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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,字音检测,轩 榭 丘 壑 嶙 峋,相 间 镂 空 蔷 薇,斟 酌 重 峦 叠 嶂,xun xi,qi h,ln xn,xin,ji,n,lu kn,qi,n,wi,zhn zhu,chn,lu,n di zh,n,整体感知,1,举例子,列数字,作比较,作诠释,分类别,打比方,下定义,摹状貌,列图表,作引用,说明方法及作用,2,3,、,说明方法:,一般回答三个字,要掌握几种常见的说明方法,会分析在文中的作用:,举例子:,具体真切地说明了事物的,特点。,分类别:,条理清楚地说明了事物的,特点。对事物的特征,/,事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚,避免重复交叉的现象。,3,列数字:,具体而准确地说明该事物的,特点。使说明更有说服力,。,作比较:,突出强调了被说明对象的,特点(地位、影响等)。,下定义:,用简明科学的语言对说明的对象,/,科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征,/,事理,4,打比方:,打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的,特点,增强了文章的趣味性。,画图表:,使读者一目了然,非常直观形象地说明的事物的,特点。,5,作诠释:,对事物的特征,/,事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。下定义与作诠释的区别是:定义要求完整,而诠释并不要求完整,对事物的特征,/,事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。可以颠倒。,下定义:,甲是乙,乙还是甲,作诠释:,甲是乙,乙不是甲,6,摹状貌:,对事物的特征,/,事理加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。,引资料:,能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。,7,一,.,说明方法及其作用(更好更清楚地说明说明对象的特点),1.,列数字:,准确严密,地说明事物或事理,2.,举例子:使说明内容,具体化,3.,打比方:增强了说明文的,生动性和形象性,4.,作比较:使被说明对象特征更加,突出,、更加,清楚明白,5.,下定义:,准确,说明事物的特征,6.,列(画)图表,7.,摹状貌:使说明,生动形象,8.,作引用(引用说明),9.,作诠释:对说明对象进行,解释说明,10.,分类别:使文章内容,清晰明白、条理分明,8,说明方法及作用,举例子,具体形象,有说服力,分类别,条理清晰,打比方,生动形象,列数字,准确具体,令人信服,作比较,突出强调特点,作引用,准确,增强说服力,下定义,科学、准确,作诠释,解释说明,画图表,直观、形象,摹状貌,使说明对象说的更具体、生动,总览表,9,如:赵州桥像一条彩虹矗立在洨河上。,答:,这句话运用了,打比方,的说明方法,(,说明方法,),生动形象地,(,作用,),说明了石拱桥形式优美的特点,(,对象及特点,),。,这一句,(,段,),采用了,的说明方法,说明了,事物的,特点,起到,的作用,说明方法,作用,+,对象,特点,说明方法的作用,答题技巧:,10,关于说明文语言试题的解析,题面为:,“,文中加点的词能否删去?为什么?,”,答题规范:,一般是,“,不能删去,”,。,理由:,先,解词,,说明,原句,意思是,.,,在(程度、状态、性质、范围)上加以限制(强调、说明);,换后,(删掉)意思变为,.,,,与实际不符,(或不符原意,,不准确,,不严密、不科学等等)。,从而,体现了说明文语言的准确性,。,11,得出技巧:,答题方式:不能,删掉了“,”,词,句子的意思就变成了,,显得绝对化;用了“,”,词,准确地说明了,,符合实际情况,留有余地,具有科学性,体现了语言的准确严密。,12,第二种:【题型】:删除或更换句中加点的字或词,行不行?为什么?,【解法】:通常的答法:,字词的意思,,+,原句的意思,,+,去掉字词后句子的意思,,+,去掉该字或词后,与实际不符合,不能体现说明文语言的准确性,所以不能删除或更换。,13,【第二种题型的例题】:“,我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,,绝大部分,是对称的。,”这句话中“,绝大部分,”一词去掉,行不行?为什么?,【赏析】:“绝大部分”一词的意思是“大多数”,“绝大部分”说明了,我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,大多数是对称的,也有少部分是不对称的,。去掉“绝大部分”后,句子的意思变成了:,我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,都是对称的,,去掉“绝大部分”后,与实际不符合,不能体现说明文语言的准确性,所以不能去掉。,14,类型,1,、加点字词有何作用?抓住说明文语文准确这一特点答题。,对策:答:准确,/,生动形象,/,地说明了事物“,”,的特征,/,事理。,类型,2,、能否替换为另一个词语?并说明理由。,对策:答:(,1,)不可以。(,2,)原词的意思或内容。(,3,)所换词语的意思或内容。(,4,)换了后意思有何改变,与不符合实际。,类型,3,、限制性词语能否删去?,对策:答:(,1,)表态(删还是不删)。(,2,)定性。如:“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞;“大约”“可能”“左 右”等表估计,“多”“有余”等表数量。(,3,)若删去,原来什么样的意思就变成了什么样的意思了,不符合实际,太绝对了。(,4,),xx,词体现了语言的准确 性、周密性、科学性。,15,
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