟聘人员，并予以公示。公示一般为一周，最少不少于 3 天。
5、园长与受聘人员协商订立聘用合同。

(三)聘任工作考核形式与内容

1、考核形式：

定量与定性相结合，平时与年末相结合，自评、条线评、家长评与考核小组 评相结合。
2、考核内容：
1)竞聘报告 30%

2)当学年考核成绩占 70%

(四)聘任工作相关说明

1、工作小组成员参与幼儿园相关岗位竞聘时，则不再参与相应岗位的考核 工作。
2、工作小组对各岗位人员考核时，小组成员应确保不少于 3 人。

3、在竞岗过程中，幼儿园有权对所有的岗位进行总体协调，对教职员工所 应聘的岗位作出适当的调整，在提前告知、双向选择、协商一致的基础上，教职 员工应发扬顾全大局的主人翁精神，个人利益服从集体利益。
4、对未聘用人员，幼儿园将根据教育局的有关文件精神和规定，进行合理 的分流。

5、聘用合同的签订，必须坚持合同双方平等自愿，协商一致的原则，通过 签订聘用合同确立聘用关系，明确聘用单位与受聘人双方的责任、权利和义务。 聘用合同一经签订，即具有法律约束力。
6、受聘用的教职工，以书面的形式与园长签订聘用合同。聘用合同期一般 为一学年(当年 9 月至次年 8 月底)。
7、聘用合同争议发生后，当事人双方可以协商解决;协商、调解不成的，可 以向局人事争议仲裁委员会申请仲裁。
8、聘用合同的续聘、解除和终止以及有关事项按《上海市事业单位聘用合 同办法》的有关条款执行。
9、非教学一线岗位人员要聘为幼儿园专任教师须周任课量 0.4 及以上。

10、凡竞聘到工勤岗位且周任课量不足 0.6 的教师编制人员， 在幼儿园高级 教师编制紧张情况下将不再聘为幼儿园高级教师。
(五)聘任工作组织纪律

1、工作小组成员对各岗位工作考核时必须做到客观、公正、准确。

2、工作小组在聘任各岗位成员过程中必须严格按程序办事。

3、工作小组成员在开展工作过程中，要牢固树立集体观念及保密意识。即
讨论决策过程中要遵守少数服从多数的原则， 同时对小组内部个人讨论意见不宣 扬，对小组共同决议不提前泄露等。

幼儿园管理制度 2

一、园长办公会：每周召开一次，传达上级文件，部署全园工作。

二、安全工作委员会：每月召开一次，由园长主持，研究幼儿园安全工作。

三、园务会议：每学期召开两次，由园长主持，各部门代表参加，共同商量 幼儿园各项工作，贯彻上级决定，研究全园工作计划、总结，修改规章制度、讨 论保健、膳食营养教育等重大问题，并做出集体决议。会议期间，各委员必须全 面汇报各自分管的工作，维护并带头执行园务会议的决议。
四、教科研会：每月召开一次，教研组内的教研活动每周一次，讨论研究如 何提高教育教学活动及一日生活各个环节的质量，及本园的教研课题。
五、伙食管理委员会：每周召开一次，由伙委会负责人主持，研究有关幼儿 伙食问题， 如伙食费使用盈亏情况， 库存情况、 幼儿进食量等情况， 并作好记录。
六、教代会：每年召开一次，研究如何加强民主管理、教职工参政议政和教 职工福利等问题。
七、班务会：每两周一次，由班主任主持，讨论研究本班落实师德规范、教 育教学、教养、卫生保健、个别幼儿教育等情况，以及讨论总结工作计划等其他 工作。
八、家长会：每学期召开2 次，向家长报告幼儿园工作和幼儿在园情况，传 达教育教学计划，宣传教育经验等
九、全体职工会：每周召开一次，每周五下午由园长主持，总结上周工作， 布置下周工作计划，以及其它工作等。

幼儿园管理制度 3

一、按财产的性质、 用途分别设立消耗品、 非消耗品两大帐册， 并按其性质、 用途进行帐目归类。
二、物品进仓必须验收，并有进仓记录，领、借、还需有手续，每月盘点库 存物资， 做到帐物相符。 对固定资产报损报废必须向固定资产专管员上报， 由专

