部编版二年级语文上学期全册期末综合复习专项同步练习及答案.doc

部编版二年级语文上学期全册期末综合复习专项同步练习及答案

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 看拼音 写词语
shǒu tào mào zi dēng shān xié yùn dòng kù
（________） （________） （________） （________）
dì tú shuǐ hú shǒu diàn tǒng zhǐ nán zhēn
（________） （________） （________） （________）

2. 看拼音写词语。
hǎi yánɡ xiónɡ māo mù mián hónɡ qí

bào zhǐ běi jí zhī shi xīn kǔ

3. 我会看拼音写词语
léi fēng zuó tiān bēi bāo wēn nuǎn kè zhuō

wèi dào gōng jù tián cài bō wén jǐng sè

4. 看拼音写词语。
yǎn jīnɡ dù pí zhī shi hǎi yánɡ

duì qí tónɡ hào xīn kǔ pénɡ you

5. 看拼音，写词语。
xìn jiàn jīn tiān xiě zuò diàn dēng

jù hào kōng tiáo chóng xīn jié wěi

笔画集训
6. 按要求填空。
1．“煎”的读音是________，第九画是________，组词________。
2．“腐”共________画，是________结构，组词________。
3．“蒸”的读音是________，第六画是________，组词________。
4．“酱”的读音是________，第三画是________，组词________。
5．“粥”共________画，第九画是________，组词________。

7. 按要求填空。
1．“握”的读音是_________，第八画是_________，组词_________。
2．“勃”共_________画，第九画是_________，组词_________。
3．“茁”的读音是_________，第六画是_________，组词_________。
4．“挥”的读音是_________，第七画是_________，组词_________。
5．“扶”共_________画，第六画是_________，组词_________。

8. 我知道，按要求填空。
1．“蒙”的读音是_________，第六画是_________，组词_________。
2．“觅”共_________画，第四画是_________，组词_________。
3．“荆”的读音是_________，第五画是_________，组词_________。
4．“莹”的读音是_________，第八画是_________，组词_________。
5．“献”共_________画，第九画是_________，组词_________。

9. 我能根据要求填写。
1．“则”的读音是_________，第六画是_________，组词_________。
2．“叼”共_________画，是_________结构，组词_________。
3．“坊”的读音是_________，第六画是_________组词_________。
4．“悔”的读音是_________，第八画是_________，组词_________。
5．“此”共_________画，第三画是_________，组词_________。

10. 按要求填空。.
1．“咏”的读音是________，第五画是________，组词________。
2．“柳”共________画，第八画是________，组词________。
3．“拂”的读音是________，第六画是________，组词________。
4．“裁”的读音是________，第八画是________，组词________。
5．“醉”共________画，第六画是________，组词________。

形近字词
11. 比一比，再组词。
湾（________） 传（________） 漂（_________） 赔（_________）
弯（________） 转（________） 飘（_________） 培（_________）
精（________） 泞（________） 拼（_________） 狠（_________）
清（________） 咛（________） 饼（_________） 很（_________）

12. 我会比一比，再组词。
根（__________） 转（__________） 简（__________） 暖（__________）
很（__________） 传（__________） 间（__________） 缓（__________）
蛙（__________） 桃（__________） 晴（__________） 评（__________）
佳（__________） 逃（__________） 睛（__________） 坪（__________）
团（__________） 甜（__________） 值（__________） 病（__________）
圆（__________） 甘（__________） 直（__________） 痛（__________）

13. 写出下列形近字的词语。
咏（______） 柳（______） 泥（______） 绝（______） 裁（______）
泳（______） 迎（______） 呢（______） 艳（______） 栽（______）

14. 形近字，来组词。
村（_________） 妆（_________） 冲（_________） 住（_________）
树（_________） 壮（_________） 种（_________） 注（_________）

15. 给下面的字组词。
包（__________） 抢（__________） 币（__________） 便（__________）
句（__________） 枪（__________） 巾（__________） 更（__________）
结（__________） 弟（__________） 波（__________） 甜（__________）
洁（__________） 递（__________） 破（__________） 甘（__________）

