资源描述
五年级语文下学期期中综合检测专项训练语文S版含答案
班级:_____________ 姓名:_____________
拼音集训
1. 看拼音,写词语。
sāo yǎng huì wù luó sī fù yōng
bí tì mào xiǎn táng huáng miáo xiǎo
2. 看拼音写词语
cí tuì yā yì máng lù tuí bài zào shēng jī xiè
hè sè jūn liè pí bèi rěn xīn dān wù quán lì
3. 读拼音写词语,相信你会写得又正确又工整。)
fēn fu lǎn duò qīn lüè dīng zhǔ líng lóng
fán suǒ huǎng yán cí tuì zhǎng cháo xiāo huǐ
4. 读拼音,写词语,
yōu rán ēn huì ài mù bào fā fáng ài
hū xiào yǐn bì huǎng huà tóng xīn xié lì
5. 看拼音规范书写词语在格子里。
qīng tíng dù jì yóu zhōng bāo fu
fàng sì cù yōng shēng chù xiàng mào
正确读音选一选
6. 划去带点字错误的读音。
嗜好(shì nì) 长喙(huì yuán) 人影绰绰 (zhuò chuō)
榨油(zà zhà) 铿锵(jiān kēng) 便宜(biàn pián)
眸子(móu mú) 眼睑(liǎn jiǎn) 镜匣 (xiá jiá)
间隔 (jiān jiàn) 强逼(qiáng qiǎng) 削弱(xuē xiāo)
7. 用横线画出下列加点字的正确读音。
红晕(yūn yùn) 着(zhuó zháo)实 凛(lǐn lǐng)冽 铺(pū pù)满
眩晕(yūn yùn)着(zhuó zháo)急 窠(kē cháo)臼 床铺(pū pù)
8. 给加点字选择正确的读音,打“√”。
1.前面有一个酒店,挑(tiāo tiǎo)着一面招旗在门前。
2.那大虫咆(páo bào)哮,性发起来。
3.大虫吼一声,却似半天里起个霹(pī pì)雳。
4.武松踉踉跄(qiàng cāng)跄,直奔过乱树林来。
9. 用“/”划去加点字不正确的读音。
1.这真是一株大树,枝干的数(shù shǔ)目不可计数(shù shǔ)。
2.那“鸟的(de dí)天堂”的(de dí)确时鸟的天堂啊!
3.他望着那满树累(léi lěi)累的果实,瞬间觉得所有的劳累(léi lèi)都是值得的。
10. 给下面加点字选择正确的读音画上“√”。
眼睑(jiǎn liǎn) 垂蔓(màn wàn) 堡垒(lěi léi) 绰约(chuò zhuó)
游隼(yǔn sǔn) 上卿(qīn qīng) 强逼(qiáng qiǎng) 拘束(jū jǖ)
形近字词
11. 辨字组词。
忌(__________)败(__________)蔑(__________)艘(__________)
忘(__________)贩(__________)茂(__________)船(__________)
12. 比一比,再组词。
哨(__________)悔(__________)榆(__________)殖(__________)
梢(__________)诲(__________)愈(__________)值(__________)
13. 形近字组词
疆(_______)析(_______)浑(_______)戈(_______)辩(_______)
僵(_______)晰(_______)挥(_______)我(_______)辨(_______)
14. 比一比,字组词。
仿(_______)挽(_______)肋(_______)绰(_______)高(_______)
防(_______)晚(_______)协(_______)掉(_______)商(_______)
15. 比一比,再组词。
威(_______)闻(_______)沙(_______)到(_______)哗(_______)
戚(_______)闷(_______)抄(_______)倒(_______)华(_______)
句子对对碰
16. 按要求改写句子
1.周瑜只能自叹不如。(改为双重否定句)
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2.山上池里的水非常平静,非常碧绿。(改写成比喻句)
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3.如果说历史是一本好书,时间就是优美的文字。(仿写)
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4.我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。(缩句)
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17. 按要求改写句子。
1.白茫茫的水上没有一点儿波浪。(缩句)
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2.他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了。(换种说法,使句子的意思保持不变)
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3.读书能使我们获得许多知识。我们要多读书。(将两句话合成一句话)
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4.鲁迅在回信中说:“你的信如果要发表,有发表的地方,我可以同意。”(改为转述句)
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18. 按照要求改写句子。
1.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(不改变原意,换一种说法)
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2.在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼。(缩句)
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3.体会例句所用 的修辞方法,以“枫树林”为描写对象,仿写一句话。
它好肥,整个身子像一个蓬松的球儿。
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4.父亲对我们说:“这是我对你们的希望。”(改成第三人称转述句)
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5.它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。(仿写句子)