管员向园领导汇报， 经园领导核实批准， 并到上级主管部门办理相关手续后方可

处理并销帐。

三、按物品的性质、 用途进行分类摆放， 并贴上相应的标签， 归类整洁有序。

四、严格执行领物制度， 领用物品必须有领用人签字、 部门领导审核方可领 用，并有相应的出仓记录和库存结余记录。
五、 根据教育教学的需要， 及时适量提供教育教学所需物品， 并坚持节约原 则，做到不浪费。
六、 工作人员调动工作时， 必须到仓库保管员处填单， 保管员要负责督促其 归还领用的公物，如有损失必须照价赔偿，经园方批准方可离园。
七、外单位借用公物，需经园领导同意，借条交保管员备查，归还时需经保 管员检查，如有损坏必须赔偿，修复后方可归还或注销借条。
八、 保管员任职期间， 要妥善保管好物品， 工作调动要在分管领导见证下办 理移交手续，物品遗失要照价赔偿。
九、妥善保管好各类物品，做好必要的防晒、防潮、防霉、防蛀等措施，保 持库内卫生整洁、物品无损坏。

幼儿园管理制度 4

保健室药品管理制度，依照上级规定，以切实保证师生用药安全有效。

一、保健室应当严格执行药品的质量管理与采购验收制度， 保健室不得擅自
采购医疗机构的医院制剂， 保健室老师要坚持对购进的药品做到根据原始凭证逐

批验收。

二、保健室应当严格使用规定药品目录范围内的药品， 坚决不使用处方药和 甲类非处方药。对师生的用药情况，必须及时记录于药品登记本。
三、对于破损、过期、失效的药品做报损销毁处理。

四、经常保持药柜的清洁，注意采取有效地防潮、防霉措施，严格防止人为

的污染药品。

五、药品存放必须分类定位：药品与非药品、内服药与外用药、串味药与不 串味药要注意分开放至不同药柜，并以标签注明。
六、对药品实行有效期管理，做到“先进先出，近期先用”的原则，坚持定 期对药品进行质量的检查，禁止使用过期、变质、变霉的药品。
七、早上晨检时认真记录幼儿姓名、 班级， 幼儿带来的药物名称、 服药剂量， 中午给幼儿喂药时，认真核对方可喂药。
一、药品采购、管理制度

1、园内药品必须由保健员专人负责保管，准确无误。

2、定期做好药品的盘点工作，统计上报财会。

3、对药品不同剂型应分别存放，口服药和外用药必须分开存放。

4、保健室的药品要妥善保管，教师及幼儿领药服药时要登记。保健医生随
时检查药品的有效期及安全性。对过期药品要严格销毁处理。

5、严格遵守体温表按期常规消毒。

二、幼儿药品保管、服用制度

1、幼儿药品应由保健室妥善保管，严格与食品分开，必须由专人保管，严

禁放在班上。

2、教师因生病带药上班服用时，必须放好(医院看病拿药、自己购药、或 在保健室拿的药)放在幼儿拿不到的地方。
3、幼儿所服的药品必须是家长亲自送来、有病历卡。按幼儿园安全服药的 规定，家长只带包装完整的药，并写好幼儿班级、姓名、药品剂量，服用方法， 交到保健室，由保健老师统一给幼儿服用。
4、若服用有特殊要求要经保健老师检查登记后， 由保健医生将药送到班上， 与该班老师共同查对幼儿姓名正确无误， 老师并将药放到幼儿拿不到的地方， 防 误食。
5、幼儿在园服药，必须把药物剂量控制在安全范围之内，如若家长要求大 剂量服用者， 保健员有权拒绝， 以防孩子服药所致不良反应； 如若班上老师私自 收家长或幼儿所带药物， 未经保健医生检查剂量， 导致幼儿服药后出现不良反应 者，以及喂错药所导致的后果，由直接责任人负全责任。
6、幼儿自己带药来园，又无家长口头或纸条交待的，一律不喂。预防药品、 保健药品类原则上不收不喂 (体弱儿除外) 。预防保健药建议家长在家早晚给幼 儿服用足够了，不必要带到幼儿园来服用。
7、保教老师给幼儿喂药时，药袋上的姓名与幼儿本人应一致无误，并严格 按剂量服用。
8、班上不为幼儿存放任何药物，当天带来的药有剩余时要求家长于当天下 午接幼儿时同带走。

幼儿园管理制度 5

1、幼儿园食堂要依照《食品安全法》要求到市卫生防疫站申领《食品卫生 许可证》，并定期年审。

2、食堂要制定卫生、管理制度，有相应的防蝇、防鼠、防尘、清毒、更衣、 盥洗、污水排放、存放垃圾和废弃物的设施。保证学生的膳食安全和食品安全。
3、食堂从业人员应每年一次到当地卫生防疫部门进行健康体检，领取合格 的《健康证》后方可上岗工作，发现患传染病人员应立即换岗。平时应保持个人 卫生，穿戴清洁的工作衣帽，销售直接入口食品时，必须使用售货工具。
4、食堂工作间要与餐厅隔开，非工作人员不得入内，以防万一。

