冀教版五年级语文下学期期中综合检测附答案.doc

冀教版五年级语文下学期期中综合检测附答案

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音集训
1. 看拼音，写词语。
qīng tíng dù jì duàn liàn bàn jié zhǎn xīn

cí xiáng nǐ dìng juàn liàn chéng rèn bēn fù

2. 看拼音写词语，把汉字写得规范而漂亮。
fēn fù dǐ yù yóu yǒng hū xiào

fā shì lǎn duò yīng sǔn huī jìn

3. 看拼音，写词语。
fēn fù shí liu zhà yóu ài mù

shēn yè shōu huò pǐn chánɡ pián yí

4. 看拼音，写词语。
jiàn gé ài mù qīn lüè bēng tā

huī huáng lǎn duò fán zhí lí míng

5. 看拼音写词语。
shì yí ài mù píng héng zhào jí guàn jūn

yǐn bì jié hūn diàn táng miǎn qiǎng zhào yào

正确读音选一选
6. 给多音字选择正确的读音，打上“√”。
1．哥哥用毛巾仔细地把他心爱的小摩（mā　mó）托车又摩（mó　mā）了一遍。
2．没想到天不怕地不怕的姐姐还晕（yūn　yùn）血，看见我头上的血立刻晕（yūn　yùn）倒了。
3．敌人的威吓（hè　xià）、拷打都吓（hè　xià）不倒方志敏。

7. 给加点的多音字选择正确的读音，画“__”。
1.他在这家公司供（gōng gòng）职已有数年，一直负责员工的后勤供（gōng gòng）给。
2.战国时，燕（yān yàn）国的勇士荆轲武艺高强、身轻如燕（yān yàn），他是一位真正的勇士。
3.刚才还摇头晃（huǎng huàng）脑的男孩被太阳晃（huǎng huàng）得闭上了眼。

8. 用“√”选择加点字的正确读音。
1．太阳的红晕（yùn yūn）一圈一圈的，美丽极了。
2．图书馆里不允许大声喧哗（huá huā），只能听见同学们翻书的哗（huá huā）哗声。
3．武松就血泊（bó pō）里用双手来提，哪里提得动！原来武松使尽（jìn jǐn）了气力，手脚都酥软了。
4．这次祭祖的供（gōng gòng）品都是超市免费提供（gōng gòng）的。

9. 在词语中加点字正确读音下画上“√”。
一亩（mǔ měng） 榨油（zhà zā） 呻吟（shēn sēn） 河畔（pàn bàn）
间隔（jiān jiàn） 龟裂（guī jūn） 便宜（pián biàn） 美差（chāi chā）

10. 读句子，在正确的读音或汉字下画横线。
1.蔺相如不畏秦王的强（qiǎng qiáng）逼，完（壁 璧）归赵，赵王封他做了上大夫。渑池会上，蔺相如又立了功，廉颇很不服气。蔺相如说，如果他俩闹不和，就会削（xiāo xuē）弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打赵国。
2.人们根据二尺左右的间（jiān jiàn）隔在小溪上摆好搭石。紧走搭石慢过桥。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清玻漾漾，人影绰绰（chuō chuò），让人目不（暇 瑕）接。

形近字词
11. 辨字组词。
报（________） 塞（________） 份（________） 趣（________）
抱（________） 赛（________） 纷（________） 起（________）

12. 火眼金睛，辨字组词。
嫌（__________）慕（__________）尤（__________）浇（__________）
谦（__________）幕（__________）忧（__________）烧（__________）

13. 形近字组词　
寇（_______）遭（_______）键（_______）僻（_______）茵（_______）
冠（_______）糟（_______）健（_______）劈（_______）菌（_______）

14. 辨字组词。
誊（__________）琐（__________）遣（__________）抑（__________）
誉（__________）锁（__________）谴（__________）仰（__________）

15. 比一比，再组词。
筹（_______）镯（_______）坞（_______）裆（_______）矜（_______）
寿（_______）蜀（_______）乌（_______）铛（_______）预（_______）

