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2021年五年级语文下册期中综合检测水平练习及答案.doc

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2021年五年级语文下册期中综合检测水平练习及答案 班级:_____________ 姓名:_____________ 拼音集训 1. 看拼音,写词语。 hú dié chéng rèn chú tou suí yì yīng tao qīng tíng shuǐ piáo yīn liáng 2. 看拼音,写词语。 qīn lüè fènɡ xiàn dīnɡ zhǔ huǎnɡ huà fēn fù lǎn duò dǎn qiè ɡāo bǐnɡ 3. 看拼音写词语 bǎo chí  píng héng   xié tiáo měi gǎn shì yì jiā cháng jiǎ rú lián jié lǐ suǒ dāng rán 4. 看拼音,写词语。 zhuānɡ shù xiànɡ quān shān hónɡ bào fā měnɡ zhǎnɡ qīn rù cū lüè zhù lù àn bǎo dǎnɡ zhānɡ 5. 看拼音,写词语。 sū ruǎn xiōng táng jīng yí wèi wèn zhǎn xīn fán máng juàn liàn qīng xǐng 正确读音选一选 6. 给加点字选择正确的读音,画“ ” 1.楠楠的爸爸曾供(gōng gòng)职于国内某知名企业,那家公司为他提供(gōng gòng)了丰厚的待遇。 2.刺眼的强光晃(huàng huăng)得我睁不开眼睛,脚下不由得摇晃(huàng huăng)起来。 3.一群飞燕(yān yàn)在燕(yān yàn)山脚下的树木里盘旋。 7. 给加点字选择正确的读音,打“√”。 倾轧( yà zhá) 拧紧( nǐng nìng) 薄弱( bó báo bò) 轧钢( yà zhá) 拧人( nǐng nìng) 薄饼(bó báo bò) 8. 给加点字选择正确的读音,打“√”。 间隔(jiān jiàn) 强笑(qiǎng qiáng) 划归(huá huà) 将领(jiāng jiàng) 搁置(gè gē) 岔道(chà fēn) 9. 用“√”给加点字选择正确的读音。 1.《水浒传(zhuàn chuán)》这部电视剧煞(shà shā)是好看,我差(chāi chà)不多看了三遍。 2.阅读书籍(jí jǐ)、报刊(kān kǎn),要把好词好句积累下来。 3.爸爸出差(chāi chā)回来,带回一些土特产准备馈(ɡuì kuì)赠亲友。 4.看着面包在烤箱里发酵(xiào jiào)过程,好过瘾(yǐn yǐnɡ)啊! 10. 用“√”给加点字选择正确的读音。 寺庙(sì shì) 风一更(gēng gèng) 哀愁(āi shuāi cóu chóu) 江畔(pàn bàn) 闲逸(yì miǎn) 归浣(huàn wán)女 红晕(yūn yùn) 一簇簇(cù zú) 凛冽(lǐn lǐng lì liè) 形近字词 11. 辨字组词。 拔(__________)银(__________)撩(__________)玷(__________) 拨(__________)垠(__________)缭(__________)粘(__________) 12. 形近字组词。 喷(__________)议(__________)妨(__________)汛(__________) 愤(__________)仪(__________)访(__________)迅(__________) 13. 比一比,再组词。 驯(__________)像(__________)滑(__________)脑(__________) 训(__________)橡(__________)猾(__________)恼(__________) 14. 比一比,再组词。 撩(_______)罚(_______)锡(_______)稠(_______)惧(_______) 缭(_______)罪(_______)赐(_______)绸(_______)慎(_______) 15. 比一比,再组词。 衰(_______)秦(_______)筐(_______)谎(_______)恳(_______) 哀(_______)泰(_______)框(_______)慌(_______)肯(_______) 句子对对碰 16. 按要求改写下列句子。 1.漆黑的夜晚,有无数的萤火虫在飞。(改成拟人句) _______________________________ 2.三支桨有规律地在水里划,那声音很好听。(改成比喻句) _______________________________ 3.那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。(仿写句子) 那么美的花儿,_______________________________ 4.那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!(改为反问句) _______________________________ 17. 按要求修改句子。 1.这对了不起的父与子,真令人敬佩。 (改为反问句) ________________________________________ 2.为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。 (改为反问句) ________________________________________ 3.没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。 (改为反问句) ________________________________________ 4.现在台湾“光复”了,我们不可能不讲国语。 (改为肯定句) ________________________________________ 5.这是很强烈的民族精神,很浓厚的爱国情意。 (改为反问句) ________________________________________ 6.通往广场的路不只有一条! (改为反问句) ________________________________________ 18. 按要求写句子。 1.七八十个女人忙碌在缝纫机旁。(扩句) ________________________________________________ 2.几年后,当我再拿起那首诗,承认父亲是对的。(改成双重否定句) ________________________________________________ 3.世界上糟糕的诗已经够多了。(改为反问句) ________________________________________________ 4.送我去入学的时候,依旧是那只小船,依旧是姑爹和父亲轮换着轮流摇船。(修改病句) ______________________________________________ 19. 句子加工厂。 1.他忽然想起老牛临死前说的话,这不正是紧急事吗?(改为陈述句) ________________________________________________ 2.海力布把搬家的事情说得清清楚楚了。(改为“被”字句) _________________________________________________ 3.海力布急的掉下眼泪,说:“我可以发誓,我说的话千真万确”。(改为转述句) _________________________________________________ 4.咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易呀!(改为反问句) __________________________________________________ 20. 按要求写句子。 1.我怎么会忘记家乡的桂花雨?(改为陈述句) ________________________________________________________ 2.七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。(缩句) ________________________________________________________ 3.老师要求同学们明确学习目的和学习态度。(修改病句) ________________________________________________________ 4.蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”(改为转述句) ________________________________________________________ 课内阅读 21. 课内语段阅读。 父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把( )的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生( )。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻( )出来它有没有果实,必须挖起来才知道。” 我们都说是,母亲也点点头。 父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。” 我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲( ),而对别人没有好处的人。” 父亲说:“对。这是我对你们的希望。” 我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。 1.按原文填空。 2.课文围绕落花生讲了种花生、_________、尝花生、_________这些内容,选文是在讲__________。我知道花生最可贵的特点是_____________。 3.“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”“不好看”是指_______,“很有用”是指________。从这句话中我体会到________________。 4.文中画线句子写出了父亲对“我们”的希望,结合生活实际说说你对这句话的理解。 _______________________________________________________ 22. 课内阅读。 《梅花魂》节选 “是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是___________,不肯___________。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!” 1.文中横线上填入的词语依次是__________和___________。 2.这段话中“她”指的是_________,“他们”指的是_________________,我们从课外书或影视作品中认识了很多这样的人物,如____________、____________(人名)。 3.外祖父把墨梅图送给“我”,是希望我做一个“有梅花的秉性的人”,“梅花的秉性”就是___________ 4.梅花与____、竹并称为“岁寒三友”,我能写出一句和梅花有关的诗句:_______________________________________________________________ 23. 课内阅读。 过了几年,秦王约赵王在渑池会面。赵王胆怯,不敢去。但蔺相如和大将军廉颇认为对秦王不能示弱,还是去的好,赵王才决定动身,让蔺相如随行。廉颇带着军队送他们到边境上,作好了抵御秦军的准备。 赵王到渑池与秦王会面。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞,鼓了一段。