二年级语文下学期期末综合复习专项水平练习冀教版.doc

二年级语文下学期期末综合复习专项水平练习冀教版

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 读拼音，写汉字。
mén chuānɡ xiónɡ māo chènɡ ɡǎn yǎn jīng

diàn yǐnɡ mínɡ shènɡ chénɡ shì nónɡ mánɡ

yì fēnɡ xìn yuán zhū bǐ

2. 看拼音，写词语。
chàng gē gǎn kuài shuǐ qì hěn qīng

hún shēn láo lèi páng biān chái huǒ

3. 看拼音写词语。
liǎng tiáo nǎ lǐ tóu dǐng dù pí

hái zi yǎn jīng tiào shàng lái

4. 看拼音写汉字，再读一读。
1．爸爸在hǎi yáng（_______）馆gōng zuò（_______）。
2．奶奶dài gěi（_______）我的水果已经huài（______）了。
3．这piàn（_______）羽毛漂亮jí（_______）了。
4．那liǎng（_______）只青蛙，露着xuě bái（_______）的dù pí（_______），向前一tiào（_____）。
5．hái zi（_______）如果yǐ jīng（_______）长大，就要gào bié（_______）妈妈。
6．xuě huā（_______）飘落下来，biàn chéng（_______）了一滴滴水。
7．bàng wǎn（_______）的tiān kōng（_______）真美啊！

句子训练营
5. 照样子，用加点的词语写一句话。
1．蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。
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2．要想睡上一个安稳觉，航天员必须把自己绑在睡袋里。
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3．尽管如此，小毛虫并不悲观失望。
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6. 用加点的的词语，仿写句子。
（1）天上的云雪白雪白的，好像一个个巨大的棉花糖。
________，好像________。
（2）海洋馆里的海豚一会儿腾飞起，一会儿钻入水中，一会儿游到岸边。
________一会儿________，一会儿________，一会儿________。
（3）只要按时出发，我们就能在太阳下山前到达目的地。
只要________，就________
（4）这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
________，既不会________，也不会________，更不会________。

7. 按要求写句子。
1．十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。（用加点词写句子）
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2．很久很久以前，当世界年纪还小的时候，___________________。（补充句子）
3．那回忆多么美好，又那么遥远……（用加点词写句子）
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4．最后一个太阳躲进了大海里。（把句子写得更具体些）
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8. 我能连词成句子。（注意加上恰当的标点） 
1．大自然  许多 指南针 天然 的 有
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2．在  大树上   乌鸦   做窝   高高的 
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3．海面上 在 海鸥 飞翔 洁白的 
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4．这是 吗   你的  铅笔 
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笔画集训
9. 按要求填空 。
“瓜”字共（______）画，第三画是（______）。
“衣”字共（______）画，第五画是（______）。
“来”字共（______）画，第三画是（______）。

10. 照样子填一填。
例：“味”共有（8）画，第二笔是（ㄱ）。
①“买”共有________画，第二笔是________。
②“甘”共有________画，第三笔是________。
③“能”共有________画，第四笔是________。

11. 我知道，也会填。
1．“品”的读音是_____，第四画是______，组词_______。
2．“易”共_____画，是______结构，组词_______。
3．“损”的读音是_____，第十画是______，组词______。
4．“赚”的读音是____，第四画是_____，组词______。
5．“购”共_____画，第七画是______，组词______。

12. 我知道，我会写。
1．“杯、根”的偏旁都是_______，“木”做偏旁字形变得_______，最后一笔是_______。
2．“咸”的结构是_______，点画在_______，最后一笔是_______。
3．“蛙”的偏旁是_______，第五笔是_______。

选词填空
13. 读一读选一选。
zhá zhà
1．炸（______）酱面是我最爱吃的面食之一。
2．突然一声炸（______）响，把大家吓了一跳。
piào piāo
3．小纸船顺着水流漂（______）向了远方。
4．公园里的花儿格外漂（______）亮。
保卫 保护
5．一些生活在水里的动物，用贝壳（______）自己的身体。
6．校门口的保安叔叔，时刻为我们做着（______）工作。

14. 选词填空。
迎 追
1．他在前面跑，我在后面（______）。
2．我刚回头，他（______）面朝我走来。
穿 披
3．有时候我（______）着白衣服，有时候我（______）着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍（______）在身上。人们叫我“云”。
4．狼人们（______）挂整齐，准备上路。