句子对对碰
16. 句子训练。
1.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）
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2.进入秋天，天气变凉。家乡的人们在小溪里摆了一排搭石。（用关联词合并）
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3.桂花开了，很远就能闻到香味。（改为夸张句）
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4.用“呼啸”造句。
描写风：_______________________________________________
描写飞机：_______________________________________________

17. 按要求改写句子
1.珍珠鸟如此惹人喜爱，我非常喜欢它。（改为反问句）
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2.我不动声色地写，默默忍受着这小家伙亲近的情意。（修改病句）
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3.父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句）
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4.蝴蝶飞舞。 （扩句，至少两处）
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18. 句子变变变。
1．根据要求用“骄傲”写句子。
骄傲（形容自高自大）_____________________
骄傲（形容自豪）________________________
2．气球升上天空。（扩句，最少扩两处）
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3．白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（去掉问号，使句意不变）
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4．圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。（用关联词将两句话合并为一句话）
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5．有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。（写出这句话的主要意思）
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19. 按要求写句子。
1.春天来了，小草绿了。（用比喻的方法把句子写具体、生动）
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2.小河流淌着。（用拟人的方法扩句）
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3.李敏知道自己错了。李敏心情很沉重。（用关联词合并成一句话）
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4.只有这地方是安全的，甚至于被该死的德国佬发现。（修改病句）
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20. 按要求完成词、句练习。
1．按要求填词语。
（1）来到市图书馆，小华找到心爱的读物，_____（AABC式词语 ）地读起来。外面下起了大雨他也未察觉，真是到了_____（ABAC式词语）的地步。
（2）我读书读得很快，经常_____（填人本单元所学的四字词语），我也认识到了自己的不足，并下定决心要改掉这个坏习惯。
2．书，被人们称为人类文明的“长生果”。（改为把字句）
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3．我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。（缩句）
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4．这些领悟自然是课外读物的馈赠。（改为反问句）
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5．因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。（改为“之所以……是因为”的句子）
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课内阅读
21. 阅读课内片段，完成练习。
太阳（节选）
有这么一个传说，古时候．天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其买，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以有上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，①表面温度有五千多摄氏度，②就是钢铁碰到它，也会变成气体。
1．选文中①②分别运用了______、______的说明方法。选择其中一种说明方法，说说它的好处。
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2．本文开头引用传说的好处不包括（  ）
A．激发读者的阅读兴趣
B．引出说明的中心
C．引出说明的对象
3．仔细读选文，回答问题。
①到太阳上去，步行差不多要走________，坐飞机要飞________。用步行和坐飞机到太阳上去的时间作比较，目的是要告诉我们太阳离我们真的很________。
②画直线的句子把________和________作比较，告诉我们太阳真的很________（远  大  热）。请你运用这种说明方法来说明一种事物的特点_____________。

