中学创建文明校园实施方案.docx

中学创建文明校园实施方案

为深化中国梦学习教育，进一步培育和践行社会主义核心价值观，扎实做好 学校精神文明建设工作，根据上级有关部门的要求及相关文件的精神，结合我校 实际，特制定创建文明校园活动实施方案。
一、基本原则
坚持价值引领，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程； 坚持贴近师生， 使每一位师生都成为创建活动的实践者和受益者； 坚持注重实效， 引导创建活动稳步推进、普遍开展，力戒形式主义；坚持广泛参与，把创建活动 延伸到班级、学生公寓和每个师生员工，夯实校园文明根基。
二、总体目标
通过文明校园创建活动，健全工作机制，提高师生公民道德、职业道德、文 明修养，提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩， 提高校园文明程度，使校园秩序良好、环境优美，育人环境进一步改善。到20xx 年，使文明校园创建工作成为精神文明建设的响亮品牌。
三、活动内容
1．强化“教书育人”理念，创建学校管理体系
以勤政、廉政、务实、高效为目标，加强领导班子的组织、思想、作风和廉 政建设。完善政治业务学习制度、党组织学习和活动制度、教代会制度和校务公 开制度，积极开展学习宣传教育活动，努力提高自身素质和依法治校的水平。
以爱岗敬业、热爱学生为重点，加强师德建设，注重提高教师的整体素质。 坚持“谁主管，谁负责”的原则，建立学校主要领导主抓，分管领导和职能部门 具体负责的师德师风建设工作机制，设立意见箱、校务公开栏、举报电话，认真 处理家长来信、来访，促进师德师风建设工作的落实。切实加强教师职业道德教 育，充分发挥学校党支部、工会、教代会等组织的作用，为关心教师成长、积极 参与学校民主管理搭建平台，畅通教师思想交流渠道。强化教师管理，建立和完 善学校内部约束和激励机制，定期开展“十佳教师”、 “十佳班主任”评选和各年 级德育工作研讨等活动。把规范教育教学行为作为对教师管理的切入点，落实好 年级组巡查制度，对教师的教学过程、言谈举止提出规范化要求，抓好制度建设
和日常教学管理。
大力开展教学研究，鼓励支持教师参加学习培训和各级各类评比，帮助教师 了解教育教学规律，精通自己业务范围的基础理论、专业知识和实践技能。积极 组织教研活动，帮助教师不断积累教学经验，努力提高教育教学水平和教书育人 艺术。 加强对青年教师的培养， 开展结对帮扶和 “青蓝工程”，充分发挥老教师的 传、帮、带作用。加强对骨干教师、学科带头人的培养，实施名师工程，促进青 年教师脱颖而出。
2．细化“管理育人”内涵，提升师生文明素养
完善德育工作机制，加大德育工作力度，牢固树立教书育人、管理育人、服 务育人的思想，使每位教师成为管理者、教育者，形成全员重视、关心德育工作 的良好氛围。
重视学生的思想道德教育，充分发挥德育课程主渠道作用，以“五爱”教育 为主线，以培养学生养成良好的行为规范为重点，充分挖掘学科教材德育因素， 进行德育渗透，充分发挥德育工作的导向、动力、保证作用。通过班会课、国旗 下讲话、黑板报宣传、道德讲堂等阵地对学生进行爱国主义、集体主义、社会主 义的教育，通过丰富多彩的校园文化生活和社会实践活动，对学生进行生动形象 的政治思想教育，培养学生热爱祖国、热爱家乡、热爱大自然的情感。加大学生 养成教育力度，通过开展“学雷锋、做文明学生”系列活动，把文明行为习惯养 成教育贯穿于学校德育教育的全过程，落实到具体的教育实践中，教育学生“从 小事做起，从我做起，从现在做起”。
以课堂教学为主渠道，构建校内外德育网络，形成大德育格局。
(1)建立学校、家庭、社会相结合的教育网络。