5、严格进货渠道，建立进货登记制度，并设置档案。采购人员不得采购来 路不明的食品，制售各类食品要保证卫生质量。
6、食堂供应学生的膳食应注重营养搭配， 保持新鲜， 严禁向学生供应有毒、 有害、 腐烂、 变质、 过期食品;新鲜的瓜果蔬菜要认真清洗;严防食物中毒或农药 中毒。
7、保持食堂内外的环境卫生，每天对餐具用具进行清洗消毒，生熟案板刀

具要分开存放。

8、存放食品的仓库应当干燥、通风，采取消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其它有 害昆虫及其孳生条件的措施，贮存食品的容器必须安全、无害，防止食品污染。
9、厨房工作人员要认真做好防盗、防火、防毒、用电用气安全，不准私拉 乱接电源，防止发生事故。电器、制冷设备应由专人管理。
10、认真接受卫生、防疫、质监、市局工作人员对食堂的检查，凡有不合要 求之处立即整改、追究相关违规人员责任。

幼儿园管理制度 6

为确保全园各处室、 各班教室及室外卫生区整洁美观， 给全园师生创造一个
洁净、优美、舒心的学习，工作环境，展示我园风貌，结合目前学校实际，制定

本实施方案。

一、卫生区域

1、各班的教室、宿舍及室外卫生责任区。

2、幼儿园分配的临时或突击性清扫区。

二、清扫要求

1、每天各班教室要清扫三次(早晨、 午饭后、 下午),确保全天候清洁、 整齐、 规范。
2、每周一为全园大扫除日 ,以确保教室、卫生区及宿舍洁净无死角。

3、临时突击性清扫任务的完成既要迅速更要高标准。

三、清扫标准

1、教室：地面、墙壁、黑板、门窗、用电设备、桌椅、讲台等室内所有的
物品,清扫工具,室内布局均要做到整齐、整洁、表面干净,做到"六无"即：无痰 迹污迹,无积灰蜘蛛网,无果壳纸屑,无刻画,无糖迹,无垃圾， 否则每一项扣 1 分.
2、宿舍：室内无蜘蛛网，墙壁、门窗、物品柜、桌椅(凳)等处无乱涂乱画 痕迹,无积尘、 室内无乱牵绳索,无乱挂衣物,乱沾乱贴， 地面拖洗干净(含床下), 无污水，无纸屑果皮;被褥折叠摆放整齐统一; 日常用品按指定位置摆放有序,及 时将垃圾投放到指定位置,否则每一项扣 1 分.
3、楼梯、 走廊： 楼梯、 走廊地面要打扫干净;墙壁、 室外护栏用抹布擦干净、 天花板、墙角等无蜘蛛网;及时倒垃圾。否则每一项扣 1 分。
4、厕所：地面、便池旁无垃圾，墙面无乱涂乱画。否则每一项扣 1 分。

5、室外卫生责任区：整洁、美观。做到"六无"即：无痰迹、无积土、无果 壳纸屑、无刻画、无废气物、无垃圾。
五、通报表彰

向全园通报各班卫生检查评比成绩。 每月全园检查一次卫生， 对于卫生最差 的班级给予批评， 连续三次卫生最差的班级， 可获"卫生先进班级"称号， 授发奖 状。
对在卫生检查评比工作中敢于大胆管理， 严格要求， 认真负责成绩突出的学 生干部，学校进行表彰。
希望并相信，通过全校师生的积极努力，辛勤劳动换来的`洁净幼儿园，将
成为我们仇桥中学一道亮丽的风景， 为幼儿园创建绿色幼儿园工作打下扎实的基

础。

幼儿园管理制度 7

1、出纳付款前先要审核各部门人员交来的原始凭证，审核它的合法性、合 理性、真实性，手续是否齐备，各负责人签是否齐全，对记载不正确，手续不齐 全的预以退回不予支付。
2、公司业务人员、采购人员，因采购、出差或其它原因需向财务借款的， 要填制内部借款单，列明部门、原因、金额，经主管部门同意，方可办理借款。
3、借款在办完业务后，要及时向财务报帐冲减借款，并交回余款，已三次 借款未报帐者不得再次借款，再经催促不报帐者，在工资中扣除。
4、采购人员购货款的报销， 需提供完整的购货发票， 发票上经办人要签字， 后面必需附材料保管员的材料入库单后， 才能报销； 材料保管员必需对照发票上 的品名、规格、数量、单价，一一核查实物进行清点，核对无误后，方能开据材