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19. 按要求写句子。
1.死亡在洪水的狞笑声中逼近。(缩写句子)
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2.老汉用力把小伙子推上木桥。(改成被字句)
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3.你还算是个党员吗?(改成陈述句)
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20. 用恰当的关联词把下列两句话连成一句话。
1.圆明园由圆明园、绮春园和长春园组成。 圆明园也叫圆明三园。
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2.我们按下手电筒的开关。 会出现一束光柱。
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3.海力布焦急地催促大家。 谁也不相信他。
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4.圆明园被破坏了。 改变不了圆明园的文化价值。
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课内阅读
21. 课内阅读。
蔺相如到了秦国,进宫见了秦王,献上和氏璧。秦王双手捧住璧,一边看一边称赞,绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”秦王听他这么一说,就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定。他理直气壮地说:“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上!”说着,他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了,连忙说一切都好商量,就叫人拿出地图,把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
1.文段出自下面哪个故事( )
A.完璧归赵 B.渑池之会 C.负荆请罪
2.用“____”画出表现秦王喜欢和氏璧的句子。
3.下面对蔺相如提出要举行隆重的典礼才肯交出和氏璧的原因分析正确的一项是( )
A.和氏璧是无价之宝,只有举行隆重的典礼才能显示出秦国换取和氏璧的诚意。
B.蔺相如已经知道秦王没有拿城换璧的诚意,所以他假装提出这个合情合理的要求,让秦王无法拒绝,从而赢得把和氏璧送回赵国的时间。
C.和氏璧涉及两国的外交,举行隆重的典礼才能让天下百姓明白秦赵两国的友好关系。
4.对文段中蔺相如的性格分析正确的是(_____)(多选)
A.勇敢无畏 B.随机应变
C.顾大局,识大体 D.耿直诚实
22. 阅读短文完成练习
《鸟的天堂》片断
第二天,我们划着船到一个朋友的家乡去。那是个有山有塔的地方。从学校出发,我们又经过那“鸟的天堂”。
这一次是在早晨。阳光照耀在水面,在树梢,一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,水的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
1.“我们又把船在树下泊了片刻。”中有关“泊”的意思正确的一项是( )
A.恬静 B.停放 C.船靠岸;停船
2.下面那句话最能概括选段主要内容。( )
A.我们第二次去“鸟的天堂”,发现那里真是美不胜收。
B.我们第二次去“鸟的天堂”,发现那里真是鸟儿生活的乐园。
C.我们第二次去“鸟的天堂”看到众鸟群飞的景象,抒发了作者的赞美、留恋之情。
3.“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。对这句话的正确理解是( )
A.两个“鸟的天堂”指的都是鸟儿居住的地方。
B.两个“鸟的天堂”指的都是那一棵大榕树。
C.大榕树是适合鸟儿居住的地方。
D.榕树的附近是鸟儿的安家之处。
4.最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为_______;第二个没有加引号是因为_______。(把序号填在横线上。)
①对大榕树的称呼 ②这的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹。
5.用横线划出文中直接表示“应接不暇”意思的句子。
6.在百鸟争鸣中为何单独写画眉鸟的叫声?
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23. 阅读课内片段,完成练习。
那时,我的舅父杨子敬先生每天晚饭后,必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》,我听得津津有味,什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听极了。但是他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待,在母亲的催促下含泪上床。
1.请写出“宴桃园豪杰三结义”中的主要人物。
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2.你知道《三国演义》中的人物及他们的故事吗?写一写吧。
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3.读了文中标线的句子,你有什么感想?联系自己的实际说一说。
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4.文中"我"的舅父故事讲得怎么样?请用几个成语来形容。
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24. 课内阅读。
第二天,我们划着船到一个朋友的家乡去。那是个有山有塔的地方。从学校出发,我们又经过那“鸟的天堂”。
这一次是在早晨。阳光照耀在水面,在树梢,一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影,大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫看,那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树,我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
1.本选段的作者是_________
2.文中画线部分写了鸟声鸟影让人应接不暇,写了鸟的颜色有:(______)、(______);写了鸟的不同姿态有:(______)、(______)。
3.“昨天是我的眼睛骗了我”这句话的意思是什么?