15. 选词填空。
满意 同意
1．我爸爸（______）让我自己去参加夏令营。
2．邓爷爷的脸上露出了（______）的笑容。
通过 经过
3．要想（______）这座桥确实不容易。
4．鼹鼠先生正巧（______）狐狸太太家门口。

16. 体会下面词语的意思，选一选。（只填序号）
①追上去 ②迎上去
（1）刚进校园，就看到李老师向我们走来，我立刻_____，向老师问好。
（2）放学路上，我看到好朋友亮亮走在我前面，我连忙_____，跟他一起回家。
①穿 ②披
（3）我______上了妈妈给我买的新衣服。
（4）洗完澡，妈妈给妹妹______上了浴巾。
①甩甩头 ②摇摇头
（5）弟弟______说：“我不知道小蝌蚪是怎样变成青蛙的。”
（6）哥哥故意_____，摆出一副酷酷的样子。

形近字词
17. 比一比，再组词。
坡（ ） 杨（ ） 要（ ） 受（ ）
披（ ） 扬（ ） 耍（ ） 爱（ ）
扫（ ） 抓（ ） 脑（ ） 拥（ ）
归（ ） 爪（ ） 恼（ ） 勇（ ）

18. 形近字组词。
难（____） 被（____） 向（____） 战（____） 炮（____）
准（____） 披（____） 回（____） 站（____） 跑（____）

19. 比一比，再组词。
园（_____） 孩（_____） 娃（_____） 跳（_____） 做（_____）
圆（_____） 该（_____） 桂（_____） 挑（_____） 作（_____）

20. 比一比，再组词
称（_________） 柱（_________） 幅（_________） 候（_________）
秤（_________） 住（_________） 福（_________） 猴（_________）
哄（_________） 闭（_________） 做（_________） 近（_________）
洪（_________） 闲（_________） 作（_________） 进（_________）

阅读理解
21. 阅读短文，回答问题。
爬山
星期天，我和同学们去爬山。
我们来到山脚下，高高的山峰在微笑着欢迎我们。沿着弯弯的山路向上爬去，小鸟在欢叫，好像为我们加油。小草和野花对我们点头，好像在鼓励我们。我们男生和女生互相帮助，你追我赶，终于登上了山顶。
一阵秋风吹来，我们心里美滋滋的。
1．在短文中标出自然段的序号。
2．第二自然段有________句话。
3．请按第二自然段内容，标出顺序号。
（_____）我们沿着山路向上爬。
（_____）我们登上山顶。
（_____）我们来到山脚下。
4．写出如“美滋滋”这样的词语。（最少写3个）
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22. 享受阅读的乐趣。
南海明珠
我的故乡海南岛，我称它为“南海明珠”。它风景优美，秀丽动人，吸引着无数的中外游客。
早晨，太阳从海平面上慢慢升起，把柔和的光铺洒在海面上，海水变得金灿灿的。海滩上的景象更是奇妙，到处都是贝壳，有黄的、银白的、红的、蓝的等，真是五光十色。它们的形状可真逗人，有的是圆形的，有的是扇形的，有的是圆锥形的，花纹一圈一圈地往下缠，还有的像各种各样的小动物，栩栩如生。那些礁石就更奇怪了，如鸡、如猿、如桂林秀峰，姿态万千，在阳光下，与贝壳辉映，发出熠熠光彩。而那一块矗立在沙滩上的大石头，上面刻着的“南天一柱”四个大字，像四团火在燃烧……
啊，海南岛处处都是美景，处处都在闪光，真是名副其实的“南海明珠”！
1．短文共（________）个自然段，第（________）自然段具体写海南岛的风景。
2．读短文第二自然段，回答问题。
（1）第二自然段中有两句话描写贝壳，用“_________”画出来。
（2）画“_________”的两句话中第一句描写了贝壳的_________，第二句描写了贝壳的_________。
（3）照样子，用文中的词语来写写贝壳。
银白的贝壳 _________的贝壳 _________的贝壳
圆形的贝壳 _________的贝壳 _________的贝壳
3．联系上文，用自己的话说说下面词语在文中的意思。
姿态万千：_____________________
4．请你夸夸海南岛，吸引更多的人来这里游玩。
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23. 阅读短文，完成问题。
风睡着了

