新编2021初中地理教师工作计划书5.doc

新编2021初中地理教师工作计划书5

根据学校工作安排，高一地理备课组进行一次集体备课，议题为:商讨迎接会考和期末统考的复习计划和策略，提高备课组教育质量.
一∶高一地理期末复习总体安排，先单元复习再综合复习.
单元复习可以说是一项复杂的系统工程，有计划、有步骤、有方法地开展复习，使学生打下牢固的基本知识、基本技能基础.单元复习可依据下列的原则与方法:
1:深化、细化知识点，复习到位.
单元复习阶段，我们应逐项落实其中的要求，深化、细化各知识点，将考试内容分解为概念、规律、特征等，确实理解、掌握概念的内涵和外延，弄清规律、特征的引出和适用范围，纠正学生先入为主的错误观念，争取一步复习到位，避免“夹生饭”，留下后患.
2:讲练结合，建构完善的知识结构，单元过关.
单元复习，是以教师的讲为主.虽然说是这些内容学生以前都学过，现在是“复习”，但学生的知识遗忘率甚高，有时说是上“新课”也不为过.但是，教师一定要避免将课上成“新课”
一定要充分挖掘学生原有的知识基础，边讲边练，通过大量的练习掌握知识和技能.考试，不仅仅是检验学生的知识、技能掌握情况，有时也是学习新知识、新技能的时候.
要注意对习题的讲解，尤其是解题思路的讲解，这是发展学生思维能力的关键.在讲练的同时，不拘泥于教材的顺序，将教材中相关内容融会贯通，建构每一单元的知识结构，帮助学生从大处着眼，小处着手.归纳好的大量的知识结构，我们可以在此基础上，进一步延伸、细化，要注意指导学生自己归纳总结建构自己的知识结构.
教师应根据学生具体情况有针对性地补充题目，争取题目对知识点的高覆盖率，每一单元所要求的知识和技能训练确实过关.
3:熟悉地图和其他各种地理图表，建立“脑中的地图”
在刚刚开始复习地理时，学生常常会忽视使用地理图表，只对教材上的文字感兴趣.而在地理考试中各类地理图、表占有重要地位.教师要不时对学生强调，学好地理的关键在学好地理图表，尤其是地图.
4:灵活运用多种教法、学法，充分调动学生的学习积极性、主动性.
教师在复习的过程，固然要注意科学性、系统性，但也要有意识地增加趣味性.根据教学内容，灵活使用分析法、归纳法、比较法等各种教法、学法，调动学生学习的积极性、主动性，培养学生的自学能力.学生的自学可以弥补教师授课的不足.
单元复习是整个高一地理复习的基础，没有这个牢固的基础，综合复习就将是“空中楼阁”.
2:综合复习的原则和方法
综合复习以综合练习及讲评为主
在综合复习阶段，教师需有针对地编制一系列的综合练习，综合练习不易过深，过难及时讲评练习，查缺补漏.做好学生的心理疏导工作，调整心理素质，提高应考能力.
二∶具体课时安排
第周:新课结束
第周:地理第一章《行星地球》和第二章《地球上的大气》复习及相关练习
第19周:后三章的复习及相关练习
第20周:期末综合练习
_月日下午开始期末考试

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