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4.联系上下文理解句子。
那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
(1)这个句子中的第一个“鸟的天堂”指________。
(2)第二个“天堂”理解为(______)
A.人死后灵魂居住的永享幸福的地方。
B.比喻幸福美好的生活环境。
25. 课内阅读。
《梅花魂》节选
“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是___________,不肯___________。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”
1.文中横线上填入的词语依次是__________和___________。
2.这段话中“她”指的是_________,“他们”指的是_________________,我们从课外书或影视作品中认识了很多这样的人物,如____________、____________(人名)。
3.外祖父把墨梅图送给“我”,是希望我做一个“有梅花的秉性的人”,“梅花的秉性”就是___________
4.梅花与____、竹并称为“岁寒三友”,我能写出一句和梅花有关的诗句:_______________________________________________________________
作文
26. 习作。
从下面两个选题中任选一个作为习作的内容。
选题一:题目自拟。
要求:(1)在本学期所学的课文中,选一篇写读后感,起一个吸引人的题目;(2)表达自己的真情实感,写出对文章内容的看法,能联系生活实际,不少于400字。
选题二:请扩写下面的故事,可适当增减故事情节。
一年秋天,我跟爸爸妈妈到一个陌生、遥远的城市旅游,晚上住在离市中心相对偏的一家酒店。我们在城里玩了一天后,打算回酒店,却拦不到出租车,最后终于有一辆轿车在我们面前停下来,说出目的地后司机嫌远,这让我们很纳闷,心想:出租车司机都希望目的地越远越好,他怎么还舍远求近呢?最后他还是同意拉我们回酒店,当我们下车后要付钱时,他却不要,说他这是私家车,本来是要在我们上车的地方吃饭的。
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27. 习作
有人说健康就是幸福,有人说有钱就是幸福,有人说快乐就是幸福,请你选择件具体的事来说一说你对幸福的理解。要写出幸福的原因和幸福的感受。题目自拟。
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28. 记叙文。
请以“有一种力量叫___________”为题,写一篇文章。
要求:①先将题目补充完整,题目横线处可以填写“感动、母爱、坚强、希望、微笑、宽容、温情”等,然后作文;②写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;③书写工整,卷面整洁。
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答案
1、搔痒 秽物 螺丝 附庸 鼻涕 冒险 堂皇 渺小
2、辞退 压抑 忙碌 颓败 噪声 机械 褐色 龟裂 疲惫 忍心 耽误 权利
3、吩咐 懒惰 侵略 叮嘱 玲珑 烦琐 谎言 辞退 涨潮 销毁
4、悠然 恩惠 爱慕 爆发 妨碍 呼啸 隐蔽 谎话 同心协力
5、蜻蜓 妒忌 由衷 包袱 放肆 簇拥 牲畜 相貌
6、nì yuán zhuò zà jiān biàn mú liǎn jiá jiān qiáng xiāo
7、yùn zhuó lǐn pū yūn zháo kē pù
8、tiǎo páo pī qiàng
9、1.shǔ shù 2.dí de 3.lěi léi
10、jiǎn màn lěi chuò sǔn qīng qiǎng jū
11、忌讳 失败 蔑视 一艘船 忘记 小贩 茂盛 船只
12、口哨 后悔 榆树 繁殖 树梢 教诲 愈合 值日
13、边疆 分析 浑然一体 戈壁 辩解 僵硬 清晰 发挥 我们 辨认
14、仿照 挽手 肋骨 绰号 高矮 防止 晚上 协助 掉地 商议
15、威风 听闻 沙漠 到处 哗笑 亲戚 闷热 抄写 倒回 华丽
16、周瑜不得不自叹不如。 山上池里的水非常平静,静的像一面大镜子;非常碧绿,绿的像一块天然的翡翠。 如果说历史是一首动听的歌,时间就是一个美妙的音符。 我发现了规律。