22. 阅读选段，按要求做题。
《将相和》（节选）
赵王到了渑池与秦王会见。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞（ ），鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王为秦王鼓瑟。
蔺相如看秦王这样侮辱（ ）赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再次要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。
1．给文中加点的词换个词语，意思不变。
2．按要求改写句子。
（1）秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句）
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（2）蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”（改成转述句）
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3．蔺相如为什么逼秦王击缶？
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4．“渑池之会”写出了蔺相如是个怎样的人？
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23. 课内阅读。
搭石（节选）
我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。
1．概括这段话的主要内容。
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2．用横线画出介绍“什么是搭石”的句子。
3．如果没有搭石，家乡的人们怎样过小溪呢？
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4．乡亲们摆搭石过小溪，体现了乡亲们的什么特点？
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24. 课内阅读
猎人海力布（节选）
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们住的村子淹没了。
人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
1．海力布“原原本本照实说了”，他说了哪些事情？请你概括地写一写。
（1）____________________________；
（2）____________________________；
（3）___________________________。
2．看到海力布变成了石头，乡亲们非常后悔，非常悲痛。人们会说些什么呢？请你联系上下文展开想象写一写。
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3．海力布是怎样一个人？
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25. 课内阅读
落花生（节选）
“谁能把花生的好处说出来？”
姐姐说：“花生的味道很美。”
哥哥说：“花生可以榨油。”
我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
1．一家人在议花生时，所站的角度各不相同：姐姐、哥哥和“我”分别从花生的_______、_________、__________这三个方面发表了自己的看法，而父亲则着眼于赞美花生的_______。
2．仿照例句，把下列句子补充完整。
例：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
（1）人要做________________的人，不要做___________________的人。
（2）人要做________________的人，不要做___________________的人。
3．下列对父亲的话理解正确的一项是（ ）
A．父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实，认为它们没有花生的果实好吃。
B．父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。
C．父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的外表露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确可贵。
4．桃子、石榴、苹果那样的果实是不是没有可取之处？为什么？
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作文
26. 作文
阅读了《锁》的故事会有什么新的发展呢？请你发挥你的想象，以“开锁”为题续写故事。写作时，可以学习前文的写法，关注人物的心理、神态、动作。不少于400字。
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27. 习作
同学们都有五彩的童年生活，每当回忆起来总觉得那样富有情趣，那样值得回味留恋。那就请同学们写一件童年趣事吧。要写出自己是怎样观察生活的，真实地表达自己的感受。题目自拟。
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28. 习作。
题目： ，我想对你说
要求：1．把题目补充完整。
2．字数在450左右。
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答案