风奔跑着，吼叫着，来到草原。它要卷起青草下面的黄沙，吹向田野，吹向城市。草原对风说：“风啊，瞧你跑得那么急，累得呼呼直喘。别再逞（chěng）强了，我不会让你卷走黄沙的。”风经过草原，带走的只有草原的清香。
风继续奔跑着，吼叫着，来到树林。树林对风说：“风啊，瞧你跑得那么急，累得直喘。别再淘气了，在我这儿休息休息吧。”风躺在树林的怀抱里，在树叶沙沙的催眠声中，风慢慢地睡着了。
1．风奔跑着，吼叫着，它来到了_______________和_______________。
2．照样子，补充句子，把句子变有趣。
风慢慢地睡着了。
小河_______________。
3．想一想：风还会去哪些地方呢？谁会对风说话呢？说些什么呢？把你想到的写下来吧。
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24. 阅读短文，完成练习。
爱动脑筋的孩子
华佗是我国古代的名医。
华佗七岁时，父亲就去世了。他每天帮助母亲打柴、放牛、养蚕。
有一天，华佗和几个小朋友一起摘桑叶，一位老爷爷路过，问他们：“谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们抬头一看：树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！
华佗想了想，找来一根绳子，在绳子一头拴了一块石头，把石头抛过枝条，枝条就被压弯了。他又用双手使劲拽绳子，枝条更低了。这样，他就摘到树顶上的叶子了。
老爷爷笑了___说___这孩子爱动脑筋___好___我就收你做徒弟吧___原来___老爷爷就是当地有名的蔡医生___
1．给文中最后一段加上标点符号。
老爷爷笑了________说________这孩子爱动脑筋________好________我就收你做徒弟吧________原来________老爷爷就是当地有名的蔡医生________
2．从文中找出几个带“扌”的字，模仿一下它们的动作。
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3．按短文内容回答问题。[方法提示：认真读文章，找出相关的语句来回答。]
①华佗是什么时候的人？他是干什么的？________ 
②华佗是怎样解决老爷爷提出的问题的？________ 
③为什么老爷爷只收华佗做徒弟，而不收其他的孩子？________
4．你还知道哪些名人小时候的故事呢？读了这些故事，你想过长大后要干什么吗？为了实现你的理想现在该如何做呢？写一写吧。
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看图写话
25. 我会看图写话。
比较图与图之间的联系和变化，把这几幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。

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26. 看图写话。（可写拼音）

仔细观察，图中是什么季节？图上都有些什么？小朋友在看什么？写一段话。
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27. 看图写话。

认真看图想一想，什么时间、什么地点、谁干了什么，最后怎么样？
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28. 我会看图写话。
图上都有谁？他们在干什么？他们开心吗?你知道图中小朋友的活动需要注意些什么吗?快来写一些吧!