句子训练营
16. 照样子，写句子。
例1：爸爸的鞋像小船。
_____________像_________________。
例2：只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
只要_________，_________也___________。
例3：我喜欢杨树。也喜欢松树。
_______________________。_____________________。
大海上有军舰。大海上有帆船。
_________________________________。

17. 连词成句，并加上合适的标点符号。
（1）我们  是  秋天  喜欢的  最  季节
______________________
（2）彩虹  天空中  像  一座桥  挂在
______________________
（3）从  挣脱  灵巧地  出来  它  茧子  里
______________________

18. 按要求完成句子练习。
（1）照样子，用加点词语写句子。
例：那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
___________好像____________________。
例：青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。
_______，要是______________，就能__________________。
（2）连词成句，并加上合适的标点。
自己　事情　的　每个人　该做　都有
______________________________________
（3）把句子补充完整。
蜘蛛累得__________________。

19. 句子训练
1．华佗引开了两只相斗的牛。（改为把字句）
______________________________________
2．湖水像一面镜子。（仿写句子）
太阳像__________________________________________________。
3．闪电越来越亮，雷声越来越响。雨下大了。（用加横线的词语写一句话）
_______________越__________越______________________________。
4．你怎么能乱丢垃圾呢？（改为陈述句）
____________________________________________

20. 按要求完成句子练习。
1．例：有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不可怕。
一个人在家怕什么！ ____________________________________
2．例：天空飘着气球。
（蓝蓝的）天空飘着（五颜六色的）气球。田野开满野花。
田野开满野花。
（________）田野开满（_______）野花。
3．例：雾把自己藏了起来。（仿写拟人句）
小鸟________________。
4．例：小白兔添上柴，屋子里渐渐暖和了。（用加点词造句）
________________________________________________
5．给下面的句子加上合适的标点。
秋天到了__公园里的菊花开得可真美呀__

阅读理解
21. 课外阅读。
给奶奶送阳光
奶奶的腿不好，不能出门晒太阳。
有一天我出去玩，(　 　)阳光洒满天地间。
我赶紧兜(dōu)起裙子，把阳光兜在里面。
“奶奶，我给您送阳光来了！”
我(　 　)喊叫着，跑到奶奶的身边，(　 　)展开裙子，可是阳光不见了……
奶奶抚摸着我的头说：
“小宝贝，我晒到阳光了！你不就是我家的一颗小太阳吗？”
1．把下面的词语填到文中合适的地方。
轻轻地 金色的 高兴地
2．奶奶不能出门晒太阳，是因为____________________。
3．“我”给奶奶送阳光的办法是（ ）
A．用手捧着阳光。 B．用裙子兜起阳光。
4．文中画“——”的句子正确的意思是（ ）
A．你的爱心就像太阳一样使我感到温暖。
B．你像太阳一样漂亮。

22. 开心阅读。
狗尾草和南瓜花
菜园里，南瓜藤（téng）上开了大朵金灿灿的南瓜花。小蜜蜂飞过，陶醉地说：“啊，多么香甜的味道，多么灿烂的颜色！”南瓜花听了，骄傲极了。
菜园的田埂（gěng）上还有一株瘦高的狗尾草。她开出了一串串雪白的小花，几乎让人看不清她们的模（mú mó）样，蜜蜂嘲笑说：“天哪，多可怜的野草，她真是去错了地方。”南瓜花笑弯了腰。狗尾草听见了，难过地低下了头。
秋天到了，狗尾草的花穗（suì）上结（jiē jié）满了褐（hè）色的小种子，一粒一粒，可爱极了。
农夫来到菜园里，顺着南瓜藤找南瓜。可是，他翻来翻去，除了些皱巴的老叶子，什么也没有找到。农夫叹着气说：“唉，这些没用的‘谎花’！开的花再漂亮，一个果实也不结，有什么用，真不如一株狗尾草呢！”
1．用“√”给文中的加点字选择正确的读音。
2．根据短文内容填一填。
（_______）的狗尾草 （_______）的南瓜花
（_______）的小种子 （_______）的老叶子
3．文中“谎花”的意思是_________________。
4．读完这篇短文，我明白了（ ）
A．看东西不能只看外表，而应看它的实用价值。
B．南瓜藤只能开出好看的花，但不能结果，狗尾草的作用比它大。

