四年级下学期语文期中知识点整理复习及答案审定版苏教版.doc

四年级下学期语文期中知识点整理复习及答案审定版苏教版

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 看拼音写词语。
yáng yì yǔn xǔ hū xiào qì qiáng

xuān nào zēng tiān lěng kù liǎn jiá

2. 看拼音写词语。
xùn sè rèn shū cāo chǎng zhàn lǐng nèn hóng

yàng kāi jūn yún chóng dié kòng xì nèn jīng

3. 看拼音，写词语。
chà nà jù jí hūn àn dēng lù

fā lèng jié nàn yáng yì wéi qiáng

4. 读拼音写词语，要求写得正确、漂亮。
zhú jiàn zhāo dài jiāng yìng líng qiǎo

chù jiǎo zī rùn bēi cǎn jìng pèi

5. 看拼音写词语
shì jì jì shù huò dé chéng dù yī lài

bǎi yì ào mì qián rù chéng kòng wù zhì

形近字词
6. 火眼金睛，辨字组词。
豪（______） 预（______） 狠（______） 练（______） 薯（______）
毫（______） 顶（______） 恨（______） 炼（______） 署（______）

7. 比一比，再组词。
淘（_________） 震（_________） 揭（_________） 曾（_________）
萄（_________） 振（_________） 竭（_________） 增（_________）
茎（_________） 拂（_________） 筝（_________） 蝶（_________）
经（_________） 佛（_________） 争（_________） 碟（_________）

8. 比一比，再组词。
蹭（_________） 殃（_________） 脖（_________） 糟（________）
增（_________） 秧（_________） 勃（_________） 遭（________）

9. 比一比，再组词。
摇（_________） 塞（_________） 娃（_________） 糖（_________）
遥（_________） 赛（_________） 洼（_________） 塘（_________）

10. 正确区分下面的形近字并组词。
湖（_________） 提（_________） 暂（_________） 贪（_________）
糊（_________） 堤（_________） 崭（_________） 舍（_________）

课内填空
11. 根据课内外积累填空。
1．儿童是天真烂漫、活泼可爱的。杨万里笔下的儿童是“_________，飞入菜花无处寻。”辛弃疾笔下的儿童是“___________，溪头卧剥莲蓬”和“西风梨枣山园，___________。”
2．在本学期学的古诗中，我们欣赏了春季农家的风光景色：“篱落疏疏一径深，__________。”领略了王维的田园风情“桃红复含宿雨，__________。”通过古诗我们也要学习“洛阳亲友如相问，___________”的高洁情怀和“不要人夸好颜色，____________”的洁身自好的精神。
3．勤奋好学是古代文人的优良品质，本学期我们认识了“胤恭勤不倦，_________”的车胤；认识了“___________，其所精诵，乃终身不忘也”的司马光。作为一名小学生，要把勤奋好学的精神发扬下去，多读书，肯下功夫，正如“____________，学海无涯苦作舟。”学习路上遇到挫折也不要抱怨，正如“不怨天，___________。”《论语》 中曾经说过“今吾于人也，___________”告诉我们不要只听信言论，还要观察行为。

12. 根据自己的积累，按要求填空。
1．古诗中，儿童们的生活是那样富有情趣：“______________，飞人菜花无处寻。”我还积累了描写儿童生活的古诗_________________，________________。
2．《清平乐村居》是一首词，作者是_______朝的_________。这首词中写江南农村美丽景色的句子是___________________，___________________。
3．《卜算子·咏梅》中采用拟人手法的句子是_______________，______________。

13. 日积月累。
1．我们有时会有这样的感受：当局者迷，旁观者清。《题西林壁》中的诗句“ _____________，_____________”就说明了这个朴素而深刻的道理。
2．《雪梅》这首诗中，“_____________，_____________”这两句诗与“尺有所短，寸有所长”所告诉我们的道理非常相似。
3．《暮江吟》中运用了比喻的修辞手法的诗句是“_____________，_____________”。
4．《蟋蟀的住宅》是____国著名的昆虫学家________写的一篇观察日记。文中采用了________的修辞手法，分别介绍了________________和蟋蟀怎样建造住宅。
5．请积累两句与秋季的天气相关的谚语。
（1）________________________________
（2）________________________________