料入库单，第一联保管员留存，第二联交财务存，第三联交采购人员报帐，如发 现书写不清楚的，在问明后，重新注明所写内容，避免财务人员做帐不明确。
5、机械台班费的报销，需项目施工人员填写该机械台班进出场作业的起止 时间原始记录表， 经项目负责人审核后， 交预算人员核算统一的机械台班费结算 表，凭结算表及原始记录单，再由报销人打领款单，项目负责人签字后，方能支 付。
6、材料机械转运费的报销，由项目施工人员填写所转运物资的名称、数量 和金额， 经项目负责人审核， 交预算人员核算统一的机械台班费结算表后， 由报 销人打领款单，项目负责人签字方能支付。
7、租赁费的报销，支付架管、扣件、搭机、升降机等租赁费，必须附有双 方签定的租赁合同， 用于财务核对租赁费用， 如果每次是以预付款支付， 先由租 赁单位打借款单， 项目负责人签字审批， 进行支付， 但项目保管员每月应提供所 租赁单位所用机械实际租赁费用， 提供给项目负责人作预借款的依据， 直到不用 为止，再进行统一结算。一个月结算一次，每月结清，无论那种付款方式，都要 附有保管员原始的机械、架管等入库、出库的台帐，根据台帐、合同，计算出使 用的天数和金额，每月传递一次给财务，以便进行帐务核算。
8、项目各班组人工费的支付，在合同内的项目，每次按工程进度和甲方拨 款情况，进行综合分配，每次预借工程款，各班组打借条，注明借款额已完成的 工程量、班组名称、借款姓名，项目负责人签字方可支付。
9、合同外零星工程支付，先由现场施工人员提供原始的施工方量，交负责 人审核后， 再由预算人员统计零星工程结算表， 班组凭结算单打领条， 项目负责 人签字，方可支付。
10、公司代各生产班组支付的临时杂工， 在原始单据上一定要注明清楚该杂 工费的事项、工时、单价、金额及由哪个班组承担，并要求班组在原始工单上签 字认可，经项目负责人审核签字后方可支付。

11、出纳人员对所报销的款项， 发票联要盖现金付讫章， 发票后的附件单据， 要盖附件章，如果是填制费用报销单报帐的，所附单据要写明附件张数。
出纳人员岗位职责 1、认真执行会计法，熟悉会计法规、财经政策、现金管理条例、财务制度。
2、每天要将门诊收费处、住院结算处的各种原始凭证进行整理。收入按会 计要求， 财务管理办法计入现金日记帐。 支出按每笔业务的发生序时记入现金日 记帐。日终结出余额。清点库存，编制库存现金日报表，日报表与库存现金相一 致，日报表与总帐现金余额相一致。
3、严格执行现金管理条例，采用现金支票、转帐支票、电汇办理业务。

4、任何人不准私自借用、挪用现金；不准用白条抵压库存；不准将单位的 现金以个人名义存入储蓄所。
8、出纳收到的各种收款收据，在未送银行之前不得提出存根联。将收入记 入现金日记帐， 边同库存现金日报表、 原始凭证传递到会计组， 由会计主管编制 凭证以后， 将送了银行的收据存根联加盖审核私章提出， 存根联方能退给各工作 人员，按有价票据管理规定交稽核人员销号归档。
9、出纳发生的差错款和假钞，不论金额大小，一律由个人赔付。

10、办公室抽屉内不得存放现金， 每天下班之前， 要移放到门诊收费处的保 险柜内，注意锁好，保证现金的安全。
11、到银行提取库存现金，通知保卫人员一同前往，避免意外事件的发生， 确保资金的安全。
12、使用现金支票做到份份登记。按财务管理要求认真填写。

