2021年五年级语文下学期期末知识点整理复习专项提升练习北师大版含答案.doc

2021年五年级语文下学期期末知识点整理复习专项提升练习北师大版含答案

班级：_____________ 姓名：_____________

选词填空
1. 我能为下面的句子选择恰当的词语。
秀丽　　 瑰丽　　 亮丽
1．无名指和小指，体态（_______），样子可爱。 
2．这湖边的美景成了当地一道（_______）的风景线。 
3．这晚霞或深红，或血红，或金黄……五颜六色，（_______）多姿。

2. 选词填空。
流连　　 留恋
1．要离开学校了，大家十分（____）。
2．山上优美的景色让人（____）忘返。
启示　　 启发
3．寓言故事给了我很多（____）。
4．他从那件事中受到（____），也制作出一个小工艺品。

3. 选词填空。
朴素 朴实
1．这篇文章语言（________），感情真挚。
2．在这长期的奋斗中，我一向是过着（________）的生活。
柔和 柔软
3．沃克医生的目光（________）下来，他吩咐护士：“准备手术。”
4．家是一盏明亮的灯，家是一张（________）的床。

4. 选择恰当的关联词填在括号里。
即使……也…… 不是……而是…… 虽然……但是……
1．从他的眼睛里表示出来的（____）愤怒，（____）悲哀。
2．（____）航道狭窄，（____）由于船夫的驾驶技术好，总能挤过去。
3．（____）困难再多，他（____）会完成这项任务。

拼音集训
5. 看拼音写词语。
kāi pì shōu huò ài mù xī wàng

tǐ miàn hǎo chù pián yi fēn fù

6. 读拼音，写词语。
cí tuì mánɡ lù tánɡ guǒ lǐnɡ lüè

mó miè lún huàn qǐ dí jǐ bèi

7. 看拼音，写词语。
qīng tíng dù jì duàn liàn bàn jié zhǎn xīn

cí xiáng nǐ dìng juàn liàn chéng rèn bēn fù

8. 读拼音，写词语。
jīng yàn pàn duàn tāi shēng tè zhēng

shòu mìng zhēn guì jí cù bào jǐng

形近字词
9. 比一比，组词语
悔（__________）谐（__________）诵（__________）缺（__________）
诲（__________）皆（__________）涌（__________）缸（__________）

10. 比一比组成词语。
射（__________）拾（__________）温（__________）脑（__________）
谢（__________）抬（__________）湿（__________）恼（__________）
抵（__________）理（__________）盆（__________）梳（__________）
氏（__________）埋（__________）盘（__________）流（__________）

11. 比一比，再组词。     
炒（_______）   怯（_______）   招（_______）   荆（_______）   
抄（_______）   法（_______）   照（_______）   刑（_______）

12. 比一比，再组词。
蒙（________） 相（________） 连（________） 切（________）
朦（________） 厢（________） 涟（________） 彻（________）
棚（________） 陶（________） 齿（________） 奄（________）
栅（________） 淘（________） 啮（________） 俺（________）

句子对对碰
13. 按要求写句子。
1.根据“生气”的不同意思写句子。
①因不合心意而不愉快：_______________________
②生命力，活力：______________________
2.蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改为转述句）
___________________________________________________
3.流星体是人们所能见到的速度最快的物体。（缩句）
____________________________________________________
4.前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（换一种说法）
______________________________________________________

14. 按要求改写句子。
1.根据“开辟”的不同意思写句子。
①开发，开垦_________________________
②开拓，扩展_________________________
2.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（换一种说法，意思不变）
_____________________________________________________
3.即使你想知道答案，就需要把这个故事读完。（修改病句）
_____________________________________________________
4.母亲嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大箩”。（改为转述句）
_____________________________________________________

15. 按要求完成句子练习。
1．东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。（缩句）
____________________________________________________________________
2．明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。（仿写句子）
____________________________________________________________________
3．即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。（用加点词写一句话）
____________________________________________________________________
4．成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。
改为感叹句：_____________________________
5．夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
仿写：_______________________________________________
6．仿照例句的句式，发挥想象，写一写“夏之色”和“冬之色”。
例：春之色为冷的绿， 如碧波，如嫩竹，贮满希望之情。
秋之色为凉的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。
仿写：夏之色为_______，如________，如________，____________。
冬之色为________，如________，如________，_____________。

16. 按要求改写句子。
1．为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。（改写反问句）
______________________________________________
2．人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改成陈述句）
______________________________________________
3．贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为第三人称转述）
____________________________________________
4．伟大的祖国是非常美丽、富饶的。（感叹句）
_____________________________________________

