2021年北师大版四年级语文下学期期中知识点整理复习全集.doc

2021年北师大版四年级语文下学期期中知识点整理复习全集

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 看拼音，写词语。
zhuāng shì bèn zhòng jí bìng fán huá

tān wán chéng jì zǐ sè zhǔ zǎi

2. 我会读拼音，写词语。
wèi jiè fú shì suì dào pì rú

shì hòu qiāng shuān jié nàn pī miàn

3. 读拼音与词语。
jià shǐ mào shèng yí huò kuì bài

xiōng huái guàn gài jiāng yìng shà shí

4. 读拼音，写词语。
yàn tái qián kūn pín qióng bó shì

huàn gǎng chuān suō xī gài pí juàn

5. 看拼音写词语。
guān cháo xū ruò shì jì pí láo

jìng pèi yǎn hù qīng xī guàn gài

形近字词
6. 比一比再组词。
侧（______） 输（______） 柄（______） 择（______） 粮（______）
测（______） 愉（______） 病（______） 泽（______） 良（______）

7. 形近字组词。
凝（_________） 劈（_________） 键（_________） 恬（_________）
疑（_________） 壁（_________） 健（_________） 括（_________）
券（_________） 盲（_________） 稳（_________） 腔（_________）
卷（_________） 育（_________） 隐（_________） 控（_________）

8. 比一比，组成词语。
维（_________） 窟（_________） 腹（_________） 焉（_________）
惟（_________） 倔（_________） 复（_________） 嫣（_________）

9. 辨字组词。
钝（______） 巩（______） 斑（______） 漫（______） 据（______）
顿（______） 恐（______） 班（______） 慢（______） 锯（______）

10. 比一比，再组词。
既（_________） 消（_________） 狠（_________） 违（_________）
即（_________） 悄（_________） 狼（_________） 伟（_________）

课内填空
11. 根据课内外积累填空。
1．浪潮越来越近，犹如___________，____________；那声音如同____________，好像____________。
2．去年和爸爸一起登山游玩，幽静的山谷里看不见一个人，只听到一阵人语声，我不禁想起了王维的诗句“_________ ，___________。”
3．弟弟在读书的时候不喜欢问问题，总觉得书中的道理自己都已经明白了。我想用《尚书》中的“____________，______________”这句话来劝弟弟改掉这个坏毛病。
4．有时候话说的太直不太好，伤人感情，俗话说得好“_________ ，________。”说话也是门学问。
5．春宵一刻值千金，______________。
6．______________，绝知此事要躬行。
7．富与贵，____________，____________，不处也；贫与贱，是人之所恶也，__________，不去也。

12. 根据所学知识填空。
1.这学期，我们积累了很多诗词名句。既有杨万里《宿新市徐公店》中描写农村秀美景色的“篱落疏疏一径深，____________________”和范成大《四时田园杂兴》中描写初夏江南田园景色的“梅子金黄杏子肥，____________________”，也有李白《独坐敬亭山》中表现心情孤独寂寞的“________________，只有敬亭山”，还有王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中表现坚持操守的“洛阳亲友如相问，____________________”。
2.下面这些名言警句，都是劝我们要勤奋学习的：少年不知勤学苦，___________________；学习不怕根底浅，____________________；____________________，学海无涯苦作舟。

13. 回忆课文内容填空。
1.《凉州词》是_____代诗人_________所作。诗的最后两句是“________________________”，其意思是：________________________________________________
2.《为中华之崛起而读书》讲了三个故事，其中最能触动你的是_____________________，从这个故事中你体会到______________________________________。
3.“天下兴亡，匹夫有责”是_________（谁）说的，你对这句话的理解是_______________________。通过本单元的学习，你了解了___________（谁），他让你印象最深的地方是__________________________

14. 根据课文内容填空。
1．在《一个豆荚里的五粒豆》一文中，在未离开豆荚之前，五粒豌豆的共同特点是____。第五颗豌豆给予母女两人以生存的____和生活的_____。
2．在《蝙蝠和雷达》一文中，科学家通过__、__、__三次试验证明_________。雷达的研制成功是受到了_______的启发。
3．诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”在《呼风唤雨的世纪》一文中的意思是________。“春风”指的是_____。“梨花”指的是___________　
4．_________，自用则小。——《尚书》
5．人非生而知之者，________？——（唐）韩愈
6．________，疑则有进。——（宋）陆九浦