14、每天业务完毕，离院之前检查电源线，检查保险柜，检查任何疏漏了的 环节，切实保证资金的安全。

15、年末将现金出纳岗位进行书面总结，并进行分析。

16、完成科长交办的其它工作。

幼儿园管理制度 8

一、严格遵守学校《教师行为规范》和各项规章制度。

二、全面负责本班教育工作， 结合本班实际与班主任共同订好教育工作计划 (包括学期、月、周、日计划)。
三、认真执行作息制度，坚持户外活动和体育锻炼及自由活动、晚间活动， 做到动静交替。 贯彻保教结合的原则， 悉心照顾好幼儿的进餐、 睡眠、 日常生活。 注意幼儿身体冷暖， 及时增减衣服， 注意培养幼儿良好的生活卫生习惯， 使幼儿 身心愉快，情绪稳定。
四、对幼儿态度要和蔼可亲， 细心观察幼儿， 有计划有目的地选择教育内容， 运用多种教育形式，促进幼儿在不同水平上获得发展。
五、 努力钻研业务， 积极参加教研科研活动及业务学习， 认真开展各类游戏 活动， 制作教玩具并创设教育环境。 认真学好每周教育小结。 一学期写出一至两 篇质量较高的经验总结或论文。
六、做好家长工作，认真填写“家园联系手册”。发现幼儿问题要及时与班 主任、保育员配合，及时通知家长，取得家长的配合教育。
七、注意幼儿安全，加强幼儿自我保护意识教育。做好交接工作，填写交接

班记录。

八、根据天气变化，及时为幼儿增减衣物、被褥，午睡时多加巡视，注意纠 正幼儿的不良睡姿，及时解尿、抹汗和盖被。

幼儿园管理制度 9

一、餐具用具卫生消毒制度

(一)餐具用具使用前必须洗净消毒。

(二)洗刷餐饮用具必须使用专用水池，不准与清洗蔬菜、肉类等其他水池 混用。
(三)洗涤、消毒餐饮用具使用的洗涤剂、消毒剂必须符合食品用洗涤剂、 消毒剂的卫生标准和要求。
(四) 消毒后的餐饮用具必须存放在餐具专用的保洁柜内备用。 餐用保洁柜 定期清洗消毒，避免污染。
(五)已消毒和未消毒的餐具应分开存放，存放柜上必须有明显标志。

二、粗加工管理制度

(一)粗加工间保持清洁卫生，并配有防蝇、防鼠设备，购回的原材料先进 粗加工间，食品分类上架。
(二)各种食品原料，在粗加工过程中，应首先检查食品质量，发现腐烂、 变质、发霉、生虫、有毒有害原材料均不得加工。
(三)洗肉、洗菜的水池要分开使用，并有明显标识，加工肉类操作台与蔬 菜操作台分开使用。
(四)加工完的食品要妥善保管，做好三防。

(五)每日对洗肉池、菜板、操作台及用具进行消毒。

三、食堂卫生检查制度

(一)严格执行各项卫生制度，食堂人员认真履行岗位职责。

(二)食堂清洁卫生消毒做到：定人、定时、定区、定质量，每天消毒，并

做好记录。

(三)管理人员及保健医生每天对食堂卫生进行检查， 每周组织全园大检查，

并作好记录。

(四)环境卫生要求：食堂清洁卫生，无垃圾，无积水，无污垢，墙脚、屋 顶、屋脚无蜘蛛网，洗碗池无沉渣，下水道通畅无阻，抽油烟机无油垢。
(五)餐具卫生要求：餐具、炊具做到一洗、二清、三消毒、四保洁。保洁 柜每天消毒， 餐具消毒后立即放入保洁柜， 防止二次污染。 菜墩清洁， 生熟分开， 并有明显标识。灶台、案板清洁无污垢，无油腻，毛巾分类专用，冰箱厨柜定期 消毒。
(六)库房检查：按库房管理制度执行。

四、配餐制度

(一) 烹饪好的食品分放进明显标志的容器内 (盆、 桶) ，并作好分开使用， 定位存放。用后少将保持清洁。
(二)幼儿食品煮熟后，其中心温度不低于摄氏度，煮熟后的食品应当与食 品原料或半成品食品分开存放。
(三)在烹饪后，到食用前需要较长时间存放的食品，应当在高于摄氏度或 低于摄氏度的条件下存放。
(四)凡存放熟食品的容器要消毒后使用。

五、食品卫生“五四制”

(一)由原料到成品实行“四不”制度：

1、采购员不买腐烂变质原料。

2、保管员、验收员不收腐烂变质原料。

3、加工人员、厨师不用腐烂变质原料。

4、各班老师不给幼儿食用变质食品，不用手拿食品，不用不洁材料存放和

包装食品。

幼儿园管理制度 10

为维护幼儿园正常的教学、生活秩序、避免发生各种突发性公共安全事件， 保护幼儿园教职员工以及全园幼儿的生命、财产安全，特制定以下制度：
(一)进出人员证件查验制度

1、非幼儿园教职员工进入幼儿园，应主动向幼儿园门卫出示表明身份的相 关证件。
2、幼儿园门卫应认真查验进入幼儿园的外来人员的相关证件，严禁不明身 份人员进入幼儿园。
3、对拒不出示证件或不能证明其身份的外来人员，幼儿园门卫有权拒绝其 进入并做好解释工作。
4、在教育活动时间，幼儿确因特殊情况需出校门时，必须持有班主任老师 签字同意的请假条，幼儿园门卫查验核实后方可放行并将请假条存档备查。
(二)外来人员入园登记制度

