二年级语文下学期期中知识点整理复习专项同步练习部编版.doc

二年级语文下学期期中知识点整理复习专项同步练习部编版

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 看拼音，写词语。
hǎi yáng bàn fǎ sōng bǎi péng you

xiónɡ māo xīn kǔ guī lái dài lǐng

2. 快来帮帮小刺猬，请将下面的词语写的又正确又工整。
wēn nuǎn bō wén ɡān tián mǎi cài

xiān fēnɡ yāo qiú bèi hòu liú liàn

3. 结合语境，看拼音写词语。
1．洪水带走了这座chéng shí（__________）的繁荣。
2．xiàn zài（__________）正是秋天，银杏树叶变黄了，秋风chuī guò（__________），树叶像一把把小扇子在空中飞舞。
3．学校里的guì huā（__________）开了，小小的黄色的花瓣，散发出阵阵香味。
4．抗洪抢险，对人民解放军来说是一项jiān jù（__________）而伟大的任务。

4. 看拼音，写词语。
bēn zǒu tái wān dà jiē mín zú
（________） （________） （________） （________）
zhāng tiē lóng zhōu ài cǎo rè nao
（________） （________） （________） （________）

5. 看拼音，写词语。
cóng lín péng yǒu shuǐ shān nóng shì

huà shí xīn kǔ yáng shù xiě zì

笔画集训
6. 按要求填空。
1．“班”的读音是________，第三画是________，组词________。
2．“倒”共________画，是________结构，组词________。
3．“审”的读音是________，部首是________，组词________。
4．“悦”的读音是________，第七画是________，组词________。
5．“诲”共________画，第九画是________，组词________。

7. 照样子，写一写，再完成练习。

1．“炸”字的部首是____，这个字作偏旁时要把_______变成________。
2．“车”的第三笔是____，“转”的第三笔是____。

8. 我会认一认，再填一填。
“森”共___画，第5画是___，组词___。　 　
“结”共___画，第5画是___，组词___。　 　
“灵”共___画，第3画是___，组词___。　 　
“梦”共___画，最后1画是___，组词___。

9. 数笔画填空。
“丢”共____画，第5画是____，组词____。
“牢”共____画，第5画是____，组词____。
“告”共____画，第3画是____，组词____。
“筋”共____画，最后1画是____，组词____。

10. 按要求数笔画填空。
“格”共________画，第5画是________，组词________。
“引”共________画，第4画是________，组词________。
“满”共________画，第3画是________，组词________。
“注”共________画，最后1画是________，组词________。

形近字词
11. 比一比，再组词。
哪（_________） 给（_________） 睛（_________） 她（_________）
那（_________） 合（_________） 晴（_________） 也（_________）

12. 比一比，再组词。
弯（______） 味（______） 递（______） 彩（______） 局（_______）
湾（______） 妹（______） 弟（______） 菜（______） 句（_______）

13. 比一比，再组词。
哨（______） 狠（______） 磷（______） 福（______） 瀑（______）
俏（______） 狼（______） 鳞（______） 幅（______） 暴（______）

14. 辨字组词。
睛（_______） 肚（_______） 跳（_______） 极（_______）
晴（_______） 杜（_______） 挑（_______） 级（_______）

15. 辨字组词。
园（________） 孔（________） 领（________） 巾（________）
圆（________） 孙（________） 邻（________） 币（________）
杨（________） 壮（________） 桂（________） 棉（________）
扬（________） 妆（________） 佳（________） 锦（________）

连一连
16. 将下列诗句与传统节日连起来。
（1）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。  春节
（2）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。      端午节  
（3）五月五日天晴明，杨花绕江啼晓鹰。　     乞巧节 
（4）家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。　 重阳节