15. 按原文将下面的语句补充完整。
1.渭城朝雨浥轻尘，___________________。
2.___________________，丰年留客足鸡豚。
3.孤帆远影碧空尽，___________________。
4.___________________，二月兰花盆里装。
5.___________________，驷马难追。

句子训练
16. 按要求写句子。
1．敌人的眼睛盯着地上那本书。（改为比喻句）
______________________________
2．罪恶的战争打破了孩子们的梦幻。（缩句）
______________________________
3．如果不是我们，这些小海龟就不会受到那样的伤害。（改为反问句）
______________________________
4．橡树的叶子越来越少，光秃秃的。（改为比喻句）
______________________________
5．林务官异想天开的命令毁了整个森林。（改为“把”字句）
______________________________

17. 按要求写句子。
1．给句子补充合适的关联词语。
（______）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（______）从不吃惊。
2．用加点词语造句。
例：鸡，乡下人家照例总要养几只的。
_____________________________________________________________________
3．缩句。
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳。
_____________________________________________________________________
4．修改病句
童童和华华建立了深刻的友谊。
_____________________________________________________________________

18. 按要求写句子。
1.老麻雀落在猎狗面前。（改成比喻句）
__________________________________
2.没有什么别的话更能表达我此时的全部感情。（改成反问句）
_________________________________
3.西门豹说：“把新娘领来让我看看。”（改为转述句）
__________________________________
4.照样子用动作描写来表现心情。
例：我们害怕极了，马上都不说话了，贴眷墙壁，悄悄地走过去。
我紧张极了，________。
5.秋风送来了________，送来了________，也送来了________。（写成排比句）
6.修改病句。
布娃娃非常可爱，我爱不释手，舍不得放下。
____________________________________
现代科学技术靠人类呼风唤雨。
____________________________________

19. 句子练习。
1.科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。（缩句）
_________________________________
2.扩写句子。
（1）小曹在读书。（“怎样的”小曹在“怎样”读书？）
_________小曹在_________读书。
（2）小曹在读书。（“什么时间”？小曹在“哪儿”读书？）
__________，小曹在___________读书。
3.书中英雄人物的壮举让人感动。（改为反问句）
_____________________________________________________
4.那些叶子绿得那么新鲜，铺得那么均匀。（用加点词语造句）
_____________________________________________________

20. 按要求完成句子练习。
1．教室里很安静。（改成夸张句）
_________________________________________
2．它有特别好的工具吗？没有。（仿写句子）
___________________________________________
3．害怕——我吓得脚也软了，更跑不快。（运用动作描写仿写句子）
开心——________________________________
生气——______________________________
4．他的语文做业基本上全部完成。（修改句子）
____________________________________________

阅读理解
21. 课外阅读。
我爱乡村的傍晚
六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。
眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人?这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。
远处，是一片金黄的稻田。一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。
在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。
乡村的傍晚多美呀!我如果有架照相机，定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱乡村这恬静的生活!
1．填上恰当的词语。
（__________）的空气 （__________）的夕阳 （__________）的晚景
（__________）地欣赏 （__________）地爱抚 （__________）地呼吸
2．结合上下文，说说下面词语的意思。
（1）阔别已久：_______________________
（2）车水马龙：________________________
3．读画横线的句子，这三个句子分别用了_________、_________、_________的修辞手法。
4．作者按由____及___的顺序观察了的乡村表达了作者 ________之情。
5．作者直抒胸臆的句子是 ______________。