1、外来人员进入幼儿园，必须凭有效证件在幼儿园门卫室进行登记，经允

许后方可进入。

2、对拒不进行登记的外来人员或登记内容与事实不符的，幼儿园门卫有权 拒绝其进入并做好解释工作。

(三)会客制度

1、幼儿园教师在开展教育教学工作期间原则上不会客，确因工作需要会客 的，需经幼儿园领导同意，并由教师本人到门卫室确认和登记后准予进入。
2、幼儿家长到幼儿园找教师交流或了解幼儿情况时，需做好中途探访登记

后准予进入。

3、幼儿家长要进幼儿园找自己的孩子时，只能在课间由班主任老师陪同并 登记后进入。
(四)车辆准入放行制度

1、幼儿园在正常教育教学工作期间， 应关闭好校门， 杜绝车辆进入幼儿园。

2、上级视察工作或确因工作需要进入幼儿园的车辆，需经幼儿园领导同意
后，在保卫人员的引导下停放到指定地点， 禁止鸣笛， 限速行驶， 确保师生安全。

(五)物品出入查验制度

1、幼儿园门卫对进出幼儿园的外来人员携带的物品进行登记，对可疑物品 要进行查验，严禁携带易燃易爆、剧毒、管制刀具等危害物品进入校园。幼儿园 因教学需要购买的化学实验药品，必须由实验保管员带入并登记。
2、幼儿园保卫人员对带出幼儿园的大宗物品要请示学校、幼儿园领导同意 并查验登记后方可放行。
3、幼儿园门卫要加强对带入或带出幼儿园的可疑物品的盘查，确保幼儿园 和师生的人身财产安全。

幼儿园管理制度 11

一、组织建设

1、成立幼儿园科研小组， 科研小组为幼儿园管理教育科学研究的职能部门， 具体负责幼儿园的教科研工作。幼儿园科研小组应遵循"立足实践，服务教育教 学"的原则，以幼儿园办园宗旨为指导，组织开展教育科研；以有利于推进素质 教育，有利于幼儿、教师、学校发展为学校教育科研工作的宗旨。
2、幼儿园科研应以校本研究为重点， 提倡教师将"问题意识"上升为"课题意 识"；鼓励教师把教育教学中的重点、难点、热点问题，升华为校本研究课题。
4、市、区、园三级教育科学研究管理组织应制定阶段工作计划、年度工作 计划，有关规定制度，实施管理的制度化、规范化、科学化。
4、园级各组织之间相互联系，协同作用，有序运作，结成网络，发挥组织
管理的系统功能。

二、课题日常管理

1、幼儿园在对课题加强领导管理的同时，在时间、人力、物力、财力、经
费等条件上给予积极支持。 对科研、 教学人员考核时， 参加课题研究工作的时间、 表现和成果列为重要内容。
2、课题研究中， 课题班应于每年九月底提出本阶段 (上年 9 月到下年 6 月) 的研究工作报告和下阶段的研究工作计划。

3、科研档案

(1)、课题研究建档范围

①选题、开题阶段--调查报告、方案论证、开题报告、立项申请、审批手

②研究阶段--各类原始记录、影像资料、工作日记、会议记录、参研人员培
训记录、专家及有关人员咨询记录、阶段总结、进展报告、研究方案修正记录、 论文、实验及分析、研究课教案及评课记录……

③总结鉴定阶段--研究报告、成果报告、经验总结、论文、专著、结题验收 材料(结题申请报告、鉴定会议记录、鉴定结论书)……
④成果推广阶段--推广应用情况记录、应用效益……

⑤成果获奖材料

(2)课题研究档案管理

课题组在课题研究过程中要十分重视研究材料和有关文献资料的搜集， 在结 果处理阶段要认真做好材料汇总、分析、整理工作，最后形成课题档案。
三、学校科研队伍的建设

1、幼儿园应采取多种形式，通过多种途径提高教师素质，加强科研队伍的 建设。
2、做好教师教育理论学习工作。有计划地对教师组织开展现代教育、教学 理论培训；组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》等。
3、每个班每学期两次课题园级研讨活动， 每学月召开一次课题组工作会议； 定期召开各课题教育研讨会。
四、幼儿园教育科研的激励