秦王就叫人记录下来,说在渑池会上,秦王令赵王鼓瑟。 蔺相如看秦王存心侮辱赵王,便向前走了几步,说:“赵王听说秦王擅长秦国的音乐,希望您能击缶助兴。”秦王很生气,拒绝了。蔺相如再次上前要求,秦王还是拒绝。蔺相如说:“您现在离我只有五步远。如果您不答应,我就跟您同归于尽!”秦王左右的卫士想杀了蔺相如,但蔺相如怒目圆睁,厉声呵斥,卫士竟不敢上前。秦王被逼得没办法,只好敲了一下缶。蔺相加也叫人记录下来,说在渑池会上,秦王为赵王击缶。 秦国的大臣不甘心,继续发难,但蔺相如毫不示弱,直到会面结束,秦王也没占到使宜。秦王知道廉颇已经在边境上作好了准备,不敢拿赵王怎么样,只好让赵王回去。 1.秦王约赵王渑池会面,赵王为什么胆怯?两相如和廉颇对这件事的看法是什么? _____________________________________________________________________ 2.渑池会上,秦王要赵王鼓瑟,赵王为什么不好推辞? _____________________________________________________________________ 3.在赵王到渑池会面秦王这件事上,廉颇起到了什么作用? _____________________________________________________________________ 4.请用4个字给这个小故事加个小标题: __________________。 5.仔细阅读这个小故事,理清层次,找出事情的起因、经过、结果。 起因:__________________________________________________________________ 经过:__________________________________________________________________ 结果:__________________________________________________________________ 24. 课内阅读。 ①有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了,对蔺相如说:“您见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?”蔺相如说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害? ”门客们说:“当然是秦王厉害!”蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?秦王之所以不敢进攻我们赵国,就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军为的是我们赵国啊!” ②蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪,连忙出来接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。 1.写出下列词语的近义词。 能耐 (____________) 必然 (____________) 2.这两段文字选自课文《_____________》,选文可以用____________这个成语概括。 3.这两段文字对蔺相如的描写主要运用了_________描写。 4.廉颇负荆请罪的原因是 。用波浪线画出具体写“廉颇负荆请罪”的句子。 5.廉颇到蔺相如门上请罪时,会怎么说呢?请发挥想象写一写。 _______________________________________________________________ 6.这个故事中你最喜欢哪个人物,为什么? _____________________________________________________________ 25. 课内阅读。 圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬莱瑶台,武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南地北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。 圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝,所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 1.给带点的字选择正确的解释。 (1)风景名胜(_____):A.超过 B.优美的地方 C.能担任,能承受 (2)举世闻名(_____):A.用鼻子嗅 B.知道 C.有名望 (3)武陵春色(_____):A.情景,景象 B.颜色 C.脸上表现的神情 2.选段第二段第一句是_____句,在文中起__________作用。 3.读画线的句子,注意表示时间的词语,联系上下文说说你的感受。 ________________________________________________________________ 作文 26. 表达与交流 漫画能让我们会心一笑,也会让我们有所思考。仔细观察下面的漫画,写一写你从漫画中获得的启示。题目自拟,450字左右。 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27. 习作。 老舍笔下济南的冬天是诗情画意、温暖响晴的,那山,那城,那水,组成了一幅画卷,作者用了静态和动态描写,冬天济南的特点写得很具体。假期里,我们也外出游玩,到过很多地方,请你也运用静态和动态描写,写一写你去过地方的特点,题目自拟。字数不少于400。 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28. 习作。 题目:我的心爱之物 要求:1.写清楚心爱之物的样子。写出你是怎么得到它的,为什么它会成为你的心爱之物。 2.围绕心爱之物,写出自己的喜爱之情。 3.不少于400字。 