22. 阅读短文，完成练习。
猎人海力布
从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份，大家都非常敬爱他。
有一天，海力布在深山里打猎，从一只老鹰嘴里救了一条小白蛇。原来这条小白蛇是龙王的女儿，龙王为了报答海力布，把嘴里含着的一颗宝石送给了海力布，并告诉他只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂深山里各种动物说的话。海力布想，珍宝我倒不在乎，但能听懂动物的话，对猎人来说，可太有用了。临别前。龙王告诫他不要将鸟兽的话告诉别人，否则他就会变成石头。．
就这样过了几年，一天，海力布又像平常一样去深山打猎。从一群鸟的谈话中得知今天晚上这里的大山要崩塌，洪水要淹没这里的村庄。海力布听到这个消息后，就急忙去催大家搬走。可无论海力布怎样劝说，但乡亲们不明原因，仍不肯搬走，他急得掉下了眼泪。
海力布知道着急是没有用的，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的，再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己，海力布为了救乡亲们，违背了龙王的忠告，把这件事的原委全告诉了乡亲们，海力布刚一说完，就变成了石头。乡亲们见海力布变成了石头，都非常后悔，含着泪水往很远的地方走去。他们走在路上，忽然听见一声惊天动地的巨响，大山崩塌了，洪水淹没了村庄。
人们世世代代纪念海力布，据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
1．阅读故事，说说故事的起因、经过和结果。
起因：_____________________________________
经过：_____________________________________
结果：_____________________________________
2．仔细阅读第1自然段中画线的句子，从加点的三个词语中你体会到了什么？
___________________________________________________________
3．文中哪里让你很感动，请用“ ”画出来。
4．读了这个故事，你觉得海力布是一个怎样的人？
__________________________________________________________
5．抓住故事的起因、经过和结果，用自己的话简要复述这个故事。
_________________________________________________________

23. 课外阅读。
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四(肢　枝)很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷(quán　juǎn)成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺(保护　保卫)自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背(bēi　bèi)着瓜溜走了。
1．选择文中括号里正确的读音或字词，用“√”画出来。
2．文章是围绕哪句话来写的？用“　　　”画出来。
3．我来露一手：根据短文填空。
刺猬的头________，眼睛和耳朵________，牙齿________，门牙________。它们的四条腿________，跑起来很快。爪子________、________。浑身长满了________。
4．选一选：下列句子中哪个是打比方的？在括号里打“√”。
(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。(　　　)
(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。(　　　)
5．想一想：仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？
________________________________________________________________

24. 阅读短文，回答问题
晚上九点多，我顺着公园边上的环形路往家走。走到一棵树下，一个影子突然从树根下站起来，吓了我一跳。
借着路边的灯光，我看了看，是个女孩，十来岁的样子。我镇定一下情绪，正准备继续走，那女孩在我身后喊道：“叔叔，你等一等！”我停下脚步，回过头去。
“叔叔，你能不能帮我在那个报亭买份报纸？”顺着她指的方向望去，前方五十米的地方果然有个报亭。“买报纸？”我有些惊讶。“嗯，买张《石城晚报》。”孩子边说边将一枚硬币放在我的掌心。我很诧异，心想：举手之劳，自己怎么不去呢？但我没说出口。天这么黑，我一个大人，对孩子的这一点小小的要求不能不满足吧。拿着钱，我走过去，将一元钱递给那个妇女，取了报纸，转身往回走。
那女孩还站在树底下。“你怎么站在树底下呢？”我问。“我怕被我妈妈看到。”“你妈妈在哪儿？”“就是那个卖报纸的。”“你怎么从你妈妈那儿买报纸呢？”我怔怔地看着小女孩问。
小女孩低着头摩挲（mó suō）着手上的报纸，说：“我晚上给她送饭时，她还剩下一份报纸，她说如果卖不掉，明天就没人买了。我在这里等了她一个小时，看情形她肯定卖不掉了。”
看着小女孩，我的眼眶里充盈着滚烫的泪水。她的妈妈已在收摊儿了。小女孩把报纸往我手里一塞：“叔叔，给你看吧，我回家了。”说完，她在树影底下跑走了。
1．联系上下文理解词语。
举手之劳：___________________________________
2．“天这么黑，我一个大人，对孩子的这一点小要求不能不满足吧。”这句话的意思是___________________________________________________。
3．“我”感到“惊讶”是因为 ；
感到“诧异”是因为 ；继续往下读，描写“我”后来神态和情感变化的词句是 和 。
4．小女孩从她妈妈那里买报纸，目的是___________________________________________
5．给文章选择一个合适的题目。
（1）买晚报 （2）最后一份晚报 （3）忘不了那个晚上