23. 阅读
蚕和蜘姝
蚕和蜘姝都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。
蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张网，一环套一环又细又密。织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，即使刮风下雨也能粘住许多飞虫。一日三餐，我每一顿都能吃个够。”
白胖胖的蚕爬上了草山，她织得那么快，那么好。左一下，右一下，专心致志，一丝不苟，不一会儿就织成浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。这时，蚕也向大家作了说明：“我吐出的丝很多，而且我一点不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。”
蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前，对孔雀说：“听了蚕的介绍，这个光荣的奖状应当属于她。”
1．从短文中找到合适的词语填到括号里。
（________）的彩绸 （________）的蚕茧
2．蚕和蜘蛛进行的是（ ）比赛？
A．纺织 B．捉虫 C．赛跑
3．蚕和蜘蛛比赛的“奖励”是（ ）
A．孔雀的扇子 B．孔雀的奖状 C．孔雀的羽毛
4．蜘蛛没有得到奖状的原因是（ ）
A．他太骄傲了。 B．他结网只为自己吃个够 C．他的网不结实
5．“这光荣的奖励应当属于蚕”是因为（ ）
A．蚕的网织得比蜘蛛好 B．蚕的网织得比蜘蛛快。 C．蚕的丝全部给了人类。

24. 阅读短文，完成练习
木匠（jiàng）的房子
一个穷木匠造了一间木房子。木房子很小很小，摆了一张小木床和一张矮木桌，只能住下他自己。
一天下大雨，一位老人敲门请求避雨。木匠说：“对不起！我的房子很小，小得只能住一个人呀。”老人说：“能住下一个人就能
待（dāi）两个人。”木匠把老人让进屋里，老人就坐在地板上。
没过一会儿，一位可怜的妇女带着三个孩子敲门请求避雨。木匠说：“进来吧！待得下两个人就能待六个人。”
雨越下越大，陆续有路人敲门请求避雨。最后，那很小很小的屋子里居然待了十一个人。他们有坐在地板上的，有坐在床上的，还有站着的，一起说说笑笑。
木匠笑着说：“只能住一个人的房子竟然待了这么多人，难道是房子变宽了？”大家笑着说：“不是房子变宽了，是心宽了。一个善良人的心，宽得能容下全世界的人！”
1．这篇短文共有（____________）个自然段。短文主要讲了（_______）的房子小得只能（_______），但在一个雨天里，他那小房子中居然待了（_________）个人的事。
2．猜猜下面词语的意思，选择正确答案的序号写在括号里。
（1）“陆续”的意思是（____）。 A．时断时续 B．连续不断
（2）“避雨”的意思是（____）。 A．挡雨 B．躲雨
3．这么多人是怎么待在小房子里的？在短文中找出相关的句子用横线画出来。
4．根据短文内容选择正确的答案打上“√”
（1）为什么穷木匠的小房子在雨天竟然待得下这么多人？
（ ）因为穷木匠造的房子很特别，人多了房子也会变宽。
（ ）因为待在穷木匠小房子里的都是孩子。
（ ） 因为穷木匠的心宽。
（2）文中的穷木匠是个怎样的人？
（ ）心灵手巧 （ ）心地善良

25. 课外阅读
自然界的时钟
只要你留心，就会发现，大自然是一座美丽的时钟。
牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。五点钟，野蔷薇绽开笑脸。六点钟，蒲公英向你点头。到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展现它的美貌。夜幕降临，夜来香不声不响地散发出它的香味。
昆虫根据花儿开放的时间，安排自己的活动：辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花；至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上，总是准时去拜访它。
原来动植物的身体内部都有一个神秘的生命之钟，人们把它叫做“生物钟”。
1．在文中的横线上填上合适的词语。
作者把牵牛花开放说成是 ,把野蔷薇开放说成是 ，把午时花开放说成是 。
2．根据短文内容按从早到晚的顺序给下列花儿开放的时间排序。
①蒲公英 ②夜来香 ③午时花 ④野蔷薇 ⑤牵牛花
正确的顺序：__________________________________
3．在夜间活动的昆虫是_________（①蜜蜂 ②夜蛾）。