17. 找朋友，连一连。
仔细地 说 紧张地 拥抱
兴奋地 问 紧紧地 应答
安静地 听 轻轻地 握手
亲切地 看 沉着地 等着
赞许地 叫 激动地 吹着

18. 近义词手拉手。

19. 读一读，连一连。

20. 把合适的搭配用线连接起来。
欢快的 阳光 认认真真地 走路
先进的 脚步 急急忙忙地 上课
温暖的 科技 吞吞吐吐地 说话

阅读理解
21. 阅读展示台。
泼水节
西双版纳的凤凰花开了，傣族人民迎来了一年一度的泼水节。
这一天，人们提着桶，端着盆，早早地来到了大街上。大街的两旁早已准备好了清水，清水里有的滴上香水，有的撒上花瓣。

开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。清水是吉祥如意的象征，谁身上被泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！
地上铺满了火红的凤凰花瓣，空中回响着欢乐的象脚鼓点。大家唱着歌，跳着舞，赛起了龙舟，放起了烟火，直到深夜还不肯离去。
1．大街两旁的清水里有的___________，有的_______________。
2．清水是什么的象征？
______________
3．泼水节时，人们进行了哪些活动？
______________

22. 课内阅读
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，（ ）不同，（ ）也就不一样，有时候看起来真像个（ ）。因此，当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候，不要（ ），要（ ）。我们应该相信自己的眼睛，看到是（ ）就（ ）。”
1．按原文填空。
2．联系课文内容理解下列词语。
和颜悦色：_____________________________________________________________
终生难忘:_____________________________________________________________
3．读了这段话，我懂得了道理：（ ）
A．无论做什么事或看什么问题，都应该实事求是。
B．画画要画得跟大家看到的物体很像才行。

23. 阅读短文，回答问题。
快乐在哪里
一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”
两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂（áng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家。很快乐。”
小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”
1．短文共有（______）个自然段。
2．文中的小动物有（______）、（______）、（______）、（______）。
3．用部首查字法查“衔”，应先查（______）部，再查（______）画；用音序查字法查“停”，应先查大写字母（______），再查音节（______）。
4．我会照样子写词语。
忙来忙去 _____________ _____________
5．读了短文，我知道快乐来源于_____________，是需要_______________。

24. 课外阅读。
锯是怎么发明的
木工用的锯，传说是鲁班发明的。
有一回，鲁班造一座宫殿，需要很多大木料，就和他的徒弟上山去砍树。当时还没有锯子，树全靠斧子，一天也砍不了几棵树。鲁班很着急，就亲自上山去砍。
山很陡，鲁班抓住树根和杂草，一步一步往上爬。忽然他的手指被一棵小草划破了，流出血来。
一棵小草怎么会这样厉害？鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小齿。他试了试，在手指上一拉就是一道口子。这可提醒了鲁班，他想“如果照小草的叶子那样，用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比用斧子砍强得多吗？”他马上回去打了一把，拿到山上去试，果然比斧子又快又省力。
鲁班就这样发明了锯。
1．根据短文内容填空。
没有锯之前，木匠要用 砍树，一天 几棵树。 发明了锯以后，用锯来树，又 又 。
2．“这可提醒了鲁班”中“这”是指（ ）
A．小草的叶子。
B．小草的叶子上有许多小齿。
C．小草叶子上的小齿把手拉了一道口子。
3．鲁班发现小草叶子边上的小齿能把手指划破后，他有什么想法？用“ ”画出来。
4．读了鲁班发明锯的故事后，你受到了什么启发？
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25. 课外阅读
树叶的悄悄话
秋风吹呀吹，树叶都在悄悄说话。
梧桐叶在风里瑟（ｓè）瑟发抖，说：“落吧，落吧，到土地妈妈怀里去吧，那儿多温暖。”他们说着纷纷飘落地面。
银杏叶说：“飞吧，飞吧，让我们去做一次快活的飞行！”他们真的飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。
香樟（zhāng）树的叶子又浓又密，他们也在低声商量：“落，还是不落？”
老树干听了难过地说：“你们离开了我，我多么孤（ɡū）单呀！”樟树叶想起了火热的夏天，树干不断送来清甜的汁（zhī）水，现在怎么能抛开他呢？他们都留了下来。
冬天，北风刮（guā），大雪飘，樟树叶紧紧抱住树干，在冰天雪地里显出一团苍翠的绿色。
春天来了，树上发了新叶，那些老樟树叶子对树干说：“我们陪伴你度过了冬天，现在让新叶来和你做伴吧！”说着从树上飘落下来。
樟树干点点头，说：“_____________________。”
1．短文一共有_______个自然段。写了_________叶、________叶和________叶都在悄悄说话。
2．“瑟（sè）”字我不认识，可以用音序查字法查字典，先查_______，再查______。查字典后我就能知道这个字的意思。
3．照样子，写一写。
例：叶子又（浓）又（密）
汁水又（_________）又（_________） 果子又（_________）又（_________）
例：（金黄）的蝴蝶
（__________）的叶子 （___________）的绿色
4．听了老樟树叶的话，樟树干会说些什么呢？请在短文最后一个自然段的横线上写一写。