1、蜻蜓 妒忌 锻炼 半截 崭新 慈祥 拟定 眷恋 承认 奔赴
2、吩咐　抵御　游泳　呼啸 发誓　懒惰　鹰隼　灰烬
3、吩咐 石榴 榨油 爱慕 深夜 收货 品尝 便宜
4、间隔 爱慕 侵略 崩塌 辉煌 懒惰 繁殖 黎明
5、适宜 爱慕 平衡 召集 冠军 隐蔽 结婚 殿堂 勉强 照耀
6、mó√　mā√　yùn√　yūn√　hè√　xià√
7、gòng gōng yān yàn huàng huǎng
8、1．yùn 2．huá huā 3．pō jìn 4．gòng gōng
9、mǔ zhà shēn pàn jiàn jūn pián chāi
10、1.qiǎng 璧 xuē 2.jiàn chuò 暇
11、报告 边塞 身份 有趣 抱怨 比赛 缤纷 起立
12、嫌弃 爱慕 尤其 浇水 谦虚 夜幕 忧伤 烧烤
13、日寇 遭遇 琴键 偏僻 莱茵河 冠军 糟蹋 健康 劈开 细菌
14、誊抄 琐碎 派遣 抑制 荣誉 锁住 谴责 仰望
15、筹集 手镯 好莱坞 裤裆 矜持 长寿 蜀国 乌云 铃铛 预计
16、秦王我都不怕，也不会怕廉将军。 因为进入秋天，天气变凉，所以家乡的人们在小溪里摆了一排搭石。 桂花开了，香飘十里。 西北风的呼啸声，使我一夜都没睡安稳。 飞机呼啸着凌空而过。
17、珍珠鸟如此惹人喜爱，难道我会不喜欢它吗？ 我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。 父亲说，这是他对我们的希望。 美丽的蝴蝶在花丛中快乐地飞舞。
18、小明每次成绩有进步，就有点骄傲。 身为中国人我感到无比骄傲。 五颜六色的气球慢慢地升上了蓝蓝的天空。 白鹭本身就是一首很优美的歌。 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。 流星体运动速度是火箭运动速度的6倍。
19、天来了，小草绿绿的，好像给大地铺上一件绿色的地毯。 清澈的小河高兴地唱着歌儿流淌着。 李敏的心情很繁重，因为她知道自己错了。 只有这地方是安全的，不至于被该死的德国佬发现。
20、津津有味 如痴如醉 囫囵吞枣 人们把书称为人类文明的“长生果”。 我含泪上床。 这些领悟难道不是课外读物的馈赠吗？ 之所以对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏，是因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣。
21、
1． 列数字 作比较 列数字，用具体的数字让我们清楚地感受到太阳表面的温度高。
2．B
3． 三千五百年 二十几年 远 太阳 地球 大 有五千个席位的宴会厅又是另一番景象，它的面积有八千平方米，比有些足球场的面积还大。精巧的设计也是罕见的。
22、
1．拒绝 欺侮
2． 秦王被逼得没法，不得不敲了一下缶。 蔺相如说，秦王离他只有五步远。秦王不答应，他就跟秦王拼了。
3．蔺相如看到秦王侮辱赵王，他为了维护国家尊严，所以逼秦王击缶。
4．蔺相如是个勇敢机智，不畏强暴的人。
23、
1．介绍了什么是搭石。
2．从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。
3．脱鞋挽裤。
4．体现了乡亲们无私奉献，一心为他人着想的特点。
24、
1． 怎么得到宝石 怎么听见一群鸟商量避难 为什么不能把听来的消息告诉别人
2．乡亲们会说：唉！当时就应该听海力布的。海力布就不会变成石头了！
3．诚实、善良、舍己救人。
25、
1． 味道 作用 价钱 品质
2． 有社会价值 只讲虚华而内心空洞 积极向上 消极颓废没有追求
3．C
4．不是没有用处，而是没有花生那样默默无闻，无私奉献的品质，但同样是有用的东西。
26、范文：
开锁
李小川很气愤，他推开人们，用闪电般的速度跑回家，躺在床上，一天没去上班。
第二天，李小川下定决心，要让大家相信自己不会去做小偷，土匪了。于是，他早早地去上班了。路上，走过张大爷家，李小川走进去四处看了看。说来也巧，张大爷这时候出去了，不在家，王大妈又刚好路过这，看见李小川在张大爷家东张西望，以为他要偷东西，就大叫：“李小川来偷东西啦，大家快来啊！”左邻右舍都提着棍子跑了出来。李小川也被吓了一跳，等他反应过来时，以经被人们团团围住，其中一个人大声说：“李小川，你已经被包围了，快把偷来的东西交出来！”李小川想：原来他们以为我偷了东西，但我没偷，一定能过去的！就推开人群，大步走了出去。人们有了围了上来，刚才那人说：“李小川，叫你交你偷的东西在哪啊？”李小川说：“老兄，我哪里偷了，就算我偷了，那我偷的东西又会在哪呢？”大家一看李小川身上确实没有偷来的东西，就放他走了。一路上，人们总是在李小川背后指指点点，回来的时候，人们还是在他的背后指指点点，一点相信李小川的意思都没有。
李小川愤怒到了极点，可他怕做小偷，就自杀了。
27、范文：
童年趣事
童年就像一串串糖葫芦，有酸有甜，令人回味无穷。
我小时候就有不少趣事，现在我就“抖搂”几件出来给大家乐呵乐呵。
我四岁那年夏天特别热，太阳像个大火球似的挂在天空，我独自一人到池塘边玩。到了池塘边，我伸手去摸了摸水，哎呀，水是热的，于是，就想：“太阳冒得火那么大，把池塘里的水都烧开了，里面的鱼也应该煮熟了吧，不妨捉几条鱼吃了吧！”我立马从家里带了碗筷准备吃鱼，我拿着碗在河里捞鱼，结果，捞了半天没捞着，就再向前移了一步，又开始捞，不料“啪”的一声池塘的水面上溅出了一朵朵晶莹的浪花——我掉进了池塘里，变成了一只“落汤鸡”幸好路过的叔叔把我从水里救了出来，要不然我就惨了！
一次，我去阿姨家玩。在公交车上我就已经很饿了，到了阿姨家，早已是饥肠辘辘，一进门就冲进厨房。看见菜板旁边一个长方体的物体，有一块玻璃，玻璃旁边还有几个转动的调试开关，看着看着对这东西越来越好奇，便开始研究起来，慢慢地我就发现玻璃的旁边有一个可以把玻璃像门一样打开的东西。阿姨进来了，我对阿姨说："阿姨你们家还有能像门一样打开的电视机呀！”我说完，阿姨便开始哈哈大笑起来，捂住肚子，说：“这不是电视机，这是微波