1、对课题研究人员以及取得的研究成果， 记入本人的业务档案， 作为评优、 评先、评特和晋升的重要依据之一。
2、对开展工作积极、认真的课题组成员，期末考核享受一定的加分待遇。 (详见《新都区机关幼儿园教师考核细则》)
3、通过专家鉴定，顺利结题并取得一定成果的课题，学校根据情况对课题 组成员设立研究贡献奖。

4、对获奖、发表的课题论文，对结题获得各级政府或主管机构奖励的课题 及其它成果，按教师单项奖励条例实施。
5、对进行个体研究的教师，学校根据其成果大小、类别、级别给予一定的

精神和物质奖励。

五、科研经费

科研经费由幼儿园直接拨给， 主要解决两项费用： 课题资料费和科研成果评 奖所需经费。
六、教研、科研工作制度

1、针对本园保教工作实际，每期选择 1-2 个研究专题，有目的、有计划地 开展教研活动，积极开展科研实验，指派专人负责设计科研方案，并组织实施。
2、保证每周二小时教研活动时间。围绕研究专题内容学习交流现代化教育
思想、理论，了解最新教育信息，做好教研学习记录，积极开展教育实践研究活

动。

3、教师、保育员要按时并认真参加研究活动，踊跃承担研究任务。针对教 育实践中出现的问题，理论联系实际，积极发表自己的见解和思想，敢于争论， 勇于探索、创新，寻找解决问题的方法和途径。
4、主管领导在研究活动前必须熟悉了解研究内容，确定研究方法，做好充 分准备，保证研究活动的目的性和有效性。
5、每学期对教研科研工作实效作出实事求是的评价和总结。积极撰写自己 教研工作的经验论文、经验总结，并在园内交流，以促进相互了解和提高。
七、教研组活动管理制度

1、每月组织一次教研活动，由课题组长和教研组长主持。

2、组织学习教育理论、上级下发的文件；学习外地的先进经验、与课题有

关的科研信息。

3、定期研究课题及学科教学中存在的共性问题，作为教科研攻坚主题。

幼儿园管理制度 12

1、值班教师必须提前四十分钟到校开门， 在教室门口迎接每个幼儿的到来。 上课之前，必须清点人数，对没到校的幼儿做好详细记载。
2、放学时，值班教师必须亲自将每个幼儿交给其家长(或哥哥、姐姐)，等 到幼儿全部接走后，方能离校。
(如果有家长让孩子自己回家必须有家长写的字据)

3、无论是上课还是下课，值班教师都必须在幼儿中间，不得擅自离岗，并 且时时都要把幼儿的安全放在首位， 不断地对幼儿进行安全教育， 增强幼儿的安 全意识，不得让幼儿乱扒乱上、乱打乱闹、乱扔乱甩，杜绝不安全事故的发生。
4、上厕所时，值班教师必须组织幼儿整队有序地进行

5、不得让幼儿在操场逗留，不得让幼儿去买零食，更不得让幼儿乘机跑出 校外。
6、值班教师在自己值班的时间范围内，必须尽职尽崐责，出现事故，由值 班教师自己承担全部责任。
7、不得使用不符合国家规定的的“校车”接送幼儿。

8、必须为幼儿的安全提供一切保障。

9、民办幼儿园必须取得相关办学资质才能开办，否则我校无权监管。

幼儿园管理制度 13

一、财务管理的基本原则、任务：

1、财务管理的基本原则是： 贯彻执行国家有关法规、 法律和财务规章制度， 坚持勤俭办学的方针， 正确处理事业发展需要和资金供给的关系， 国家、 集体和 个人三者利益的关系，学校预算管理制度。
2、财务管理的主要任务是：合理编制学校预算，并对预算过程进行控制和 管理;合理配置学校资源，努力节约开支，加强核算，提高资金使用效益，加强 资产管理， 防止国有资产流失;建立健全学校内部管理制度;如实反映学校财务状 况。对学校经济活动的合法性，合理性进行监督。
二、财务管理体制

1、学校财务管理体制是：“统一领导，集中管理”，财务工作实行校长负 责制。
2、学校总务处为学校的单一财务机构，在校长领导下，统一管理学校的各 项财务工作，不得在学校之外设置同级机构。
3、学校总务处应根据会计业务的需要，制定会计人员岗位职责。财会主管 人员的任免应当经过学校行政组同意，不得任意调动和撤换。
三、预算及收入管理

