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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,文成公主进藏,人教新课标四年级下册,第1页,1、认识7个生字。,2、有感情地朗诵课文。了解文成公主功劳,受到民族团结教育,体会文成公主进藏故事美妙与神奇。,3、抓住文章主要内容,练习简单地讲述故事。,学习目标,第2页,文成公主,第3页,文成公主入藏,第4页,文成公主像,第5页,文成公主石像,第6页,文成公主庙,第7页,文成公主知书达礼,不畏艰险,远嫁吐蕃,为促进唐、蕃之间经济文化交流,促进汉藏两族人民亲密友好合作关系做出了历史性贡献。藏族人民热爱漂亮文成公主,把她当成神一样崇敬,所以,民间流传着许多关于文成公主进藏故事。今天,我们要读,是其中一个故事。,第8页,依据阅读提醒自读课文,了解故事经过,提出自己疑问,课文感知,第9页,课文感知,1、汇报朗诵。请学生分部分朗诵课文,经过师生评价,把课文读好。,第10页,课文感知,2、交流疑问。,a、为何“他断定这个戴鲜花姑娘一定是文成公主”?,第11页,鲜花和绢花,一真一假,警示了真假公主。,公主和其它人什么都一样,只有头上花不一样,这也是惟一能看出区分地方。,鲜花配公主,更显其高雅、漂亮。,课文感知,第12页,b、公主怎能背动乃巴山呢?,课文感知,第13页,为何人们要这么说呢?在他们心目中,文成公主是怎样人?,1、漂亮又聪明出了名公主。,2、皇帝疼爱女儿。,课文感知,第14页,3、含有神奇力量和本事,什么也难不倒她。,4、非常重感情。,5、给西藏带来了许多好处。,课文感知,第15页,“建桥、撒羊毛、跟鸟说话、树木改变”等。,课文感知,文中还有许多这么美妙小故事,你能找到吗?,第16页,练习简明讲,述这个故事,这个故事充满了神奇色彩,很受人们欢迎。请你把故事简单讲给父母听,你想怎么讲?,第17页,谢 谢,第18页,
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