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答案 1、蝴蝶 承认 锄头 随意 樱桃 蜻蜓 水瓢 阴凉 2、侵略 奉献 叮嘱 谎话 吩咐 懒惰 胆怯 糕饼 3、保持 平衡 协调 美感 示意 家常 假如 联结 理所当然 4、装束 项圈 山洪 爆发 猛涨 侵入 粗略 筑路 暗堡 党章 5、酥软 胸膛 惊疑 慰问 崭新 繁忙 眷恋 清醒 6、gòng gōng huăng huàng yàn yān 7、yà nǐng bó zhá níng báo 8、jiàn√ qiǎng√ huà√ jiàng√ gē √ chà√ 9、zhuàn shà chà jí kān chāi kuì jiào yǐn 10、sì gēng āi chóu pàn yì huàn yùn cù lǐn liè 11、拔草 银色 撩起 玷污 拨开 无垠 缭乱 粘贴 12、喷泉 会议 妨碍 汛期 气愤 仪式 访问 迅速 13、驯马 好像 光滑 脑袋 训斥 橡树 狡猾 烦恼 14、撩起 惩罚 锡纸 粘稠 惧怕 缭乱 得罪 赏赐 丝绸 谨慎 15、衰老 秦国 一筐 谎话 诚恳 悲哀 泰山 相框 慌张 肯定 16、漆黑的夜晚,有无数的萤火虫在翩翩起舞。 三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲,很好听。 一朵挨着一朵,密密麻麻到处都是。 难道那闲逸的心情和这寒冷的冬晨不和谐吗? 17、这对了不起的父与子,难道不令人敬佩吗? 为了把祖国建设得更强盛,难道我们不应该努力学习吗? 难道有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情吗? 现在台湾“光复”了,我们讲国语。 难道这不是很强烈的民族精神,很浓厚的爱国情意吗? 难道通往广场的路只有一条吗? 18、七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。 几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。 难道世界上糟糕的诗还不够多吗? 送我去入学的时候,依旧是那只小船,依旧是姑爹和父亲轮换着摇船。 19、他忽然想起老牛临死前说的话,这正是紧急事。 搬家的事情被海力布说得清清楚楚了。 海力布急的掉下眼泪说他可以发誓他说的话千真万确。 咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,难道搬家是那么容易的吗? 20、我不会忘记家乡的桂花雨。 噪声震耳欲聋。 老师要求同学们明确学习目的,端正学习态度。 蔺相如说,秦王他都不怕,不会怕廉将军。 21、 1.鲜红嫩绿 爱慕之心 分辨 体面 2.收花生 议花生 议花生 朴实无华、默默奉献 3.花生外表不好看 花生的味道美,可以榨油等 人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人 4.不要做华而不实的人,要学习花生朴实无华、默默奉献的品质,要做像花生那样对社会有用的人。生活中的清洁工、教师等,他们默默无闻,在平凡的岗位上为他人、为社会作贡献。 22、 1. 顶天立地 低头折节 2. 梅花 中华民族有气节的人 李大钊 刘胡兰 3.愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。 4. 松 墙角数枝梅,凌寒独自开。 23、 1.因为秦国势力强大,赵国势力薄弱,赵王去了害怕有危险,不去又会显得他胆怯。 蔺相如和廉颇认为不能示弱,还是去的好。 2.因为秦国势力非常强大,赵王害怕推辞,会给秦王以借口关押他,对自己的形势非常不利。 3.廉颇带着军队守在边境,作好了抵御秦军的准备,保证了赵王能安全回国。 4.渑池之会 5. 秦王想侮辱赵王,要赵王鼓瑟,并做下记录。 蔺相如针锋相对通秦王击缶,维护了赵国尊严。 秦王没有占到便宜,只好放赵王回国。 24、 1. 能力 必定 2. 将相和 负荆请罪 3.语言 4.他认识到自已的错误,觉得不应该为了自己的私利,跟蔺相如闹不和。 于是,他脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪。 5.廉颇半跪着走到蔺相如面前,羞愧地说:“蔺丞相,都怪我一时冲动,现在回想起来真是后悔莫及呀!请你用荆条打我吧,我甘受惩罚!” 6.喜欢廉颇。因为他知错能改,愿意降下身份,承认错误。 25、 1. B B A 2. 过渡 承上启下 3.这些表示时间的词语说明了圆明园内收藏的历史文物和奇珍异宝的年代跨度大、种类多、数量多,是当时世界上最大的博物馆、艺术馆,从而突出它的文化艺术价值。它的毁灭,真是让人痛心、惋惜。 26、示例: 珍惜每一滴水 当我第一次看到海的时候,还很小,浩瀚的大海使我惊叹,我心中自然而然地生出一个概念:水是源源不断的,是取之不尽,用之不竭的。 今天,我看了这样一幅漫画,漫画上画着一个水龙头已经打开了,哗哗的流着水,水都已经流到了外边,一个小男孩正好路过,看看周围没有人,心里想:“老师没看见,关了水龙头也没人表扬我。”不管了,手插着兜就走了。水一直这样流着,这要浪费多少水资源呀! 我们中国是一个水资源紧缺的国家,尽管水资源总储量达2.81万亿立方米,居世界第6位,但中国养活着世界1/4的人口,人均水资源占有量不足世界人均占水量的1/4,被列为全球13个人均水资源贫乏的国家之一。专家预测,中国人口将在2030年达到16亿的高峰,再加上日益严重的水污染,到那时,中国将成为严重缺水的国家。水,是生命之源,任何物质都不可替代。没有水就没有生命。水,使花儿开放;水,使鸟儿欢唱;水,使人们去更好地生活。但是,你知道吗?他正在一天天憔悴,一天天衰老,一天天流着无奈的眼泪,因为人类是那么不珍惜水资源。 世界上的清水越来越少,而废水却越来越多。当水渐渐减少时,甚至变得干枯时,人们才恍然大悟! 让我们节约每一滴水吧,否则,世界上的最后一滴水,将会是我们的眼泪! 27、范文: 我去过的地方 我去过许
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