14. 补全诗句，并完成练习。
①横看成岭侧成峰，____________________。（《题西林壁》）
②梅须逊雪三分白，____________________。（《雪梅》）
③莫愁前路无知己，____________________？（《别董大》）
④但使龙城飞将在，____________________。（《出塞》）
⑤____________________，碧海青天夜夜心。（《嫦娥》）
⑥____________________，不肯过江东。（《夏日绝句》）
（1）第④句诗中的“龙城飞将”指的是西汉时期的名将____________；第⑤句诗中的“嫦娥”传说是_________的妻子，因为偷吃了灵药，飞到了______上；第⑥句诗中的“项羽”被__________打败后逃到乌江边，因为无颜见江东父老而拒绝过江。
（2）第_______句写的是朋友间依依惜别之情，像这样的离别诗我还知道：_______，_________。
（3）第_____句告诉我们应从不同的角度看问题。

15. 默写。
1．篱落疏疏一径深，_____________。儿童急走追黄蝶，____________。
2．《清平乐·村居》中描写孩子调皮的诗句是：_________________。
3．梅子金黄杏子肥，__________。日长篱落无人过，__________。
4．风雨送春归，飞雪迎春到。_____________，___________ 。_____________，____________ 。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

句子训练
16. 按要求写句子。
1．辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。（缩句)
___________________________________________
2．木板窗只好关起来，屋子里很黑。（改为比喻句)
____________________________________________
3．爸爸妈妈也都对青铜说：“剩下的十一双，一双是给你的。”（改成转述句)
_____________________________________________
4．树上结满了许许多多的桔子。（修改病句)
____________________________________________

17. 句型转换
反问句与陈述句互改。
1.地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。
______________________________________________
2.马跑得越快，离楚国就越远了。
______________________________________________
3这正好表明了我们的诚意。
______________________________________________
4.这下面都有自来水管，还需要浇水？
______________________________________________
5.眼前的美景把我的目光吸引住了。
______________________________________________
6.不劳动连棵花也养不活，这是真理。
______________________________________________

18. 按要求写句子。
1．一只大白鹅神气地朝我走过来。（仿写句子）
_______________________________________
2．梅兰芳先生是闻名全国世界的京剧表演艺术家。（修改病句）
_______________________________________
3．在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！（改写成反问句）
_______________________________________
4．纪昌成了百发百中的射箭能手。（缩句）
_______________________________________
5．蔡桓候说：“我的身体很好，什么病也没有。”（改为陈述句）
_______________________________________

19. 按要求写句子。
1．月明人静的夜里，纺织娘便叫起来。（改为拟人句）
_________________________________
2．三月的桃花水，是春天的竖笛。（仿写比喻句）
__________________________________
3．这次探月成功，是我国航天事业的又一座里程碑。（改为反问句）
___________________________________
4．纳米技术带来变化。（扩句）
__________________________________
5．树上结满了数不清的苹果。（修改病句）
___________________________________

20. 按要求改写句子。
1.是谁在呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写设问句）
_______________________________________________
2.金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。（修改病句）
________________________________________________
3.小鸟在树上欢快地叫着。（改为拟人句）
_______________________________________________
4.在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。（缩句）
________________________________________________