①建立家长委员会，邀请家长代表参加学校德育工作。
②举办家长学校，坚持家访制度。
③设立家长开放日，创新家校合作。
④建立校外德育基地，与司法、公安、消防、交警等单位密切合作，开展普
法教育与共建交通安全文明学校活动，落实校园治安责任制，配合有关部门整治 校园周边环境，防止不良事端发生，消除不安全隐患。
(2) 构建舆论导向网络， 组织学生收看教育性强的专题片， 组织学生参加爱
国主义教育读书活动。
(3)构建假期空闲时间教育网络， 利用节假日， 组织学生参加丰富多彩的社会 实践活动。
3．深化“环境育人”意识，打造校园文化品牌
搞好学校食堂、教室、寝室卫生管理，建立卫生责任区，挂牌落实到具体责 任人，切实改善卫生条件，力求达到：地面不见垃圾，没有卫生死角；教室窗明 几净，环境布置典雅；什物堆放有序，令人赏心悦目。建立全天候保洁、及时清 扫、长期保持的卫生工作机制。
结合校园规划，建设园林化校园。在原有绿化基础上，扩大绿化的规模，在 综合楼东西两侧各建成一片桃林和李林，将 65 亩预留空置地建成风景独特的牡丹 园，并配套建成荷塘、石径、假山、凉亭等景致，做到绿化、美化工作规划合理、 形式多样，展现校园高雅、美观、大方的绿化格局。利用盆花易搬动的特点，将 其摆放在办公区、教学区等不同区域，使师生们在紧张的工作和学习之余，观花 赏草，放松心情，达到美化校园与环境育人的有机结合和统一。
充分发挥校园所处的自然环境、校园规划布局和文化传播工具等方面形成的 文化环境的育人作用，充分挖掘教育资源，通过悬挂室内外标语、建立文化墙、 增设校园内各种提示牌 (安全、 节水、 卫生、 爱护等)、及时更新校内外宣传橱窗、 优秀教师和校友风采展示、 校史陈列等形式， 以优美的校园文化唤起师生对美的. 追求，陶冶师生情操，激发学生的上进心和求知欲，对文化审美主体的教师和学 生产生持久的、潜移默化的影响。
四、实施步骤
(一)宣传发动阶段： 20xx 年 4 月
1 ．成立创建文明校园活动领导组，制定创建文明校园活动实施方案。
2． 召开创建文明校园活动动员大会， 组织教师认真学习创建文明校园的有关 文件精神，统一思想，提高认识。
(二)组织实施阶段： 20xx 年 5 月- 10 月
1． 组织全体教师学习有关方针政策和法律法规， 深刻认识创建文明校园活动 的重要意义，提高创建文明校园的自觉性，形成创建文明校园人人有责，人人参 与的局面。
2 ．对照中学文明校园标准，实施以下工程：
①校风建设工程。坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为中心，进 行有特色的校园文化建设，形成和谐文明的校风，科学严谨的教风，健康向上的 学风。
②造就名师工程。 多层次地组织学习培训活动， 鼓励支持教师参加各项竞赛， 努力提高教师的思想文化素质， 培养一大批教育思想端正， 教学业务精湛的名师。
③建设文明班级工程。积极开展“学雷锋，做文明学生”活动，加强班集体 的建设，开展丰富多彩的教育活动，寓“五爱”教育和良好的行为规范养成教育 于活动之中，定期开展“文明示范班级”、 “十佳学生”、 “校园之星”和黑板报评 选。
④道德教育工程。 广泛开展社会公德、 职业道德、 家庭美德的宣传教育活动。
⑤党员示范工程。充分发挥党员的先锋模范作用，积极开展保持共产党员先 进性教育活动，积极开展党建创先，创“五好”支部活动。
⑥优质服务工程。积极做好服务育人，搞好后勤保障工作，提高服务水平。
⑦美化校园工程。做好校园的绿化、美化、净化，做好校园周边环境的整治 工作。
3． 积极开展创建文明校园活动， 深入调研， 加强指导， 及时解决创建活动中 出现的新情况、新问题，促进各项工作的落实。