1、学校预算的依据是事业发展计划和任务编制的年度财务收入计划。学校 总务处应在每年的十二月前按有关规定编制好下一年度的财务预算。
2、编制预算必须坚持“量入为出，收支平衡”的原则。收入预算坚持积极 稳妥原则，支出预算坚持统筹兼顾，保证重点，勤俭节约的原则。

3、学校收费按照国家政策标准并进行公示。

四、支出管理

1、支出是根据学校为开展教学、科研及其它活动发生的各项耗费和损失。 2、学校支出包括：
⑴事业支出。事业支出的主要内容包括：公务费、业务费、设备购置费、修

缮费和其它费用。

⑵专项资金支出。 学校从有关部门取得的有指定项目和用途的专项资金， 必 须按项目使用，不得挪作他用。项目完成后并接受有关部门的检查和验收。
3、学校支出应当严格执行国家有关财务规定的开支范围及开支标准。国家 没有统一规定的由总务处结合学校情况制定有关规定和开支标准， 并报学校行政 组审批，管理制度《学校预算管理制度》。
五、资产管理

1、资产是学校占有或者使用的能以货币计量的经济资源，包括流动资产、 固定资产、无形资产和对外投资等。
2、流动资产是指可以在一年以内变现或者耗用的资产。包括现金、各种存 款、应收及暂付款、借出款、存货等。存货是指学校在开展教学、科研及其它活 动过程中耗用而存储的资产，包括各类材料、消耗性物资、低值易耗品等。
3、固定资产是指一般设备单位价值在 500 元以上， 专用设备单位价值在 800 元以上并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。单位价值虽未达到规定标 准，但耐用时间在一年以上的大批同类物质，作为固定资产管理。
4、固定资产分类：学校固定资产一般为六类：房屋和建筑物、专用设备、 一般设备、文物和陈列品、图书、其它固定资产。

5、学校总务处应配合有关部门，结合学校具体情况，制定存货、固定资产

管理制度。

六、财务监督和检查

1、财务监督是贯彻国家财经法规以及财务规章制度， 维护财经纪律的保证。 对违反财经法规的支出，财务部门有权拒绝，同时报告领导处理。
2、财务监督包括事前监督、事中监督和事后监督三种形式。总务处对不同 的经济活动实行不同的监督形式。
3、学校总务处有权对学校的会计工作进行审计。

4、学校总务处应接受上级有关部门的财务监督和审计。

七、财务报告和财务分析

1、财务报告是指反映学校一定时期财务状况和事业发展成果的总结性书面 文件。总务处应定期向有关部门和财政部门提供财务报告。
2、总务处要定期编制财务分析报告。财务分析的主要内容包括学校事业发
展和预算执行、资产使用管理、收入、支出及财务管理情况、存在的主要问题和

改进措施等。

八、总务处应根据上述管理制度进一步细化，制定出有关配套的规章制度。

具体如下：

(一)、学校一切开支必须建立专账， 专人管理， 学校每学期至少要组织一次

账目清查并签字。

(二)、严格履行财务管理手续， 即收支票有原始凭据或经办人的印件， 且由 学校报账员主管会计统一收缴， 统一管理和使用， 坚持批款一支笔， 严禁乱收费， 乱罚款。收费(含罚款或公物赔金)不入账作挪用处理(除给予纪律处分和全部追 回外，另罚金额的 25%)

(三)、报账员必须做到报账及时，且账据、钱相符，日清月结。对漏收的要 负责追回，对不合理的开支有权拒付，认真履行财务监督和增收节支的责任。
(四)、行政经费不准借支和挪用，特殊情况，可由本人书面申请，经校长批 准，但借支时间不得超一个月，否则按 2%计算月息。
(五)、学习辅导资料必须由学校统一征订， 即备课组长、 教研组长确定资料， 教研处、勤办谈价，分管教学和后勤的校长审批，最后校长签字付款。若有个人 私自征订，学校拒付资料款。
(六)、出公差的费用按有关文件报销， 若有超出文件规定范围款项， 由当事 人自己负责。

幼儿园管理制度 14

一、幼儿园教师必须遵守作息时光，不迟到。不早退。不旷工。无大事不得 请假，一个月内允许请假一天(按基本工资扣除)超过一天(按基本工资扣除双 倍)，注：请半天假(在中午十二点前算半天)
二、全勤的教职工每