17、水上没有波浪。 那种慈祥的愉快的表情从他的脸上消失了。 因为读书能使我们获得许多知识,所以我们要多读书。 鲁迅在回信中说我的信如果要发表,且有发表的地方,他可以同意。
18、白鹭本身就是一首很优美的歌。 白鹭钓鱼。 枫树林一片火红,看上去像一片红色的海洋。 父亲对我们说,这是他对我们的希望。 竹子的缺点不少,有一样最难得:它的叶子低下了头,不像银杏、牡丹、红杏那样,把嫩绿欲滴的叶片高高地昂在枝头上,使人一见就生退避之感。
19、①死亡在逼近。 ②小伙子被老汉用力推上木桥。 ③你不算是个党员。
20、因为圆明园由圆明园、绮春园和长春园组成,所以圆明园也叫圆明三园。 只要我们按下了手电筒的开关,就会出现一束光柱。 尽管海力布焦急地催促大家,但是谁也不相信他。 即使圆明园被破坏了,也改变不了它的文化价值。
21、
1.A
2.秦王双手捧住璧,一边看一边称赞。
3.B
4.AB
22、
1.C
2.C
3.C
4. ① ②
5.看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又起来了。
6.通过写鸟的叫声,更加表现了那里环境的安详、优雅、自然,宛若一个隔离尘世的人间天堂,突出了环境的优美。且画眉是一种的笼鸟,笼鸟都能在这里自由的歌唱,更加突出这里是鸟的天堂了。
23、
1.刘备、关羽、张飞。
2.诸葛亮∶草船借箭 空城计;关羽∶过五关,斩六将温酒斩华雄。
3.文中的“我”非常喜欢听书。
4.津津有味 身临其境 娓娓动听
24、
1.巴金
2. 花的 黑的 站在树枝上叫 飞起来
3.昨天不是没有鸟,而是鸟已经休息了。
4.大榕树 B
25、
1. 顶天立地 低头折节
2. 梅花 中华民族有气节的人 李大钊 刘胡兰
3.愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。
4. 松 墙角数枝梅,凌寒独自开。
26、范文:
《田忌赛马》读后感
《田忌赛马》是一篇富有启发性的文章。
田忌和齐威王赛马,第一轮输了,因为田忌的马比齐威王的弱;但是第二轮的比赛,由于孙膑的神机妙算,还是原来的马,却赢了齐威王。这其中的道理正是文章给我的启示。
孙膑怎样以弱胜强的?我觉得主要在于两点:
首先是仔细观察。孙膑之所以敢肯定能让田忌取胜是由于他仔细观察了前一轮比赛的场面,发现了“齐威王的马比田忌快不了多少”,看出了田忌的上等马比齐威王的中等马快,中等马比齐威王的下等马快,是取胜的基础。仔细观察事物,进一步分析思考,不就解决了吗?仔细观察还是警方破案的重要步骤呢。由此看来,仔细观察重要着呢。
其次是动脑筋。孙膑能想出这个看似容易、其实不易的办法来,可见动脑的好处不少。众多的名人,都是靠动脑筋取得巨大成就的。牛顿发现万有引力,只能说他靠机遇和灵感吗?达尔文的成就只是从观察中得来的吗?答案当然是否定的。我们也要勤动脑筋,多思考,灵活运用脑子,让它在我们的学习和将来的事业上尽量发挥作用要知道,动脑可以产生伟大的创造发明,可以使人取得胜利。
读完了这篇文章,理解透了它的意思,就会觉得遇到困难时,只要仔细观察,勤动脑,就能解决问题,获得成功。
27、范文:
健康就是幸福
幸福是什么?每个人的回答都不尽相同,有人说:拥有金钱就等于拥有幸福;生活快乐就是幸福;还有的人说,拥有母爱就是幸福。
而我始终认为拥有健康就是幸福。我能够对幸福有这样的理解,完全是在我生了场病后,慢慢领悟到的。那是在寒假期末考试前一周,同学们都进入了紧张的最后复习阶段,而我偏偏在这时生了病,扁桃体化脓,持续3天高烧不退,只能喝些水,不能进食,接连几天都躺在床上昏昏欲睡,连下床走路的劲都没有,更不要说复习功课了。这种感觉用痛不欲生来形容一点也不为过。陪伴我的除了难受还是难受,即使窗外风景再美,我也无心欣赏。再香的美食,也诱惑不了我。生病了,就意味着你将失去在常人看来很容易得到的一切。
难道你不觉得,拥有的健康正是一种最大的幸福吗?“别追求太多,活着就是一种幸福,而如果能健康地活着,那就是生命中一种无与伦比的幸福。”这是一位专门从事血液病诊断的医生发自内心的声音。工作的性质决定了他每天都要面对痛哭与绝望,而任何的言语都显得苍白无力。感到了生命脆弱的同时,更加深刻地明白了,能活着,能每天清晨看到第一缕阳光,呼吸清新的空气,即使是寒风拂面也是一种
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