看图写话
26. 看图写话。（没学过的字写拼音）

提示：仔细观察，图中的猫和老鼠在干什么？接下来会发生怎样的故事呢？请展开想象写一写吧！
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27. 看图写话（我手写我心）。
提示：图中是什么时候？有谁在什么地方干什么？他们的心情怎样？你能用上“……有的……有的……还有的……”说几句话吗？试试看！

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28. 看图写话。
图上都有谁？他们做了什么？会说些什么？想些什么？认真写下来。

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29. 看图写话。

仔细看看上边这幅画，想象一下画中的故事。写一写。
提示：图上画的是什么地方？图中有几个人？小男孩在做什么？小女孩会怎么做，怎么说？结果会怎样？
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30. 我会看图，还会写话
用心观察这幅图，想想这幅图讲的是谁的故事，这是一件什么事。编个故事写下来。

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答案

1、海洋 办法 松柏 朋友 熊猫 辛苦 归来 带领

2、温暖 波纹 甘甜 买菜 先锋 要求 背后 留恋

3、城市 现在 吹过 桂花 艰巨
4、奔走 台湾 大街 民族 张贴 龙舟 艾草 热闹
5、丛林 朋友 水杉 农事 化石 辛苦 杨树 写字

6、bān 丨 上班 十 左中右 倒水 shěn 宀 审查 yuè �� 喜悦 九 丶 教诲
7、炸 炸 炸 转 转 转 1．火 、 2．一 |
8、12 横 森林 9 竖 结交 7 横 精灵 11 点 做梦
9、6 撇折 丢掉 7 横 牢房 7 竖 告诉 12 撇 筋骨
10、10 方格 4 引力 13 满意 8 关注
11、哪里 给予 眼睛 她们 那么 合作 晴天 也许
12、弯曲 味道 传递 彩色 局长 海湾 妹妹 弟弟 白菜 句子
13、口哨 俏丽 凶狠 狼群 磷火 鱼鳞 幸福 一幅 瀑布 暴露
14、眼睛 肚皮 跳水 极好 晴天 杜牧 挑着 年级
15、花园 小孔 领带 毛巾 圆圈 孙子 邻居 钱币 杨树 壮大 桂树 棉花 发扬 化妆 最佳 锦衣
16、