(三)总结提高阶段： 20xx 年 11 月
总结创建文明校园活动情况，建全各种工作资料，表彰创建文明校园活动的 先进个人，评选文明班级、文明宿舍和文明学生。
五、工作要求
1．建立长效机制，持之以恒开展创建活动
学校是创建活动的主体，要形成学校党政主要领导负责，各职能部门各司其 职、紧密配合，全校师生共同参与的工作机制。要建立健全专门的组织机构，负 责文明学校创建活动的领导、策划和实施。做到有规划部署，有经费投入，有工 作人员，有活动场所。通过持之以恒开展创建活动，进一步加强制度建设，强化 学校内部管理，建立长效工作机制。
2．明确工作方向，全面深入贯彻教育方针
以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设，提高学生素质。以贯彻 党的教育方针，坚持“三个面向”，培养“四有”新人，促进学生德、智、体、美、 劳全面发展为宗旨，以创“一流学校管理，一流教育质量，一流办学水平”为目 标，全面推进素质教育，全面提高教育质量。
一、指导思想：
为深入贯彻落实教育局“五园创建”活动会议精神，进一步提升学校文明层 次和师生文明素养，加大学生思想道德教育，营造文明校园创建氛围，开展文明 校园创建活动，特制定具体活动实施方案，欢迎督促落实!
二、学校概况：
开发区第五中学位于邯郸东部，南临人民路，西边濒临纵贯邯郸、永年的赵 辛线，交通便利，位置优越。学校占地17342 平方米，建筑面积 6801 平方米，有 教学班 12 个，在校学生 485 人;专任教师 31 名，其中本科学历教师 23 人，学历 达标;中学高级教师 8 名， 起到了引领教学发展的作用。 学校建有三层教学楼， 四 层宿舍楼，两层学生餐厅，理、化、生实验室、仪器室等一应俱全;图书室、微机 室、 多媒体室等现代化教学实施装备完善， 学校花团锦簇， 四季见青， 三季见花， 环境优美，为学生的全面发展提供一流的学习和育人环境。在文教局的正确领导 下,学校坚持“内强素质、外树形象、抓特色、创品牌”的要求，制定新教育发展 规划， 在 “太极文化熏陶、 传统文化教育”主题内容理念的号召下,全体教师励精 图治、奋发图强，以百倍的信心、昂扬的斗志投入到教育教学工作中去。
三、创建目标：
(一)、重建设，坚持德育为首
1、 抓学习， 提高政治素养。 学校制定出教职工政治学习计划，每学期记政治 学习笔记不少于 10000 字， 写学习心得体会、 论文不少于 2 篇。 通过学习， 达到： 讲政治，维护大局;讲正气，维护团结;讲学习，转变观念;讲作风，求真务实;讲 纪律，爱岗敬业;讲工作，优质高效;讲业务，精益求精;讲师德，为人师表;讲安 全， 确保平安;讲质量， 精心教学。 自觉地做到把智慧奉献给学校，把知识奉献给 学生，把真诚奉献给同志。
2、抓组织，落实创建任务。学校要设立文明监督岗、小卫士监督岗、路队监 督岗，各班级要成立学雷锋小组，明确具体职责，定期开展活动，确保文明创建
校的各项任务落到实处。
3、抓师德，塑造良好形象。要以《中小学教师职业道德规范》为内容，深化 “新规范、新师德、新形象”主题教育活动，做到：严禁教师有偿家教和乱办班， 严禁乱订资料、严禁考试舞弊，严禁体罚或变相体罚学生，严禁不按教育规律办 事，随意停课放假。学校制定考评办法，细化检查内容，加大督查力度，建立专 项建档，彻底杜绝我校有损师德形象不良现象的发生。
4、抓典型，发挥榜样作用。在教职工中开展 “师德先进个人”、 “模范班 主任”、 “教学能手”等先进个人的评选活动，充分调动教职工工作的积极性和主 动性;在学生中开展 “优秀班干部”、 “三好学生”、 “进步生”、 “特长生”等评选 活动，通过“学生的楷模”、 “校园小明星”、 “教师好帮手”等宣传途径，宣传学 生中涌现的好人好事，开展最美班级的评选竞赛活动，让全体师生学有榜样，赶 有目标。