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答案

1、门窗 熊猫 秤杆 眼睛 一封信 电影 名胜 城市 农忙 圆珠笔

2、唱歌 赶快 水汽 很轻 浑身 劳累 旁边 柴火

3、两条 哪里 头顶 肚皮 孩子 眼睛 跳上来

4、海洋 工作 带给 坏 片 极 两 雪白 肚皮 跳 孩子 已经 告别 雪花 变成 傍晚 天空
5、放学了，小明匆忙地跑回家去。 要想考一个好成绩，我们必须努力学习。 尽管下这么大的雨，老师还是坚持按时到校给我们上课。
6、熟透的柿子挂在树上 一个个红灯笼 妹妹 玩跳绳 打乒乓球 捉迷藏 好好学习 能取得优异的成绩 蜗牛 跑 跳 飞
7、弯弯的月亮像小船。 每样东西都必须学习怎么生活 春天是多么美丽，有那么生机勃勃。 最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
8、大自然有许多天然的指南针。 乌鸦在高高的大树上做窝。 洁白的海鸥在海面上飞翔。 这是你的铅笔吗？
9、5 6 7
10、6 丶 5 〡 10
11、pǐn 丨 奖品 八 上下 容易 sǔn 、 损坏 zhuàn 、 赚钱 八 购物
12、木字旁 窄小 点 独体字 右上 点 虫子旁 提
13、zhá zhà piāo piào 保护 保卫
14、追 迎 穿 穿 披 披
15、同意 满意 通过 经过
16、② ① ① ② ② ①
17、山坡 杨树 需要 接受 披风 表扬 玩耍 爱心 打扫 抓住 脑袋 拥抱 归家 爪子 气恼 勇敢
18、难道 被子 方向 战士 炮火 准备 披着 回家 站立 跑步
19、花园 孩子 娃娃 跳远 做事 圆形 应该 桂花 挑选 作业
20、称心 柱子 一幅 时候 秤杆 住手 福气 猴子 哄骗 闭嘴 做事 远近 洪水 闲暇 作业 进去
21、
1．①星期天，我和同学们去爬山。
②我们来到山脚下，高高的山峰在微笑着欢迎我们。沿着弯弯的山路向上爬去，小鸟在欢叫，好像为我们加油。小草和野花对我们点头，好像在鼓励我们。我们男生和女生互相帮助，你追我赶，终于登上了山顶。
③一阵秋风吹来，我们心里美滋滋的。
2．4
3． 2 3 1
4．笑嘻嘻、香喷喷、沉甸甸
22、
1． 3 2
2．（1）海滩上的景象更是奇妙，到处都是贝壳，有黄的、银白的、红的、蓝的等，真是五光十色。 它们的形状可真逗人，有的是圆形的，有的是扇形的，有的是圆锥形的，花纹一圈一圈地往下缠，还有的像各种各样的小动物，栩栩如生。
（2）颜色 形状
（3）红 黄
扇形 圆锥形
3．文中指礁石的外形不相同，各有各的特点。
4．海南岛是“南海明珠”，它的秀丽风光中外闻名，欢迎你来游玩！
23、
1． 草原 树林
2．叮叮咚咚地唱着歌。
3．风到了海边。海水对它说：“风，快过来和我玩耍吧”！刚说完，海面翻滚了起来。
24、
1． ， ：“ 。 ， ！” ， 。
2．打，摘，找，拴，抛，拽
3． 古代，医生。 华佗想了想，找来一根绳子，在绳子一头拴了一块石头，把石头抛过枝条，枝条就被压弯了。他又用双手使劲拽绳子，枝条更低了。这样，他就摘到树顶上的叶子了。 因为华佗是个爱动脑筋的孩子。
4．我希望我长大后成为一名运动员。我要在奥运会上，得到一个好成绩。我要为祖国赢得一块又一块的金牌。当中国的五星红旗冉冉升起的时候，我该是多么的自豪，多么的兴奋呀！但是，现在我不能只抱有这些幻想，要踏踏实实地努力学习，长大后才能实现我的目标，报效祖国。
25、范文：春天到了，春暖花开，小明和爸爸去了街心公园照相。小明摆好了一个姿势，爸爸拿起手上的照相机准备照了，突然有一个小女孩摔倒了，小明看到了就去扶她。爸爸看见这么完美的造形，赶快把这个造形拍下来，只见小明扶起小妹妹说：“小妹妹，你没事吧？”小妹妹说：“我没事，谢谢小哥哥！”爸爸又“卡嚓”一声抓拍了这张珍贵的照片。小明心里很高兴，因为他帮助了别人，向雷锋叔叔学习了。
26、春天的一个星期六，小红一家三口到公园里划船。小红发现岸上开满了红花，小燕子也飞回来了。
27、示例：
一天，奇奇带弟弟出去上街，在路上吃了一根香蕉，吃完了香蕉，他把香蕉皮随手扔在了地上，接着走了。回到家奇奇突然想到被他扔掉的香蕉皮有可能被路人踩到，也给弟弟树立了不好的榜样，非常后悔突然，不是他回到了街上，捡起香蕉皮，扔进了垃圾桶。这时一位环卫工人，他正在辛苦地扫地，累得满头大汗，看到奇奇的举动，夸奇奇是个好孩子。奇奇高高兴兴地回家了。
28、新年的第一天，爸爸对我说，快点起床拜年。我立刻起床洗漱，首先给外公、外婆拜年，我说出了早以准备好的几句话——祝外公、外婆幸福安康、笑口常开。再祝外公工作顺利、桃李遍天下。外公、外婆对我说，新的一年你又大了一岁，祝你的成绩更上一层楼。

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