17、

18、

19、
蚕—cán　鹤—hè　羚—líng　狼—láng　猩—xīng
20、
欢快的脚步 认认真真地上课
先进的科技 急急忙忙地走路
温暖的阳光 吞吞吐吐地说话
21、
1． 滴上香水 撒上花瓣
2．清水是吉祥如意的象征。
3．人们互相泼水，跳舞，唱歌，赛龙舟，放烟火。
22、
1．看的角度 杨桃的样子 五角星 忙着发笑 看看人家是从什么角度看的 什么样的 画成什么样
2． 形容态度和蔼可亲。 形容对老师的教诲难以忘怀。
3．A
23、
1．3
2． 蚂蚁 小公鸡 燕子 梅花鹿
3． 彳 8 T ting
4． 跑来跑去 飞来飞去
5． 生活中的每一件事 自己寻找的
24、
1．斧子 砍不了 鲁班 快 省力
2．C
3．如果照小草的叶子…强得多吗？
4．在生活中，要善于观察，勤于思考。
25、
1． 8 梧桐 银杏 香樟
2． S sè
3． 清 甜 大 圆 茂密 苍翠
4．谢谢你们陪我陪伴我度过了春天，有了新叶的做伴，你们去快活的飞行吧

26、例文：
一只花猫在老鼠洞口旁边隆隆地打着呼噜，睡得真香。一只老鼠听见了，就钻出洞来，它灵机一动，把猫的尾巴当成绳索栓到了杆子上，这样好了，猫被缠住了，就不能抓我们老鼠了。这时，猫被弄疼了，睁开眼看到身边的小老鼠就要往上扑，可是尾巴被缠绕在杆子上，一时无法挣脱。小老鼠跳到一旁，哈哈大笑着。
27、雪后，到处都是白茫茫的，就像给大地换上了白色的衣裳。小明和小红一起到小区里玩。天很冷，他们都穿得暖暖和和的，还戴了围巾和手套。他俩各自滚好了一大一小两个雪球，然后堆在一起。小明捡了几颗石子用来当作眼睛和纽扣。小红看到了，叫了起来：“现在雪人有模有样了！”小明说：“还不够呢！”只见小明扛着扫把，说：“这个可以当它的胳膊。”小红说：“这真是个好办法。我还有一个办法，就是用一根胡萝卜来当雪人的鼻子。”话音未落，她就跑回家拿了一根胡萝卜，然后再飞奔回来，把胡萝卜插在雪人的脸上。小明看着刚做好的雪人，一边高兴地拍着手，一边哈哈大笑。小红说：“让我们的爸爸妈妈也来看一看吧！”
28、冬天来了，雪落在房子上，就像给房子戴上了一顶白色的棉帽一样。小明早早起来了，他看到外面真美呀！他就打电话给小刚，约他一起去家门口堆雪人。小明负责滚雪球，然后把它们堆成雪人的样子。小刚负责装扮雪人。他先拿了两颗纽扣当它的眼睛；接着拿了一根胡萝卜当它的鼻子；一根辣椒当它的嘴巴；然后又拿了笤帚当它的胳膊；最后她拿了一个水桶扣在雪人的脑袋上，当它的帽子。雪人终于做好了！小明和小刚高兴极了！
29、示例：
一个晴朗的早晨，小明到公园里玩。他走着走着，看见前面的一棵树上有一只小鸟正叽叽喳喳地唱着歌。小明想把小鸟捉回去玩，就从口袋里拿出弹弓，瞄准了小鸟。
这时，他忽然听到一个声音在喊：“小弟弟，不要射！它是益鸟！”小明回头一看，喊话的人是一个戴着红领巾的小姐姐。小明对她的话不以为然，心想：谁让你多管闲事。
小姐姐跑到树前才停下来，对小明说：“我们应该保护益鸟”。
小明听到后认识到了自己的错误，羞愧地低下了头。他低声地说：“对不起，小鸟，我以后再也不射你了。”小姐姐高兴地对小明说：“让我们一起保护小鸟吧！
30、例文：
小明这天跟着爸爸妈妈一起坐上去往车站的地铁，他们今天要去看望生病的奶奶。
地铁中途上来一堆年轻的夫妇，妻子是一位孕妇，小明本来想站起来让座，结果旁边一个大哥哥提前站起来让了座。
全车厢的人都在赞赏小哥哥的行为。

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