看图写话
26. 习作百花园
小猴子在干什么？小狗做了什么？结果怎么样？

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27. 看图写话。
（想一想）图上的小猴和小狗在干什么？后来发生了什么事？最后怎么样了？
（选一选，用一用）用力 扔去 欢笑 飞快地 扑通一声 又大又深 灵机一动 伸长尾巴 拉住

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28. 我写我心。
提示：图上画的是什么季节？小朋友们在做什么？他们分别是怎么做的？请你选用下面的词语，把这个过程写具体。
首先……然后……最后　 挖　放　培　浇

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29. 看图写话。
仔细观察下面的四幅图画，图上都有谁？他们在干什么？他们会说些什么？发挥你的想象，把图上的内容写出来，注意把句子写通顺，把字写工整。

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30. 写话乐园。
仔细观察图上都有谁？在什么时间？什么地点？做什么？用几句通顺的话写下来。
好词推荐：兴高采烈 热火朝天
有的……有的……有的……有的……

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答案

1、手套 帽子 登山鞋 运动裤 地图 水壶 手电筒 指南针
2、海洋 熊猫 木棉 红旗 报纸 北极 知识 辛苦

3、雷锋 昨天 背包 温暖 课桌 味道 工具 甜菜 波纹 景色

4、眼睛 肚皮 知识 海洋 队旗 铜号　辛苦 朋友

5、信件 今天 写作 电灯 句号 空调 重新 结尾

6、jiān 亅 煎饼 十四 半包围 豆腐 zhēng フ 蒸锅 jiàng 丨 酱油 十二 、 米粥
7、wò 撇折 把握 九 丿 野心勃勃 zhuó 丨 茁壮 huī 撇折 挥手 七 丿 扶手
8、méng 一 蒙古 八 寻觅 jīng 一 荆棘 yíng 丨 晶莹 十三 丨 献出
9、zé 亅 原则 五 左右 叼着 fǎng �� 油坊 huǐ 、 后悔 六 丨 因此
10、yǒng 歌咏 九 柳树 fú 轻拂 cái 裁剪 十五 一 醉酒
11、台湾 传说 漂亮 赔偿 弯曲 转圈 飘落 培养 精神 泥泞 拼搏 狠心 清水 叮咛 饼干 很好
12、根本 转圈 简单 暖和 很多 传说 中间 缓慢 青蛙 桃花 晴天 评论 佳人 逃走 眼睛 草坪 团圆 甜蜜 值日 病痛 团圆 甘甜 直立 伤痛
13、咏叹 柳树 泥巴 绝望 剪裁 游泳 欢迎 好呢 鲜艳 栽种
14、山村 化妆 冲动 居住 大树 壮丽 种植 注意
15、包住 抢先 钱币 方便 句子 手枪 毛巾 更加 结果 兄弟 水波 甜蜜 洁净 快递 破坏 甘甜
16、弯弯的月亮 小船 坚持不懈的努力学习 我们 会获得满意的成绩 爸爸喜欢下棋 也喜欢踢球 森林中有小兔。森林中有松鼠
17、我们最喜欢的季节是秋天。 彩虹像一座桥挂在天空中。 它灵巧地从茧子里挣脱出来。
18、平静的湖面 一面镜子 我想 明天不下雨 去动物园了 每个人都有自己该做的事情。 趴倒在地上
19、华佗把两只相斗的牛引开了。 一个大火球 我 长 高 你不能乱丢垃圾。