阅读理解
21. 阅读短文，完成下面各题。
小岛失踪之谜
①20世纪90年代第一个春天，一个自称地质学博士名叫哈斯顿·舒尔茨的人，在柏林向记者们发表了一番惊人的讲话：“我已经掌握了大量的证据，证实外星人每年都从地球上盗走15～20个位于南太平洋的小岛。”他还说：“这些被盗走的岛屿都是无人居住的，但有人居住的岛屿被盗也只是时间问题。”
②那么，为什么外星人要盗走小岛呢？舒尔茨认为，外星人要研究地球，他们肯定会收集我们的土样。而盗走整个岛屿，不仅能够得到土样，而且还能得到更多的研究对象，比如上千种小动物和微生物等。
③事情果真是这样的吗？澳大利亚的科学家经过多年周密的研究作出了科学的回答。
④南太平洋上有些小岛确实发生过神秘失踪的情况。不过，造成小岛失踪的并不是什么外星人，而是一种巨大的星鱼。
⑤星鱼就是我们熟悉的海星，属于棘皮动物。它们通常有5个腕足，但也有10个、13个、16个、20个甚至45个的。
⑥生活在南太平洋中的巨大的星鱼，直径超过1米，样子就像一只大圆盘。它们的身体四周长有16条攫取食物用的腕足，每条腕足上都布满了毒刺。当它们游动时，就像一只旋转的盘子，因而被当地的人们戏称为“水中飞碟”。这种星鱼以珊瑚和珊瑚礁为口粮，而且胃口极好，一条星鱼一昼夜能够吃掉2平方米面积的珊瑚礁。因此，当它们对珊瑚礁小岛群起而攻之时，常常会使那些小岛在不长的时间内瓦解消失。有一些大的珊瑚岛则因为根部被咬断而成为无根之岛，在强大的海流冲击下，漂离了原来的位置。澳大利亚科学家在空中拍摄到的一系列照片显示，有些海岛竟漂离原来位置好几海里呢！
⑦原来，巨大的星鱼才是造成南太平洋上有些小岛神秘失踪的罪魁祸首。
1．提出自己的疑问（至少一处），写在文中相应位置上。
2．边默读边作批注（不少于三处），批注在文中相应位置上。
3．根据文章内容判断，对的画“√”，错的画“×”。
（1）哈斯顿·舒尔茨发表的“外星人每年都要从地球上盗走15-20个位于南太平洋的小岛”的论断是错误的。（_____）
（2）澳大利亚的科学家经过不到一年的研究就揭开了小岛失踪之谜。（_____）
（3）“星鱼”，顾名思义，就是只有5个腕足，像五角星一样的鱼。（_____）
4．结合文章内容解释“罪魁祸首”的意思。
罪魁祸首：_____________________________
5．短文围绕“小岛失踪之谜”讲了哪几方面内容，试着给短文分段，用“△”标在段首。
_______________________________________________________
6．写出第1-2自然段的主要内容。
________________________________________________________
7．“事情果真是这样的吗？澳大利亚的科学家经过多年周密的研究作出了科学的回答。”这样写好在哪里？
________________________________________________________
8．读了这篇文章，你从中悟出了什么道理？
_________________________________________________________

22. 阅读短文，回答问题。
①坎坷中的记忆最难忘却。那年冬天，弟弟患了急性肾炎。于是，父亲东拼西凑弄了些钱，每日背着弟弟去乡卫生院治疗。数九寒天，风雪交加，空着手走路尚且艰难，更何况父亲要背着十来岁的弟弟翻山越岭走上二十余里路。每一次，父亲都不惧风雪，护送弟弟，坚持治疗。有一天，我跟在父亲后面当帮手。回来时，父亲放下背上的弟弟，坐在路边的石头上歇息，望着积雪逐渐消融而变得花白了的山野，他喃喃地说：“冬天快过去了。”
②还是一个冬季。有天早上，我磨蹭着没去上学。饭票前天就用完了，家里无米让我背到学校换饭票；借给我饭票的同学家里同样拮据。因此，今天去学校，不仅自己肚皮打发不了，也无法面对帮助过我的同学。父亲得知，喉头蠕动一下，手抚在我的头上，说“你先去上学，我不会让你挨饿的。”
③果然，中午时父亲扛着一袋米赶到学校来了。他脚步沉重地走在冬天的残雪里，老远就听到他的喘息声。我跟在他后面，几次要帮他一把，都被他拒绝了：“不用不用，你人还小，扛不动。”望着父亲被压得弯弯的腰，我鼻子突然一阵发酸。后来知道，这袋米是父亲向好几个亲威家借来的，他天蒙蒙亮就出门了。父亲临走前，抚着我的头，叮嘱道：“娃儿，好好念书，冬天快过去了。”
④父亲不是个文化人，说不出什么思想深刻的话语。但那句“冬天快过去了”的喃喃自语，胜过我读过的任何诗句，给我以鼓舞，让我对未来充满期望。
⑤今天的生活已经彻底告别了“冬天”，与年少时相比，即使用四季如春来形容也不过分，但父亲教给我们的“熬过冬天”的体验使我终身难忘。有了这样的体验，其实就是拥有了一种力量啊。感谢你，父亲。
1．联系上下文理解词语。
拮据：_______________________________________
2．全文列举了父亲的两件事：一是____________________；二是________________________________________________
3．短文第①自然段中的“不惧风雪”一词概括了父亲面对风雪护送弟弟时的表现，请将这一情景进行具体描写。（30字左右）
__________________________________________________
4．给文章加个合适的题目。__________________________
5．父亲的话“冬天快过去了”仅仅是指冬季快结束了吗？还有什么含义？
_________________________________________________
6．父亲的话对我有什么影响？
_________________________________________________