5、抓文化，陶冶师生情操。学校要制定出以“崇尚快乐”为主题，以“快乐 学习、 快乐工作、 快乐生活、 快乐成长、 快乐人生”为内容， 以“书香校园”、“书 香班级”为载体的《校园文化建设实施方案》，挖掘快乐内涵，拓宽快乐外延，体 验快乐情趣，塑造快乐自我，形成具有我校特色的校园文化。
6、抓教育，养成良好习惯。要在学生中开展《中小学生守则》和《中小学生 日常行为规范》教育，形成尊敬师长、语言文明、穿戴整洁、团结友爱、乐于助 人的良好习惯。
7、抓活动，丰富活动内容。学校制定出国旗下宣誓、演讲、故事会等活动方 案，鼓励师生积极发表宣传学校的稿件;同时也要认真组织好重大节日的庆祝活 动。
(二)、以文明校园创建为契机，构建校园文化。
高标准、 高质量、 有特色地做好学校的文化、 绿色 文化、 宣传文化等显性文 化的建设。做好校园绿化及美化工作，为营造和谐育人环境提供物质保障，争创 文明学校。
三、文明校园创建工作要求
(一)加强领导，精心组织。成立以张志军为组长、刘玉成为副组长、各班班 主任及课任教师为成员的文明校园创建领导小组。把文明校园创建工作作为任期
目标，列入学校工作计划，摆上学校工作的重要议事日程。
(二)统一思想，提高认识。文明学校创建是构建文明和谐校园的重要内容。 要统一思想，高度重视，把创建活动作为一项大事抓紧、抓细、抓实，要广泛动 员并组织教职工和学生积极投身到创建活动中去。
(三)以人为本，提高师生员工素质。以创建工作为抓手，加强全校师生员工 的思想道德教育，着力提高师生员工的思想素质、道德素质和校园文明程度。以 优美的校园、优良的秩序、优质的教学，争创文明学校。
四、实施步骤
(一)宣传发动阶段： (20xx 年 5 月 10 日—— 5 月 20)
1、成立文明学校创建活动领导小组，制订创建文明学校创建活动的实施方案。
2、召开文明学校创建活动的动员大会， 组织教师认真学习文明学校创建的有 关文件精神，统一思想，提高认识。
(二)组织实施阶段： (20xx 年 5 月 20 日——6 月 20 日)
1、坚持每周四下午的集中学习，组织全体教师学习有关方针政策和法律法规， 深刻认识文明学校创建活动的重要意义，提高文明学校创建的自觉性，形成创建 文明学校，人人有责，人人参与的局面。
2 、对照文明学校的要求，实施以下工作：
①校风建设。坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为中心，进行有 特色的校园文化建设，形成廉洁高效的领导风气，科学严谨的教风，健康向上的 学风。
②造就名师工作。鼓励支持教师参加各项竞赛，努力提高教师的思想文化素 质，培养一大批教育思想端正，教学业务精湛的名师。
③建设最美班级工作。积极开展“学雷锋，做文明学生”的活动，加强班集 体的建设，开展丰富多彩的教育活动，寓“五爱”教育和良好的行为规范养成教 育于活动之中，每期评选一批最美班级和先进班级。
④美化校园工作。绿化、美化、净化校园，创建校园美景。
⑤校园整治工作。配合社区干部群众，做好校园周边环境的整治工作。落实 安全工作责任制，健全工作网络，落实安全保卫措施。
3、 文明学校创建领导小组， 积极组织开展创建文明学校活动， 加强指导， 及
时解决创建活动中出现的新情况、新问题，促进各项工作的落实。
(三)总结提高、自查自评阶段： (20xx 年 6 月 21 日—— 7 月 5 日)
总结文明学校创建活动情况，建立各种工作资料，表彰文明学校创建活动的 先进个人，评选文明班级。
【中学创建文明校园实施方案】
8