词语补充
17. 把下面的词语补充完整，再选词填空。
千（____）（____）确 眉（____）（____）笑 美（____）（____）足
一（____）（____）十 恋恋（____）（____） 相（____）（____）命
1.得到我考试通过的那一刻，妈妈_______。
2.爸爸去世了，家里只有他和妈妈_______。
3.这件瓷器很精美，_______的是底部有一道黑线。

18. 把下列词语补充完整。
严（____）以（____） 情不（____）（____） （____）尽脑（____）
（____）（____）做声 随心（____）（____） （____）辛（____）苦
任（____）任（____） 艰苦（____）（____） （____）（____）交叉

19. 补全四字词语，并完成练习。
直言不（____） 路不拾（____） 负（____）请罪 （____）耳欲聋
心（____）神怡 美中不（____） （____）然无味 足（____）多谋
1.画“ ”的成语讲的是战国时期__________和_________的故事。像这样来自历史故事的成语我还能再写两个：____________、___________。
2.用“ ”画出形容枯燥，没有趣味的词语。它的反义词是__________。
3.选择其中的一个词语写一句话：______________________

20. 将下列词语补充完整，再选词填空。
（____）头（____）气 胸有（____）（____） 目（____）口（____）
转（____）为（____） 风（____）浪（____） （____）（____）大笑
（____）惊（____）战 龇（____）咧（____）
1.这次考试没考好，你不要（____），只要平时肯努力，下次一定可以考好。
2.田忌在孙膑的帮助下，（____）了。
3.我们出海时，海面（____）。
4.钢丝上的特技表演看得人（____）。

课外阅读
21. 阅读理解，回答问题。
中国刺绣
①刺绣，古代称之为针绣，是用绣针引彩线，将设计的花纹在纺织品上刺绣运针，以绣迹构成花纹图案的一种工艺。
②刺绣起源很早．虞舜之时，已有刺绣，东周已设官专司其职，至汉已有宫廷刺绣．三国吴王孙权使赵夫人，绣山川地势军阵图，唐永贞元年（公元805年）卢眉娘绣法华经七卷，绣于尺绢之上，因刺绣闻名，自汉以来，刺绣逐渐成为闺中绝艺，有名的刺绣家在美术史上也占了一席之地。
③刺绣在我国的历史已有二三千年了，据《尚书》载，远在4000多年前的章服制度，就规定“衣画而震绣”。至周代，有“绣绩共职”的记载。湖北和湖南出土的战国、两汉的绣品，水平都很高，唐宋刺绣施针匀细，设色丰富，盛行用刺绣作书画，饰件等，它一直是我国传统的民间艺术之一，也是中国古老的手工技艺之一。
④刺绣按照材料又可分为丝绣、羽毛绣和发绣，明清时封建王朝的宫廷绣工规模很大，民间刺绣也得到进一步发展，如：先后产生了苏绣、粤绣、陇绣、湘绣、蜀绣，号称“五大名绣”，此外还有顾绣、京绣、瓯绣、鲁绣、闽绣、汴绣、汉绣、麻绣和苗绣等，都各具风格，沿传迄今，历久不衰。
⑤绣品的用途包括：生活服装，歌舞或戏曲服饰，台布、枕套、靠垫等生活日用品及屏风、壁挂等陈设品。在原始社会，人们用纹身、纹面来进行装饰。自从有了麻布、毛纺织品、丝织品，有了衣服，开始在衣服、枕、童帽、裹肚、门帘、鞋垫、床围、针线包、荷包、动物玩具等上刺绣图腾和各式纹样。
1．短文从“什么是刺绣、______、______、______和______”五个方面介绍了中国刺绣。
2．文中第④段画线的句子使用了______的说明方法，作用是______。
3．下列说法不正确的一项是（  ）
A．虞舜之时，已有刺绣。
B．刺绣只可以用于衣服装饰。
C．唐宋刺绣施针匀细，设色丰富，盛行用刺绣作书画，饰件等。
D．远在4000多年前的章服制度，就规定“衣画而裳绣”。
4．请仿照第③段画线的句子，写出一种我国的其他民间传统技艺。
__________________________________________________