25. 阅读短文。
黄帝的传说
①黄帝打败炎帝之后，诸侯都想拥戴他当天子。可是炎帝的子孙不甘心向黄帝臣服，几次三番挑起战争，尤以蚩尤为甚。
②黄帝生性爱民，不想继续战争，一直想劝蚩尤休战。可是蚩尤不听劝告，屡犯边界。黄帝不得已，叹息道：“若我失去了天下，蚩尤掌管了天下，我的臣民就要受苦了。我若姑息蚩尤，那就是养虎为患了。现在他不行仁义，一味侵犯，我只有惩罚不义！”于是黄帝亲自带兵出征，与蚩尤对阵。
③黄帝和蚩尤一来二去打了七十一仗，结果是黄帝胜少败多，他心中焦虑不安。为了振奋军心，黄帝派人去东海的流波山捉来一只叫“夔（kuí）”的怪兽，把它的皮剥下来做了鼓面。然后，黄帝又派人将雷泽湾中的怪兽捉来，从它身上抽出一根最大的骨头当了鼓槌。另外，黄帝还准备了八十面上等的牛皮鼓。再次与蚩尤作战时，黄帝下令擂起战鼓，那“夔”皮鼓和八十面牛皮鼓一起响了起来，声音震天动地。黄帝的兵勇气倍增，蚩尤的兵丧魂失魄，最终蚩尤大败而逃。
④蚩尤平时把铁块石头当饭吃，头跟铜铸的一样硬。他还能在空中飞行，在悬崖峭壁上如走平地，黄帝怎么也捉不住他。于是，黄帝命人把“夔”皮鼓使劲连擂九下，蚩尤顿时魂丧魄散，不能行走。黄帝给蚩尤戴上枷锁，杀了他，然后把他的身和首埋在了两个地方。蚩尤死了以后，他身上的枷锁被抛在荒山上，变成了一片枫树林，每一片枫叶上，都有蚩尤枷锁上的斑斑血迹。
⑤黄帝打败蚩尤后，诸侯都尊奉他为天子。黄帝带领百姓开垦农田，定居中原，奠定了华夏民族的根基。
1．这个故事按照起因、经过、结果划分正确的一项是（ ）。
A．①②|③④|⑤ B．①|②③④|⑤ C．①②|③|④⑤ D．①|②③|④⑤
2．下列说法正确的一项是（ ）。
A．黄帝不想继续战争，一直想劝蚩尤休战是因为蚩尤非常勇猛，黄帝怕打不过他
B．黄帝最后用“夔”皮鼓制伏了蚩尤，“夔”是雷泽湾中的怪兽
C．诸侯都尊奉黄帝为天子是因为他带领百姓开垦农田，定居中原
D．看到“铜头铁额”这个词语，就能想到蚩尤
3．文中画“ ”的句子的意思是_____________，可以体会到黄帝具有_________的品质。
4．说说这个故事的神奇之处。（不少于两点）
_______________________________________________________
5．结合短文的内容，给这个故事再起一个名字：__________。

作文
26. 习作表达。
校园像个大家庭，每天都会发生不同的事，选择一件在校园里发生的事，按一定的顺序把这件事情写清楚。题目自拟。
要求：写清楚事情的起因、经过、结果。
注意：内容具体，表达有一定的条理，不少于400字。
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27. 写作天地。
在我们生活中，令我们感动的事例很多很多。生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。
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28. 快乐作文。
题目：我得到了__________________
要求：先把题目补充完整，在横线上填一个适当的词语，如：表扬、教训、锻炼、理解、教育、关心……把事情写具体，写出自己的真情实感。
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答案

1、装饰 笨重 疾病 繁华 贪玩 成绩 紫色 主宰
2、慰藉 拂拭 隧道 譬如 侍候 枪栓 劫难 劈面
3、驾驶 茂盛 疑惑 溃败 胸怀 灌溉 僵硬 霎时
4、砚台、乾坤、贫穷、博士 换岗、穿梭、膝盖、疲倦
5、观潮 虚弱 世纪 疲劳 敬佩 掩护 清晰 灌溉
6、侧面 输赢 手柄 选择 粮食 测试 愉快 病人 沼泽 优良
7、凝视 劈开 关键 恬静 怀疑 墙壁 健康 括号 票券 盲人 稳定 腔调 试卷 体育 隐藏 控制
8、维护 窟窿 腹部 焉知 惟一 倔强 复习 嫣然
9、迟钝 巩固 斑点 漫长 依据 顿时 恐龙 班级 缓慢 钢锯
10、既然 消息 狠心 违抗； 即使 悄悄 狼狗 伟大
11、千万匹白色战马齐头并进 浩浩荡荡地飞奔而来 山崩地裂 大地都被震得颤动起来 空山不见人 但闻人语响 好问则裕 自用则小 病从口入 祸从口出 花有清香月有阴 纸上得来终觉浅 是人之所欲也 不以其道得之 不以其道得之
12、树头新绿未成阴