20、一个人在家不可怕。 广阔的 五颜六色的 在快乐的歌唱 风渐渐停了。 ， ！
21、
1．金色的 高兴的 轻轻的
2．奶奶的腿不好
3．B
4．A
22、
1．mú√ jié√
2． 瘦高 金灿灿 褐色 皱巴巴
3．不结果实的花
4．A
23、
1． 五光十色 浑圆
2．A
3．C
4．B
5．C
24、
1． 五 木匠 只能住下自己 十一
2． A B
3．他们有坐在地板上的，有坐在床上的，还有站着的，一起说说笑笑。
4．（1）（√） 因为穷木匠的心宽。
（2）（√）心地善良
25、
1．喇叭 绽开笑脸 展现美貌
2．⑤④①③②
3．②
26、范文：
从前有一只小猴子，他在春天的时候，种了一棵苹果树。秋天到了，苹果树上长出了又红又大的苹果，小猴子把这些苹果摘了下来，然后装在筐里，他想，这么多苹果怎么吃得完呢？他把筐子里的苹果拿到镇上去买，他高高兴兴蹦蹦跳跳的往前走。这下可麻烦了！小猴蹦蹦跳跳，篮子里的苹果，一个一个蹦了出来，小猴子太高兴了，一点儿也没发觉到。后来，小狗花花，看见这样的景象高兴极了。他马上跑回家拿了一个篮子在后面捡苹果，接着小猴子的筐子又破了一个大洞，这下可好了，小猴子好多好多苹果都从大洞里，掉了出来。小狗花花，他拣了好多的苹果。小猴子和小狗花花一起来到了镇上，小猴子坐在一旁，他把筐子放在地上，小猴子大吃一惊，我的苹果怎么只有一个了？小狗花花坐在一旁乐滋滋的看到，自己身旁的那么多苹果，小猴子感觉很奇怪，小猴子自言自语的说，我的苹果怎么只有一个，小狗花花这么那么多？小猴子抓抓后脑勺，他怎么也不知道这是为什么？
27、示例：森林里小猴子在和小狗玩游戏，小猴扔骨头让小狗去捡，只见小猴用力把骨头扔出去，小狗欢笑着飞快地追去，只听见扑通一声，小狗掉进了一个又大又深的陷阱里面，小狗吓坏了赶紧喊：“救命呀！”小猴跑过来对小狗说别害怕，我来想办法，小猴灵机一动想出了一个好办法，他把自己的屁股对准陷阱，伸长尾巴让小狗拉住，就这样救出了小狗。
28、例文：
春天来了，小鸟叽叽喳喳地叫着。小明和小红带着小树苗来到山坡上。他们首先挖了一个坑；然后把树苗放进去，培上土；最后给它浇水。小树种好了，他们看着挺拔的小树苗笑了。
29、范文：暑假里的一天，小贝去公园里踢足球。 他来到了公园，踢起心爱的足球。他知左一脚，右一脚，一下来个飞球，一下来个快速旋转球。他玩的可高兴了，累的满头大汗。突然，他飞起一脚，只见球远远飞去砸中了一位行人，小贝大吃一惊，连忙跑去。小丁屁股中“弹”，这真是飞来横“球”啊！小丁疼得呲牙咧嘴，开口大骂道：“是谁把球踢到了我的屁股啊！疼死我了。”转身一看，超级道校“脚”——小贝抱着足球气喘吁吁地跑来，超级足球迷小丁两眼冒光看着小贝。小贝连声道歉“对不起。”小丁连连摆手专说：“没关系。”小丁抬脚要走，“等一下”小贝说。小丁大吃一惊心想：“他想干什么，是不是想打我？”小丁转身就跑，小贝连忙追上去说：“我把你身上的土拍干净，你喜不喜欢足球。” 小丁说：“我很喜欢足球，我也想参加你们的足球队。”小贝说：“好啊！欢迎你加入我们的足球队，我们一起去踢足球吧！” 通过小贝的指导和小丁的学习，小丁成了一名优秀的足球队员，还参加了学校的足球赛呢！在属球场上，他们成了一对“黄金搭挡”，他们真是不打不相识啊！
30、下课了，同学们在操场上玩耍。有的下棋，有的跳绳，有的在跳高，有的在滑滑梯，他们玩得热火朝天。

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