22. 课外阅读。

在南美洲草原上，发生过这样一件令人惊心动魄的事。
一个秋日的下午，一片临河的草丛突然起火。呼呼直蹿的烈火形成了一个火圈，向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退，它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是，就在此时，出人意料的事出现了，只见蚂蚁们迅速聚拢抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火将外层蚂蚁烧（得 地）劈啪作响，然而“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，冲进小河，河水把蚁球卷（象 向）岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。
小蚂蚁在毁灭性的打击面前这种壮举实在值得我们学习，它们临危不惧、团结一心，为了整体的利益牺牲个人的精神是否给人们一些启示呢？
1．给短文拟个恰当的标题写在横线上。
2．把文中括号里不恰当的字用“\”划掉。
3．用下列词语造句。
（1）惊心动魄：______________________________________
（2）临危不惧：______________________________________
4．短文所写的蚂蚁有怎样的壮举？在文中找出相关句子用“ ”标出来。
5．读了短文，你得到了怎样的启示？
_________________________________________________________

23. 阅读短文。
_________________
他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，血癌。
由于多次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤，同时，也打碎了他的教师梦。
在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。
那天上午查房，阿明突然问我：“医生，我还能活多久？”我故作轻松地说：“起码要活100年，好好过你的瘾。”他却盯着我的眼睛：“我想知道实情。”我躲开他那探询的目光，说：“好好做治疗。”便匆匆逃出病房，心里却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。
第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真那么从容。阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗？
没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手说：“我要上学。”
一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。我担心冬冬的死会影响他的情绪，便劝他保重身体。他却一把抓住我的手说：“医生，我知道我自己活不了多久了，本想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯？还剩最后一册我就学完了全部课程。”
“不行，那样违反规定。再说，你学了，也没有用。”我有点残忍地拒绝着。
“不！”他用极神圣的语气告诉我，“学完了全部课程，即使到了天堂，我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。
每晚到了10点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那明亮的灯光像一面旗帜在向人们昭示：生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。
三个月后，阿明死了，死得很安详。我想：他一定去了天堂，他会是天堂里最好的老师。
每当夜深人静时，仰望天空，穿过薄雾般的月光，仿佛传来了琅琅的读书声。那儿有阿明，有冬冬，还有一群天使般的读书郎……
1．给短文起个题目：________________。
2．文中的主人公是____________，他是一个____________的人。
3．“还有比这更令人心动的情景吗？”这句话中的“这”指的是_________________。
4．对“生命也许很脆弱，生命又真的很顽强”这句话理解正确的一项是（ ）
A．这句话写出了作者当时矛盾的心理
B．在病魔面前，人的生命是脆弱的，但是阿明积极同病魔作斗争的精神是顽强的
C．在死亡面前，生命是脆弱的，每个人都想活着
5．文中“明亮的灯光”是指____________ 。

24. 课外阅读我能行。
故乡
只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头,因而从离开它的那一刻起,思乡便成为一种病,无从治愈,无法自已。
每当深夜,皎洁的月光洒满床头,抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板,我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下,小伙伴们应该都已经甜甜入睡,屋子里只有轻轻的鼻息,更加衬托出夜晚的宁静;而我家的老屋里却空无一人,月光银练般流过窗格,悄然落向闲置的床帷;田野上的小路寂无行人,只有风儿在微拂着庄稼长大的阔叶;远处的河堤依稀可辨,桦树林传来遥远的叶动声;更遥远处,不眠人似有似无的歌声飘忽不定……
我是那样思念故乡,它与我少年的彷徨、青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚,我为它写过无数首思念的诗歌,因为它是我永远的牵挂。
故乡,抽象成一种情绪在心头,就像天空里轻纱薄翼般的白云,久久地飘浮着,衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地,直到我长大。
1．联系上下文,解释下列词语。
(1)无法自已:_____________________
(2)轻纱薄翼:____________________
2．文中画线句子中的“它”指的是____。
3．找出文中的一个比喻句写在横线上。
_____________________________________________________________
4．“明月千里寄乡思”,第二自然段中作者除了写明月外,还通过描述家乡的　　　　、　　　　、　　　　、　　　　、　　　　、　　　　表达自己对家乡的思念。

作文
25. 习作
人的神态是人物心情最直接的反馈，激动、紧张、兴奋、失望、气愤等等心情都会表现在神态上。你有没有见过别人因为一件事而引起神态变化的情况，想一想，把这个过程跟大家分享一下吧。以“他（她）___________了”为题，写一篇作文。
要求：①横线上可填和神态相关的词语，如激动、紧张、兴奋、失望等。②字迹工整，语句通顺，不得少于400字。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