23. 课内阅读。
乡下人家（节选）
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，风仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时
令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
阅读批注：画线句子中的“ ”字用得非常妙，运用 的修辞手法，生动形象地写出了竹笋 ，表达了作者 之情。
1．这段有三句话，每句话都是一幅画。请你照样子给画面取名字。
________________ 翠竹浓荫图 _________________
2．这段话按空间顺序先写_________（地点）的“花”，再写_________（地点）的“竹”。
3．请你根据阅读批注里的提示，补充上面的阅读批注。
4．文中“朴素”的意思是________，“华丽”的意思是__________，两个词是______词，放在一起矛盾吗？为什么？
__________________________________________________

24. 阅读短文，完成练习。
欣赏是一种善良
1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者(　 　)是一个初出茅庐的无名小辈，(　　)屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：“这位青年人(　　)能继续写下去，他的前途(　 　)一定不可限量!”作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家，他就是列夫•托尔斯泰。
社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志　因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。
培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”
让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。
1．在文中括号里填上恰当的关联词语。
2．“信”在字典里的解释有：①诚实，不欺骗；②信任，不怀疑；③消息；④书信； ⑤随便
下列词语或短语中的“信”应选哪个解释？请把最恰当解释的序号填入括号内。
姑母写信（____）　 　信笔涂鸦（____）　 　找回了自信（____）
3．用“______”画出短文中的过渡句。
4．文中提到的四位名人，他们分别是____ 、____、___ 、_____。
你最欣赏他们中的哪一位？并说说你欣赏的理由。
_______________________________________________________
5．这篇短文通过________________和________________这两件事，告诉我们欣赏是____________________ 。在生活中要 ______________________。

25. 回顾课文，完成练习。
地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。
1．文中画“ ”的句子运用了_________的说明方法，作用是______________________。
2．选文第一句话中的加点词“大约”能去掉吗？为什么？
____________________________________________________
3．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）庞大的恐龙家族都变成了飞鸟。（______）
（2）地球上的第一种恐龙出现后，迅速繁衍成一个形态各异的庞大家族。（______）
（3）能在树木之间跳跃、降落，具有滑翔能力的恐龙有可能演化为鸟类。（______）
4．体会下面句子的特点，再照样子写一段话。
有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。
我们班里的同学性格各异，_________________________________________

作文
26. 写作天地。
题目：一个最值得我感谢的人
要求：1．根据题目意思选择你要感谢的人作为写作对象；
2．通过具体事例叙述你要感谢这个人的理由，表达你内心要感谢的情感
3．语句通顺，有真情实感，字数在400字左右。
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27. 写作天地。
你有没有发现，生活中的一些东西用起来不太方便？如书包太小了，如果书包可以变大一点就好了；如果下雨天书包可以变成雨伞那就更好了……在生活中，你觉得什么东西用起来不方便？你想对它如何改进？发挥你的奇思妙想来写一写吧！
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28. 写作天地。
题目： 真好
要求：1．把题目补充完整。横线上可填爸爸、妈妈、老师、同学、邻居等等。
通过具体事例写出这个人好在哪里。要把事情的经过写清楚，写具体，语句要通顺、连贯。3．写字正确工整，语句通顺，不写错别字。
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答案

1、洋溢 允许 呼啸 砌墙 喧闹 增添 冷酷 脸颊
2、逊色 认输 操场 占领 嫩红 漾开 均匀 重叠 空隙 嫩茎
3、刹那 聚集 昏暗 登陆 发愣 劫难 洋溢 围墙
4、逐渐 招待 僵硬 灵巧 触角 滋润 悲惨 敬佩
5、世纪 技术 获得 程度 依赖 百亿 奥秘 潜入 程控 物质
6、自豪 预料 狠心 练习 红薯