26. 写作。
题目： 的爱
提示：横线处只能写与你生活在一起的长辈或亲戚，如父亲、母亲、大伯等，把题目补充完整。
要求：1．通过具体的事例表现出××对你的爱，要有重点，有条理，有真情实感。2．语句通顺，标点正确，字数450字左右。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27. 习作
题目：一道美丽的风景
一面开满鲜花的墙是一道风景，一个礼让行人的行为是一道风景，一队排列整齐的放学队伍是一道风景……只要你留心生活，身边处处有风景。请你选择令你难忘的一道风景写下来。不少于400字。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案

1、秀丽 亮丽 瑰丽
2、留恋 流连 启示 启发
3、朴实 朴素 柔和 柔软
4、不是 而是 虽然 但是 即使 也
5、开辟 收获 爱慕 希望 体面 好处 便宜 吩咐
6、辞退 忙碌 糖果 领略 磨灭 轮换 启迪 脊背
7、蜻蜓 妒忌 锻炼 半截 崭新 慈祥 拟定 眷恋 承认 奔赴
8、经验　判断　胎生　特征 寿命　珍贵　急促　报警
9、后悔 和谐 朗诵 缺少 教诲 皆大欢喜 汹涌 水缸
10、射箭 拾起 温暖 脑海 感谢 抬头 湿度 恼怒 抵挡 理解 脸盆 梳子 姓氏 埋没 盘子 流水
11、炒菜 胆怯 招收 荆条 抄写 法律 照耀 刑法
12、蒙古 相信 连忙 亲切 朦胧 厢房 涟漪 彻底 牛棚 陶冶 牙齿 奄奄一息 栅栏 淘气 啮合 俺家
13、小明生气地离开了屋子。 一场春雨过后，大地到处是生气勃勃的景象。 蔺相如对秦王说，如果秦王不答应，他就跟秦王同归于尽。 流星体是物体。 前后十几家邻居，都浸在桂花香里的。
14、妈妈把荒地开辟成了良田。 他们开辟了一条新航线。 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，都浸在桂花香里的。 如果你想知道答案，就需要把这个故事读完。 母亲嘴里念着，只要不来台风，她就可以收几大箩。
15、天空飘着彩云。 落雪的早晨当然美，无雪无霜的凛冽的清晨，风景也是不一样的。 即使我们取得了好的成绩，也不能骄傲自满，要继续努力。 成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，真是叫人感动啊！ 太阳初升时，动人的是阵阵鸟鸣唤醒新的一天。 热的蓝 天空 大海 象征洒脱与辽阔 寒的白 冰雪 严霜 蕴含着新的希望
16、为了把祖国建设得更强盛，难道我们不应该努力学习吗？ 人的聪明与愚笨，不是天生的。 贝多芬说，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。 伟大的祖国是多么美丽、富饶啊！
17、真 万 开 眼 中 不 五 一 不 舍 依 为 眉开眼笑 相依为命 美中不足
18、正 待 自 禁 绞 汁 闷 不 所 欲 千 万 劳 怨 万 难 纵 横
19、讳 遗 荆 震 旷 足 索 智 廉颇 蔺相如 卧薪尝胆 破釜沉舟 索然无味 津津有味 他足智多谋，总能想出解决问题的办法。
20、垂 丧 成竹 瞪 呆 败 胜 平 静 哈哈 心 胆 牙 嘴 垂头丧气 转败为胜 风平浪静 心惊胆战
21、
1．刺绣的起源 刺绣的历史 刺绣的分类或种类 刺绣的用途
2．举例子 举出具体的例子使读者更加具体的明白刺绣的种类丰富
3．B
4．“竹蜻蜓”是一种在中国民间流传甚广的传统儿童玩具，是中国古代一个很精妙的小发明，距今已有两千多年的历史。其外形呈T字形，横的一片是由木片经切削制成的螺旋桨，当中有一个小孔，其中插一根笔直的竹棍，用两手搓转这根竹棍，竹蜻蜓的桨叶便会旋转获得升力飞上天，随着升力减弱而最终又落回地面。二十世纪三十年代，德国人根据“竹蜻蜓”的形状和原理发明了直升机的螺旋桨。
22、
1．蚂蚁的壮举
2．地　　　象
3．这场电影真是惊心动魄，大家看完了心还噔噔跳呢。 面对敌人，他临危不惧，真不简单。
4．只见蚂蚁们迅速聚拢抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火将外层蚂蚁烧（得 地）劈啪作响，然而“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，冲进小河，河水把蚁球卷（象 向）岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。
5．面对危险要临危不惧、团结一心、不怕牺牲。
23、
1．天堂里的老师
2．阿明 坚强、乐观、有理想
3．生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头
4．B
5．病房里明亮的灯光和阿明身上顽强、